湖北省随州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-湖北省随州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“差”字读音相同的一项是：A.差错B.差异C.差不多D.差遣答案：A解析：A项“差”读作chā，与题干中“差”字读音相同；B、C、D项中的“差”分别读作chà、chā、chā，读音不同。(2)下列词语中与“整洁”意思相近的是：A.乌烟瘴气B.干净C.热闹D.寂静答案：B解析：B项“干净”与“整洁”意思相近，表示没有杂乱、污秽；其余选项意思均不相符。(3)下列句子中没有语病的是：A.他昨天去学校，因为生病了，所以没来上课。B.她一边唱着歌一边走路。C.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统。D.虽然他很努力，可是成绩还不好。答案：B解析：B项“一边……一边……”结构正确，语义清晰；A项语序不当；C项搭配不当，“发扬”与“继承”多为并列使用，语义重复；D项“虽然……可是……”语义重复。(4)请选出与“天街小雨润如酥”作者相同的一项：A.李白B.白居易C.韩愈D.杜甫答案：C解析：C项“天街小雨润如酥”出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，其余选项不是该诗句的作者。(5)下列句子用错了关联词的是：A.因为他很努力，所以成绩很好。B.尽管他很努力，但是成绩还是不好。C.不是……而是……用来表示因果关系。D.虽然他很努力，可是成绩还是不好。答案：C解析：C项中“不是……而是……”用来表示并列或选择关系，不能表示因果关系。(6)下列词语中属于褒义词的是：A.贪婪B.浪费C.热情D.夸张答案：C解析：C项“热情”是褒义词，其余选项均为贬义词。(7)《水浒传》的作者是：A.施耐庵B.罗贯中C.吴承恩D.曹雪芹答案：A解析：A项正确，施耐庵是《水浒传》的作者；B项是《三国演义》的作者；C项是《西游记》的作者；D项是《红楼梦》的作者。(8)下列诗句中描写春天景色的是：A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.夜来风雨声，花落知多少。C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：D解析：D项“野火烧不尽，春风吹又生”出自白居易的《赋得古原草送别》，描写春天草木重生的景象。(9)下列作家与其代表作对应正确的一项是：A.罗贯中——《红楼梦》B.吴承恩——《西游记》C.曹雪芹——《水浒传》D.施耐庵——《聊斋志异》答案：B解析：B项正确，吴承恩是《西游记》的作者；其余选项对应错误。(10)下列节日与其习俗对应正确的一项是：A.春节——吃元宵B.清明节——扫墓C.端午节——贴春联D.中秋节——赛龙舟答案：B解析：B项正确，清明节有扫墓传统；C项是春节习俗；A项是元宵节习俗；D项是端午节习俗。(11)下列句子中使用了比喻修辞手法的是：A.他跑得比兔子还快。B.春天来了，花儿开了。C.看到这幅画，我仿佛置身于花海之中。D.风从东边吹来。答案：A解析：A项使用了比喻中的比较手法；C项是想象；B、D项为陈述句，没有使用修辞手法。(12)下列和“月”同属一个字的形近字是：A.朋B.朋C.月D.助答案：C解析：C项“月”与“朋”、“助”字形相近，但“月”与“月”同字，所以正确答案是C。(13)下列句子中“之”字用作代词的是：A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.治水之法，贵在因势利导。C.行路之难，不可不勉。D.天之苍苍，其正色邪？答案：B解析：B项“之”是代词，指代“治水”这个动作；其余项中“之”用作结构助词。(14)下面句子中“而”是连词的一项是：A.颜真卿之书法，工整有序。B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。C.水之激也，鱼之乐也。D.足智多谋，而胆小如鼠。答案：D解析：D项“而”是连词，表转折；其余项中“而”是结构助词或语气助词。(15)下面选项中加粗词语感情色彩为褒义的是：A.他是个吝啬的人。B.这个朋友非常真诚。C.这幅画丑陋极了。D.他经常迟到。答案：B解析：B项“真诚”是褒义词；其余项均为贬义词。(16)下列词语中属于同期的近义词是：A.喜欢——喜爱B.老师——教导者C.美好——干净D.高大——低矮答案：A解析：A项“喜欢”和“喜爱”是近义词；B项“老师”与“教导者”是同义词；C、D项词语含义不同，非近义词。(17)请选出正确的一项：A.“书香门第”中的“门第”指家门的等级，古代常用来指代士族阶层。B.“十年寒窗”是形容读书辛苦，而不是用来形容学习时间长。C.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。D.“三顾茅庐”出自《三国演义》，形容重视人才。答案：D解析：D项“三顾茅庐”出自《三国演义》，形容重视人才；A项不正确，“门第”指家族等级；B项“十年寒窗”形容学习时间长且辛苦，正确；C项正确，诗句出自《长歌行》。(18)下列句子中属于反问句式的是：A.你要不要去？B.这个建议你是不是觉得不错？C.真没想到，他竟会这样做。D.你怎么又迟到了？答案：B解析：B项是反问句，句末有“是不是”表示质疑，语气为反问；其余皆为陈述或疑问句。(19)“动词+名词”结构的句子是：A.我想去公园玩。B.他很勤奋。C.天气真好。D.爸爸教我写字。答案：D解析：D项“教”是动词，“我”和“写字”是名词，构成“动词+名词”结构；A项为“动词+代词+名词”；B项为形容词+副词+代词；C项为形容词+代词。(20)下列句子中运用了拟人修辞手法的是：A.天上的星星眨着眼睛。B.风在耳边呼呼作响。C.江水哗啦哗啦地流着。D.雷声轰隆隆地传来了。答案：A解析：A项“星星眨着眼睛”赋予星星以人的动作，属于拟人修辞；其余项均为拟声词或环境描写，不属于拟人。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”的下一句是：________。答案：夜来风雨声，花落知多少。解析：此句出自孟浩然《春晓》，完整诗句为“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”(22)《望庐山瀑布》中，描写庐山瀑布雄伟景象的诗句是：________。答案：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解析：这两句诗形象地描绘了庐山瀑布的壮观景象，极具想象力。(23)“天街小雨润如酥”出自唐代诗人________的《早春呈水部张十八员外》。答案：韩愈解析：韩愈是唐代著名文学家、诗人，此句为其诗作中常见之作。(24)“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”出自唐代诗人杜牧的《________》。答案：清明解析：这句诗出自杜牧的《清明》，描绘了清明时节杏花盛开、烟雨朦胧的景象。(25)请补全诗句：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉________。”答案：春风解析：此句出自高鼎《村居》，描写春天生机勃勃的景象，与“春风”搭配合理。(26)“鹅鹅鹅，曲项向天歌”出自骆宾王的《咏鹅》，请补全下句：________。答案：白毛浮绿水解析：全诗为“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”(27)“欲穷千里目，更上一层楼”出自王之涣的《登鹳雀楼》，请补全上句：________。答案：白日依山尽解析：全诗为“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”(28)“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》，请补全上句：________。答案：温故而知新解析：这句出自《论语·为政》，孔子强调学习与思考并重。(29)“岸容无垢映苔痕，草色新晴_____。”这是刘禹锡《陋室铭》中的诗句，请补全下句：________。答案：青青入眼帘解析：全诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”以“青青入眼帘”作为下句，形象描绘了环境清新。(30)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》，请写出该诗的题目：________。答案：游山西村解析：这是陆游《游山西村》中的两句，形象描绘了迷路后的惊喜发现。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)清明日对酒【诗歌内容】春来江水绿如蓝，花发柳荣满江南。欲问桃花何所似，笑指红杏映朝阳。（1）下列对诗中“绿如蓝”理解正确的一项是：A.描写春天到来，整个江南一片葱绿B.比喻江水碧绿如蓝，描绘江水清朗澄澈C.写出春天来临，大地恢复生机D.比喻江水颜色美丽，如蓝宝石一样答案：B解析：B项正确，“绿如蓝”使用比喻手法，形容江水碧绿如同蓝色，体现其清澈美丽。（2）“笑指红杏映朝阳”体现了诗人怎样的情感？A.对自然万物的热爱B.对春天的赞美与喜悦C.对生活的迷惘D.对新鲜事物的好奇答案：B解析：B项正确，诗句表现出诗人对春天景色的欣赏以及内心的喜悦之情。（3）“春来江水绿如蓝”一句中，哪一个词是比喻词？A.春来B.绿如C.江水D.蓝答案：B解析：B项“绿如”是比喻词，表示“像”某种颜色，属于比喻手法。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)柳树不顾风雪，依然挺立。它的根扎得深，枝条伸得远，以一种坚定的姿态迎接春天。人们都说，它不会谦虚，却总把最美的颜色留给春天。（1）下列加粗字“顾”的解释正确的一项是：A.回头看B.顾及C.看着D.抵御答案：D解析：D项正确，“不顾”指不畏惧或不考虑，此处“柳树不顾风雪”意为柳树不畏惧风雪的侵袭。（2）文中“枝条伸得远”的意思是什么？A.枝条生长得非常远B.枝条延展得远，摇曳地生长C.枝条伸展，枝叶向远方蔓延D.枝条弯曲生长，长度远长于旁边植物答案：C解析：C项正确，该句展现了柳树枝条的伸展和生长态势。（3）下列哪一项与文末“人们都说，它不会谦虚，却总把最美的颜色留给春天”表达的意思最相符？A.柳树不追求自我表现，却为春天增添了色彩B.柳树积极迎战风雪，完全没有顾忌C.人们认为柳树虽然不夸张，但也美化了春天D.柳树无需赞美，也可以成为春天的代表答案：A解析：A项正确，体现了柳树低调却贡献美的品质，与“不会谦虚”和“把最美的颜色留给春天”表达一致。（4）请解释“枝条伸得远”的意思：答案：枝条伸展得很远，表示柳树的枝条向远方延伸，具有广度和延伸感。解析：该句体现出柳树的生长状态，枝条扩展远，具有生命力和姿态美。（5）这首文言文体现的做人道理是什么？答案：要做一个有坚韧不拔精神、不畏艰难的人，即使在恶劣环境中也能保持积极向上的态度。解析：文章通过描写柳树顽强生长在风雪中，为春天增添色彩，体现了一种迎难而上、默默奉献的品质。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)每一个清晨，阳光透过窗帘洒进房间，轻柔地抚摸着我的脸庞。我从梦中醒来，走到窗前，看着街道上忙碌的人群，耳边传来汽车驶过的声音和鸟儿歌唱的声音，空气中弥漫着若有若无的咖啡香。城市带来的喧嚣和节奏让我感到生活的充实，也让我对它的每一刻充满期待。（1）文章主要描写的是哪个时间段？A.清晨B.中午C.黄昏D.深夜答案：A解析：文中“每一个清晨”直接点明了时间。（2）文中“阳光透过窗帘洒进房间”属于哪种描写方法？A.动作描写B.环境描写C.心理描写D.语言描写答案：B解析：该句描写的是光与窗帘的作用，属于环境描写。（3）下列句子中有拟人修辞手法的是：A.阳光透过窗帘洒进房间B.耳边传来汽车驶过的声音C.空气中弥漫着若有若无的咖啡香D.城市带来的喧嚣和节奏让我感到生活的充实答案：D解析：D项“让我感到生活的充实”赋予读者与城市以人的感受，属于拟人修辞。（4）你最喜欢哪个描写？为什么？答案：我喜欢“空气中弥漫着若有若无的咖啡香”，这句描写生动展现了清晨街道那种温暖、宁静又略带生机的氛围。解析：此句通过嗅觉描写，让人感受到清晨的宁静与生活气息，具有画面感和表现力。（5）这篇文章表达了作者怎样的情感？A.惆怅B.期待C.烦恼D.愤怒答案：B解析：文章通过描写清晨城市中的多种声音和香味，表现出作者对生活和城市的热爱以及对每一天的期待。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)这片森林，是地球上的绿色卫士。它吸收二氧化碳，释放氧气，为地球提供庇护。树木在风中摇曳，仿佛在跳舞；花草在阳光下绽放，像是在欢迎客人。森林中存在的每一种生物，都像一支乐队，用各自的声音共同演奏出生命的乐章。（1）这篇文章的主要目的是什么？A.介绍森林的美丽B.强调森林的重要性C.描写森林中的动物D.讲述森林的形成历史答案：B解析：B项正确，文章通过描写森林的功能，强调其对于地球的重要性。（2）下列句子属于比喻修辞手法的是：A.它吸收二氧化碳B.树木在风中摇曳，仿佛在跳舞C.花草在阳光下绽放D.森林中存在的每一种生物，都像一支乐队答案：D解析：D项“像一支乐队”使用比喻，将森林中的生物比作乐队成员。（3）“生命的乐章”指的是什么？A.动物的叫声B.植物的生长C.森林的整体生命力D.季节变化答案：C解析：C项正确，“生命的乐章”比喻森林中植物和动物共同构成的生命力。（4）请指出文中的一个关键词并解释其意义。答案：森林，森林是地球上的重要生态系统，吸收二氧化碳，释放氧气，维持生态平衡。解析