湖北省巴东三中2018年春季学期高一《安全知识“六进”校园读本》防溺水教育教案

湖北省巴东三中2018年春季学期高一《安全知识“六进”校园读本》防溺水教育教案主备人Xx备课成员魏老师设计思路本节课以《安全知识“六进”校园读本》防溺水教育为主题，紧密结合高一年级学生实际，通过案例分析和互动讨论，让学生了解溺水事故的危害，掌握防溺水安全知识和自救互救技能，提高学生的安全意识和自救能力。教学过程注重理论与实践相结合，培养学生的安全素养。核心素养目标分析培养学生安全意识与自我保护能力，提升生命安全素养。通过防溺水安全教育，增强学生的社会责任感和法治意识，培养学生面对紧急情况时的冷静判断和应变能力，形成正确的安全行为习惯，为学生的终身发展奠定基础。教学难点与重点1.教学重点，

①理解溺水事故的危害性，掌握防溺水的基本原则。

②学习并实践防溺水的基本技能，包括如何正确呼救、自救和互救。

③了解水域安全知识，包括如何识别危险水域和预防溺水事故的措施。

2.教学难点，

①学生对溺水事故的严重性和紧急性认识不足，难以引起足够重视。

②学生在水中自救和互救技能的掌握程度参差不齐，需要通过实际操作和模拟训练提高。

③学生在紧急情况下保持冷静和正确判断的能力有限，需要通过案例分析和情景模拟来提升。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、安全知识“六进”校园读本。

课程平台：学校安全教育平台、安全教育相关网站。

信息化资源：防溺水安全教育视频、溺水事故案例库、在线安全知识测试。

教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、案例分析。Xx教学过程一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习一堂关于安全知识的重要课程——防溺水教育。我们都知道，溺水是夏季常见的意外事故，每年都有许多悲剧发生。那么，如何避免这样的悲剧，如何保护自己和他人的生命安全呢？这就是我们今天要探讨的主题。

二、知识讲解

1.溺水事故的危害

（老师）同学们，首先我们来了解一下溺水事故的危害。溺水事故不仅会造成生命危险，还会给家庭带来无尽的悲痛。据资料显示，每年因溺水身亡的人数占到了意外事故的很大一部分。

2.防溺水原则

（老师）为了预防溺水事故的发生，我们需要掌握一些防溺水原则。下面，我将为大家详细讲解。

（学生）老师，什么是防溺水原则呢？

（老师）防溺水原则主要包括以下几点：

（1）不私自下水游泳；

（2）不擅自与他人结伴游泳；

（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳；

（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

（5）不到不熟悉的水域游泳。

3.防溺水技能

（老师）接下来，我们要学习一些防溺水技能，包括如何正确呼救、自救和互救。

（学生）老师，如何正确呼救呢？

（老师）当发现有人溺水时，首先要大声呼救，吸引周围人的注意。同时，可以拨打急救电话120，寻求专业救援。

4.自救与互救

（老师）如果自己遇到溺水危险，或者发现他人溺水，我们需要掌握自救与互救技能。

（学生）老师，自救与互救有哪些技巧呢？

（老师）自救技巧包括：

（1）保持冷静，尽量浮在水面上；

（2）深吸一口气，尽量保持呼吸；

（3）利用浮力，尝试找到岸边或救生器材。

互救技巧包括：

（1）寻找救生圈、绳索等救生器材；

（2）大声呼救，寻求周围人的帮助；

（3）在救援过程中，注意自身安全。

三、案例分析

（老师）为了让大家更好地掌握防溺水知识，接下来我们通过几个案例进行分析。

1.案例一：小明在河边玩耍，不慎溺水，幸好被周围人及时发现并救起。

2.案例二：小红在游泳时遇到危险，通过自救和互救成功脱离险境。

3.案例三：小李在游泳时，因缺乏安全意识，不幸溺水身亡。

（学生）老师，从这些案例中，我们得到了哪些启示？

（老师）从这些案例中，我们得到了以下启示：

（1）提高安全意识，遵守防溺水原则；

（2）掌握自救与互救技能，关键时刻能救命；

（3）珍爱生命，远离危险水域。

四、情景模拟

（老师）接下来，我们进行情景模拟，检验大家所学到的防溺水知识。

1.情景一：小明发现有人溺水，应该如何应对？

2.情景二：小红在游泳时遇到危险，如何自救？

3.情景三：小李在河边玩耍，不慎溺水，周围同学如何互救？

（学生）同学们，请积极参与情景模拟，展示你们所学到的防溺水知识。

五、总结与反思

（老师）同学们，今天我们学习了防溺水教育，希望大家能够牢记以下几点：

1.提高安全意识，遵守防溺水原则；

2.掌握自救与互救技能，关键时刻能救命；

3.珍爱生命，远离危险水域。

最后，让我们以一首防溺水歌谣结束今天的课程：

水边玩耍危险多，私自下水不可行。

同伴溺水要呼救，拨打急救120。

学会自救与互救，关键时刻能救命。

珍爱生命，远离危险，快乐成长每一天！Xx教学资源拓展1.拓展资源：

-水域安全知识普及：介绍不同类型水域的特点和潜在危险，如河流、湖泊、海洋等，以及不同水域的游泳安全指南。

-溺水急救知识：详细讲解心肺复苏（CPR）的步骤，以及如何进行有效的自救和互救。

-水上安全器材的使用：介绍救生衣、救生圈、救生绳等水上安全器材的正确使用方法。

-水上运动安全规则：探讨各种水上运动（如游泳、潜水、帆板等）的安全规则和注意事项。

-溺水事故案例分析：收集和分析近年来发生的溺水事故案例，分析事故原因和预防措施。

2.拓展建议：

-组织学生参观水上安全教育基地，实地了解水上安全知识和技能。

-安排学生参与水上安全知识竞赛，提高学生对安全知识的兴趣和掌握程度。

-鼓励学生参加游泳培训课程，学习基本的游泳技能和自救方法。

-在学校内设立安全角，展示水上安全知识和急救技能的海报和模型。

-利用课外阅读时间，推荐学生阅读有关水上安全的书籍和资料。

-通过家校合作，向家长普及防溺水知识，共同营造安全的学习和生活环境。

-安排学生观看水上安全教育视频，通过直观的方式学习安全知识。

-邀请专业救生员或水上安全专家来校进行讲座，分享实际经验和安全知识。

-组织学生参与模拟溺水救援的实践活动，提高学生的应急处理能力。

-在学校体育课程中增加水上安全教育内容，让学生在运动中学习安全知识。

-利用社交媒体和校园广播，定期发布水上安全提示和案例分享。Xx课后拓展1.拓展内容：

-《安全知识“六进”校园读本》中关于防溺水部分的详细解读，包括溺水事故的预防措施和自救技巧。

-水上安全知识普及视频，如“如何正确使用救生衣”、“紧急救援方法演示”等。

-近期发生的溺水事故报道，分析事故原因和预防措施。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《安全知识“六进”校园读本》中关于防溺水的内容，加深对防溺水知识的理解。

-观看水上安全知识普及视频，通过视频学习如何正确应对溺水紧急情况。

-收集并整理身边发生的溺水事故案例，分析事故原因，探讨如何避免类似事件的发生。

-与家人或朋友分享所学到的防溺水知识，提高他们的安全意识。

-教师可推荐以下阅读材料：

-《水上安全常识手册》

-《游泳安全与自救》

-学生在学习过程中遇到疑问，可向教师请教或通过学校的学习平台寻求帮助。

-鼓励学生参加学校组织的防溺水知识竞赛或演讲比赛，提高学习兴趣和参与度。

-安排学生在课后进行小组讨论，分享学习心得和防溺水技巧，促进知识交流。Xx内容逻辑关系①本文重点知识点：

①防溺水原则

②溺水事故的危害

③防溺水技能（自救与互救）

②关键词：

①溺水

②防溺水原则

③自救

④互救

⑤溺水事故

③重点句子：

①“不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。”

②“保持冷静，尽量浮在水面上，深吸一口气，尽量保持呼吸。”

③“寻找救生圈、救生绳等救生器材，大声呼救，寻求周围人的帮助。”Xx课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了防溺水教育，通过案例分析、情景模拟等方式，大家对溺水事故的危害、防溺水原则和自救互救技能有了更深入的了解。希望大家能够将这些知识内化于心，外化于行，提高自己的安全意识和自救能力。

当堂检测：

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