2027届耒阳市四上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届耒阳市四上数学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（每题2分，共20分）1．□△〇〇□△〇〇□△〇〇……按照这样的规律排列，第26个图形是_____，第60个图形是_____．2．下边图中，∠1是（_____）°3．如图，A点的位置用数对表示是（4，5），C点的位置用数对表示是（_____），如果图书馆的位置用数对表示是（7，2），那么，它在（_____）点．4．用一副三角尺分别拼成上面的形状，则（________）°，（________）°。5．在算式÷36＝15……△，当余数是（_____）时，被除数最大，此时被除数是（_____）。6．□57×3的积是四位数，□里最小填_____．7．根据规律填空9×9－1＝8098×9－2＝880987×9－3＝8880………98765×9－________＝________8．一辆汽车3小时行了234千米，它的速度可以记作（______），按照这个速度，这辆汽车行驶468千米，需要（______）小时。9．买5台电风扇共用去了998元，那么买1台大约要花（_______）元．10．的商是（________）十多，要使算式没有余数，被除数至少减少（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．如图中，如果一个小正方形的对角线长10cm，则点（3，2）北偏东45°方向20cm处是点（）A．（4，5） B．（5，4） C．（1，4） D．（4，3）12．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）。A．钝角 B．锐角 C．直角 D．平角13．课外活动时，老师带领大家玩“夺宝”游戏。下图是①、②、③三位同学夺宝路线，如果他们奔跑的速度相同，最快拿到宝物的是（）。A．① B．② C．③14．下列说法正确的是()。A．480÷24=480÷8÷3 B．梯形只有一条高。C．把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。15．下面几个图形中，没有互相垂直的线段的图形是(

)。A．

B．

C．三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是阿拉伯人发明的。（__________）17．8÷4×2=1（_______）18．51×8的积的末尾有两个1．（________）19．－3℃比－5℃冷．（____）20．因为5.4÷6＝0.9，所以54是6的倍数，6是5.4的因数（____）．四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写得数．15×6=25×4=125×8=0÷15=72÷9×5=0×25×7=36＋7×6=120÷3÷4=22．用竖式计算348×27＝946÷43＝768÷16＝验算：五、作图题。（共8分）23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题。（每题6分，共36分）24．学校准备发练习本，发给14个班，每班135本，还要留60本作为备用，应该买多少本练习本？25．公益小组的同学为敬老院的老人们制作香囊，12个组共制作了864个，每组都有9人，平均每人制作了几个？26．超市运进120只鸭蛋，运进的鸡蛋比鸭蛋的5倍还多36只。运进鸡蛋和鸭蛋共多少只？27．量一量，下面的角是（）º；经过点A画出射线a的垂线，并量出点A到a的距离是（）毫米；过A点画出射线b的一条平行线。28．丽丽整理了四年级二班同学的身高数据，结果如表．身高（厘米）120～129130～139140～149150及以上人数518128（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图．（2）这个班身高在厘米人数最多，厘米人数最少．（3）学校选拔篮球队队员，要求身高不小于140厘米，那么人可以报名参加．29．一本故事书有60页，每页排23行，每行26个字。这本故事书有多少个字？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、△〇【详解】这组图形的排列特点是：4个图形一个循环周期，26÷4＝6……2所以第26个图形是第7周期的第2个图形，是△．60÷4＝15所以第60个图形是第15周期的第4个图形，是〇．答：第26个图形是△，第60个图形是〇．2、50【详解】略3、4，1D【详解】由“A点的位置用数对表示是（4，5）”可知数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．据此即可用数对表示出点C的位置；根据数对确定图书馆的位置．4、105°135°【分析】第一个角是45°角和60°拼起来的，所以把这两个度数相加即是要求的角。第2个角用180°减去45°，即可解答。【详解】45°＋60°＝105°，即105°，180°－45°＝135°，即135°。【点睛】一副三角尺的三个角的度数分别为90°、60°、30°；90°、45°、45°。5、35575【详解】略6、1【详解】1000÷1＝111…1所以要使□57×1的积是四位数□里最小填1故答案为1．7、5888880【分析】根据原来的算式发现规律，第一个因数是几位数，减去的数就是几，得数中8的个数与第一个因数的位数相同且个位数字是0。【详解】根据规律可知：98765×9－5＝8888808、千米/时6【分析】速度＝路程÷时间，求出汽车的速度，注意速度的书写时，用一条斜线隔开，在斜线的左边写1小时行驶的路程，斜线的右边书写时；再根据时间＝路程÷速度，可求出时间。【详解】234÷3＝78（千米/时）468÷78＝6（小时）一辆汽车3小时行了234千米，它的速度可以记作（千米/时），按照这个速度，这辆汽车行驶468千米，需要（6）小时。【点睛】本题考查行程问题，熟知路程、速度、时间，三者之间的关系是解答此题的关键。9、200【详解】略10、一40【分析】计算895÷45，商的十位上是多少，（①）就填多少；余数是多少，（②）就填多少。【详解】895÷45＝，故：（1）商的是一十多；（2）被除数至少减少40。【点睛】本题主要考查三位数除以两位数有余数的除法，正确的计算出题中算式的结果是解答本题的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在网格图中描出（3，2），再根据地图上的方向，上北下南，左西右东，及每个小正方形的对角线为10m，即可得到点（3，2）北偏东45°方向20cm处的点，据此解答．【详解】根据用数对表示点的位置的方法可知，点（3，2）北偏东45°方向20cm处是点（5，4）．故选：B．【点晴】此题是考查点与数对、根据方向与距离确定点的位置．根据方向与距离确定点的位置关键是观察点的确定；点与数对关键记住：数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．12、D【分析】我们采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案。【详解】A．钝角可以拼成，例如：89°＋87°＝176°。B．锐角可以拼成，例如：30°＋40°＝70°。C．直角可以拼成，例如：30°＋60°＝90°。D．平角不能拼成，例如：89°＋88°＝177°。故答案为：D【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是培养学生的动手操作能力和想象能力。13、B【分析】从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短，据此即可解答。【详解】根据分析可知，3条路线中，②同学的路线最短，所以他最快拿到宝物。故答案为：B。【点睛】熟练掌握垂线段知识是解答本题的关键。14、A【详解】略15、A【解析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直，由此根据图形的特征确定互相垂直的线段即可。【详解】A、三角形中没有互相垂直的线段；B、长方形中相邻的两条边都是互相垂直的；C、直角梯形中有两组互相垂直的线段。故答案为：A三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，所以我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是古印度人发明的。故答案为：×。17、×【解析】略18、√【详解】解：51×8＝411，积的末尾有两个1，所以原题说法正确；故答案为：√。19、×【详解】略20、×【详解】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数．因为5.4和0.9不是非0的自然数，所以此题错误．故答案为：×．四、计算题。（每题8分，共16分）21、90；100；1000；040；0；78；10【详解】略22、9396；22；48【详解】（1）348×27＝9396（2）946÷43＝22（3）768÷16＝48验算：五、作图题。（共8分）23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题。（每题6分，共36分）24、1950本【分析】用每班发练习本本数乘班级数，求出发放练习本本数。再加上备用的练习本本数，即可求出练习本总本数。【详解】135×14＋60＝1890＋60＝1950（本）答：应该买1950本练习本。【点睛】要买练习本总本数分为两部分，一部分是发放练习本本数（1890本），一部分是备用练习本本数（60本）。25、8个【分析】根据除法的意义，12个组共制作了864个，用864÷12计算出每个小组制作的个数，每组都有9人，再除以9即可求出平均每个人制作的个数。【详解】864÷12÷9＝72÷9＝8（个）答：平均每人制作了8个。【点睛】本题主要考查连除的实际应用，要注意分析题意，解答本题也可先计算12个小组一共有多少人，再用总个数除以总人数即可。26、756只【分析】根据题意可知，用鸭蛋的只数乘5，再加上多出的36只，即可求出鸡蛋的只数。再将鸭蛋的只数加上鸡蛋的只数，求出鸡蛋和鸭蛋的总只数。【详解】120×5＋36＝600＋36＝636（只）120＋636＝756（只）答：运进鸡蛋和鸭蛋共756只。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。27、50；12；图见详解；【分析】用量角器的0刻度线和b重合，观察a在量角器上对应的角度就是所测角度；三角板的一条直角边和a重合，然后平移三角板，让其另一条边和A点重合，过A点和三角板的直角顶点作直线，就是这条边的垂线；用直尺的0刻度线和a重合，测量A到a的距离；不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。把三角板的一条直角边与b重合，用直尺紧靠三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角形的直角边画直线即可。【详解】如下图：【点睛】本题考查了用量角器量角、画垂线和平行线的能力，掌握方法步骤是解题的关键。28、（1）（2）130～139；11～129（3）1【解析】（1）作图如下：（2）观统计图表可知：这个班身高在（130～