《犯罪学》试题及参考答案

《犯罪学》试题及参考答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。）1.被誉为“犯罪学之父”的是（）。A.贝卡里亚B.龙勃罗梭C.菲利D.加罗法洛2.古典犯罪学派的理论核心是（）。A.天生犯罪人B.自由意志C.社会解组D.标签理论3.龙勃罗梭在《犯罪人论》中提出的核心观点是（）。A.犯罪是理性选择的结果B.犯罪是人类进化的返祖现象C.犯罪是社会结构失衡的产物D.犯罪是心理变态的表现4.提出“差别交往理论”的学者是（）。A.萨瑟兰B.伯杰斯C.默顿D.科恩5.默顿的“失范理论”主要基于哪种社会学的理论框架？（）A.符号互动论B.结构功能主义C.冲突理论D.标签理论6.在默顿的失范类型中，不仅拒绝社会认可的目标，也拒绝社会认可的手段，这种适应方式被称为（）。A.遵从B.创新C.形式主义D.退缩主义7.赫希的社会键理论中，认为最重要的抑制犯罪的要素是（）。A.依恋B.奉献C.信念D.参与8.“破窗理论”主要强调的是（）。A.犯罪的生物学根源B.社区解组与无序环境对犯罪的诱发作用C.标签对犯罪人的次级越轨影响D.经济不平等导致犯罪9.根据理性选择理论，犯罪人在实施犯罪前通常会进行（）。A.情感宣泄B.成本收益分析C.潜意识冲动释放D.道德判断10.被害人学中，将被害人分为“完全无辜的被害人”、“有责任的被害人”等分类的学者是（）。A.门德尔松B.沃尔夫冈C.希南D.冯·亨蒂希11.犯罪暗数是指（）。A.已经被发现但未记录的犯罪数量B.已知犯罪总数与官方统计数之间的差额C.警方内部掌握的秘密数据D.犯罪预测的数值12.犯罪饱和原则是由谁提出的？（）A.李斯特B.菲利C.龙勃罗梭D.加罗法洛13.“紧张理论”中，科恩认为下层阶级青少年为了应对地位挫折，会形成（）。A.反向文化B.亚文化C.犯罪集团D.帮派文化14.标签理论认为，犯罪人身份的确立主要发生在（）。A.初级越轨行为发生时B.被社会权威机构正式贴上标签时C.行为人产生犯罪意念时D.刑罚执行完毕后15.生命历程犯罪理论认为，犯罪生涯的一个重要转折点通常是（）。A.第一次被捕B.成年结婚或稳定就业C.离开学校D.结交不良朋友16.下列哪项不属于日常活动理论中的三个核心要素？（）A.有动机的犯罪人B.合适的犯罪目标C.缺乏有能力的监护D.社会结构解组17.关于犯罪生涯的研究，“犯罪持续性”是指（）。A.犯罪人一生中犯罪的频率B.犯罪行为持续的时间长度C.犯罪种类的多样性D.犯罪严重程度的增加18.“白领犯罪”这一概念最早是由谁提出的？（）A.默顿B.萨瑟兰C.特克D.昆尼19.在犯罪预测中，利用统计学方法分析犯罪历史数据以预测未来趋势的方法称为（）。A.临床预测法B.统计预测法C.直觉预测法D.实验预测法20.中国古代法律思想中，主张“德主刑辅”的是（）。A.法家B.儒家C.道家D.墨家二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中有至少两个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。多选、少选、错选均不得分。）1.下列属于古典犯罪学派代表人物的有（）。A.贝卡里亚B.边沁C.费尔巴哈D.龙勃罗梭E.加罗法洛2.菲利提出的“犯罪三元论”认为，导致犯罪的因素包括（）。A.人类学因素B.自然因素C.社会因素D.经济因素E.心理因素3.默顿提出的个体适应失范的五种模式包括（）。A.遵从B.创新C.形式主义D.退缩主义E.反叛4.赫希社会键理论中的四个要素包括（）。A.依恋B.奉献C.参与D.信念E.技能5.下列属于犯罪测量官方数据来源的有（）。A.联合国犯罪趋势调查B.美国统一犯罪报告C.自我报告调查D.被害人调查E.中国公安机关统计报表6.根据被害人学家沃尔夫冈的研究，被害人与罪犯之间可能存在的关系类型包括（）。A.完全无关B.原始相关C.潜在相关D.被诱发E.双向促进7.日常活动理论认为，当以下哪些条件同时具备时，犯罪最容易发生？（）A.有动机的犯罪人B.合适的犯罪目标C.缺乏有能力的监护D.社会道德沦丧E.经济萧条8.犯罪社会学的理论流派主要包括（）。A.社会解组理论B.紧张理论C.差别交往理论D.社会控制理论E.标签理论9.影响犯罪率变化的社会宏观因素包括（）。A.人口结构与流动B.经济发展与贫富差距C.社会控制力度D.文化价值观变迁E.教育普及程度10.情境犯罪预防的主要技术包括以下哪几项？（）A.增加犯罪实施的难度B.增加犯罪被发现的危险C.减少犯罪预期的收益D.减少犯罪诱因E.剥夺犯罪借口三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）1.贝卡里亚在1764年出版的著作是《________》。2.龙勃罗梭认为，天生犯罪人是通过________现象返回到人类原始阶段的产物。3.萨瑟兰的差别交往理论包含九个命题，其中核心命题是：犯罪行为是________习得的。4.默顿的失范理论认为，当社会过分强调文化目标而同时限制合法手段时，就会产生________。5.在犯罪经济学模型中，理性的犯罪人在预期收益________预期成本时，倾向于选择实施犯罪。6.犯罪现象具有________性，即在不同历史时期和不同社会形态下，犯罪的形式和内容都在发生变化。7.根据犯罪周期理论，犯罪高峰年龄通常集中在________阶段。8.被害人调查中获得的犯罪数据通常与官方警察记录数据之间存在________。9.威尔逊和凯林提出的“________理论”认为，社区中明显的无序迹象（如破碎的窗户）如果不加治理，会诱发更严重的犯罪。10.康塞尔和布兰丁汉提出的________理论，从时间、空间、法律和受害人的角度分析了犯罪机会的分布。四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）1.犯罪学2.犯罪暗数3.标签理论4.白领犯罪5.社会解组理论五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）1.简述古典犯罪学派与实证犯罪学派的主要区别。2.简述默顿失范理论中“创新”与“反叛”两种适应方式的异同。3.简述赫希社会键理论中“依恋”要素对抑制犯罪的作用机制。4.简述情境犯罪预防的五大主要策略。5.简述被害人学中“被害人促进”的概念及其表现。六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）1.试述差别交往理论的主要内容，并结合该理论分析如何预防青少年团伙犯罪。2.结合犯罪学相关理论，分析当前网络诈骗犯罪高发的原因，并提出相应的治理对策。七、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）1.案例描述：张某，男，16岁，初中辍学。父母常年在外打工，张某由年迈的爷爷奶奶照顾。由于缺乏管教，张某经常逃学，结交了一些社会闲散青年。为了在朋友面前显示“义气”和“面子”，张某起初只是帮朋友望风，后来在朋友的唆使下，开始参与入室盗窃。在一次盗窃得手后，张某分到了一笔钱，他用这笔钱购买了新手机和名牌运动鞋，在同伴中获得了地位。张某认为打工赚钱太辛苦且太慢，盗窃虽然风险大但“来钱快”，能满足其消费需求。最终，张某被公安机关抓获。问题：（1）请运用萨瑟兰的“差别交往理论”分析张某走上犯罪道路的原因。（2）请运用默顿的“失范理论”分析张某的犯罪行为。2.案例描述：某大型上市公司A为了在激烈的竞争中保持利润增长，公司高层管理人员集体决定，在财务报表中虚增收入，隐瞒债务。公司内部审计人员发现此问题后向高层汇报，但被高层以“为了公司生存和员工利益”为由压制，并暗示审计人员如果不配合将被解雇。最终，公司财务造假行为被证监会查实，导致公司退市，股民损失惨重。问题：（1）请运用“白领犯罪”的相关理论分析该公司高层的犯罪动机。（2）结合“differentialassociation（差别交往）”和“中立化技术”理论，分析公司内部环境如何促成了该犯罪行为的持续。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.D7.A8.B9.B10.A11.B12.B13.B14.B15.B16.D17.B18.B19.B20.B二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCDE4.ABCD5.ABE6.ABCDE7.ABC8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、填空题1.论犯罪与刑罚2.返祖3.学习4.失范5.大于6.历史7.青年8.差异9.破窗10.犯罪机会（或RoutineActivity）四、名词解释1.犯罪学：是一门将犯罪、犯罪人、被害人以及社会反应作为研究对象的综合性学科。它主要运用社会学、心理学、生物学、法学、经济学等多学科的研究方法，探讨犯罪现象发生的原因、发展规律、表现形式以及犯罪防控对策。2.犯罪暗数：又称隐案、黑数，指已经发生但实际上并未被警方知晓或记录在案的犯罪数量。它是犯罪学研究中衡量犯罪实际规模的重要概念，通常通过被害人调查、自我报告调查等方式进行估算。3.标签理论：源于符号互动论，认为犯罪并非行为人本身的固有属性，而是社会权威机构（如警察、法院）对某些行为人施加“标签”的结果。一旦行为人被贴上“犯罪人”的标签，容易导致其产生自我认同的改变，进而实施更严重的犯罪（次级越轨），并陷入犯罪生涯。4.白领犯罪：由萨瑟兰提出，指由具有较高社会地位、受人尊敬的人，在其职业活动中所实施的犯罪。这类犯罪通常利用职务之便，涉及欺诈、贪污、违反信托责任、逃税等，往往具有隐蔽性、高智商、危害巨大且难以被传统刑法有效打击的特点。5.社会解组理论：该理论认为，犯罪主要发生在社会控制机制薄弱的社区。当一个社区出现人口流动性大、贫困率高、异质性强、居民缺乏归属感等情况时，社会控制机构（如家庭、学校、邻里组织）无法有效发挥规范行为的作用，从而导致犯罪率的上升。五、简答题1.简述古典犯罪学派与实证犯罪学派的主要区别。答：（1）研究基础不同：古典学派基于理性主义和功利主义，假设人具有自由意志；实证学派基于实证主义和决定论，认为人的行为受生物、自然和社会因素决定。（2）对犯罪人的看法不同：古典学派认为犯罪人是理性的、道德上自由的人；实证学派认为犯罪人是“天生”的或病理的，是某种生理心理异常的产物。（3）研究方法不同：古典学派主要采用抽象的哲学思辨和逻辑演绎；实证学派强调观察、实验、统计等自然科学方法。（4）刑罚目的不同：古典学派强调刑罚的报应性和威慑力，主张罪刑相适应；实证学派强调刑罚的社会防卫和矫正，主张根据犯罪人的危险性实行个别化处遇。2.简述默顿失范理论中“创新”与“反叛”两种适应方式的异同。答：（1）相同点：两者都拒绝社会认可的传统手段。（2）不同点：对文化目标的态度不同：“创新”接受社会认可的文化目标（如追求财富），但采用非法手段去实现；“反叛”则既拒绝现有的文化目标，也拒绝现有的手段，试图建立新的目标和新的手段。社会功能不同：“创新”通常表现为个体为了私利而进行的越轨（如盗窃、诈骗）；“反叛”则往往带有集体性、政治性，旨在变革现有社会结构（如革命运动）。3.简述赫希社会键理论中“依恋”要素对抑制犯罪的作用机制。答：依恋是指个人与他人（如父母、朋友、教师）之间情感联系的紧密程度。赫希认为，当个人对他人（尤其是遵纪守法的人）有着深厚的情感依恋时，他在考虑实施犯罪行为时，就会顾忌到这种行为会伤害到他所依恋的人，或者会破坏这种关系，从而导致依恋对象的失望或排斥。这种对他人情感反应的在意，构成了内在的心理控制力，从而抑制了犯罪冲动。反之，如果一个人缺乏这种依恋，他在犯罪时就不会考虑他人的感受，犯罪的可能性就大大增加。4.简述情境犯罪预防的五大主要策略。答：情境犯罪预防（SCP）旨在通过管理、设计或操纵环境，增加犯罪的机会和风险，从而减少犯罪。其五大策略（25项技术之一）包括：（1）增加犯罪实施的难度：如使用目标加固（防盗锁）、通道控制。（2）增加犯罪被发现的危险：如加强正式监护（警卫）、自然监护（路灯）、日常监护。（3）减少犯罪预期的收益：如标记财产（追踪器）、移除目标。（4）减少犯罪诱因：如控制环境刺激（快速清理乱涂乱画）、减少压力和挫折。（5）剥夺犯罪借口：如制定明确的规则（禁止停车牌）、通过道德劝说来减少合理化借口。5.简述被害人学中“被害人促进”的概念及其表现。答：被害人促进是指被害人在犯罪发生过程中，由于自身的某种行为、特征或态度，在客观上诱发、助长或使得犯罪行为更容易实施的现象。这并不意味着被害人应当承担法律责任，而是从犯罪因果关系的角度分析被害人的作用。表现包括：（1）挑衅：被害人首先使用暴力或侮辱性语言，激怒行为人实施攻击。（2）疏忽：被害人缺乏防范意识，如门窗未关、财物随意放置，为犯罪人提供了便利。（3）诱惑：被害人处于高风险环境或从事高风险行为，增加了被害概率。（4）加害共谋：在某些情况（如诈骗）中，被害人因贪图小利而主动配合犯罪人的初期行为。六、论述题1.试述差别交往理论的主要内容，并结合该理论分析如何预防青少年团伙犯罪。答：（1）主要内容：差别交往理论由埃德温·萨瑟兰提出，包含九大命题，核心观点如下：犯罪行为是习得的：人不是生来就是犯罪人，犯罪行为是通过学习过程获得的。犯罪行为是在与他人交往的过程中习得的：这种交往主要发生在亲密的群体中（如家庭、朋友、同伴）。学习的内容包括：犯罪的技术、动机、驱动力、合理化态度以及具体的犯罪技巧。定向定义：当一个人接触到的“支持违法的定义”多于“反对违法的定义”时，他就可能犯罪。即违法的定义过剩。差别交往的频率、持续时间、优先度、强度：这些因素影响学习的效果。例如，早期接触违法观念、与违法者交往密切且时间越长，越容易学得犯罪行为。（2）对青少年团伙犯罪的预防分析：根据差别交往理论，青少年团伙犯罪的本质是违法定义的过量学习和传播。预防策略应侧重于切断或改变这种违法的交往过程：家庭干预：强化家庭功能，修复亲子关系，防止青少年过早脱离家庭控制流入不良同伴群体。家长应加强对子女交友的关注和引导。学校教育：学校应识别和干预校园内的“亚文化群体”或“不良帮派”。通过建立积极的同伴支持系统，增加青少年接触“遵纪守法定义”的机会（如榜样示范）。社区矫正：对于已有不良交往的青少年，应通过社区矫正、社工服务，将其从不良的社交圈中物理隔离或心理隔离，引入正向的导师和同伴群体。改变交往强度与频率：通过开展丰富的健康文体活动，减少青少年在无人监管空间（如网吧、街头）的聚集时间，降低差别交往的频率和强度。认知重构：针对已习得的“合理化借口”（如“偷窃不犯法”、“打抱不平”），通过认知行为疗法进行干预，增加反对违法的定义在个体认知中的权重。2.结合犯罪学相关理论，分析当前网络诈骗犯罪高发的原因，并提出相应的治理对策。答：（1）原因分析：理性选择理论：网络诈骗具有低成本、高收益、低风险的特点。犯罪人利用互联网的跨地域性和匿名性，极大地降低了被抓获的概率（P被低估），而潜在收益（R）极高。根据理性选择公式Ut日常活动理论：网络空间提供了大量“有动机的犯罪人”（专业诈骗团伙）；随着数字化生活的普及，海量的个人信息和在线交易构成了“合适的犯罪目标”；而网络监管技术的滞后、用户防范意识的薄弱构成了“缺乏有能力的监护”。三者在网络时空聚合，导致犯罪高发。失范理论：社会转型期，部分人群存在拜金主义心态，过度追求物质成功（文化目标），但缺乏合法获得财富的手段（手段受阻），特别是对于一些低学历或失业群体，网络诈骗被视为一种“创新”的致富途径。差别交往理论：网络犯罪产业链的形成，使得犯罪技巧和黑灰产资源在暗网、社交软件群组中快速传播和交换，降低了入行门槛，使得普通人也能通过学习迅速掌握诈骗技术。（2）治理对策：增加犯罪难度与风险（情境预防）：强化技术反制，如开发反诈预警系统、提升支付风控等级、落实实名制、追踪溯源技术，增加犯罪人实施犯罪的难度和被抓获的概率。加强监护（日常活动）：国家层面：完善网络安全法律法规，加强跨部门、跨国际警务协作。社会层面：银行、电信、互联网平台应落实主体责任，清理涉诈信息，封堵漏洞。个人层面：广泛开展反诈宣传教育，提高公众的防范意识和技能，消除“合适的犯罪目标”的脆弱性。社会控制与文化重塑：通过就业扶持、社会保障等措施，缓解社会失范，减少因经济压力而加入诈骗团伙的动机。弘扬诚信守法文化，消除“笑贫不笑娼”的不良风气。打击犯罪产业链：重点打击为诈骗提供技术支持、信息贩卖、资金洗钱等黑灰产环节，切断差别交往的链条和资源供给。七、案例分析题1.案例分析：（1）运用差别交往理论分析：张某的犯罪行为完全符合差别交往理论的特征。犯罪行为是习得的：张某并非天生犯罪人，他的犯罪技术和动机是在辍学后通过与社会闲散青年的交往习得的。亲密群体的交往：张某与这些闲散青年关系密切，属于核心同伴群体。频率、持续时间与强度：由于缺乏家庭监管，张某长期与这些朋友混在一起，交往频率高、持续时间长。接触违法定义过剩：在朋友圈中，盗窃被视为“义气”、“面子”和“致富捷径”，这种支持违法的定义远多于学校和家庭中反对违法的定义。差别交往的动机与驱动：朋友提供了具体的犯罪技术（望风、入室）和驱动力（唆使、示范），以及合理化借口（为了义气）。（2）运用默顿的失范理论分析：张某的行为属于典型的“创新”模式。文化目标与手段的脱节：社会主流文化强调物质成功（如拥有名牌手机、金钱、面子），张某也接受了这一目标。合法