认识算盘-认识算盘-课件

国家中小学课程资源年 级：二年级主讲人：罗娅男学 科：数学（人教版）学 校：江西省赣州市章贡区教学研究中心三 万以内数的认识认识算盘国家中小学课程资源激趣引入看一看大家都找到了哪些

10000

以内的数。学我生知总道人珠数穆是朗玛3冰5峰7箱8的人的高。价度格大是约1是460

元。8848米。国家中小学课程资源复习引入在计数器上拨出

3578，并说说它的组成。万位 千位 百位 十位 个位这个数由

3

个千、5

个百、7

个十、8

个一组成。国家中小学课程资源实物计数算筹计数算盘国家中小学课程资源请同学们观察一下手中的算盘，算盘上都有些什么？算盘有木框，中间有一根横条。算盘上还有竖着的一根根小棒，上面串着珠子。新知探究国家中小学课程资源请大家用手摸一摸算盘的框、梁、档，再数一数上珠和下珠。算盘框档梁上珠下珠国家中小学课程资源确定数位怎么用算盘表示数？选哪个档作为个位？个位个位国家中小学课程资源确定数位千百十个位位位位……空档拨珠靠梁国家中小学课程资源这一档只有

7

颗珠子，没办法拨出8呀！你在们算同盘意上谁试的着拨法出呢35？78。表示

5在算盘上一颗上珠表示

5，我用1

颗上珠和3

颗下珠就表示出8了。国家中小学课程资源以一当五表示

1

个一在十对位！上5拨＋在13百＝颗位8上。拨珠表1

颗示上50珠，表再示拨5200颗，下珠表示20，50＋20在＝千70位。拨这样3

颗就下能珠表表示示出十30位00上。的

7

了。那百十位上的

57

和怎千么位表的示？3

谁又来该试怎试么？拨？国家中小学课程资源直接在个位上添上

1颗下珠就可以了。个位上

9＋1

满十了，向十位“进

1”。在接算着盘在上个拨位出上再35加79。1，你发现了什么？国家中小学课程资源个位有

9

颗珠子，再加上

1

颗就是

10

颗，个位满十就向前一位进

1。万位 千位 百位 十位 个位国家中小学课程资源空档为零因为个位上是空档，起了占位作用，在这里表示

0。3580

明明是一个四位数，为什么只占了三个数位？国家中小学课程资源十位满十，向百位进

1，变成

3600。接再着增拨加3159个0。十，是多少？国家中小学课程资源一再百增一加百1地个拨百。，你又有什么发现？百位满十向千位进

1，变成

4000。国家中小学课程资源相同点是都要确定数位，都有“满十进

1”的规则。算盘和计数器上的

0

都用空档来表示。不同点是算盘有上珠和下珠，一颗上珠表示5，计数器的每颗珠子都只表示

1。想一想：在算盘和计数器上拨数有什么相同点和不同点？国家中小学课程资源1.

在算盘上拨出下面各数。十七 一百八十 三千八百九十二 六千十七知识运用位位位位……

千百十个位位位位……

千百十个一百八十国家中小学课程资源1.

在算盘上拨出下面各数。十七 一百八十三千八百九十二三千八百九十二 六千六千位

位位位…… 千

百十个位

位位位…… 千

百十个国家中小学课程资源2.

说出下面各数的组成，并在算盘上拨出来。三百六十四 六百二十 八千零五十九 七千零八十千

百十个位

位位位……三百六十四是由

3

个百、6

个十和

4

个一组成的。国家中小学课程资源千

百十个位

位位位……六百二十是由

6

个百和

2

个十组成的。2.

说出下面各数的组成，并在算盘上拨出来。三百六十四 六百二十 八千零五十九 七千零八十国家中小学课程资源千

百十个位

位位位……八千零五十九是由

8

个千、5

个十和

9

个一组成的。2.

说出下面各数的组成，并在算盘上拨出来。三百六十四 六百二十 八千零五十九 七千零八十国家中小学课程资源千

百十个位

位位位……七千零八十是由

7

个千、8

个十组成的，个位和百位都是空档。2.

说出下面各数的组成，并在算盘上拨出来。三百六十四 六百二十 八千零五十九 七千零八十国家中小学课程资源首先要确定好个位档，根据个位再确定十位、百位、千位。要看清楚每一位上有几颗珠子，分别表示什么。算盘上每一档表示一个数位，哪一位上是

0，就用空档来表示。想一想：用算盘表示数要注意些什么？国家中小学课程资源3.

用

3

颗珠子表示三位数，看看能表示多少个？在算盘上拨出来。我想到了

120、102、210、201、300。我还想到了

511、515、551、502、520、601、610。国家中小学课程资源今天我们认识了算盘，你有哪些收获？我认识了算盘，有框、梁、档、上珠和下珠。我知道了上珠“以一当五”，1

颗下珠表示

1

个一的计数原则，还知道“满十进

1”和

0用空档表示。我会用算盘表示万以内的数。总结反思国家中小学课程资源算盘不仅是计算工具，还藏着丰富的文化呢！国家中小学课程资源算盘是我国古代劳动人民的伟大发明创造，这种计算工具被人们广泛应用。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，2013年

12

月

4

日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文