人教版二年级数学下册第七单元例11整百、整千数加减法导学案

人教版二年级数学下册第七单元例11整百、整千数加减法导学案亲爱的小朋友们，今天我们要继续探索数学王国里关于“数”的奥秘。前面我们已经认识了万以内的数，比如各种各样的整百数、整千数。那么，当这些整百、整千数碰到“+”和“-”的时候，会发生什么有趣的故事呢？让我们一起走进今天的学习——《整百、整千数加减法》，相信通过努力，大家一定能掌握新本领！一、明确目标，有的放矢在开始今天的学习之旅前，我们先看看今天要达到哪些小目标：1.我能结合具体情境，理解整百、整千数加减法的算理，知道“几个百加减几个百”、“几个千加减几个千”。2.我能正确、熟练地计算整百、整千数的加减法。3.我能运用所学知识解决生活中简单的整百、整千数加减法问题，感受数学与生活的联系。二、温故知新，做好铺垫在学习新知识之前，我们先来回顾一下学过的内容，看看谁掌握得最牢固！1.填一填：*800里面有（）个百。*3000里面有（）个千。*5个千是（）。*7个百是（）。*10个百是（），也就是（）个千。2.算一算：*30+20=（）想：（）个十加（）个十是（）个十。*90-50=（）想：（）个十减（）个十是（）个十。（小朋友们，这些都是我们的老朋友了，相信难不倒大家！）三、探究新知，合作学习今天，我们的好朋友小明要去商场买东西，我们一起去看看他遇到了什么数学问题吧！（出示教材例11情境图）（一）仔细观察，提出问题从图中你看到了什么？（引导学生说出：一台电视机1000元，一台冰箱2000元）根据这些信息，你能提出什么数学问题呢？*问题1：买这两样电器一共花了多少钱？*问题2：冰箱比电视机贵多少钱？（或者：电视机比冰箱便宜多少钱？）（二）解决问题1：买这两样电器一共花了多少钱？1.列算式：要求一共花了多少钱，就是把电视机和冰箱的价钱合起来，用加法计算。算式是：1000+2000=（）2.探究算法：1000加2000等于多少呢？请小朋友们开动小脑筋，想一想，也可以和同桌商量一下。*方法一：借助数的组成。1000是（）个千，2000是（）个千。（）个千加（）个千是（）个千，也就是（）。所以：1000+2000=（）。*方法二：类比之前学过的“整十数加减法”。因为1+2=3，所以1000+2000=3000。（这里可以引导学生思考为什么1+2=3，1000+2000就等于3000？因为它们都是“千”位上的数在相加。）3.规范解答：1000+2000=3000(元)答：买这两样电器一共花了3000元。（三）解决问题2：冰箱比电视机贵多少钱？1.列算式：要求冰箱比电视机贵多少钱，就是求2000比1000多多少，用减法计算。算式是：2000-1000=（）2.探究算法：2000减1000等于多少呢？用你喜欢的方法算一算。*方法一：借助数的组成。2000是（）个千，1000是（）个千。（）个千减（）个千是（）个千，也就是（）。所以：2000-1000=（）。*方法二：类比“整十数减法”。因为2-1=1，所以2000-1000=1000。3.规范解答：2000-1000=1000(元)答：冰箱比电视机贵1000元。（四）小试牛刀，巩固算法小朋友们真聪明，这么快就帮小明解决了问题！那我们再来看看下面这几道题你会不会算？*200+300=（）想：（）个百加（）个百是（）个百。*600-400=（）想：（）个百减（）个百是（）个百。*3000+4000=（）想：（）个千加（）个千是（）个千。*7000-2000=（）想：（）个千减（）个千是（）个千。（算完后，可以请几位小朋友说说自己是怎么想的，鼓励不同的思考方式，但要强调数的组成这一核心算理。）（五）归纳总结，提炼方法小朋友们，我们今天学习的是“整百、整千数的加减法”，你发现计算这类题目有什么小窍门了吗？*计算整百数加减法时，可以看作是几个百加减几个百。*计算整千数加减法时，可以看作是几个千加减几个千。*简单来说，就是“相同计数单位的数才能直接相加减”。（如果学生理解有困难，可以暂时不说这句概括性的话，多结合具体例子说明。）四、知识梳理，形成体系今天我们学习了《整百、整千数加减法》，主要内容有：1.算理：几个百加减几个百得几个百；几个千加减几个千得几个千。2.方法：可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。（例如：1000+2000，先算1+2=3，再在3后面添3个0，得3000）五、学以致用，巩固提升小朋友们，学了新知识，就要会用它来解决问题哦！（一）基础过关（摘苹果）1.直接写出得数。300+500=800-300=4000+5000=9000-6000=600+400=1000-700=2000+6000=8000-5000=（请小朋友们独立完成，同桌互相检查，看看谁摘的苹果最多！）2.连一连。（把算式和正确的得数连起来）500+4001001600-7009001000-9009003000+60009000（二）综合运用（解决问题）1.养兔场里有白兔200只，黑兔300只。白兔和黑兔一共有多少只？黑兔比白兔多多少只？2.妈妈带了5000元钱去买一台价格为3000元的空调和一台价格为2000元的洗衣机，妈妈带的钱够吗？（先算一算一共需要多少钱，再和5000元比较。）（三）拓展延伸（智勇大闯关）括号里最大能填几？300+（）<800（）-2000<5000（此题供学有余力的学生思考）六、学习反思，查漏补缺小朋友们，今天的学习之旅即将结束，你有哪些收获呢？还有什么地方不太明白，或者想和老师、同学交流的吗？*我今天学会了：_________________________________*我觉得最有趣的是：_____________________________*我还有疑问的地方是：___________________________结束语数学来源于生活，也应用于生活。希望小朋