2026年专升本哲学题库及答案

2026年专升本哲学题库及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.哲学基本问题的第二方面内容是（）A.世界的本原问题B.思维能否正确反映存在的问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.实践与认识的辩证关系问题答案：B2.下列选项中，属于辩证唯物主义物质观的是（）A.物质是“绝对精神”的外化B.物质是标志客观实在的哲学范畴C.物质是构成宇宙的最小粒子D.物质是感觉的复合答案：B3.“人不能两次踏入同一条河流”体现的哲学原理是（）A.运动是绝对的，静止是相对的B.量变必然引起质变C.矛盾双方相互依存D.实践是认识的来源答案：A4.区分新旧事物的根本标志是（）A.出现时间的先后B.形式是否新颖C.是否符合事物发展的必然趋势D.力量是否强大答案：C5.矛盾的两种基本属性是（）A.普遍性与特殊性B.同一性与斗争性C.主要矛盾与次要矛盾D.对抗性与非对抗性答案：B6.下列选项中，属于感性认识形式的是（）A.概念B.判断C.推理D.表象答案：D7.真理的客观性是指（）A.真理的内容和检验标准是客观的B.真理是人类经验的总结C.真理可以被多数人认可D.真理是永恒不变的答案：A8.社会存在的核心内容是（）A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.政治法律制度答案：C9.上层建筑的核心是（）A.政治法律思想B.国家政权C.道德规范D.宗教艺术答案：B10.推动社会历史发展的根本动力是（）A.阶级斗争B.社会基本矛盾C.科学技术革命D.人民群众的实践答案：B11.价值评价的最高尺度是（）A.个人的利益需求B.多数人的主观意愿C.社会的经济发展水平D.符合广大人民群众的根本利益答案：D12.人的本质在其现实性上是（）A.自然属性与社会属性的统一B.一切社会关系的总和C.自由自觉的活动D.理性思维的能力答案：B13.下列选项中，体现否定之否定规律的是（）A.麦种-麦苗-麦粒B.原始公有制-私有制-共产主义公有制C.实践-认识-再实践D.团结-批评-团结答案：B14.辩证法和形而上学的根本分歧在于（）A.是否承认物质第一性B.是否承认事物的内部矛盾是发展的动力C.是否承认实践的重要性D.是否承认联系的普遍性答案：B15.历史唯物主义认为，决定社会形态更替的最终力量是（）A.上层建筑的变革B.科学技术的进步C.生产力的发展D.阶级斗争的激化答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分。少选、多选、错选均不得分）1.下列属于马克思主义哲学基本特征的有（）A.科学性与革命性的统一B.实践性是其首要的基本观点C.辩证法与唯物主义的有机结合D.阶级性是其显著特点答案：ABCD2.矛盾特殊性的表现包括（）A.不同事物的矛盾各有特点B.同一事物发展的不同阶段矛盾各有特点C.矛盾的主要方面与次要方面地位不同D.矛盾双方的斗争形式各有差异答案：AB3.实践的基本形式包括（）A.生产实践B.处理社会关系的实践C.科学实验D.艺术创作答案：ABC4.下列选项中，属于社会意识相对独立性表现的有（）A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识内部各种形式的相互影响C.社会意识对社会存在的能动反作用D.社会意识的发展具有历史继承性答案：ABCD5.价值的特性包括（）A.客观性B.主体性C.社会历史性D.多维性答案：ABCD6.下列属于人民群众创造历史的作用表现的有（）A.人民群众是物质财富的创造者B.人民群众是精神财富的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.人民群众可以随意改变历史发展规律答案：ABC7.辩证否定观的基本内容包括（）A.否定是事物的自我否定B.否定是发展的环节C.否定是联系的环节D.否定的实质是“扬弃”答案：ABCD8.下列选项中，体现量变与质变辩证关系的有（）A.千里之行，始于足下B.水滴石穿，绳锯木断C.不积跬步，无以至千里D.冰冻三尺，非一日之寒答案：ABCD9.真理的绝对性是指（）A.真理包含着不依赖于人和人类的客观内容B.真理的发展是无限的C.任何真理都有其适用的条件和范围D.真理与谬误有绝对的界限答案：AB10.社会基本矛盾包括（）A.生产力与生产关系的矛盾B.经济基础与上层建筑的矛盾C.无产阶级与资产阶级的矛盾D.先进文化与落后文化的矛盾答案：AB三、简答题（每题8分，共40分）1.简述矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。答案：矛盾的普遍性即矛盾的共性，指矛盾存在于一切事物中，贯穿于一切事物发展过程的始终；矛盾的特殊性即矛盾的个性，指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。二者的辩证关系表现为：①相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性包含普遍性，没有脱离普遍性的特殊性。②相互转化：在一定条件下，普遍性和特殊性可以相互转化（如在较大范围是特殊性的矛盾，在较小范围可能成为普遍性的矛盾）。2.如何理解实践是认识发展的动力？答案：①实践的发展不断提出新的认识课题，推动人们进行新的探索和研究；②实践为认识发展提供必要的物质条件和手段（如现代观测仪器、计算机技术等）；③实践锻炼和提高了主体的认识能力（如通过反复实验，科学家的观察、分析能力不断提升）；④实践的发展推动人类思维方式的变革（如大数据技术促使人们从线性思维转向系统思维）。3.为什么说生产方式是社会历史发展的决定力量？答案：①物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础（人类要生存需先进行物质生产）；②生产方式决定社会的结构、性质和面貌（有什么样的生产方式，就有什么样的政治制度、社会意识）；③生产方式的变化决定着整个社会历史的变化和社会形态的更替（生产力的发展推动生产关系变革，进而引发上层建筑调整，最终导致社会形态更替）。4.简述感性认识与理性认识的辩证关系。答案：①感性认识是认识的初级阶段，包括感觉、知觉、表象三种形式，具有直接性和具体性；理性认识是认识的高级阶段，包括概念、判断、推理三种形式，具有间接性和抽象性。②二者相互依存：理性认识依赖于感性认识（感性认识是理性认识的基础）；感性认识有待于发展到理性认识（感性认识需上升为理性认识才能把握本质）。③二者相互渗透：感性认识中包含理性认识的因素（如观察实验时需要理论指导）；理性认识中渗透着感性认识的内容（如概念的形成需要具体经验支撑）。5.如何理解社会意识的相对独立性？答案：社会意识的相对独立性指社会意识在反映社会存在的同时，具有自身的能动性和独特的发展规律。具体表现为：①社会意识与社会存在发展的不完全同步性（如某些落后社会意识在经济发达地区仍存在；先进理论可预见社会发展趋势）；②社会意识内部各种形式的相互影响（如政治法律思想影响道德观念，艺术反映哲学思想）；③社会意识的发展具有历史继承性（如社会主义道德批判继承传统美德）；④社会意识对社会存在具有能动的反作用（先进社会意识推动社会发展，落后社会意识阻碍社会进步）。四、论述题（每题20分，共40分）1.运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，说明“中国特色社会主义”的科学性。答案：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理是马克思主义普遍真理与各国具体实际相结合的哲学基础。①矛盾普遍性指社会主义的本质特征（如生产资料公有制为主体、共同富裕、人民当家作主等），这是所有社会主义国家的共性要求；矛盾特殊性指中国的具体国情（如处于社会主义初级阶段、人口多底子薄、文化传统独特等），这是中国发展的个性条件。②“中国特色社会主义”体现了二者的有机统一：一方面，坚持社会主义普遍性（如以公有制为主体、以马克思主义为指导），确保发展方向不偏离社会主义本质；另一方面，立足中国特殊性（如发展社会主义市场经济、实行“一国两制”、推进乡村振兴战略），解决中国特有的发展问题。③实践证明，这种结合既避免了照抄照搬他国模式的教条主义（如苏联高度集中的计划经济模式），又防止了否定社会主义本质的错误倾向（如全盘西化的主张），是中国取得改革开放和现代化建设巨大成就的根本原因。2.结合实际，论述人民群众在历史发展中的作用，并说明“以人民为中心”发展思想的哲学依据。答案：人民群众是历史的创造者，是社会历史发展的主体力量，主要表现为：①人民群众是物质财富的创造者（如农民的农业生产、工人的工业劳动直接创造社会物质财富）；②人民群众是精神财富的创造者（如民间文艺是专业文艺创作的源泉，劳动群众的实践为科学理论提供素材）；③人民群众是社会变革的决定力量（如中国革命中农民阶级是主力军，改革开放中基层群众的创新实践（如家庭联产承包责任制）推动制度变革）。“以人民为中心”发展思想的哲学依据在于历史唯物主义的群众史观：①人民群众是社会历史的主体，发展的根本目的是满足人民的需求（如脱贫攻坚、医