2026年天津高职单招语文考试(真题)试卷及答案

-2026年天津高职单招语文考试(真题)试卷及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（1分）A.炽热、叱咤、叱咤风云B.遏制、遏制、百闻不如一见C.阡陌、蒹葭、见利忘义D.跋扈、跋涉、春暖花香答案：A解析：A项中“炽”、“叱咤”、“叱咤”读音均为chì，注意“咤”是zha的变体。(2)下列句子中成语使用正确的一项是（1分）A.她的演讲内容生动有趣，可谓妙笔生花。B.这个问题我们已经讨论了很多次，今天终于一拍即合。C.他做事总是与众不同，可谓独辟蹊径。D.他性格孤僻，平时与人交情不深，却总在关键时刻为人所倚重。答案：C解析：独辟蹊径指独自开创一种新方法，比喻不因循守旧，有创新精神，用法正确。(3)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞。B.由于天气晴朗，所以今天天气特别好。C.我在图书馆看到了一本写得非常好的书。D.这篇文章的表达方式生动活泼，辞藻华丽，令人爱不释手。答案：A解析：A项结构合理，没有语病；B项机制不当，将“由于”和“所以”并用；C项搭配不当，“书”与“写得”不搭配；D项重复啰嗦。(4)下列句子中使用比喻修辞手法的一项是（1分）A.他的声音如雷贯耳。B.风太大了，几乎要把我吹倒。C.这个人就像一块石头，不轻易改变主意。D.阳光洒在大地上，万物复苏。答案：C解析：C项将“这个人”比作“一块石头”，是比喻中的借喻。(5)为下列句子排序，使语意连贯（1分）①古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”②所以我们学习时，要勤奋刻苦，不怕困难。③书籍是我们获取知识的重要途径。④在学习中，我们应当坚持不动摇。A.①②③④B.①③②④C.③②④①D.③④②①答案：B解析：先说明书籍的重要性，再引用名言，再阐述态度，最后总结意义，顺序为①③②④。(6)中国古代文学史上“唐宋八大家”不包括（1分）A.韩愈B.柳宗元C.王安石D.苏轼答案：D解析：“唐宋八大家”指的是唐宋时期的八位散文家，苏轼是宋代词人，不属于八大家。(7)下列词语中，加点字解释有误的一项是（1分）A.检视（查看）B.浩瀚（浩大广大）C.呕吐（呕吐）D.指摘（指出错误）答案：C解析：“呕吐”是自指的动词，不是“吐”。(8)下列句子中加点词语古今异义的一项是（1分）A.吾与汝毕力平险B.非淡泊无以明志C.不以物喜，不以己悲D.诚宜开张圣听答案：D解析：“开张”在现代指公司开业，古义指扩大、公开。(9)下列句子中加点字是通假字的一项是（1分）A.玉不琢，不成器B.行拂乱其所为C.一鼓作气，再而衰D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：C解析：“再”是“二”的通假字。(10)下列句子中，加点字的用法属于使动用法的一项是（1分）A.治国安民B.管夷吾能得之C.人不知而不愠D.舍瑟而作答案：B解析：“得”在句中意思是“使……得到”，为使动用法。(11)下列句子中，加点字的用法属于意动用法的一项是（1分）A.吾与汝毕力平险B.不以物喜，不以己悲C.舍瑟而作D.吾欲之南海，何如？答案：B解析：“以……为……”结构中的“以”表意动用法。(12)下列句中加点词语是古今异义的一项是（1分）A.鸡犬相闻B.诚宜开张圣听C.为人君者，宜当宽厚D.会天大雨答案：B解析：“开张”在古代指扩大、公开，现代指公司开业。(13)下列句子中，语序不当的一项是（1分）A.他身穿制服，帽戴黑色，眼睛有神。B.我们班上几个同学都报考了机械专业。C.通过这次考试，我们学到了很多知识。D.春天来了，天气温暖宜人。答案：A解析：A项语序不当，应为“帽戴黑色，身穿制服”或“身穿制服，戴黑色帽子”。(14)下列句子中，搭配不当的一项是（1分）A.这本书写得非常好。B.他听从老师的教导，成绩越来越好。C.我们已经完成了所有任务的准备。D.她为客人准备了咖啡和茶。答案：A解析：“写得非常好”搭配不当，“写得”通常修饰“文章”而非“书”。(15)下列句子中，成分残缺的一项是（1分）A.他拿来了书和笔记本。B.今天去参加了活动。C.春节是中国人的节日。D.她是一位优秀老师。答案：B解析：“今天去参加”缺少主语，造成成分残缺。(16)下列句子中，结构混乱的一项是（1分）A.我们经过刻苦努力，终于通过了考试。B.自从他生病以来，就没来上课，今天刚好来了。C.他今天抽了两包烟，却认为这有助于他的身体。D.他收到了一封信，信中说他被录取了。答案：C解析：C项将“抽了两包烟”与“认为这有助于他的身体”混杂使用，结构混乱。(17)下列句子中，表意不明的一项是（1分）A.他昨天去医院做检查。B.老师今天布置了作业，我们要认真完成。C.今天我见到了他和他妹妹。D.那个老师讲得很清楚。答案：C解析：“他和他妹妹”中“他”的指代不明确，可能是“他”和“他妹妹”或“他”和“另一个人的妹妹”。(18)下列句子中，不合逻辑的一项是（1分）A.认真学习是取得好成绩的关键。B.雨下了一整夜，今天的地面仍然潮湿。C.他因为贪污被辞退，并且也被依法处理。D.老师告诉我昨天的考试内容。答案：C解析：不合逻辑，因“贪污被辞退”与“被依法处理”存在逻辑先后矛盾。(19)下列句子中，体现奔放情感的一项是（1分）A.智者千虑，必有一失。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.若使竹枝三寸雨，犹恐画不成。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：B解析：B项出自王勃《滕王阁序》，描绘壮丽景色，情感奔放。(20)下列句子中，使用反问手法的一项是（1分）A.是谁把这一片土地变成了绿洲？B.他很聪明，是大家公认的。C.何必再去怀疑自己的判断？D.风吹花落，别无选择。答案：C解析：C项通过反问表达一种肯定的态度。(21)“不以物喜，不以己悲”出自（1分）A.《韩非子》B.《柳河东集》C.《岳阳楼记》D.《出师表》答案：C解析：此句出自范仲淹《岳阳楼记》。(22)下列关于鲁迅的表述正确的一项是（1分）A.鲁迅笔下的阿Q是《呐喊》中的人物。B.《从百草园到三味书屋》是鲁迅的作品。C.鲁迅的《朝花夕拾》是散文集，包含《阿长与<山海经>》《从三味书屋到百草园》等文章。D.鲁迅的“横眉冷对千夫指”出自其小说《孔乙己》。答案：C解析：C项正确；A项阿Q出自《阿Q正传》；D项出自《自嘲》。(23)下列文学常识中，诗句与作者对应错误的一项是（1分）A.“采菊东篱下，悠然见南山”——陶渊明B.“人生如梦，一尊还酹江月”——苏轼C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”——王昌龄D.“欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土”——陆游答案：B解析：B项诗句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，而非《水调歌头》。(24)下列诗句中，运用对偶修辞的一项是（1分）A.会当凌绝顶，一览众山小B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.不识庐山真面目，只缘身在此山中D.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴答案：D解析：D项对偶修辞手法明显，“一寸光阴”对“一寸金”，“一寸金”对“寸光阴”。(25)下列诗句中，用典的一项是（1分）A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村D.王侯将相宁有种乎答案：C解析：C项中的“杏花村”化用古地名，为用典。(26)下列文中人物与出处对应错误的一项是（1分）A.诸葛亮——《出师表》B.周瑜——《念奴娇·赤壁怀古》C.杜甫——《登高》D.李煜——《声声慢》答案：D解析：李煜是宋代词人，不该出现在《声声慢》中，该词作者是李清照。(27)下列句子中，词语使用不当的一项是（1分）A.他醉心于学习，不为名利所动。B.鸿雁传书，传情达意。C.付诸东流，比喻努力后一无所获。D.风和日丽，形容天气晴朗。答案：B解析：“鸿雁传书”比喻书信往来，而不是“传情达意”。(28)下列诗句中，与“绿杨烟外晓寒轻”对仗的一项是（1分）A.春江潮水连海平B.春蚕到死丝方尽C.春风十里扬州路D.春眠不觉晓答案：C解析：C项“春风十里扬州路”与“绿杨烟外晓寒轻”字数相等、词性相对、结构对仗。(29)下列作品中，属于议论文的一项是（1分）A.《荷塘月色》B.《让子弹飞》C.《季氏将伐颛臾》D.《我的叔叔于勒》答案：C解析：C项是《论语》中的篇章，属于议论文。(30)下列关于文学文体的判断不正确的一项是（1分）A.《呐喊》是小说集B.《归去来兮辞》是辞赋体C.《岳阳楼记》是游记散文D.《祝福》是小说答案：C解析：《岳阳楼记》是抒情散文，非游记。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)茂林修竹，__________。(2)林表明霁色，__________。(3)落霞与孤鹜齐飞，__________。(4)四面竹树环合，__________。(5)问君能有几多愁？__________。(6)风急天高猿啸哀，__________。(7)无边落木萧萧下，__________。(8)浪淘沙尽，__________。(9)桃之夭夭，__________。(10)剑外忽传收蓟北，__________。答案：(1)空山不见人(2)水清石出立(3)秋水共长天一色(4)绝无出路(5)恰似一江春水向东流(6)渔舟唱晚(7)不尽长江滚滚来(8)天涯同此夜(9)灼灼其华(10)初闻涕泪满衣裳解析：(1)出自《与朱元思书》(2)出自《登金陵凤凰台》(3)出自《滕王阁序》(4)出自《小石潭记》(5)出自李煜《虞美人》(6)出自杜甫《登高》(7)出自杜甫《登高》(8)出自杜甫《月夜忆舍弟》(9)出自《诗经·周南·桃夭》(10)出自杜甫《闻官军收河南河北》三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】王羲之字逸少，琅琊临沂人也。幼而好学，博览群书，十岁能属文，十二岁便善书法。尝与群贤宴于会稽山阴之兰亭，与谢安、孙绰等二十人，流觞曲水，信可乐也。后为会稽内史，召集名士于兰亭，作诗赋以明志。其文雅逸，人皆爱之。书法精妙，世称“书圣”，后人评其字“飘若浮云，矫若惊龙”。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）逸少：__________（2）属文：__________（3）流觞曲水：__________（4）信可乐也：__________答案：(1)王羲之的字(2)写文章(3)流酒的弯曲水道(4)实在值得快乐解析：（1）“逸少”是王羲之的字号；（2）“属文”指写作文章；（3）“流觞曲水”是古代文人宴饮时饮酒的一种方式；（4）“信可乐也”是“实在值得快乐”的意思。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）尝与群贤宴于会稽山阴之兰亭。（2）其文雅逸，人皆爱之。答案：(1)曾经和一群贤士在会稽山阴的兰亭宴饮。(2)他的文章典雅洒脱，人们都非常喜爱他。解析：（1）“尝”意为“曾经”，“群贤”指贤士们，“宴”指宴饮，“于”表地点；（2）“其文”即“他的文章”，“雅逸”形容文风雅致洒脱。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.王羲之从小喜欢文武之道，在十二岁时便显露出书法才情。B.王羲之曾邀请谢安、孙绰等二十人前往兰亭游玩，并赋诗作文。C.王羲之的作品风采飘逸，因此广受赞誉。D.文中通过对比展现了王羲之在书法与文学方面的成就。答案：C解析：C项正确；A项中“文武之道”与原文不符；B项“前往兰亭”措辞不准确；D项文中未体现对比手法。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.尝与群贤宴于会稽/山阴之兰亭B.尝与群贤宴于/会稽山阴之兰亭C.尝与群贤/宴于会稽山阴之兰亭D.尝与/群贤宴于会稽山阴之兰亭答案：C解析：正确断句为“尝与群贤/宴于会稽山阴之兰亭”，“群贤”为名词短语，“宴于”为动词短语，前后停顿合理。(36)简答题（4分）文末评价王羲之“其文雅逸，人皆爱之”，这两句话在文中的作用是什么？答案：文末的这两句话总结了王羲之的文采与才情，概括了他之所以受人喜爱的原因，使文章结构完整，结尾有力。解析：这两句话起到总结全文、点明主题的作用。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首句写山间小路之高远，暗示山势高峭。B.第二句营造出静谧悠远的意境，为后文做铺垫。C.第三句中“坐”字表达了诗人不愿前行的理由。D.末句通过对比，表达了诗人对秋景的热爱之情。答案：C解析：C项错误，“坐”在这里是“因为”的意思，说明诗人因为喜爱枫林傍晚的美景而停车。(38)赏析题（6分）请赏析《山行》中“霜叶红于二月花”一句的艺术手法及其作用。答案：该句运用比喻和对比手法，将秋叶的红艳与春花的红艳进行对比，突出了秋山的绚丽和诗人对秋景的独特喜爱，使全诗意境更加鲜明。解析：运用了比喻和对比，增强了诗句的表现力和画面感，表达了诗人对秋景的赞美之情。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】那个傍晚，我独自走在放学回家的路上。天色渐暗，街道上行人稀少，只有几声悠远的鸟鸣伴我前行。不知不觉，我来到一条熟悉的巷口，那里曾经是我的乐园。此刻，我却感到一种莫名的空虚。或许，成长总会带走一些色彩，让我们在不经意间失去了曾经的纯真。不远处，一个小男孩在追逐一只蝴蝶，他的笑声仿佛穿透了黄昏的寂静。我停下脚步，想起童年时也曾在这样的夜晚，追逐过无数美好的梦想。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过描写夜晚的环境，渲染了孤独的氛围。B.作者用“蝴蝶”象征童年的梦想和纯真。C.文中“我的乐园”是为后文的抒情做铺垫。D.作者对小男孩的声音表现出一种怀旧的情感。答案：D解析：D项正确，文中“小男孩的笑声”唤起了作者的回忆，表现出对童年的怀念。(40)简答题（6分）文章中“你的笑声仿佛穿透了黄昏的寂静”这句话有哪些表达效果？答案：这句话运用拟声和比喻手法，用“仿佛穿透”将小男孩的笑声比作穿透寂静的力量，突出其天真与活力，营造出温暖的氛围。解析：拟声和比喻凸显出声音的感染力，使画面更加生动。(41)赏析题（7分）请赏析“那个傍晚，我独自走在放学回家的路上”这句话在文中的作用。答案：这句话点明了时间与环境，引出下文对童年乐园的回忆，营造出一种淡淡的忧伤和怀旧的氛围，为全文奠定了情感基调。解析：奠定情感基调，引出回忆，为全文铺垫。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“成长总会带走一些色彩”的理解。答案：“成长”意味着逐渐认识到生活的复杂与责任的增加，童年时的纯真和美好可能会随着年龄增长而被现实的风雨冲刷，成为记忆中的色彩。这种色彩虽不再如从前鲜艳，但它依然是我们心灵的一部分，提醒我们不要忘记曾经的自己。解析：这句话表达了成长带来的变化，以及回忆与现实之间的矛盾，引发读者对人生阶段的深思。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：高职学校将于下周组织一次职业规划讲座，邀请了优秀的校友嘉宾。讲座时间为下周一上午9点，在学校大礼堂举行，请全体师生准时参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于组织职业规划讲座的通知全体师生：为帮助同学们更好地规划职业生涯，树立正确的职业理想，我校将于下周一（X月X日）上午9点在大礼堂组织一次职业规划讲座，特邀优秀校友嘉宾主讲。请各位师生提前安排好时间，准时参加。讲座内容包括职业选择方法、个人能力提升技巧以及未来发展趋势分析，希望大家积极参与，从中获得启发与帮助。敬请期待，谢谢配合。学校学生处2025年X月X日解析：文中包含标题、称呼、正文、落款、日期，内容具体清晰，语言得体，格式规范。七、作文（40分）(44)阅读