广东省深圳南山实验教育集团2025-2026学年九年级第三次学业质量监测物理试题（含答案）

2025－2026学年初三年级学业质量监测物理说明：1.答题前，请将姓名、准考证号、考场和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。2.本卷为物理卷共8页，满分70分。3.作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。作答物理综合题时，把所选题号的信息点框涂黑，并作答。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。4.考试结束后，请将答题卡交回。主题一：物理与传统文化一、单选题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）当物理遇见传统文化，科学之光将照亮千年智慧！同学们在答题中感受科学思维的锐利与传统文化底蕴的深厚。请完成以下问题。1.如图所示，小麒拿在手中的兵马俑摆件的高度最接近（）A.3cm B.10dm C.50mm D.12cm2.下列四幅图与诗句“掬水月在手”涉及的光现象相同的是（）A.楼台倒影 B.水中筷子C.雨后彩虹 D.林中树影3.《本草纲目》中描述了古代蒸馏酒的制作工艺（如图），这一工艺主要涉及的物态变化是（）A.凝固和熔化 B.汽化和液化 C.升华和凝华 D.凝华和凝固4.被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（）A.声速 B.音调 C.响度 D.音色主题二：物理与日常学习生活生活处处皆物理，日常锻炼、衣食住行、生活用品里都藏着物理原理。请你运用所学，揭开身边的物理奥秘吧！5.2026年湖南省初中学业水平体育与健康科目考试项目中，排球是选考项目之一，老师在指导同学们垫排球训练时强调“击球点”要正确。这里的“击球点”是指力的三要素中的（）A.大小 B.方向 C.作用点 D.速度6.如图所示，某同学正在跳远，在此瞬间，下列说法中正确的是（）A.该同学由于惯性继续向前运动B.该同学由于受到惯性力继续向前运动C.该同学在空中不受重力作用D.该同学在空中时，其运动状态不变7.下列情境中，能利用流体压强与流速关系解释的是（）A.下水道存水弯 B.用吸管喝水C.往B管中吹气，A管液面上升 D.覆杯实验二、作图题（本大题共2小题，共4分）8.如图中人形家务机器人的“眼睛”可以简化成凸透镜。房间中点光源S发出的两束光线射向凸透镜，请在图乙中画出这两束光线对应的折射光线。9.请用笔画线代替导线，将家庭电路中的开关、电灯和插座的电路补充完整。三、填空题（本大题共3小题，共8分）10.某同学在课上分享了小组合作完成的“自制简易热机模型”，向易拉罐内注入大约半罐水，点燃易拉罐下方的酒精灯，罐内的水蒸气通过笔外尖端处喷出，推动风扇转动。（1）原理分析：水蒸气推动扇叶转动时发生的能量转化与汽油机的______冲程相同。若一台单四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，1秒内将完成______个做功冲程；（2）实验改进：同学们在测试过程中，发现加热很长时间后，扇叶才开始转动。针对此情况，下列可行的改进方法是（）（填字母）A.将酒精灯垫高B.增加易拉罐中水的质量C.提高水的初温11.路灯利用电磁继电器控制，原理如图所示。此电路实现了：白天，光敏电阻受到光照时，太阳能电池板给蓄电池充电：晚上，蓄电池给电灯供电照明。电源P电压恒定，电磁铁线圈的电阻忽略不计。该电磁铁的上端为______极；受光照时，光敏电阻的阻值变______。12.小麒想用传感器来探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验装置。铜块放置在质量可忽略不计的硬纸板上，上方通过定滑轮与沙桶连接，右侧连接拉力传感器；硬纸板下方放置压力传感器，两个传感器连接计算机，用力向左水平拉动硬纸板，可在计算机软件中直接得到两个传感器的读数。本实验______（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板，铜块始终保持静止，若向沙桶中逐渐倒入沙子，压力传感器的读数会逐渐______，拉力传感器的读数大小逐渐______（后面两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。主题三：物理与实验探究四、实验探究题（本大题共3小题，共17分）13.小麒利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度，如图示完成以下步骤。方案甲器材：天平、量筒、水、细线（质量和体积不计）。（1）他首先将天平放在水平桌面上，接着他按如图（A）所示的方法来称量金属球的质量，其中有两个错误：①物体和砝码分别放在了右盘和左盘；②__________。（2）改正错误后，正确测出金属球的质量和体积，如图（B）和（C）所示：金属球密度的测量值是______g/cm3。方案乙器材：电子秤、溢水杯、水、细线（质量和体积均不计）。①用电子秤测出金属球的质量，如图（D）所示。②将金属球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，测出总质量，如图（E）所示。③缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量，如图（F）所示。（3）金属球密度的测量值是______g/cm3。实验中取出金属球时会带出一些水，则金属球密度的测量值将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（4）评估：在所有操作均正确的情况下，同学发现两种方案测量结果依然有差异，进一步分析发现产生差异的原因是___________。14.小宇游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体压强有关。关于影响液体压强的因素，他提出了如下猜想：猜想一：液体压强大小可能与液体的深度有关。猜想二：液体压强大小可能与液体的密度有关。猜想三：液体压强大小可能与方向有关。（1）如图甲，小宇用带孔塑料瓶进行初步实验，瓶上各点代表小孔所在位置，为验证猜想一，他应选择瓶________（选填“①”或“②”）进行实验。（2）小宇使用U形管压强计继续实验，组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图乙所示，应该选择橡皮膜________（选填“A”或“B”），能更灵敏地反映压强变化。若实验前U形管两侧液面不平，正确操作是________（选填下面的选项）A.向右侧的管内添加适量水B.从右侧的管内抽出适量水C.拆除软管重新安装D.将压强计倾斜着使用（3）调节好装置，进行实验，比较丙、丁两图可知，在不同液体的同一深度，液体的密度________，压强越大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，由此说明：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都________。（4）小宇发现，利用压强计无法得出液体压强与深度的定量关系。为了更准确地了解液体压强与液体深度的关系，他利用能进行精确测量的数字式压强传感器做了进一步的探究，分别测量出水中不同深度处的液体压强，并利用软件生成了如图戊所示的图像。分析图像后可得结论：同种液体中，________。15.某实验小组在探究“电流与电阻关系”的实验时所选用的器材如下：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电流表、电压表、开关、规格为“40Ω，1A”的滑动变阻器各1个，导线若干。（1）在检查电路时，发现有一根导线连接错误，请你在甲图中将连接错误的那条导线画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。（2）改正电路，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数较大，移动滑片，两表的示数无变化，故障可能是___________。（3）更换正常电阻后，A、B两同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的I-R图像，分析图像，你认为______（选填“A”或“B”）同学的操作是错误的，他操作中的问题是：_____________。（4）实验中，同学们将5Ω的电阻接入电路后，移动滑片使电压表的示数为2V，断开开关，将定值电阻换成10Ω，闭合开关后，需将变阻器滑片向______（选填“左”或“右”）移动使电压表示数保持不变；当用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为2V，为继续完成此次探究，实验小组一起设计了如下方案，下列方案中可行的是______（填字母）A.将滑动变阻器的规格更换为“30Ω，1A”的滑动变阻器，其余不变B.在电路中串联一个5Ω的定值电阻，其余不变C.将电压为6V的电源更换为电压为4V的电源，其余不变主题四：物理与社会发展五、计算题（本大题共2小题，共14分）16.某水产养殖户准备用一个底面积为的薄壁轻质圆柱形桶暂养鱼苗。养殖户将该桶静置于水平面上，同时取一块质量为、边长为的正方体生态“滤石”（可视为物体）放入桶底，如图甲所示，取，求：（1）如图甲，当“滤石”直接放在桶底时，滤石对桶底的压强；（2）如图乙，缓慢往桶内注水，当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，注入水的深度为，求水对桶底的压强；（3）当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，求“滤石”排开水的体积。17.如图甲为某商场安装的扶梯自动计数器简化电路图。已知电源电压U=12V，R1为光敏电阻，R2=20。当有光照射时R1=20；当扶梯上有顾客经过，挡住射向R1的光线时，R1的阻值增大，计数器就计数一次。图乙为某段时间内R2两端的电压Uab随时间t变化的图像。（1）当有光照射时，电路中的电流为多大？（2）当扶梯上有顾客经过时，电路中的电流为多大？（3）如图乙所示，这段时间内电路消耗的电能是多少？六、综合题（本大题共2小题，共13分）18.阅读短文，回答问题。跨学科实践--设计制作简易杆秤【实践背景】如图甲是《墨经》记载的杆秤，文中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时，先将“重”挂在挂钩上，然后将“权”拨到合适位置，直至秤杆水平平衡，此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称物体的质量。为此，跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识，尝试自制简易杆秤并进行相关探究。【器材准备】木条（总长为20cm）、圆柱形小桶、细绳、钩码（5g、20g、50g若干）、刻度尺（分度值为1mm，量程为25cm）、记号笔等；【制作杆秤】如图乙，将小桶用细线悬挂在木条C端，移动绳套到B点，秤杆恰好在水平位置平衡，量得）。选取50g的钩码作为“秤砣”，在小桶中添加钩码（当作被测物体），移动“秤砣”，直至再次在水平位置平衡，在“秤砣”对应的位置标注所测物体的质量。【交流评价】各学习小组对自制的杆秤及实验过程中的现象进行了评价交流。（1）如图甲，“标”“本”是杠杆五要素中的__________，当“重”减小时，“权”要向______（选填“左”或“右”）移动才能使杆秤再次水平平衡。（2）如图乙，该“杆秤”的零刻度线在______（选填“B点”“B点左”或“B点右”）。（3）该杆秤最多可称量______g的物体。（4）制作要求：①满足（3）中的最大称量值。②分度值为5g。简述杆秤进行刻度标定所需的器材及方法：_______________。19.阅读下列文字，回答下列问题。走向世界的中国汽车电动智能汽车已经成为我国主要的出口车型。图甲是我国自主研制的插电式混合动力汽车的原理图。该混合动力汽车启动时，内燃机不工作，电池输出能量驱动汽车；当汽车高速行驶或电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输出能量，同时又可以向电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机、电池可以同时向车轮输出能量。测试人员驾驶该车在平直公路上以50km/h的速度匀速行驶1h，观察仪表盘，发现这段时间内燃机消耗燃油10kg，蓄电池储存能量由最大容量的30%增大至80%。该车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图乙所示，汽车某些参数如下表。燃油热值电机输出最大功率90电池输出电压300最大容量／J整车质量／t1（1）我国电动智能汽车发展迅速，使用手机APP远程操控车辆时，是通过______波传递信息的。（2）蓄电池在充电时相当于电路中的______（选填“开关”、“电源”或“用电器”）。（3）发动机的冷却系统中含有冷却液，冷却液的主要成分是水，这是利用水的______较大的特点。（4）车上装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开）。该指示灯就会发光，如图所示的模拟电路图符合要求的是______；（填字母）A. B.C. D.（5）“吨百公里能耗”是衡量新能源汽车的一项重要指标。“J/（100km·t）”是指车辆消耗的净能量（车辆消耗的净能量=燃油燃烧释放的总能量－蓄电池储存的能量）与行驶路程和整车质量乘积的比值。则该车在测试过程中的吨百公里能耗为______J/（100km·t）。（6）为了保护蓄电池，当电池使用到剩下最大容量的20%停止供电。若只用蓄电池提供动力且假设电能全部转化为机械能，该车在蓄电池充满电的情况下以50km/h的速度匀速行驶最多可行驶______km。（7）电动车相比燃油汽车有很多优点也有很多不足之处，未来如果你成为一名电动汽车的设计者，你觉得还需要在哪些方面对其进行改进：（说出一条即可）。

参考答案主题一：物理与传统文化一、单选题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）【1~4题答案】【答案】1.D2.A3.B4.B主题二：物理与日常学习生活【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】C二、作图题（本大题共2小题，共4分）【8题答案】【答案】【9题答案】【答案】三、填空题（本大题共3小题，共8分）【10题答案】【答案】（1）①.做功②.20（2）C【11题答案】【答案】①.②.小【12题答案】【答案】①.不需要②.变小③.变小主题三：物理与实验探究四、实验探究题（本大题共3小题，共17分）【13题答案】【答案】（1）用手拿取砝码（2）7.2