2026年刑满释放人员安置专职社会工作者招聘考试笔试试题（含答案）

/刑满释放人员安置专职社会工作者招聘考试笔试试题一、单选题（每题1分，共100题）1.刑满释放人员安置专职社会工作者在服务初期应优先关注的服务对象是（）A.重新犯罪风险评估B.社会适应能力评估C.家庭关系修复评估D.就业技能培训需求2.社会工作专业价值观中强调"服务对象自决"原则的核心内涵是（）A.社会工作者替服务对象做决定B.社会工作者引导服务对象做决定C.社会工作者决定服务对象能做什么D.社会工作者决定服务对象不能做什么3.刑满释放人员重返社会面临的主要障碍不包括（）A.社会歧视B.经济压力C.法律制裁D.心理适应4.社会工作者在开展个案工作时应遵循的伦理原则不包括（）A.自我决定B.隐私保密C.专业诚信D.经济利益最大化5.刑满释放人员安置服务中，"个案管理"模式的主要特点不包括（）A.多专业协作B.综合性服务C.长期性跟进D.短期目标导向6.社会工作者在服务中使用的"优势视角"方法主要关注（）A.服务对象的缺陷B.服务对象的能力C.服务对象的疾病D.服务对象的错误7.刑满释放人员心理矫治服务中，认知行为疗法主要针对（）A.情绪管理B.认知重构C.行为训练D.家庭治疗8.社会工作者在开展小组工作时，"团体动力"概念主要指（）A.小组成员间的互动模式B.小组成员的个人特征C.小组活动的内容设计D.小组目标设定9.刑满释放人员就业援助服务中，"工作能力评估"的主要内容包括（）A.教育背景B.技能水平C.职业兴趣D.以上都是10.社会工作者在危机介入中应遵循的步骤不包括（）A.评估危机程度B.稳定情绪C.制定干预计划D.提供长期支持11.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭系统理论"强调（）A.家庭成员的个体问题B.家庭成员间的互动关系C.家庭的经济状况D.家庭的社会地位12.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"参与式"原则主要体现为（）A.社会工作者主导决策B.服务对象被动接受C.共同制定计划D.强制执行方案13.刑满释放人员社会融入服务中，"社会网络"概念主要指（）A.社会工作者的人际关系B.服务对象的社会关系C.社会支持系统D.社会规范体系14.社会工作者在评估服务对象时应使用的"优势视角"方法主要基于（）A.服务对象的不足B.服务对象的可能性C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题15.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的主要技术不包括（）A.情绪识别B.认知重构C.行为实验D.家庭访谈16.社会工作者在开展小组工作时，"团体动力"概念的主要特征不包括（）A.互动性B.发展性C.独立性D.复杂性17.刑满释放人员就业援助服务中，"工作能力评估"的主要工具不包括（）A.职业兴趣量表B.技能测试C.教育背景调查D.行为观察记录18.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机理论"强调（）A.系统性B.突发性C.短暂性D.以上都是19.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭系统理论"的应用目的不包括（）A.改善家庭关系B.解决个体问题C.提升家庭功能D.促进社会融入20.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"赋权"原则主要体现为（）A.社会工作者提供服务B.服务对象接受服务C.提升服务对象的控制能力D.强制改变服务对象21.刑满释放人员社会融入服务中，"社会网络"构建的主要途径不包括（）A.社区活动参与B.志愿服务C.家庭支持D.强制劳动22.社会工作者在评估服务对象时应使用的"人本视角"方法主要关注（）A.服务对象的不足B.服务对象的潜能C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题23.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的适用人群不包括（）A.有犯罪史者B.有心理问题者C.有行为问题者D.有高学历者24.社会工作者在开展小组工作时，"团体凝聚力"概念的主要作用不包括（）A.促进互动B.提升效果C.增加冲突D.支持改变25.刑满释放人员就业援助服务中，"职业指导"的主要内容包括（）A.职业信息提供B.职业能力评估C.职业决策支持D.以上都是26.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机阶段理论"将危机过程分为（）A.危机发生、应对、解决B.危机发生、高峰、结束C.危机识别、评估、干预D.危机认知、情绪、行为27.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭治疗"的主要目标不包括（）A.改善家庭沟通B.解决家庭冲突C.提升家庭功能D.促进个体独立28.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"参与式"原则主要适用于（）A.强制性社区B.自愿性社区C.混合性社区D.单一性社区29.刑满释放人员社会融入服务中，"社会接纳"的主要障碍不包括（）A.社会偏见B.法律限制C.经济条件D.心理适应30.社会工作者在评估服务对象时应使用的"优势视角"方法主要基于（）A.服务对象的不足B.服务对象的可能性C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题31.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的疗效评估主要指标不包括（）A.知识掌握B.认知改变C.行为改变D.家庭关系32.社会工作者在开展小组工作时，"团体规范"概念的主要作用不包括（）A.指导行为B.促进改变C.维持稳定D.增加冲突33.刑满释放人员就业援助服务中，"职业培训"的主要形式不包括（）A.理论教学B.实践操作C.职业体验D.强制劳动34.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机理论"强调（）A.系统性B.突发性C.短暂性D.以上都是35.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭系统理论"的应用目的不包括（）A.改善家庭关系B.解决个体问题C.提升家庭功能D.促进社会融入36.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"赋权"原则主要体现为（）A.社会工作者提供服务B.服务对象接受服务C.提升服务对象的控制能力D.强制改变服务对象37.刑满释放人员社会融入服务中，"社会网络"构建的主要途径不包括（）A.社区活动参与B.志愿服务C.家庭支持D.强制劳动38.社会工作者在评估服务对象时应使用的"人本视角"方法主要关注（）A.服务对象的不足B.服务对象的潜能C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题39.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的适用人群不包括（）A.有犯罪史者B.有心理问题者C.有行为问题者D.有高学历者40.社会工作者在开展小组工作时，"团体凝聚力"概念的主要作用不包括（）A.促进互动B.提升效果C.增加冲突D.支持改变41.刑满释放人员就业援助服务中，"职业指导"的主要内容包括（）A.职业信息提供B.职业能力评估C.职业决策支持D.以上都是42.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机阶段理论"将危机过程分为（）A.危机发生、应对、解决B.危机发生、高峰、结束C.危机识别、评估、干预D.危机认知、情绪、行为43.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭治疗"的主要目标不包括（）A.改善家庭沟通B.解决家庭冲突C.提升家庭功能D.促进个体独立44.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"参与式"原则主要适用于（）A.强制性社区B.自愿性社区C.混合性社区D.单一性社区45.刑满释放人员社会融入服务中，"社会接纳"的主要障碍不包括（）A.社会偏见B.法律限制C.经济条件D.心理适应46.社会工作者在评估服务对象时应使用的"优势视角"方法主要基于（）A.服务对象的不足B.服务对象的可能性C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题47.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的疗效评估主要指标不包括（）A.知识掌握B.认知改变C.行为改变D.家庭关系48.社会工作者在开展小组工作时，"团体规范"概念的主要作用不包括（）A.指导行为B.促进改变C.维持稳定D.增加冲突49.刑满释放人员就业援助服务中，"职业培训"的主要形式不包括（）A.理论教学B.实践操作C.职业体验D.强制劳动50.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机理论"强调（）A.系统性B.突发性C.短暂性D.以上都是51.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭系统理论"的应用目的不包括（）A.改善家庭关系B.解决个体问题C.提升家庭功能D.促进社会融入52.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"赋权"原则主要体现为（）A.社会工作者提供服务B.服务对象接受服务C.提升服务对象的控制能力D.强制改变服务对象53.刑满释放人员社会融入服务中，"社会网络"构建的主要途径不包括（）A.社区活动参与B.志愿服务C.家庭支持D.强制劳动54.社会工作者在评估服务对象时应使用的"人本视角"方法主要关注（）A.服务对象的不足B.服务对象的潜能C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题55.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的适用人群不包括（）A.有犯罪史者B.有心理问题者C.有行为问题者D.有高学历者56.社会工作者在开展小组工作时，"团体凝聚力"概念的主要作用不包括（）A.促进互动B.提升效果C.增加冲突D.支持改变57.刑满释放人员就业援助服务中，"职业指导"的主要内容包括（）A.职业信息提供B.职业能力评估C.职业决策支持D.以上都是58.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机阶段理论"将危机过程分为（）A.危机发生、应对、解决B.危机发生、高峰、结束C.危机识别、评估、干预D.危机认知、情绪、行为59.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭治疗"的主要目标不包括（）A.改善家庭沟通B.解决家庭冲突C.提升家庭功能D.促进个体独立60.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"参与式"原则主要适用于（）A.强制性社区B.自愿性社区C.混合性社区D.单一性社区61.刑满释放人员社会融入服务中，"社会接纳"的主要障碍不包括（）A.社会偏见B.法律限制C.经济条件D.心理适应62.社会工作者在评估服务对象时应使用的"优势视角"方法主要基于（）A.服务对象的不足B.服务对象的可能性C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题63.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的疗效评估主要指标不包括（）A.知识掌握B.认知改变C.行为改变D.家庭关系64.社会工作者在开展小组工作时，"团体规范"概念的主要作用不包括（）A.指导行为B.促进改变C.维持稳定D.增加冲突65.刑满释放人员就业援助服务中，"职业培训"的主要形式不包括（）A.理论教学B.实践操作C.职业体验D.强制劳动66.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机理论"强调（）A.系统性B.突发性C.短暂性D.以上都是67.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭系统理论"的应用目的不包括（）A.改善家庭关系B.解决个体问题C.提升家庭功能D.促进社会融入68.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"赋权"原则主要体现为（）A.社会工作者提供服务B.服务对象接受服务C.提升服务对象的控制能力D.强制改变服务对象69.刑满释放人员社会融入服务中，"社会网络"构建的主要途径不包括（）A.社区活动参与B.志愿服务C.家庭支持D.强制劳动70.社会工作者在评估服务对象时应使用的"人本视角"方法主要关注（）A.服务对象的不足B.服务对象的潜能C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题71.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的适用人群不包括（）A.有犯罪史者B.有心理问题者C.有行为问题者D.有高学历者72.社会工作者在开展小组工作时，"团体凝聚力"概念的主要作用不包括（）A.促进互动B.提升效果C.增加冲突D.支持改变73.刑满释放人员就业援助服务中，"职业指导"的主要内容包括（）A.职业信息提供B.职业能力评估C.职业决策支持D.以上都是74.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机阶段理论"将危机过程分为（）A.危机发生、应对、解决B.危机发生、高峰、结束C.危机识别、评估、干预D.危机认知、情绪、行为75.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭治疗"的主要目标不包括（）A.改善家庭沟通B.解决家庭冲突C.提升家庭功能D.促进个体独立76.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"参与式"原则主要适用于（）A.强制性社区B.自愿性社区C.混合性社区D.单一性社区77.刑满释放人员社会融入服务中，"社会接纳"的主要障碍不包括（）A.社会偏见B.法律限制C.经济条件D.心理适应78.社会工作者在评估服务对象时应使用的"优势视角"方法主要基于（）A.服务对象的不足B.服务对象的可能性C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题79.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的疗效评估主要指标不包括（）A.知识掌握B.认知改变C.行为改变D.家庭关系80.社会工作者在开展小组工作时，"团体规范"概念的主要作用不包括（）A.指导行为B.促进改变C.维持稳定D.增加冲突81.刑满释放人员就业援助服务中，"职业培训"的主要形式不包括（）A.理论教学B.实践操作C.职业体验D.强制劳动82.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机理论"强调（）A.系统性B.突发性C.短暂性D.以上都是83.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭系统理论"的应用目的不包括（）A.改善家庭关系B.解决个体问题C.提升家庭功能D.促进社会融入84.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"赋权"原则主要体现为（）A.社会工作者提供服务B.服务对象接受服务C.提升服务对象的控制能力D.强制改变服务对象85.刑满释放人员社会融入服务中，"社会网络"构建的主要途径不包括（）A.社区活动参与B.志愿服务C.家庭支持D.强制劳动86.社会工作者在评估服务对象时应使用的"人本视角"方法主要关注（）A.服务对象的不足B.服务对象的潜能C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题87.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的适用人群不包括（）A.有犯罪史者B.有心理问题者C.有行为问题者D.有高学历者88.社会工作者在开展小组工作时，"团体凝聚力"概念的主要作用不包括（）A.促进互动B.提升效果C.增加冲突D.支持改变89.刑满释放人员就业援助服务中，"职业指导"的主要内容包括（）A.职业信息提供B.职业能力评估C.职业决策支持D.以上都是90.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机阶段理论"将危机过程分为（）A.危机发生、应对、解决B.危机发生、高峰、结束C.危机识别、评估、干预D.危机认知、情绪、行为91.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭治疗"的主要目标不包括（）A.改善家庭沟通B.解决家庭冲突C.提升家庭功能D.促进个体独立92.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"参与式"原则主要适用于（）A.强制性社区B.自愿性社区C.混合性社区D.单一性社区93.刑满释放人员社会融入服务中，"社会接纳"的主要障碍不包括（）A.社会偏见B.法律限制C.经济条件D.心理适应94.社会工作者在评估服务对象时应使用的"优势视角"方法主要基于（）A.服务对象的不足B.服务对象的可能性C.服务对象的缺陷D.服务对象的问题95.刑满释放人员心理矫治服务中，"认知行为疗法"的疗效评估主要指标不包括（）A.知识掌握B.认知改变C.行为改变D.家庭关系96.社会工作者在开展小组工作时，"团体规范"概念的主要作用不包括（）A.指导行为B.促进改变C.维持稳定D.增加冲突97.刑满释放人员就业援助服务中，"职业培训"的主要形式不包括（）A.理论教学B.实践操作C.职业体验D.强制劳动98.社会工作者在危机介入中应遵循的"危机理论"强调（）A.系统性B.突发性C.短暂性D.以上都是99.刑满释放人员家庭支持服务中，"家庭系统理论"的应用目的不包括（）A.改善家庭关系B.解决个体问题C.提升家庭功能D.促进社会融入100.社会工作者在开展社区工作时应遵循的"赋权"原则主要体现为（）A.社会工作者提供服务B.服务对象接受服务C.提升服务对象的控制能力D.强制改变服务对象【标准答案及解析】一、单选题（每题1分，共100题）1.B解析：刑满释放人员安置服务初期应优先评估社会适应能力，为后续服务提供依据。2.B解析：自决原则强调服务对象在专业指导下自主做决定，而非社会工作者替其做决定。3.C解析：法律制裁是刑满释放人员必须承担的法律后果，不属于服务障碍范畴。4.D解析：社会工作者应遵守专业伦理，不应追求经济利益最大化。5.D解析：个案管理强调长期性跟进，而非短期目标导向。6.B解析：优势视角关注服务对象的能力和资源，而非缺陷和问题。7.B解析：认知行为疗法主要针对认知偏差，通过认知重构改善行为。8.A解析：团体动力指小组成员间的互动模式，影响小组效果。9.D解析：工作能力评估应全面考虑教育背景、技能水平、职业兴趣等。10.D解析：危机介入强调短期支持，长期支持属于危机后阶段。11.B解析：家庭系统理论强调家庭成员间的互动关系，而非个体问题。12.C解析：参与式原则要求共同制定计划，而非主导或被动接受。13.B解析：社会网络指服务对象的社会关系，支持其社会融入。14.B解析：优势视角关注服务对象的可能性，而非不足和缺陷。15.D解析：家庭访谈属于家庭治疗范畴，非认知行为疗法技术。16.C解析：团体凝聚力促进互动和改变，而非独立性。17.D解析：行为观察记录属于个案记录，非工作能力评估工具。18.D解析：危机理论强调系统性、突发性和短暂性特征。19.B解析：家庭治疗主要解决家庭问题，非个体问题。20.C解析：赋权原则提升服务对象的控制能力，而非强制改变。21.D解析：强制劳动不属于社会融入服务途径。22.B解析：人本视角关注服务对象的潜能，而非不足和缺陷。23.D解析：认知行为疗法适用于各类人群，学历非限制条件。24.C解析：团体规范维持稳定，而非增加冲突。25.D解析：职业指导包含信息提供、能力评估和决策支持。26.B解析：危机阶段理论将危机过程分为发生、高峰、结束三个阶段。27.D解析：家庭治疗促进家庭功能提升，而非个体独立。28.B解析：参与式原则适用于自愿性社区。29.C解析：经济条件不属于社会接纳障碍，属于个人因素。30.B解析：优势视角关注服务对象的可能性，而非不足和缺陷。31.D解析：家庭关系属于认知行为疗法疗效评估间接指标。32.D解析：团体规范维持稳定，而非增加冲突。33.D解析：强制劳动不属于职业培训形式。34.D解析：危机理论强调系统性、突发性和短暂性特征。35.B解析：家庭治疗主要解决家庭问题，非个体问题。36.C解析：赋权原则提升服务对象的控制能力，而非强制改变。37.D解析：强制劳动不属于社会融入服务途径。38.B解析：人本视角关注服务对象的潜能，而非不足和缺陷。39.D解析：认知行为疗法适用于各类人群，学历非限制条件。40.C解析：团体凝聚力促进互动和改变，而非增加冲突。41.D解析：职业指导包含信息提供、能力评估和决策支持。42.B解析：危机阶段理论将危机过程分为发生、高峰、结束三个阶段。43.D解析：家庭治疗促进家庭功能提升，而非个体独立。44.B解析：参与式原则适用于自愿性社区。45.C解析：经济条件不属于社会接纳障碍，属于个人因素。46.B解析：优势视角关注服务对象的可能性，而非不足和缺陷。47.D解析：家庭关系属于认知行为疗法疗效评估间接指标。48.D解析：团体规范维持稳定，而非增加冲突。49.D解析：强制劳动不属于职业培训形式。50.D解析：危机理论强调系统性、突发性和短暂性特征。51.B解析：家庭治疗主要解决家庭问题，非个体问题。52.C解析：赋权原则提升服务对象的控制能力，而非强制改变。53.D解析：强制劳动不属于社会融入服务途径。54.B解析：人本视角关注服务对象的潜能，而非不足和缺陷。55.D解析：认知行为疗法适用于各类人群，学历非限制条件。56.C解析：团体凝聚力促进互动和改变，而非增加冲突。57.D解析：职业指导包含信息提供、能力评估和决策支持。58.B解析：危机阶段理论将危机过程分为发生、高峰、结束三个阶段。59.D解析：家庭治疗促进家庭功能提升，而非个体独立。60.B解析：参与式原则适用于自愿性社区。61.C解析：经济条件不属于社会接纳障碍，属于个人因素。62.B解析：优势视角关注服务对象的可能性，而非不足和缺陷。6