2026年社区矫正对象日常走访试卷（附答案）

2026年社区矫正对象日常走访试卷（附答案）一、单项选择题（每题1分，共20分）1.根据《社区矫正法》规定，社区矫正对象应当自人民法院判决、裁定生效之日或者离开监所之日起（）内到执行地社区矫正机构报到。A.三日B.五日C.七日D.十日2.社区矫正机构在社区矫正对象报到后，应当及时为其确定（），负责落实相应的矫正方案。A.矫正小组B.监护人C.保证人D.志愿者3.在日常走访中，发现社区矫正对象脱离监管的，社区矫正机构应当立即组织查找，并及时通知（）协助查找。A.人民检察院B.公安机关C.司法行政机关D.人民法院4.对于被宣告禁止令的社区矫正对象，社区矫正机构应当（）其遵守禁止令的情况。A.每季度核查一次B.每月核查一次C.每周核查一次D.每日核查一次5.社区矫正对象因就医、家庭重大变故等原因，确需离开所居住的市、县的，一般应当提前（）提交书面申请。A.一日B.三日C.五日D.七日6.社区矫正机构应当根据社区矫正对象的（），采取有针对性的措施进行矫正教育和帮扶。A.犯罪类型和罪名B.性别和年龄C.个人特长和爱好D.矫正阶段、心理状态、行为特点等7.社区矫正对象有下列哪种情形，应当给予表扬？（）A.认罪悔罪，遵守法律法规和监督管理规定，服从教育，积极参加教育学习、公益活动，表现良好的B.按时到社区矫正机构报到C.未重新犯罪D.能够自食其力8.社区矫正对象违反监督管理规定或者人民法院禁止令，依法应予治安管理处罚的，社区矫正机构应当及时提请（）依法给予处罚。A.所在地司法所B.同级人民检察院C.同级公安机关D.原审人民法院9.社区矫正对象在矫正期间死亡的，社区矫正机构应当及时通知（），并通报原判人民法院、原关押监狱、看守所。A.人民检察院、公安机关B.公安机关、民政部门C.人民检察院、民政部门D.公安机关、司法行政机关10.社区矫正机构工作人员进行走访，应当（）进行。A.着便装B.着制式服装C.佩戴工作证件D.携带执法记录仪11.对未成年的社区矫正对象进行走访时，应当通知其（）在场。A.法定代理人B.所在学校老师C.保证人D.邻居12.社区矫正对象在接受社区矫正期间，其人身自由、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利（）。A.不受影响B.受到一定限制C.视情况而定D.由社区矫正机构决定13.社区矫正对象脱离监管（）日以上的，社区矫正机构应当立即书面提请公安机关协助查找，并通报同级人民检察院。A.三B.五C.七D.十14.社区矫正对象在矫正期间，应当（）向社区矫正机构报告遵纪守法、接受监督管理、参加教育学习、公益活动和社会活动等情况。A.每日B.每周C.每月D.每季度15.社区矫正机构应当根据社区矫正对象的个人情况，制定（），实现分类管理、个别化矫正。A.矫正方案B.监督计划C.帮扶措施D.教育大纲16.在日常走访中，了解社区矫正对象的（）是重要内容之一，有助于评估其再犯风险。A.家庭收入B.社会交往C.娱乐活动D.饮食习惯17.社区矫正对象被裁定撤销缓刑、假释的，由（）送交监狱或者看守所执行。A.社区矫正机构B.公安机关C.司法行政机关D.人民法院18.社区矫正对象在矫正期间，其工作、生活遇到严重困难的，社区矫正机构（）协调有关部门和单位予以帮助。A.应当B.可以C.酌情决定D.无权19.对于暂予监外执行的社区矫正对象，社区矫正机构应当（）与其病情复查情况等进行核对。A.每季度B.每半年C.每年D.每月20.社区矫正机构工作人员在走访中知悉的社区矫正对象的隐私和信息，应当（）。A.公开讨论B.严格保密C.告知其家属D.记录在案二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.日常走访的主要目的包括（）。A.掌握社区矫正对象的现实表现、思想动态和行为动向B.核实其遵守报告、会客、外出、迁居等规定的情况C.了解其在生活、工作、学习中遇到的困难和问题D.收集其重新犯罪的证据E.开展法律法规和思想道德教育2.社区矫正对象在接受社区矫正期间，应当遵守的规定包括（）。A.遵守法律、行政法规，履行判决、裁定、暂予监外执行决定等法律文书确定的义务B.遵守国务院司法行政部门关于报告、会客、外出、迁居、保外就医等监督管理规定C.服从社区矫正机构的管理D.按照要求参加教育学习、公益活动和社会活动E.可以自由出国（境）旅游3.在日常走访中，发现社区矫正对象有下列哪些情形，应当作为重点情况予以关注和处置？（）A.情绪不稳定，有自伤、自残或伤害他人倾向的B.家庭关系紧张，矛盾突出C.经济状况突然恶化，有债务纠纷D.与社会不良人员交往密切E.不按规定时间报告个人情况4.对社区矫正对象的走访可以采取（）等方式进行。A.入户走访B.到其工作单位走访C.约见访谈D.电话、视频等信息化方式核查E.暗中跟踪监视5.社区矫正机构应当为下列哪些社区矫正对象制定有针对性的矫正方案？（）A.未成年人B.女性C.患有严重疾病的D.存在心理障碍或行为偏差的E.所有社区矫正对象6.社区矫正对象有下列哪些情形之一的，社区矫正机构应当给予警告？（）A.未按规定时间报到或者接受社区矫正期间脱离监管，未超过十日的B.违反关于报告、会客、外出、迁居等规定，情节轻微的C.不按规定参加教育学习、公益活动等，经教育仍不改正的D.保外就医的社区矫正对象无正当理由不按时提交病情复查情况，经教育仍不改正的E.违反人民法院禁止令，情节轻微的7.关于社区矫正的终止，下列说法正确的有（）。A.社区矫正对象矫正期限届满的，社区矫正机构应当依法办理解除矫正手续B.社区矫正对象被裁定撤销缓刑、假释，决定收监执行的，社区矫正终止C.社区矫正对象死亡的，社区矫正终止D.社区矫正对象被赦免的，社区矫正终止E.社区矫正对象移居境外的，社区矫正终止8.走访人员在走访过程中，应当注意（）。A.态度文明，尊重社区矫正对象的人格尊严B.注重方式方法，避免激化矛盾C.详细记录走访情况，并请走访对象签字确认D.对发现的异常情况，及时进行分析研判和处置E.可以接受走访对象的宴请或礼物9.社区矫正对象在矫正期间，享有下列哪些权利？（）A.人格不受侮辱B.人身安全和合法财产不受侵犯C.享有辩护、申诉、控告、检举的权利D.在就学、就业和享受社会保障等方面不受歧视E.未经批准可以自由离开所居住的市、县10.对于违反监督管理规定的社区矫正对象，可以采取的惩戒措施包括（）。A.警告B.提请公安机关予以治安管理处罚C.提请撤销缓刑、假释、暂予监外执行D.直接予以逮捕E.罚款三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.社区矫正对象是罪犯，其所有权利都应受到限制。（）2.日常走访是社区矫正工作中了解矫正对象情况、进行教育帮扶的唯一途径。（）3.社区矫正机构工作人员走访时，发现社区矫正对象正在实施违法犯罪活动，应当立即制止并报警。（）4.对于生活不能自理的社区矫正对象，其监护人、家庭成员有义务协助社区矫正机构进行监督管理。（）5.社区矫正对象可以不经批准，接受媒体采访。（）6.社区矫正对象因违反监督管理规定受到两次警告，仍不改正的，社区矫正机构应当提请撤销缓刑、假释、暂予监外执行。（）7.社区矫正机构可以根据工作需要，要求社区矫正对象在节假日或者夜间到社区矫正机构报告情况、说明问题。（）8.社区矫正对象迁居的，应当报经社区矫正机构批准，并在批准后七日内到新居住地社区矫正机构报到。（）9.社区矫正对象参加公益活动，应当考虑其个人特点、健康状况、技能特长等情况，合理安排。（）10.对社区矫正对象的考核结果，可以作为是否给予表扬、警告或者提请撤销缓刑、假释、暂予监外执行的依据。（）四、填空题（每空1分，共20分）1.《中华人民共和国社区矫正法》自______年______月______日起施行。2.社区矫正工作坚持______与______相结合，专门机关与社会力量相结合，采取分类管理、个别化矫正，有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素，帮助其成为守法公民。3.社区矫正决定机关应当自判决、裁定或者决定生效之日起______日内通知执行地社区矫正机构，并在______日内将有关法律文书送达执行地社区矫正机构。4.社区矫正对象具有刑法规定的______情节的，社区矫正机构应当向人民法院提出撤销缓刑、假释建议。5.社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况，为其确定矫正小组，负责落实相应的矫正方案。矫正小组由______组成。6.社区矫正对象离开所居住的市、县，一般不得超过______个月。7.对于被判处禁止令的社区矫正对象，禁止令的期限，既可以与管制、缓刑的考验期相同，也可以______于管制、缓刑的考验期。8.社区矫正机构应当______对社区矫正对象遵守法律法规和监督管理规定，接受教育等情况进行考核。9.社区矫正对象矫正期满的，社区矫正机构应当组织______宣告，依法办理解除矫正手续。10.社区矫正对象认为其合法权益受到侵害的，有权向______或者______申诉、控告和检举。11.走访时，应当重点了解社区矫正对象的______状况、______关系、______情况以及______表现等。12.对于未成年的社区矫正对象，应当保障其依法享有______的权利，并对相关情况予以保密。五、简答题（每题5分，共20分）1.简述日常走访在社区矫正工作中的主要作用。2.对社区矫正对象进行走访前，通常需要做哪些准备工作？3.在走访过程中，发现社区矫正对象情绪低落、思想消极，应如何处理？4.社区矫正对象在什么情况下可以申请变更执行地？简要说明程序。六、案例分析题（共10分）社区矫正对象张某，男，35岁，因犯交通肇事罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月。在社区矫正期间，张某按规定报到，初期表现尚可。近期，司法所工作人员小王在走访中了解到以下情况：1.张某因赔偿事故受害者导致负债，近期找工作屡屡受挫，情绪烦躁，常与家人发生口角。2.其妻反映张某最近晚上常与一些社会闲散人员在烧烤店喝酒至深夜，有一次还与人发生争执。3.张某对社区矫正机构组织的集中教育有抵触情绪，认为“没什么用”，最近一次未请假缺席。请根据上述案例，回答以下问题：1.请分析张某目前存在的主要问题和风险点。（4分）2.作为社区矫正工作人员，小王在后续的矫正工作中可以采取哪些针对性的措施？（6分）参考答案一、单项选择题1.D2.A3.B4.B5.B6.D7.A8.C9.A10.C11.A12.A13.A14.C15.A16.B17.B18.B19.A20.B二、多项选择题1.ABCE2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCDE6.BCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、填空题1.2020，7，12.监督管理，教育帮扶3.十，十4.撤销缓刑、假释5.司法所工作人员、居（村）民委员会成员、社区矫正对象的监护人、家庭成员，所在单位或者就读学校人员、社会工作者和志愿者等6.一7.短8.定期9.解除矫正10.人民检察院，司法行政机关11.思想、家庭、社会交往、现实（或行为）12.受教育五、简答题1.主要作用：（1）动态掌握情况：实时了解社区矫正对象的思想动态、行为表现、生活状况、社会交往等，及时发现苗头性、倾向性问题。（2）核实监督规定：检查其遵守报告、会客、外出、迁居、禁止令等监督管理规定的情况，确保监管措施落实到位。（3）开展个别教育：结合走访情况，进行有针对性的法治教育、道德教育和心理疏导，促使其认罪悔罪、服从监管。（4）实施精准帮扶：了解其在就业、生活、就学、家庭关系等方面的实际困难，协调或提供必要的帮助和支持，促进其顺利回归社会。（5）评估矫正效果：通过持续观察和记录，评估矫正方案的实施效果和风险等级变化，为调整矫正措施提供依据。（6）密切关系纽带：通过面对面的交流，增进与社区矫正对象的沟通和理解，建立良性互动关系，提高其接受矫正的主动性。2.走访前的准备工作：（1）熟悉对象档案：查阅社区矫正对象的基本情况、犯罪类型、矫正期限、风险评估等级、历次走访记录、奖惩情况等。（2）明确走访目的：根据近期表现、矫正阶段或特定事由（如收到异常报告、临近重要节点等），确定本次走访需要重点了解或解决的问题。（3）制定走访计划：确定走访时间、地点（入户、单位、约谈等）、参与人员（如是否需要矫正小组成员、志愿者、家属等共同参与）。（4）准备相关资料：携带工作证件、走访记录表、相关法律法规宣传资料、可能需要签署的文书等。（5）预判可能情况：对走访中可能遇到的配合、抵触、突发状况等有所预判，并思考应对策略，确保走访安全、有效。3.处理方式：（1）保持耐心倾听：给予充分的时间让其倾诉，表达关心和理解的态度，不随意打断或批评。（2）深入探究原因：通过温和的提问，了解导致其情绪低落、思想消极的具体原因，是家庭矛盾、经济压力、就业困难、社会歧视，还是对自身罪错的认识问题、对未来的迷茫等。（3）进行心理疏导：运用基本的心理咨询技巧，帮助其缓解负面情绪，调整认知偏差，看到积极面和希望。必要时，可以联系专业心理咨询师介入。（4）提供实际帮助：针对其反映的具体困难，在职责范围内积极协调资源，提供就业信息、申请临时救助、调解家庭矛盾等，解决其后顾之忧。（5）加强正面引导：结合法律法规和典型案例，引导其正确看待过去、现在和未来，鼓励其树立信心，积极面对矫正生活和今后的人生。（6）做好记录与跟进：详细记录其情绪状态、倾诉内容及采取的疏导措施，并将其列为近期重点关注对象，增加联系频次，持续跟踪其情绪变化。4.申请变更执行地的情况及程序：情况：社区矫正对象因居所变化、就业、就学等原因确需变更执行地的。程序：（1）提出申请：社区矫正对象应当提前一个月提出书面申请，并说明理由，同时提供拟变更地住址、联系方式、就业或就学证明等相关材料。（2）执行地审批：当前执行地县级社区矫正机构收到申请后，应当及时征求拟变更地县级社区矫正机构的意见。（3）拟迁入地意见：拟变更地县级社区矫正机构接到征求意见函后，应当在规定时限内核实情况、作出答复，明确是否同意接收以及监管责任。（4）作出决定：执行地县级社区矫正机构根据拟变更地社区矫正机构的意见，作出是否批准变更执行地的决定。批准变更的，应当将有关法律文书和档案材料移交拟变更地社区矫正机构。不予批准的，应当书面告知申请人并说明理由。（5）报到衔接：社区矫正对象应当自收到批准决定之日起规定时间内，持批准文书到新执行地社区矫正机构报到。新执行地社区矫正机构应当及时接收，并纳入管理。六、案例分析题1.主要问题和风险点分析：（1）心理与情绪问题：因经济压力（负债、失业）导致情绪烦躁、焦虑，存在情绪失控风险，易引发家庭冲突或社会纠纷。（2）行为失范风险：与社会闲散人员深夜饮酒、发生争执，表明其社会交往存在不良倾向，自控能力下降，可能诱发酒后滋事、打架斗殴等违法行为，甚至重新犯罪。（3）抵触矫正管理：对集中教育持否定态度并无故缺席，反映出其认罪悔罪态度可能发生变化，服从监管的意识减弱，矫正配合度下降。（4）家庭支持弱化：与家人常发生口角，家庭关系紧张，