2027届商丘市梁园区四年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析

2027届商丘市梁园区四年级数学第一学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．学校要买41个足球，每个48元，大约需要_____．2．5□8÷54的商可能是两位数，也可能是（________）位数。要使商是两位数，□里最小填（________）。3．两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别与这个数（______），然后再（______），这叫做（______），可以用字母（______）来表示。4．算式□62÷46，要使商是一位数，□里最大能填（____________）；要使商是二位数，□里最小能填（_____________）5．每箱苹果售价45元，21箱这样的苹果一共可以卖多少元？6．一个十位数，它的最高位上是5，百万位上是8，万位上是7，百位上是9，其余各位上都是0，这个数写作（______），用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，约是（______）亿。7．某校在一次书法比赛中用一组8个数字的编号来表示某个选手所在座位，例如“06010210”表示六年级1班第二赛场10号选手。那么，该校四年级5班第十三赛场7号选手，他的编号应是（________）。8．-39读作________，气温30摄氏度记作________

°C．9．小明骑自行车5分钟行了1千米，他骑自行车的速度是（________）。所用的数量关系是（________）。10．小张、小王、小李三人从A地沿同一道路同时出发去B地。小张、小王和小李的速度依次为：30千米/时、5米/秒、600米/分。（________）最先到B地。11．1周角=（_______）平角1平角=（_______）直角二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．140260906这个九位数中所有0都能读出来．（_____）13．83000和830000中的“8”，表示的意义相同。（________）14．9时30分时,时针与分针成直角．（______）15．除数不变，如果被除数大3倍，商也要扩大3倍。（_____）16．如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了．（_____）17．用10倍的放大镜看一个20°的角，结果是200°。（_____）18．三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。（______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．在508576中，“8”表示（）。A．8个十万 B．8个万 C．8个千20．从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）A． B． C．21．用0、0、0、4、4、4组成的六位数中一个“0”也不读的是()．A．440004 B．400044 C．444000 D．40400422．在下面各数中,只读一个零的是()．A．446000 B．44006 C．40040623．50÷4＝12……2，那么5000÷400的余数是（）。A．2 B．20 C．200 D．400四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。180×50＝420÷70＝13＋87×0＝102×19≈125×8＝840÷12＝25×4÷25×4＝479÷81≈25．用竖式计算，并验算．952÷28207×40五、动手实践。（每题4分，共12分）26．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。27．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。28．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．小军参加冬季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米．照这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少米？30．李叔叔在广州上班，元旦长假他开车回武汉老家（路线如图所示）。他从广州到湖南长沙开车用了8小时，以相同的速度从长沙到武汉还需要4小时。他从广州到武汉一共行驶了多少千米？

31．5名学生踢毽子的成绩如下表。姓名小平小青小华小玲小敏数量/个4035255045（1）请将他们的成绩绘制成条形统计图。（2）图中的1格代表（）个。（3）（）踢的最少，比最多的少（）个。32．工厂发明的制砖机3小时能制砖960块．照这样计算，12小时能完成制作4000块砖的任务吗？33．一个木工小组要做930张课桌，已经做了600张，剩下的30天做完，平均每天要做多少张？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、2000元【详解】41×48≈40×50＝2000（元）答：大约需要2000元．故答案为：2000元．2、一4【分析】根据题意，三位数除以两位数，把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。要使商是两位数，5□≥除数，由此解答。【详解】5□8÷54的商可能是两位数，也可能是（一）位数。要使商是两位数，5□≥54，□里最小填（4）。【点睛】本题考查除法的计算，明确满足题干的不同要求是解题的关键。3、相乘相加乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c【详解】两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别与这个数相乘，然后再相加，这叫做乘法分配律，可以用字母（a＋b）×c＝a×c＋b×c来表示。4、34【解析】略5、1;4520;90021;1【分析】根据乘法的意义及整数乘法的运算法则进行填空即可．【详解】每箱苹果售价45元，21箱这样的苹果一共可以卖45×21千克．由整数乘法的运算法则可知：45与1的积，表示1箱卖45元，45与20的积，表示20箱卖900元，45与900的和，表示21箱卖1元．．故答案为：1，45，20，900，21，1．【点晴】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．6、500807090050【分析】按照整数的写法，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】一个十位数，它的最高位上是5，百万位上是8，万位上是7，百位上是9，其余各位上都是0，这个数写作5008070900，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，约是50亿。【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，熟练掌握数位顺序表，注意求近似数时要带计数单位。7、04051307【分析】根据“06010210”表示六年级1班第二赛场10号选手，把四年级5班第十三赛场7号的选手编号编辑出来。【详解】该校四年级5班第十三赛场7号选手，他的编号应是（04051307）。【点睛】本题关键是明确各个数字代表的含义，进而再换成对应的数字即可。8、负三十九1【分析】读负数时先读负号，再读出数字；1摄氏度是0摄氏度以上，可以在数字前面加上“+”号，也可以不写．【详解】-39读作：负三十九；气温在1摄氏度记作：1℃．故答案为负三十九；1．9、200米/分速度＝路程÷时间【分析】速度＝路程÷时间，据此即可解答。【详解】1千米＝1000米1000÷5＝200（米/分）所用的数量关系是：速度＝路程÷时间。【点睛】熟练掌握路程、速度、时间三者之间的关系是解答本题的关键。10、小李【分析】把三人的速度都化成以“米/分”作单位即可解答。【详解】小张：30千米/时＝500米/分；小王：5米/秒＝300米/分；小李：600米/分；600＞500＞300，所以小李最先到B地。【点睛】把三人的速度化成相同的单位再进行比较，最快的最先到B地。11、22【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【详解】略13、×【分析】根据整数数位顺序表可知：从右边起，第一位是

个位，第二位是十位，第三位是百位第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位，第九位是亿位，据此解答。【详解】83000中的8在万位上表示8个万；830000中的8在十万位上表示8个十万，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查计数单位的应用，数位不同则计数单位不同表达的意义就不相同。14、✕【详解】略15、√【详解】略16、×【详解】略17、×【解析】略18、√【分析】根据平行四边形的特性和三角形的特性：平行四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性；进行判断即可【详解】由分析可知：三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点；题干说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握平行四边形和三角形的特性是解答此题的关键。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】略20、B【解析】略21、C【详解】略22、B【详解】略23、C【分析】根据除法商不变的性质可得，在有余数的除法中，被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，但是余数发生改变，余数也同时乘或除以同一个数（0除外），据此解答即可。【详解】根据50÷4＝12……25000÷400＝12……200故答案为：C【点睛】此题考查了除法的商不变的性质以及运用：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也乘或除以同一个数（0除外），解答即可。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、9000；6；13；2000；1000；70；16；6；【详解】略25、34；8280【详解】952÷28＝34验算：207×40＝8280验算：五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、4000米【详解】（米答：他一个星期可以跑4000米30、984千米【分析】根据速度＝路程÷时间，求出李叔叔开车的速度。再根据路程＝速度×时间，求出长沙到武汉的距离。将广州到长沙的距离加上长沙到武汉的距离，即为广州到武汉的距离。【详解】656÷8＝82（千米/时）82×4＝328（千米）656＋328＝984（千米）答：他从广州到武汉一共行驶了984千米。【点睛】本题考查行程问题，关键是熟记公式速度＝路程÷时间，路程＝速度×时间。解决本题时应抓住“李叔叔用相同的速度走完全程”这个关键点。31、（1）见详解；（2）5；（3）小华，25【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可。（2）观察条形统计图可知，图中的