山东省菏泽市牡丹区2025-2026学年统编版六年级下学期语文练习（一）

山东省荷泽市牡丹区2025-2026学年统编版六年级下学期

语文练习(一)

一、基础知识

阅读下面的语段，按要求完成题目。

研学队伍搭乘“文脉号''研学列车，开启“星空与经典”主题之旅。在车厢里，导师分享

了一段成长寄语：

在探索星空的旅程内，我们难免会遇到情绪的起伏：当你为前路的未知感到y6ushiing

()时，读一段古人咏星的诗句，能让心得到一丝①;当你因旅程的孤单感

到qTliang()、jlmo()时，读一篇先贤探路的故事，能为心注入温暖力量；当

你面对浩瀚星河心生k6ng讪()时，读一则航天英雄的成长经历，能帮你事拾Hzhl

()o这些藏在文字里的力量，能让我们zhincn()的内心，拥有②__________

旅途“风雪”③__________的勇气。

1.根据文中所给的拼音，在括号里写出对应的词语。

2.文中“重拾”的“重”读ch6ng,意思是“重新、再一次“。下列选项中“重”字的读音和意思与

文中不相同的一项是()

A.重获新生B.久别重逢C.重蹈覆辙D.语重心长

3.在文中①②③处填入词语，下列最恰当的一项是()

A.安抚抵挡干扰B.安慰阻挡纷扰

C.慰藉抵御侵扰D.抚慰抵抗打扰

一、积累运用

4.星光洒下来。(扩写句子，至少扩写两处)

5.难道聆听航天英雄的故事，不能让我们对星空充满敬畏吗？(改为陈述句)

6.根据“征途”一词的不同意思造句。

(1)现实中远行的路途：

（2）比喻人生或理想的奋斗历程：

7.听到老师说要带我们去科技馆研学，我立刻从座位上弹起来，双手紧紧攥着衣角，眼睛

亮晶晶地盯着老师，连呼吸都变快了。（仿照例句，运用动作描写表现某种心情。）

8.根据积累填空。

研学队伍搭乘“文化号”星舰驶向浩瀚星海。途经黄河源，我们领略浪涛奔涌；飞过锦

城上空，我们观赏雨后繁花；抵达星河书院，我们品读古人风骨。请完成以下填空，筑起属

于自己的文脉传承墙。

（1）【航天视角赏美景】

在星舰俯瞰之下，黄河波涛汹涌：“九曲黄河万里沙，。”让我们感受黄

河的壮阔磅礴：春雨润泽福城，繁花似锦：“，花重锦官城”让我仅看到

雨后满城芳菲的盛景：春回大地，牛机盎然：“,万紫千红总是春”让我

们领略春天的明媚多姿。

（2）【星舰寄语抒真情】

竹石扎根岩缝，喻坚守之志：“，任尔东西南北风”表明了在逆境中坚守

信念、不随波逐流的人生态度:古人立誓卫国，表爱国之心:“祖宗疆土,,

0”表达了誓死捍卫国家领土完整的坚定信念；石灰烈火重生：

“，要留清白在人间”体现了坚守高洁情操的决心.

（3）【千古哲思悟成长】

星舰航行途中，也需领悟人生哲理：‘'树欲静而风不止，。“劝诫我们要

及时尽孝：“，事非经过不知难”提醒我们要多读书多实践；

“，老大徒伤悲”勉励我们要珍惜青春时光。

三、文言文阅读

请根据题干要求完成相关阅读题目。

中国航天梦自古而生，明代万户为飞天梦勇于尝试，品读文言文《万户飞天》，探寻中国航

天的初心与探索精神。

万户飞天

明有奇人万户①，尝思飞天，乃倾其家财以制巨椅，缚四十七支火箭②于椅足，手执

风筝为翼，欲借火前之力，风筝之升，冲向凌霄。然火箭暴烈班制，瞬息间，椅翻焰炽，力

试卷第2页，共7页

户伤重而亡。

【注释】①万户：本名陶成道、因献火器技艺助朱元璋立下战功，被封赏“万户”官

职。此后人称陶成道为“万户”。②火箭：普通的箭上面携带或者粘连着一层易燃易爆物质。

依靠爆炸产生推力来发射，

9.对“欲借火箭之力，风筝之升，冲向凌霄”这句话的理解，正确的一项是（）

A.想要借助火箭的推力和风筝的升力，冲向高高的天空。

B.想要用火箭把风筝送上天，再让风筝带着椅子飞，

C.想要让火箭和风筝比赛，看谁能先飞到云层里。

D.想要用火箭把风筝射向高空，再让风筝带着自己飞，

10.不属于万户借助的物品来实现飞天梦是？（）

A.火箭您,、B,椅子用C.鸟儿@D.风筝会

II.国际大文联合会将月球环形山命名为“万户”，最核心的原因是（）

A.万户是古代第一个研究火药的人。

B.万户为飞天事业献出了生命，值得同情。

C.万户是人类历史上首位尝试用火箭匕天的探索者，代表着勇于探索的精神。

D.万户的飞天实验取得了成功，为后世航天奠定了基础。

12.短文结尾写道“椅翻焰炽，万户伤重而亡”，有人说万户的行为“不自量力”，也有人说他

“值得敬佩”，结合短文内容，说说你更认同哪种看法，为什么？

四、现代文阅读

非连续性文本阅读。

材料一：人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，

是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技

术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。

材料二：自动驾驶充分发挥了人工智能功能，它是当今世界人工智能领域的热点和焦

点之一。自动驾驶的汽车舱自主行驶、感知环境、作出决策和执行任务。自动驾驶涉及人工

智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。

材料三:

①随着社会的迅速发展，人工智能在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。

②人工智能是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智

能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈。这些家居产品都十分智能化，

你可以通过设置口令并指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居使用的便捷

性和安全性。

③现代交通离不开人工智能。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应

用的产物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上消息，截

至2023年底，我国铁路营业里程达到15.9万千米，其中高铁达到4.5万千米,全部实现智

能化、综合运维精细化。

④人工智能满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能技术与

医疗行业深度融合，提高了诊断的准确性和速度。其中人工智能的图像算法和自然语言处理

技术，已经可以基本满足人们的医疗需求，并且在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开

发等方面发挥了重要的作用，实现了医疗行业的信息化.

⑤人工智能服务教t■发展成为现实。通过图像识另I,可以进行机器批改试卷、识题答

题等；通过语音识别，可以随时纠正、改进发音：通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等，

实现了教育的智能化发展，

（选自《新华网》，有删改）

13.材料一介绍了人工智能的定义和涵盖领域，请你用两句话分别概括：

①人工智能的本质是：

②人工智能包含的应用领域有：

试卷第4页，共7页

14.阅读材料四《人工智能在身边》，完成下面的练习。

（1）材料四是从哪几个方面介绍人工智能的应用的？请用简洁的语言概括。

（2）第③自然段画线的句子运用了的说明方法，这样写的好处是

15.下列说法中，不符合材料内容的一项是（）

A.自动驾驶涉及人工智能的感知、决策、控制等多个领域。

B.2020-2026年，我国人工智能产业市场规模呈逐年增长的趋势。

C.我国高铁虽然实现了智能化运营，但还没有实现综合运维精细化。

D.人工智能的语音识别技术，可以帮助学生纠正、改进发音。

16.人工智能正悄悄改变我们的生活，结合材料和你的生活体验，说说你还希望人工智能能

应用在哪些方面，为人们的生活带来便利？请写下来。

“探索者1号”

①青少年科技成果展览会开炼了。在机器人“探索者1号”的展厅里，人们熙熙攘攘，

在等着观看机器人的精彩表演。

②表演开始了。“探索者1号''先表演使用木工和金工的工具，然后轻巧地做了一次化

学实脸，最后进行了机械深作表演。观众不时爆发出一阵阵热烈的掌声。

③过了一会儿，“探索者1号'‘坐在桌旁，在自己的面前摊开棋盘。讲解员看了看观众，

欣喜地说：“这个机器人还会下棋呢，哪位愿意上来和它下一盘？”大家感到非常惊奇。这时

观众中走出几个棋迷，一场引人注目的比赛开始了。机器人祺艺高超，很快就杀败了两名对

手。为了解开观众的疑惑，讲解员解释说：“人是用大胭思考的，而机器人有电子大脑，棋

盘上棋子的位置能变成信号传到电子大脑中，电子大脑迅速计算以后，确定出下一步最合理

的走法，然后指挥机械手挪动棋亍。“他的话若刚落，一位青年上场了。他故意把“马”连跳

了两步，想试探一下机器人的反应。不料机器人冷静地说：“你走错了！“然后有礼貌地把他

的棋子退回原处。观众看了，哄堂大笑。

④“机器人并不是一种玩具。”讲解员对大家说，“在不久的将来，它将在人类中发挥巨

大的作用。在自动化的工厂中，在有毒的实验室里，在无人驾驶的飞机中，机器人将按照人

的意志，圆满地执行任务，”在场的观众听了，都不约而同地鼓起掌来。

17.请根据短文内容，完成下列表格、

“探索者1号”的表演项目(1)___________、化学实验、机械操作表演

—(2)与观众__________

文中详细描写的部分(3)____________

18.文中画横线