湖南省衡阳市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-湖南省衡阳市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是？A.莘莘（shēn）学子，风尘仆仆（pǔ）B.褫夺（chǐ）尊严，鞭笞（chī）不贷C.刚愎（bì）自用，不刊（kān）之论D.修葺（qì）旧居，贻笑大方（wú）答案：C解析：C项中“刚愎”读作bì，“不刊之论”中的“刊”应为kān；A项中“风尘仆仆”读作pú；D项中“贻笑大方”读作yí，而非wú。(2)下列成语使用正确的一项是？A.他总是在工作中首当其冲，事事争先。B.这部小说情节跌宕起伏，真是美轮美奂。C.在这次考试中，他丝毫不差强人意。D.他虽然年纪轻轻，但在团队中早已登堂入室。答案：D解析：D项“登堂入室”指学问或技能达到高深的境界，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与语境不符；B项“美轮美奂”形容建筑等高大华丽，用于小说情节不恰当；C项“差强人意”意为大体上还能使人满意，而非“丝毫不差”。(3)下列句子中没有语病的一项是？A.那位老师不但很年轻，而且教学水平也很高。B.由于天气原因，导致学校运动会推迟了一周。C.我今天在回家的路上看到一只小猫在路边玩耍。D.他对于这次比赛的准备非常充分，所以一定会取得好成绩。答案：C解析：C项语句通顺，无语病；A项“不但...而且”连接的两个分句主语不一致；B项“由于”与“导致”重复；D项“对于”和“取得”搭配不当。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是？A.走进教室，我看到黑板上写满了密密麻麻的公式。B.在上课之前，我站在教室门口，回头看了一眼。C.天气虽冷，但同学们依然精神抖擞地参加了晨跑。D.春天来了，万物复苏，大地呈现出生机勃勃的景象。答案：C解析：C项与上下文衔接自然，符合情景，符合逻辑；其他选项均缺乏上下文信息或表达不完整。(5)下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是？A.她的笑容像阳光一样温暖明亮。B.理想是人生的灯塔，指引我们前行的方向。C.天空中飘着几朵白云，如白色的羊群般悠闲。D.他是我们班的值日生，总是认真负责地完成每一项任务。答案：C解析：C项将“白云”比喻为“白色的羊群”，使用恰当；A项比喻合理；B项使用比喻和拟人；D项没有使用修辞手法。(6)请你选择一句话，填补在下面句子的横线处，使句意连贯。他每天都早起，_，这已经成了他的习惯。A.为的是多睡一会儿B.只是为了锻炼身体C.无论风雨如何D.即使很困答案：B解析：B项“只是为了锻炼身体”与前后句构成因果关系，语意连贯；其他选项语意模糊或关联性不够。(7)下列句子中，“之”字用法不同于其他三项的一项是？A.其实，是赵孟頫之书也。B.两个人之之间的缘分。C.不可久居，乃记之而离开。D.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。答案：B解析：B项“之”字是结构助词，用于“两人之间”表示构词；A项“之”是结构助词；C项“之”为代词；D项“之”为助词。(8)下列句子中，字形错误的一项是？A.威胁B.蓬勃C.浩瀚D.屠戮答案：D解析：D项“屠戮”应写作“屠戮”，无误；A、B、C项均无错别字。(9)下列句子中，词语使用不当的一项是？A.这个方案虽然未必完美，但确实施行。B.他总是在别人的赞赏声中踽踽独行。C.他有一种不可思议的坚持，令人敬佩。D.他们分别是著名作家鲁迅和茅盾。答案：B解析：B项“踽踽独行”形容孤独地走，不符合语境；A、C、D项词语使用得当。(10)下列句子中，对“于”的解释正确的是？A.贤于己者，问焉B.皆以美于徐公C.使人之所恶莫不若己D.故人不独亲其亲答案：A解析：A项“于”是介词，表示“比”；B项“于”是介词，表示“比”；C项“于”是介词，表示“对”；D项“于”无意义，属兼词。(11)下列句子中，与“无丝竹之乱耳”句式相同的一项是？A.不以物喜，不以己悲B.周亚夫军细柳，军士吏被甲C.国人皆曰贤D.所以动心忍性答案：B解析：B项“周亚夫军细柳，军士吏被甲”是省略句，“军”为省略；A项为省略句，但结构不同；C项为省略句；D项为省略句。(12)选择下列句子中，不含有倒装句的一项是？A.何以战？B.齐人勿汗C.时装秀现场，欢呼声沸沸扬扬D.于是饮酒乐甚答案：C解析：C项为正常语序；A项“何以”是宾语前置；B项“勿汗”是宾语前置；D项“于是”为状语后置。(13)下列句子中，“而”的用法与其他三项不同的一项是？A.执策而临之B.青，取之于蓝，而青于蓝C.有余者则授之于不足者D.由是则生，而有不用也答案：C解析：C项“而”是连词，用于承接；A、B、D项“而”均为连词，表示转折或承接。(14)找出下列句子中主语残缺的一项是？A.因为下雨，使我不能去学校。B.我们需要的是团结协作的精神。C.他所看见的，是那片漆黑的夜。D.来自山区的考生，表现得格外优秀。答案：A解析：A项主语残缺，“因”引导的原因状语句缺少主语；B、C、D项主语完整。(15)下列句子中，含有尊重敬语的一项是？A.我昨天在学校见到了您。B.这件事我一定不会辜负您的期望。C.今天天气很不错，适合出游。D.我最近过得很好，感谢您的关心。答案：B解析：B项“您”是尊敬敬语；A项“您”为尊称；C项为一般表达；D项为感谢的表达，未体现尊重。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归？答案：（1）诗中“王孙”指的是什么？A.山中隐士B.离别的人C.诗人自己D.山中的一种植物答案：B解析：“王孙”指贵族子弟，此处象征离别的人，有深意。（2）下列哪一项是本诗主要的表达技巧？A.借景抒情B.对偶C.比喻D.用典答案：A解析：本诗借“春草”传达对友人归来的牵挂与期盼，故为借景抒情。（3）“日暮掩柴扉”一句运用了什么修辞手法？A.拟人B.反问C.借代D.打比方答案：C解析：“柴扉”借代门窗，用于表示归家的场景。（4）下列哪一项是对本诗情感的准确概括？A.欢快的情绪B.离别后的思念与感慨C.批评作者不思进取D.对自然景色的赞美答案：B解析：诗中表达了诗人与友人离别后的思念和对友人归来的盼望。（5）下列不属于本诗意象的一项是？A.山中B.解析：D【解析】本诗意象包括“山中”“日暮”“春草”等，D项“天色渐暗”为环境描写，非具体意象。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《醉翁亭记》节选：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。答案：（1）下列句子中，“乎”字用法相同的一项是？A.有地垄，有地平，有地亩B.天下之大，黎元为本C.其真无马邪？其真不知马也D.其一犬坐于前答案：C解析：C项中的“其”为指示代词，“乎”可能为语气助词，与句意相符；A项中“乎”为语气助词；B项中“乎”为语气助词；D项中“乎”为语气助词，但语境不同。（2）下列句子中，对“于”字的理解正确的是？A.泻出于两峰之间B.不以物喜C.其西南诸峰D.望之蔚然而深秀者答案：A解析：A项“于”是介词，表示“从”；B项“于”为介词，表示“对”；C项“于”为介词，表示“在”；D项“于”为介词，表示“从”。（3）下列句子中，哪一项属于倒装句？A.渐闻水声潺潺B.皆以美于徐公C.环滁皆山也D.望之蔚然而深秀者答案：B解析：B项“以”后省略宾语“之”，为宾语前置。（4）下列哪一项不是本段中的描写手法？A.虚实结合B.动静结合C.正面描写D.侧面描写答案：A解析：本段主要用动静结合和正面描写，无虚实结合。（5）下列哪一项是本段中的人物描写？A.山行六七里B.渐闻水声潺潺C.环滁皆山也D.望之蔚然而深秀者答案：D解析：D项描述了景物的美丽，间接体现人物感受。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)我们常常见证着一些令人鼓舞的故事：一些人，身处逆境却从未放弃，他们用坚持和勇气点燃了生命的希望。这些故事背后，往往蕴藏着一种信念，他们相信，哪怕前方道路曲折，只要心中怀有梦想，就一定能找到方向。梦想，它不是遥不可及的星辰，而是脚下的路，引领我们走向未来。（1）下列哪一项是对文章主旨的准确概括？A.一种信念的重要性B.描述一些鼓舞人心的故事C.坚持与梦想的关系D.梦想的象征意义答案：C解析：文章主旨强调坚持与梦想的密切关系，用梦想来指引前行。（2）文章中，把“梦想”比作什么？A.星辰B.路C.光明D.希望答案：B解析：文章将“梦想”比作“脚下的路”，象征指引未来的方向。（3）下列哪一项属于文章中的表现手法？A.对比B.排比C.首尾呼应D.隐喻答案：D解析：文中用“梦想”象征希望，属于隐喻的修辞手法。（4）下列哪一项最能体现作者的情感倾向？A.激昂B.悲伤C.感伤D.温柔答案：A解析：作者通过描述“令人鼓舞”的故事，表达了积极向上