期末试题汇编：专题学习活动-深圳2026八年级语文上学期

专题03专题学习活动

x___x

核心必练

（23-24八年级上•广东深圳•期末）阅读下面的材料，完成小题。

近日，来自美国华盛顿州林肯中学和斯特拉孔中学的24名中学生，在北京、湖北、广东等地开展为

期11天的交流活动，体验中国文化，感知当代中国。深圳是此次中国之行的最后一站，在美好的春分时节，

作为“中美青少年低碳行动口”的活动，美国中学生和南山外国语学校（集团）高级中学的学子们在深圳

前海湾携手种下一片友谊林。一段旅行、一项活动、一份礼物，这些都是中美之间人文交流的载体，都是

中美人民友好的见证。

1.以下是你在跟美国中学生互动时给他们展示的甲骨文“朋”字和小篆“友”字的写法，请你结合字形,

来为外国朋友说说这两个字的内涵。

（友）

2.了解了中文“朋”“友”两字的含义后，策划组的同学为了让美国同学更了解中国传统文字的美好，决

定用对联来礼赞春天，小语准备好了上联，请你筛选备选词语，组成下联。

上联：东风软系桃花雨

备选词语：纤莲西柳轻堆吟歌蜻蜓吻翡翠烟

下联：__________________________________________

3.作为东道主，同学们想送一份带有深圳特色的礼物，作为伴手礼送给美国客人，你和小语、小文用心挑

选「下列礼物，请补充内容，让客人们了解你们的满满心意。

小语：我觉得送“鹏城八珍”非常合适，你们看，我小文：你的礼物确实不错，我觉得送深圳特产“小

们的大鹏半岛地形类似大鹏鸟，“鹏"字象征______罐茶”也不错。茶文化里充满了人生哲理：

9（1）茶在杯中，或浮或沉。

“珍”是珍品和珍宝之意，送给珍贵的客人再合适不（2）_____________________________________。

过了。（3）饮茶，要不是拿起，要不就是放下。

你：茶文化源远流长，很有历史。但我想送具有咱

们深圳流行文化特色的礼物一一深圳校服。深圳是

时尚之都，深圳校服更是获得了“最美校服”的称

号，被国外的博物馆展出。我认为咱们深圳校服至

少有以下几个特点：（1）简洁大方，没有过多的装

饰和花哨的设计。（2）舒适轻薄，充分考虑了深圳

的天气特点。

（3）。

［答案］

1.“朋”的甲骨文字形像是并列在一起的两挂贝壳，可表示“并列”的关系，可以理解成同类，志趣相投

的人。“友”的小篆字形像是顺着一个方向的两只手，表示“以手相助”，可理解成朋友、友好、亲近之

意。

2.西柳较堆翡翠烟

3.象征展翅高飞的大鹏，搏击风云，遨游长空，勇往直前，充满活力与勇气。示例：人生如茶，苦

短甘长。/生活如一盏茶水，苦如茶，甘亦如茶。茶，或浓烈或清淡，都要细细去品味。/品茶如品人

生，经苦涩之难才有回甘之甜。示例：样式好看，充满青春的活力与朝气。/款式统一，避免出现攀

比现象。多年不变，成为深圳一代又一代深圳学子的青春记忆。

【解析】

1.本题考查汉字的含义。解答本题需要结合汉字的构成，“朋”的甲骨文像是两串并列挂在一起的贝壳。

造字本义：系在一起的两串贝壳，是古代货币的单位，以五贝为一系，两系为一朋。表示''并列”的关系，

可以理解为朋友间要懂得平等相处，是志趣相投的同类人；“友”字的小篆字像并列的、方向•致的两只

手，表示的是以手相助或握手结交，也可以理解为两个人的关系友好不能分割，或及时伸出援助之手等；

是友好、亲近的意思。可见朋友之间要平等相处，互帮互助。

2.本题考查拟写对联的能力。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，

仄起平收；⑤内容相关。对联遵循“仄起平收”的原则。上联“桃花雨”的尾字是仄声，下联尾字应该为

平声，故选择“翡翠烟”，而且“蜻蜓吻”一方面常用来形容夏天景象，而且“吻”字是仄声，这些都不

符合；接着上下联结构、词性等要一致，上联“东风”为偏正短语，且“东”是方位词，故下联要选“西

柳”，而“红莲”是夏天的特有景物，“红”也不是方位词，这些都不符合；“软系”也是偏正短语，且

“软”是形容词，“系”是动词，故下联要选“轻堆”，而“吟唱”则是动词，不符合。所以下联是：西

柳轻堆翡翠烟。

3.本题考查内容补充。

第一空，“鹏”本义为古代传说中的最大的鸟，能飞越万里。其展翅高飞象征着奋发有为、有远大的志向

和不懈的努力的人，寓意为朝气蓬勃、积极向上、前程似锦，同时也象征着个人或事业上的大发展，能够

达到一定的高度，寓意大展宏图。由此整理作答即可；第二空，注意补写语句要围绕“茶”来写，要带有

哲理，可以从茶的形态变化、茶的色香气味等方面考虑作答，同时结合示例“茶在杯中，或浮或沉”和“饮

茶，要不是拿起，要不就是放下”可知，要有意思相对的词语。示例：茶叶舒展或蜷缩，犹如人生的波折。

第三空，本题考查语言表达能力。阅读题干可知需要填写深圳校服的特点。可以从校服的设计与功能角度、

所代表的文化和精神内涵方面、材质和耐用性的角度、时尚感的延续性方面等考虑补充作答。在补充时要

突出其独特之处和价值。

示例1：色彩协调，彰显青春活力；示例2：蕴含城市精神，展现深圳的开放与包容。

4.（23-24八年级上•广东深圳南山区•期末）潮州文化探源：“网红”英歌舞的出围猜想

今年来，先是潮汕青年街头跳英歌舞视频点击展将近2亿，后有英歌舞持续火出圈……这一有着浓郁

地方色彩的国家级非遗项目究竟特点如何？让我们开启一场“文化寻根之旅”，一起解读英歌文化之“然”

及“其所以然”。

社科联记者：？

中国艺术研究院访问学者副教授柳剑文：首先，英歌舞刚健威武的舞蹈风格具有很强的艺术感染力。

其次，扮演的角色都是匡扶正义的水浒英雄，很有正能量。第三，其实它能再次火出圈还是因为满足了广

大人民群众战胜疫情、珍惜生活的内心需求。

社科联记者：？

尽）

//采访所提的问题要具体、客观，

y有针对性，同时也要注意言行得体。

阅读上文报道，根据柳剑文的回答和新闻主题导语，请你设想2个记者提问问题。

【答案】问题1示例：请问您认为今年英歌舞火出圈的原因主要有哪些？

问题2示例：同其他歌舞形式相比，英歌舞有哪些特色？/是否是潮州文化影响了英歌舞的展示形式？/英

歌舞的火爆对潮州传统文化走进当代生活有何启示？

【解析】本题考杳语句的衔接。

第一问：结合中国艺术研究院访问学者副教授柳剑文的回答，匕知其从英歌舞本身的艺术感染力，角色的

正能量，人民群众内心需求三个方面回答的。可知问题是应歌舞火出圈的原因。

第二问：阐述了现象发生的原因后，应就“英歌舞”这一对象将问题细化，具体化，深入化。故第二问可

针对英歌舞本身提问。如：英歌舞在内容和表现形式上与其他舞蹈有什么不同？/英歌舞作为潮州传统文化

之一，有没有融入一些现代元素？/在英歌舞的传承方面，您有什么建议？

（23-24八年级上•广东深圳福田区•期末）班级开展“人无信不立”为主题的语文实践活动，请你参与并

完成任务。

5.围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计两个。

活动一：举办“身边的诚信”讲故事比赛

活动二：__________________________________________

活动三：__________________________________________

6.下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（）

①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。②志不强者，智不达。言不信者，行不果。③三杯吐然诺，五

岳倒为轻。④己所不欲，勿施于人。⑤瓜田不纳履，李下不正冠。⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。

A.①②⑥B.@@@C.③④⑤D.①③©

7.为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的

采访提纲。

采访提纲

采访主题：挖据当代诚信的内涵

采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世，留下了67万

元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关

照。之后，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”。

采访问题：

①____________________________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________________________

③被评为全国道德模范后，你们对“诚信”有了哪些新的认识？

【答案】

5.活动二：举行“诚信我来说”的演讲比赛；活动三：办一期“诚信在身边”的黑板报

6.A

7.中国有父债子还的传统，但你们为什么要子债父母还呢？在还债的过程中，你们经历了哪些困难？

【解析】

5.本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“诚信”的主题，适合学生开展，言之成理即可。

示例：诚信主题手抄报比赛；诚信主题辩论赛；诚信主题海报展示活动等。

6.本题考查名积累。①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。这句话的意思是：从古以来统治人民在于信诚，

一言为重，百金为轻，立法严明。与诚信有关；②志不强者，智不达。言不信者，行不果。这句话的意思

是：那些意志不坚定的人不能充分发挥他们的智慧，守信用的人不会大胆行动。说话不诚信，做事就不会

有好结果。与诚信有关；③三杯吐然诺，五岳倒为轻。这句话的意思是：三杯热酒下肚，便慷慨许诺，愿

为知己两肋插刀，一诺重于泰山。讲的是侠肝义胆，与诚信无关：④己所不欲，勿施于人。这句话的意思：

自己不愿意的，不要强加给别人。讲的是处理人际关系的重要原则，要能尊重别人的选择，与诚信无关；

⑤瓜田不纳履，李下不正冠。这句话的意思：在瓜田地里不弯腰提鞋，以免让人误会自己是偷瓜贼，在李

子树下不抬手整理帽子，以免让人误会自己要偷果实。讲的君子虽然自身坦荡荡，坚信清者自清的道理，

但很多时候还是需要避免做一些会引人误会的事情，与诚信无关；⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。这

句话的意思：天地要算大的了，不真诚就不能化育万物。与诚信有关；故①②⑥都与“诚信”有关，故选A。

7.本题考查采访问题设计。可围绕夫妇人在还债过程中的心理活动、经历的困难、感受等方面设计问题,

合情合理即可。

示例：①对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的？

②还债过程中，什么你们克服一切艰难的动力？

8.（23-24八年级上•广东深圳坪山区•期末）下面是各组同学收集、整理的相关材料，请完成问题。

第一组同学发现，有些网络流行语已经被收录进《现代汉语词典》了，成为汉语大家庭的•员：而有些则

只是曾经流行，现在受人们冷落、逐渐被遗忘的“过时”的流行语，大多数人根本不解其意的。

（1）与“过时”的流行语、“太潮”的流行语相比，你认为获“词典义”的流行语有何特点。

获“词典义"的流行语“过时”的流行语“太湖”的流行语

点赞：用手机、电脑等在网上点击“赞”的标记表示称赞，也泛

指赞扬、支持。喜大普奔闹太套爱豆达峰

有木有栓Q

吐槽：指发表不满的言论和意见.

鸭梨砸

宅男：指整天待在家里很少出门的男子，多沉迷于上网或玩电子yyds4242

游戏等室内活动.

菜鸟：初学者、新手，也指在某些方面技能低下的人.

UngeilivableBT

给力：①给以力量、给以支持；②出力、尽力；③带劲儿。

（2）第二组同学收集了一些意思相同而表达截然不同的网络流行语与古典诗文，整理如下。

网络流行语古典诗文

时间是把杀猪刀！A.最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。（清•王国维《蝶恋花》）

睡什么睡，起来嗨！B.昼短苦夜长，何不秉烛游。（汉-《古诗十九首•生年不满百》）

你们聊，我睡去了。C.我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。（唐•李白《山中与幽人对酌》）

心好累。D.形若槁骸，心若死灰。（先秦-《庄子•知北游》）

说得好有道理，我竟无言以______________________，____________________.，（东晋•陶渊明《饮酒♦其五》）

对。我的解读：眼前之景蕴含着人生的真谛，但我却实在不知道该用怎样的文字来

表达。这是一种只可意会、不可言传的美，身处其间，悠然自得，

①请你在横线上补充相应诗句。

②请你从ABCD中选择一句诗文，用现代汉语阐释你的解读。

我选择（填字母序号），我的解读：_______________________________________________________

【答案】（1）示例：符合汉语的构词规范：从词语本身能联想到意义表达；不是单纯的音译。

（2）此中有真意欲辨已忘言示例一：A世间最容易流逝的就是时间，就像繁花被吹离枝头就永

远归于泥土了一样，我们要珍惜时光。示例二：B白天那么短，为什么不点起蜡烛？人生苦短。示例三：C

我喝酹了要睡觉去了！如果明天还有这份热情！朋友之间就是这么无拘无束。示例四：D身体就像枯槁的骸

骨。身心俱疲，亳无生气。

【解析】（1）本题考查分析概括能力。依据所给五个词语在词典中的解释可知，每个词语的解释相对于“过

时”的流行语、“太潮”的流行语，都不是单纯的音译。同时，解释的语言表达正规，表述准确，严谨，

能够从词语本身的意义和引申义方面进行解释的，即从词语本身能联想到意义表达。还有，解释的语言表

述符合汉语的构词规范。据此总结概括即可。

（2）本题考查诗词名词积累与赏析能力。

①空，依据“东晋•陶渊明《饮酒•其五》”和“眼前之景蕴含着人生的真谛，但我却实在不知道该用怎样

的文字来表达。这是一种只可意会、不可言传的美，身处其间，悠然自得”可知，应是本诗中的“此中有

真意，欲辨己忘言”。

②空，任选其一，进行赏析即可。

③空，

示例1：人生苦短。鲜花红颜都是璀璨一时，很难红颜不老、花不凋零，这就是时间的规律，不会因为人的

喜好和意愿改变。号召人们珍惜时光。

示例2：我选B。白昼短黑夜长，那为何不执火烛夜晚游乐？人生虽苦短。提倡努力实现自己的人生价值。

示例我选，我已喝得昏昏欲睡您自可随意去留，明R若有这份闲情定要抱着琴再来.表现了诗人随

心所欲、率真自然的处事态度。

示例4：我选D。形体像枯槁的骨骸，心灵像熄灭的灰烬。描绘出精神离开身体而达到“无己”境界的一

种状态，后用以形容悲观绝望的生活态度。

9.（22-23八年级上-广东深圳福田区-期末）同学们利用周末时间来到大鹏所城实地考察。

（1）为深入了解大鹏所城的人文历史价值和保护现状，请从下列采访对象中任选一位，结合其身份进行采

访。

采访对象：景区工作人员当地居民游客

我选择的是：____________________________________

采访问题：________________________________________________________________________________________

(2)小福在大鹏所城走访时，发现一副对联，上联是“六百年海防留旧迹”()

A.九万里大鹏展翅飞

B.三十五载春风劲拂

C.九万里云路起新鹏

D.靓展几多惊天画卷

(3)大鹏清醮是大鹏所城举办的纪念先烈的民俗活动，小福托你邀请小田参加活动，请你根据以下信息进

行转述：

时间：2月3日早上8：00

地点：大鹏所城南门

活动名称：大鹏清醮

活动FI的：追念爱国英烈

【答案】(1)景区工作人员请问大鹏所城的保护现状如何？

(2)C

(3)示例：小田，小福让我告诉你，2月3日早上8点，在大鹏所城南门将举办一场盛大的大鹏清醮活动。

这是一个纪念爱国英烈的民俗活动，他邀请你一起去感受特别的节日气氛！

【解析】(1)本题考查拟写采访词。结合题干可知：本次采访的目的是为了了解大鹏所城的人文历史价值

和保护现状，采访词应表现人们对大鹏所城的人文历史价值和保护现状的看法和建议。

景区工作人员：景区工作人员通常对景区的历史背景、文化价值以及保护和管理的现状有更深入的了解。

他们能够提供关于大鹏所城的详尽信息，有助于得到权威的、具备专业见解的回答。

当地居民：选择当地居民作为采访对象，可以深入了解大鹏所城的人文历史价值和保护现状。他们长期生

活在这片土地上，可能对大鹏所城的历史故事、传统文化有着较多的了解；通过对当地居民的采访，可以

获得从历史延续性到现实保护措施的丰富信息。

游客：选择游客作为采访对象是因为他们可以提供游客视角的•手信息。他们的观点可以反映大鹏所城在

旅游者心中的位置.，可能会给出他们对■景区保护现状的评价以及改进建议，提供推广及保护措施的启示.

示例：

景区工作人员，请问，您是如何看待景区目前所采取的保护措施？

当地居民，请问，您是如何看待近年来当地政府或民间在保护历史文化遗产方面的努力和成效？

游客，请问您对大鹏所城的观感、体验有什么评价呢？

(2)本题考查拟写对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；仄起平落，即上联

末句尾字用仄声，卜联末句尾字用平声；要词性相对，位置相同。

结合上联“六百年海防留旧迹”，可知：“六百年”是数量词，“海防”为名词，“留旧迹”是动宾结构

的词组，“旧迹”是偏正名词。

A.“九万里大鹏展翅飞”，可知：“九万里”是数量词，“大鹏”为名词，“展翅”是动宾词组，“飞”

是动词，不符合要求；B.“三十五载春风劲拂”，可知：“三十五载”是数量词，“春风”为名词，“劲

拂”是偏正动词，不符合要求；C.“九万里云路起新鹏”，可知：“九万里”是数量词，“云路”为名词，

“起新鹏”是动宾结构的词组，“新鹏”是偏正名词，符合要求；D.“靓展几多惊天画卷”，可知：“靓

展儿多”为动宾结构的词组，“惊天画卷”为动宾结构的词组，“卷”为仄音，不符合下联平收的特点，

不符合要求；故选C。

（3）本题考查情景对话。通过将活动的时间、地点、名称和目的清楚地传达给小田，可以帮助他做好活动

参与的准备即可。

示例：

小田，小福让我告诉你，大鹏所城将于2月3日早上8：00在南门举行一个名为“大鹏清醮”的活动，这

是一个追念爱国英烈的民俗活动，他邀请一起去现场感受当地的特别的节口氛围！

10.（24-25八年级上-四川泸州・期末）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形

式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产“某校

八年级开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）班级将围绕主题举行系列活动，已设计出活动一，请你再没计两项项活动。

活动一：举行以“身边的文化遗产”为主题的答辩会

活动二：_____________________________________________________________

活动三：_____________________________________________________________

（2）学校团委将组织一场保护文化遗产的报告会，拟邀请非遗传承人李爷爷来做报告，下面是小合同学所

写的邀请函，任内容和格式上各有一处错误，请你改正。

邀请函

尊敬的李爷爷：

您好！

为了帮助同学们更好地了解文化遗产，我们学校将于2024年1月8日下午3：00在学校报告厅开展

“保护文化遗产”的报告会，诚挚地邀请您来为同学们做一个专题报告，请您务必按时参加！

2024年1月5日

XX学校团委

①格式上：_____________________________________________________________________________________

②内容上：_____________________________________________________________________________________

【答案】（1）示例：办以“身边的文化遗产”为主题的手抄报搜集身边的文化遗产的相关资料

（2）①时间应放在落款之后

②“请您务必按时参加”改成“恭候您的光临”

【解析】（1）本题考查活动设计。从活动类型的多样性角度，文化遗产相关活动可以涵盖实践体验、知识

传播、艺术创作等多种形式。为了与己有的答辩会形成互补，活动设计需要跳出单纯知识辩论的范畴。可

以考虑设计实践类活动，比如通过实地走访、动手操作等方式；也可以从知识传播和艺术创作方向着手，

比如展览、表演、创意作品制作等形式。从活动的可行性和趣味性角度出发，设计的活动要结合学生的年

龄特点和实际情况，确保活动能够在校园环境或周边资源条件下顺利开展。例如开展与文化遗产相关的展

示、竞赛等活动；或者组织参观、学习和互动体验活动。本题为开放性试题，答案不唯一。

示例：举办“文化遗产故事我来讲”主题演讲比赛邀请传承人现场教学剪纸、陶艺等传统工艺

（2）本题考查邀请函的内容和格式。①格式上：邀请函作为正式文书，落款格式需遵循“先署名，后日期”

的规范。文中将日期（2024年1月5日）置于署名（XX学校团委）之前，属于格式错误。正确格式应将日

期下移至署名下方，体现行文的规范性与严谨性。

②内容上：“请您务必按时参加”虽表达了邀请意愿，但“务必”一词带有强制意味，语气生硬，不符合

邀请函礼貌、诚恳的语境需求。可以改为“恭候您的光临”，以敬辞表达期待，语气谦和，更契合正式邀

请的交际礼仪与情感表达需求。

X____X

进阶提升

（22-23八年级上-广东深圳宝安区・期末）本学期，学校开展了参观“宝安1990”的活动，请根据要求

完成下面小题。

2022年5月，沉寂6年的宝安“老三馆”带着崭新的名字一一“宝安1990”重新回到公众的视野，它

一亮相，就让不少市民直呼有颜值、有内涵、有g6did。。宝安“老三馆”是1990年代建成井投入使用的

重要文化建筑群，陪伴了宝安人20多年，承载了无数宝安人的记忆，被命名为“宝安1990”。“宝安1990”

的项目团队zichnxincai,在项目设计时,…J）殍重原有建筑,（）注入了新的气息,最大程

度保留了深圳经济特区成立之初和宝安上世纪90年代文化印记，留住城市的记忆与乡愁，实现“城市修补

与提升“。升级改造后的“宝安1990”是中国唯一集现代音乐厅、现代文化馆、现代图书馆功能于一身的

当代文化综合体。

1.请根据拼音写出汉字。

①g6diao_________________

②zichuxincai

2.请写出画线句子的主干。

3.请为画波浪线的句子添加一组恰当的关联词，使上下句衔接更合理。

4.小华要为本次活动拟一条消息，根据消息正文“倒金字塔结沟”,这则消息排序最合理的是

①这个综合体的文化馆、图书馆、音乐厅，呈“品”字分布，由空中走廊连成一体

②2022年5月19日，坐落在深圳市宝安区新安二路上的“宝安1990”公共文化综合体，正式问市民开放。

③“宝安1990”的开放时间为每周二至周日，欢迎各位市民前兴参观，享受公共文化服务。

④据悉，“宝安1990”由“老三馆”即新安影剧院、宝安图书馆、宝安群众文化艺术馆共同组成，它们曾

经是宝安区最知名的文化地标。

A.④②①③B.②③0®C.④①②③D.②①④③

5.小海同学在参观过程中，采访文化馆负责人后整理除以下文字稿，请你推断他的采访问题。

小海：你们怎么想到要在原址重建“老三馆”，而不是完全拆除做全新设计呢？

负责人：“老三馆”是宝安的文化地标，我们尽可能在原址上加以改建，也是为了最大限度保留人们的回

忆。

小海：?

负责人：我们“宝安1990”从地下找空间，新馆面积在原来的基础上加倍了。这样一来，负一楼就增加了

7000多平的展览展示空间。

6.小海和同学们参观“宝安199。”“人文之美”宝安历史文物展,了解到宝

脍

闲

次

而.

京

饿

安是海上丝绸之路的重要节点。商船从广州出发，必经宝安，弘扬了中华文化。为

宏

日

一

烬

得

泰

同学们还参观了一套“春口”组诗的瓷器，以下哪首诗不可能入选捻面这个系喏

干

4-芳

来

遂

列？（）新

河

红

民

化

A.《春日》（朱熹）B.《采桑子》（欧阳修）寺

.

C.《春望》（杜甫）D.《钱塘湖春行》（白居易）

7.同学们在历史文物展上看到了外销的广彩织金瓷器。它由中国传统究器发展而来，还吸收了一些西方的

艺术特色，以构图紧密、色彩浓艳、金碧辉煌著称，同学们看到了一只瓷盘两侧各有一个注水孔，可以倒

入热水与冰水。

（图片来自百度”广彩织金瓷器”）

小海：”这种中西合璧的设计真是太巧妙了！”

小滨：“广彩织金瓷器真是不伦不类，完全失去了中国传统瓷器典雅的风格。”

你同意小海和小滨谁的观点呢？请从文化的传承与创新的角度谈谈自己的看法。

【答案】

1.格调自出心裁

2.“宝安1990”是综合体。

3.既……又……

4.B

5.示例：如何解决“老三馆”空间不足的问题

6.C

7.示例：我同意小海的观点。人类文化各具特色、借鉴优秀文化，形成自己的风格。

【解析】

1.本题考查根据拼音写汉字。①格调一一gedido,指文艺作品、人的风格或品质。②自出心裁一一zich

0xincdi,指出于自己心中的设计或筹划.多指诗文、技艺等的构思有独创性。

2.本题考查提取句子主干。根据画线句子“升级改造后的‘宝安1990'是中国唯一集现代音乐厅、现代文

化馆、现代图书馆功能于一身的当代文化综合体”可知,主语中心语是“宝安1990”，谓语动词是“是”，

宾语的中心语是“综合体”，因此句子主干是：“宝安1990”是综合体。

3.本题考查关联词语的运用。根据画波浪线的句子“在项目设计时，（）尊重原有建筑，（）注

入了新的气息”可知，“尊重原有建筑”“注入了新的气息”是并列关系，可以用“既……又……”连接。

4.本题考查句子排序。根据“消息正文'倒金字塔结构'”的?是示可知，根据②“2022年5月19□,坐

落在深圳市宝安区新安二路上的‘宝安1990*公共文化综合体，正式向市民开放”可知，概述“宝安1990”

公共文化综合体，正式向市民开放，应为第一句；根据③“'宝安1990'的开放时间为每周二至周日，欢

迎各位市民前来参观，享受公共文化服务”可知，③紧承②，介绍开放时间；所以，③应为第二句；根据

①“这个综合体的文化馆、图书馆、音乐厅，呈'品'字分布，由空中走廊连成一体”可知，①紧承③介

绍其构成；所以，①为第三句；根据④“据悉，'宝安1990'由'老三的'即新安影剧院、宝安图书馆、

宝安群众文化艺术馆共同组成，它们曾经是宝安区最知名的文化地标”可知，说明其作用：所以，④为尾

句；所以，排序为：②③①④；故选B。

5.本题考查内容理解和概括。根据负责人答语“我们‘宝安1990'从地下找空间，新馆面积在原来的基础

上加倍了。这样一来，负一楼就增加了7000多平的展览展示空间，用来安排非遗课堂和文创产品的展示”

可以推断，问题是“如何解决‘老三馆’空间不足的问题”。

6.本题考查文化常识。C.根据“春日”的提示，这组作品旨在写春日之美，《春望》主要写长安凄惨破败

的景象，饱含着兴衰感慨，和主题不一致；故选C。

7.本题考查见解阐述。根据题干要求，结合“文化的传承与创新”可知，小海的观点是正确的，围绕“兼

收并落、推陈出新”的角度来谈艮」可。

示例：我同意小海的观点。人类文化各具特色，我们要学习、借鉴优秀文化，博采众家之长，形成自己的

风格，兼收并蓄是文化多样化的必由之路。广彩织金瓷器，这种中西合璧的设计，不仅传承了传统文化，

还吸收了一些西方的艺术特色，更是推陈出新，实现了文化的创新，正是其伟大之处。

（22-23八年级上•广东深圳龙华区•期末）曾子烹彘、商鞅立木、一诺千金……古人对“信”的坚守拨动

了后人的心弦。为更好地践行诚信，八（1）班开展“诚信在我心中”专题活动，并向全校师生发出以下倡

议。

“知信、用信、守信”倡议书

《说文解字》：“信，诚也。”“信”的传统内涵重在信守诺言、言行一致。从古至今，无数诚信的

故事被记zdi正，无数诚信的警句令人然而，①在我们身边，一些不诚信的现象仍然屡见不鲜。这实

在让人难以忍受。

为此，我们向全校学生发出倡议：

（1）树立社会个人诚信形象：恪守承诺，实事求是，勇于担当，做一个守道德的社会公民；（2）树

立家庭个人诚信形象：尊敬长辈，真诚待人，言行一致，做一个有责任的家庭成员；（3）树立学校个人诚

信形象：端正态度，追求真知，有错就改，做一个讲文明的校园学子。

②_________________,③诚信在古人心中的分量如此之重。在此,我们号召大家一起知信、用信、守

信，把“诚信”这一文化基因juin£刻在我们的心中。

XX学校八（1）班

2022年12月27日

8.倡议书中有两处拼音，请你写出相应的汉字。

A.C.

9.请为倡议书B处选择最恰当的一个成语。（）

A.振聋发旗B.旁逸斜出C.入木三分D.因地制宜

10.请从下列选项中选择一句名言，填入②空格处，语言要连及。（）

A.好之者不如乐之者。（《论语•雍也》）

B.志不强者，智不达。（《墨子•修身》）

C.精诚所至，金石为开。（《论衡・感虚篇》）

D.三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）

11.（1）写出①处划横线句的主干。

（2）请用“扩大的夸张”改写③句，增强表现力。

提示：扩大的夸张，就是把人或事物故意往大、多、快、长、强等方面说，使它超出事物本身。

12.划波浪线的句子表达不够得体，请修改后写在答题卡相应的横线上.

表达要得体

（1）用词要恰当，考虑读者感受。

（2）考虑写作日的，选择合适的表达方式和态度。

（3）注意读者对象和应用场合。

】3.倡议书发出后，班级举行“诚信在心中”微故事讲述活动，请你根据表格内容完成讲述文稿。

人物陈金英

起因80岁时，因办羽绒服厂遭遇经济危机，欠下2077万元巨款

经过卖厂房，卖房子，：罢地摊，开小店

结果90岁还清欠款

(1)前因后果交代清楚：(2)体现“诚信”主题：(3)适当运用讲述技巧，如先叙述结果，

讲述要求

再讲述过程，也可卖卖关子等。

【答案】

8.载镌

9.A10.D

11.(1)现象屡见不鲜。

(2)参考示例:

示例一：诚信在古人心中的分量像泰山一样重。

示例二：诚信在古人心中的分量如此之重，重若泰山22.参考示例：

示例一：这确实让人忧心不已。

示例二：这与当下倡导的“文明和谐”的社会主义核心价值观格格不入。23.参考示例：有这样一位

老人，80多岁依然摆地摊、开小店，只为还清贷款。她叫陈金英，曾创办了羽绒服厂，80岁时因经济危机

欠下2077万元巨款。之后，她卖厂房，卖房子，摆地摊、开小店，终于在90岁时还清了全部贷款。

【解析】

8.本题考查根据拼音写汉字。记载，jizdi,意思是指把事情记录下来，也指记录事情的文字。镌刻，ju

ank6,雕刻。

9.本题考查成语运用。A.振聋发腕：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻

木的人，使他们清醒过来；B.旁逸斜出：树枝从树干的旁边斜伸出来；C.入木三分：形容书法笔力强劲。

也用来比喻分析问题深刻；I).因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施；根据前面的“无数诚信

的警句”可知，应用“振聋发耳贵”。故选A。

10.本题考查句子理解。A.句意：爱好学习的人不如以学习为乐的人。强调了学习兴趣的重要，与诚信无

关；B.句意：意志不坚强的人，智慧也不通达。强调了要有坚定的意志，与诚信无关；C.句意：人的诚心所

到，能感动天地，使金石为之开裂。强调了至诚的重要，与诚信无关：D.句意：几杯热酒下肚，便慷慨许

诺，愿为知己两肋插刀，一诺重于泰山。强调的是与人效要讲求诚信；故选D。

11.(1)本题考查句子主干。

①处划横线句中，“在我们身边”是状语，“一些不诚信的”是定语，“现象”是主语，“仍然”是状语，

“屡见不鲜”是谓语。故主干为：现象屡见不鲜。

(2)本题考查修辞手法,开放类试题，运用扩大夸张，言之成理即可。

示例：诚信在古人心中的分量重如山岳。

12.本题考查语言表达。开放类试题，表意明确，语气委婉，便于对方接近，符合题目中“表达要得体”

的要求即可。

示例：这些现象有悖于构建社会主义和谐社会，更不利于社会经济的健康发展。

13.本题考查语言表达。答案不唯一。

示例：同学们，你们知道一个人的能力有多大吗？一位叫陈金英的老人，用十年时间还清了两千多万元的

债务，此时她已是9（）岁高龄。是什么让她爆发出如此能量？是什么支撑她一步步走到现在？是“诚信”二

字。做人应该讲“诚信”。陈金英老奶奶原来是一位企业家，80岁时她的羽绒服厂遭遇经济危机，欠下2077

万元巨款。可想而知，巨额的债务对一位80高龄的老人意味着什么。这种情况下好多人肯定会申请破产，

甚至破罐破摔，最后不了了之。可是这位讲“诚信”的老人，硬是卖厂房，卖房子，摆地摊，开小店，利

用十年时间还清了这笔巨额债务。陈金英老奶奶的精神值得我们学习！

14.（24-25八年级上-江苏盐城-期末）班级举行“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你积极参与。

（1）班级同学在查找资料时，读到了下面这则新闻。请你为这则新闻拟一个标题。（不超过15字）

地名是镌刻在大地上的文化基因，承载着数代人丰富的记忆与情感。近日，江苏2024年省级地名文

化遗产名录正式公布，我市安丰镇“月塘湾”成功入选古渡口、古码头类地名，成为盐城市唯一入选地点。

此次入选省级地名文化遗产，不仅是对“月塘湾”历史地位的认可，还将进一步推动我市地方文化的传承

和发展。

（2）阅读下面资料，概括月塘湾的三个特点u

资料一：安丰镇成陆于新石器时期，唐开元元年（公元713年）形成盐场，初名“东淘”。明永乐年

间，安丰场不断发展，形成两河夹一街的特色，并在镇北段串场河与古街之间建成月塘湾港口、码头。月

塘湾因状如满月而得名，明清时期是安丰盐产品外销和四方商贾云集的重要场所。

资料二：月塘湾位于明代平民大儒、泰州学派创始人王艮居所门前，自然景色优美，文化底蕴深厚。

王艮在此倡导“百姓日用即道”学说，吸引众多学者前来求学交流，使得“月塘澄碧”成为古镇的一道文

化景观。中华人民共和国成立后，安丰月塘湾被相关当家视为研究王艮思想的历史文化遗存之一。

资料二：月塘湾位于串场河与古街之间，状如满月，形成了独特的地埋景观。春来桃红柳绿，秋日芦

花摇曳，景色优美。

（3）班委会决定组织同学们元旦节去月塘湾游学，并邀请知名导游王大姐为同学们讲述关于月塘湾的历史

传说。请你把这个消息分享给隔壁班级的小文同学。

【答案】（1）示例：月塘湾入选省级地名文化遗产名录

（2）示例：①历史悠久；②自然景色优美，文化底蕴深厚；③独特的地理景观。

（3）示例：小文，我班打算元旦去月塘湾游学，还要邀请知名导游王大姐为我们讲述月塘湾的历史传说呢。

【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提

取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，

还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合关键语句“江苏2024年省级地名文化遗产名

录正式公布，我市安丰镇‘月塘湾’成功入选古渡口、古码头类地名，成为盐城市唯一入选地点”，采用

“让+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。如：“月塘湾”入选省级地名文化遗产名录。

（2）本题考查提炼与概括。结合材料一“安丰镇成陆于新石器时期”“唐开元元年”“明清时期”等内容

可知，该段主要介绍了安丰镇的历史。安丰镇成陆于新石器时期，唐开元元年形成盐场，明永乐年间建成

月塘湾港口、码头，明清时期就已是重要场所，其历史可以追溯到千年前，历经多个朝代不断发展。可见

其历史悠久；结合材料二“自然景色优美，文化底蕴深厚”可知，月塘湾位于明代平民大儒、泰州学派创

始人王艮居所门前，王艮在此倡导“百姓日用即道”学说，吸引众多学者前来求学交流，使得这里成为一

道文化景观，并且被视为研究王艮思想的历史文化遗存之一，体现出其深厚的文化内涵。可见其自然景色

优美，文化底蕴深厚；结合材料三”状如满月，形成了独特的地理景观。春来桃红柳绿，秋日芦花摇曳，

景色优美”可知，月塘湾位于串场河与古街之间，状如满月，形成独特地理景观。可见其地理景观独特。

（3）本题考查语言表达。分享信息时，信息传达要全面。要明确告知小文同学活动的时间（元旦节）、地

点（月塘湾）、活动内容（游学）以及会有知名导游王大姐讲述月塘湾的历史传说这些关键信息。

示例：嗨，小文！我们班委会决定在元旦节组织一次去月塘湾的游学活动，还邀请了知名导游王大姐为我

们讲述关于月塘湾的历史传说呢。

15.（24-25八年级上-江苏扬州-期末）学校开展以“春节一一身边的非遗”为主题的综合性学习活动，

请完成以下任务。

（1）任务一：报道下面这则消息时，不同媒体的标题各有其妙，请任选其一作赏析。

当地时间12月4日11时14分许，中国申报的“春节一一中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉

圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国

教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

A.《人民日报》的标题：春节，申遗成功！

B.《新年晚报》的标题：我们的春节，世界的“非遗”

我选（），赏析：

（2）任务二：作家、学者冯骥才说“春节，是中华民族基木的非遗”，请结合自身过节的体验，对这句话

中的加点词语略作诠释。

提示：可从参与人数、节庆时长、节庆形式、节庆意义等角度展开。

（3）任务三：小语爸爸感慨：”虽然春节申遗成功了，但是年味却没有以前浓了。”请从保护和传承春节

非遗文化的角度，提两个可行性皂议。

【答案】（1）示例1：A“春节，申遗成功！”，只六字，就将最重要的新闻事实第一时间传递给读

者；用短句和感叹号，表达了申遗成功的兴奋和喜悦。

示例2：B揭示了春节这一中国文化瑰宝走向全球，成为全人类共同的文化遗产的新闻事实，流露出浓浓的

自豪感。

（2）参与人数最多，十几亿人，全民参与；节庆时长最长，从腊八开始，到正月十五结束，超过一个月；

节庆形式丰富多彩，如辞年、守岁、拜年、贴春联、放鞭炮、抡财神、逛庙会、玩灯火、闹元宵等；节庆

意义包含了团圆、祈福、迎春等多重文化内涵。

（3）1.政府部门制定保护政策，保护传统民俗活动完整性；2.借申遗成功的东风，加大对春节传统文化的

宣传,深入挖掘文化故