广东省深圳市宝安区九校联考2024-2025学年八年级下学期期中物理试题（解析版）

广东省深圳市宝安区九校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中物

理试题

一、单选题（只有一个选项正确，每题2分）

1.12月28日，2024全明星足球赛将在临沂奥体公园体育馆激情开赛。下列与踢球有关的说法正确的是

（）

A.运动员用力踢球，脚感觉有些疼，说明球给脚的力比脚给球的力大

B.运动员头球攻门，使球的运动状态发生了改变

C.运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力的作用

D.只要脚对球施加的力大小相同、方向相同，其作用效果一定相同

【答案】B

【解析】

【详解】A.运动员用力踢球，脚感觉有些疼，是因为力的作用是相互的，球给脚的力与脚给球的力大小相

同，故A错误：

B.运动员头球攻门，足球受到力的作用，速度大小、运动方向发生变化，使球的运动状态发生了改变，故

BE确;

C.踢出去的球在空中运动的过程中不再受到脚对球的作用力，只受到重力和空气阻力，故C错误；

D.力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，所以，脚对球施加的力大小和方向相同时.，其作用效果

不一定相同，故D错误。

故选Bo

2.如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过4点到达最高点8点。如果小球上升到4点时，

所受的力突然全部消失，它将（）

•8

•A

Op

小球

A.静止在A点

B.继续向上运动一段距离，最后静止在8点

C.以4点时的速度向上做匀速直线运动

D.继续向上运动一段距离，到达8点后匀速向下运动

【答案】C

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【解析】

【详解】根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来

运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；因此当小球上升到力点处时，所受的力

突然全部消失，即小球不受任何力的作用，小球由于惯性，以力点时的速度匀速直线向上运动通过E点，

故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

3.如下图所示，一个物体受到同一直线上的二个力作用，这二个力的大小分别为八=7N,F2=4N,F3=9NO

这三个力的合力大小和方向分别是（）

F：

A.2N,向右B.6N,向右C.6N,向左D.2N,向左

【答案】D

【解析】

【详解】同一直线上的力，方向相同时合力为各力之和，方向相反时合力为各力之差，合力方向与较大的

力方向相同。已知仔和B的方向均向左，所以这两个力的合力大小为田和B之和，即E+E=7N+4N=11N

方何向左。此时，这个合力与B（方向向右，大小9N）在同一直线上且方向相反，那么三个力的总合力大

小为F产小i+泾）-F3=11N-9N=2N

方向与较大的力的方向一致，即向左。因此，这三个力的合力大小为2N,方向向左。故ABC不符合题意，

D符合题意。

故选D。

4.到甲是一名消防员做滑杆训练的场景，消防员从离地面约5m高处滑到离地面20cm高处并静止，先后经

历了a、b、c、d四个阶段，用时20s。整个过程中，消防员的速度y随时间/变化的图像如图乙所示。下列

说法正确的是（不计空气阻力）（）

A.在0〜16s内,消防员受到的摩擦力大小保持不变

B.消防员只在b阶段处于平衡状态

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C.在5〜14s内，消防员受到的重力与摩擦力是一对平衡力

D.在14〜20s内，消防员受到的摩擦力方向始终为竖直向卜

【答案】C

【解析】

【详解】B.消防员从离地面约5m高处滑到离地面20cm高处并静止，先后经历了a、b、c、d四个阶段。

由图乙可知，在a阶段，消防员加速下滑，所受摩擦力与重力的关系/<G；在b阶段，消防员匀速下滑,

处于平衡状态，所受摩擦力与重力的关系/=G；在c阶段，消防员减速下滑，所受摩擦力与重力的关系

/>G：在d阶段，消防员静止，处于平衡状态，所受摩擦力与重力的关系/二G。可见，消防员在b、d

两个阶段处于平衡状态，故B错误；

A.由前面分析可知，（）〜16s内，消防员在a、b、c三个阶段所受摩擦力各不相同，故A错误；

C.在574s内，即b阶段，消防员匀速下滑，处于平衡状态，消防员受到的重力与摩擦力是一对平衡力，

故C正确；

D.在。〜16s内，消防员受到的是滑动摩擦力，方向竖直向上，在16~20s内，消防员受到的是静摩擦力，

方向竖直向上，故D错误。

故选C。

5.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不

同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是（）

工人师傅用水管做标记

A.把水管当刻度尺用B.把水管当气压计用

C.为了找到两个相同高度的点D.为了测量两个点的水平距离

【答案】C

【解析】

【详解】当软管的两端分别靠在墙面的不同地方时，由于软管足够长且水中无气泡，因此软管两端的水面

会保持相平。这是因为软管和水构成了一个连通器，根据连通器原理，同种液体在连通器内静止时，同一

液体在连通器各部分的液面总是保持相平的。工人师傅这样做的目的是为了找到两个相同高度的点，从而

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进行后续的装修工作，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

6.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对

我们的压强一大气压。下列有关叙述中错误的是（）

A,马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

B.1个标准大气压的数值约为i.ClxlO^Pa

C.注射药液没有利用大气压强

D.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大

【答案】D

【解析】

【详解】A.马德堡半球实验通过两个抽成真空的铜半球很难被拉开，有力地证明了大气压的存在，故A

正确，不符合题意；

B.经过测量和规定，1个标准大气压的数值约为LOIxlOSPa,这是初中物理中常用的标准大气压数值，故

B正确，不符合题意：

C.注射器吸取药液的过程利用了大气压，注射药液时，是医生用力将药液推入人体内，利用的是推力，而

不是大气压强，故C正确，不符合题意；

D.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，空气越稀薄，大气密度越小，大气压也就越小，

故D错误，符合题意。

故选D。

7.如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩

擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态。则下列说法中（已知Q水〉夕植物油＞0酒桃）（）

①左侧可能装有酒精

②左侧可能装有水

③若想让活塞向右侧移动，可■以在a处水平吹气

④若想让活塞向右侧移动，可以在b处水平吹气

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A.只有①④正确B.只有②④正确

C.只有①③正确D.只有②③正确

【答案】A

【解析】

【详解】①②开始时，活塞左右两侧受到液体的压强相同，由图可知万左＞/?右，根据〃=〃g〃得所以左

侧装的液体可能为酒精•，故①正确，②错误；

③①若想让活塞向右侧移动，则可以减小右侧上方的气体压强，可以在b处水平吹气，b处空气的流速变快，

气体压强变小，因此，活塞右侧受到的压强小于左侧受到的压强，从而受到向右的力，活塞会向右移动，

故④正确，③错误；

综上所述，正确的有①故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

二、作图题（每题2分）

8.如图是小帅同学练习头球的示意图，他用右脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以

及足球离开头后在空中受到的力（不计空气阻力）。

【解析】

【详解】他用右脚向后蹬地，脚和地之间就会产生静摩•擦力，静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，

脚受到的静摩擦力方向向前。足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖

直向下，如图所示：

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G

9.如图小球在水中处于静止状态，画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图:

【解析】

【详解】小球所受的浮力作用在球上，方向竖直向上；压力作用在斜面上，方向与斜面垂直向下。如图所

示

三、填空题（每空1分）

10.上图为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于

仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力（选填“大于”“小于”或“等于"）A

车对B车的撞击力；碰撞时，B名驾驶员会受到（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。

【答案】①.惯性②.等于③.安全带

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【解析】

【详解】［1］一切物体在任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以仍

撞到汽车Ao

［2］B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。

［3］在车辆发生碰撞时，B车驾驶员由于惯性会向前倾，此时安全带对身体有向后的拉力，从而对人起保护

作用。

11.如图所示，老师在做托里拆和实验时，当时大气压相当于mm高的水银柱产生的压强；若

玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值〔选填“大于”、“小于”或“等于"）实

际值：如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会:选填“变高”、“不变”、“变低”）。

、

装

气760mm

压

.

【答案】①.750②.小于③.不变

【解析】

【详解】［1］用托里拆利实验测量大气压时，应从玻璃管内的水银面到水银槽内的水银面求出竖直高度，故

当时的大气压相当于750mm高的水银柱产生的压强。

［2］若玻璃管的顶端混入了空气，那么大气压等于玻璃管内的水银柱产生的压强加上顶端空气产生的压强，

所以实验测得的气压值小于实际值。

［3］若将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱的长度变长，因大气压大小不变，故管内水银柱高度会不变。

12.小明将•重物悬挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中，如图所示，则重物浸没在水中所受浮力

为N,从图中还可看出重物所受浮力的大小与液体的有关，若已知图（c）中重物上表面受

到盐水的压力为1N,则重物下表面受盐水压力为No

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【答案】①.1②.密度2.1

【解

【详解】口］由图（a）可知，重物的重力G=4N；由图（b）可知，重物浸没在水中时弹簧测力计的示数

为i=3N。根据称重法测浮力，重物浸没在水中所受浮力-巴弗=4N-3N=1N

［2］重物浸没在水和盐水中时，排开液体的体积相同（都等于重物自身的体积），但液体的密度不同（水和盐

水密度不同），弹簧测力计的示数不同，即受到的浮力不同，所以可看出重物所受浮力的大小与液体的密度

有关。

［3］由图（a）和（c）可知，重物浸没在盐水中所受浮力战.2=G—七2=4N—2.9N=1.1N

根据浮力产生的原因，浮力等于物体下表面受到的压力减去上表面受到的压力，即K?2二R卜一巴：

已知乙.=则重物下表面受盐水压力巴?

1N,FF=2+/：=L+IN=2.IN

四、实验探究题（每空1分）

13.小飞在探究“重力与质量的关系”的实验中，按照如图所示把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它

们受到的重力，并记录在表格中:

质量m/g100200300400500

重力G/N1345

测量前小飞仔细观察弹簧测力计的零刻线、量程和分度值，并在竖直方向上调零;

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（1）小飞悬挂两个钩码时，弹簧测力计示数为N；

（2）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使弹簧测力计弹簧伸长的力是—o

A.钩码的重力B.钩码和测力计的总重力

C.钩码对弹簧的拉力D.弹簧对钩码的拉力

（3）分析表中数据可得出的结论是：物体的重力与它的质量成。

【答案】（1）2（2）C

（3）正比

【解析】

【小问1详解】

由表格数据可知，质量为100g时，重力为IN,那么质量为200g（两个钩码，每个钩码质量100g）时，重

力为2N,所以弹簧测力计示数为2N。

【小问2详解】

利用弹簧测力计测量钩码重力时，钩码对弹簧有向下的拉力，这个拉力使弹簧测力计的弹簧伸长，所以使

弹簧测力计弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力。

故选C。

【小问3详解】

分析表中数据，质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，且重力与质量的比值是一个定值，即

g=—=1ON/kg

m

所以可得出结论：物体的重力与它的质量成正比。

14.小璇同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系

（1）她设计了两种方案；

方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图；

方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图。

①用方案一实验时，应该拉动木块作运动：

②两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是（填”方案一"，“方案二”）。

（2）按方案二操作，加速拉动木板时，测力计示数是2N,木块受到的摩擦力（选填“大于”，

“等于”或“小于”）2N：

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(3)小璇还想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她洛木块沿竖直方向锯掉•半，测得滑动摩擦

力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面枳越小，滑动摩擦力越小。

你认为她的结论正确吗?请说明理由：o

【答案】(1)①匀速直线②.方案二

(2)等于(3)①.不正确②.见解析

【解析】

【小问1详解】

[1]用方案一实验时，应该拉动木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡条件可知摩擦力

和拉力大小相等。

[2]方案二不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作，同时弹簧测力计静止不动，便于读数，因此更

合理、更易于操作的是方案二。

【小问2详解】

按方案二操作，加速拉动木板时，木块相对于地面静止，木块受到的拉力和摩擦力是平衡力，大小相等，

木块受到的摩擦力户尸=2N

【小问3详解】

探究滑动摩擦力与接触面面积的关系，应控制接触面的粗糙程度、物体间的压力相同而接触面的面积

不同，由题意可知，实验过程中没有控制压力相等，因此实验结论是错误的。

【实验静材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若干、细线、水、剪刀等。

【设计实验】

在小卡片两侧各系一根细线，再把细线的另一端分别穿过晾衣架。将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端，请

妈妈用两手各提起一个晾衣架，按照以卜.步骤进行实验，观察并记录小卡片的

受力及运动情况

【实验步骤】

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①如图甲所示，提起两个装有不等水量的矿泉水瓶。

②如图乙所示，提起两个装有相等水量的矿泉水瓶，

③从图乙所示将其中一只手逐渐放低，使小卡片倾斜至如图丙所示。

④如图丁所示，使小卡片扭转一定的角度。

通过对实验现象的观察和分析，得出结论。

（1）本实验中的晾衣架起到了改变拉力的的作用：

（2）通过观察甲、乙两个过程，可说明相互平衡的两个力需要o

（3）图丙和图丁中的卡片（选填“丙”或“丁”）是处于平衡状态：

（4）小明完成以上步骤后，妈妈提醒他还漏掉了一项探究内容，请帮他补充实验步骤：,这一

步骤是为了探究。

【答案】（1）方向（2）大小相等

（3）丙（4）①.纸片静止后，用剪刀将纸片竖直剪成两半②.相互平衡的两个力是否需要作

用在同一物体上

【解析】

【小问1详解】

晾衣架的作用是改变拉力的方向，使小卡片两侧受到的拉力能沿不同方向作用在小卡片上，便于探究二力

平衡时力的方向等条件。

【小问2详解】

甲图中两个矿泉水瓶水量不等，拉力大小不等，小卡片不能平衡；乙图中两个矿泉水瓶水量相等，拉力大

小相等，小卡片平衡。通过观察甲、乙两个过程，可说明相互平衡的两个力需要大小相等。

【小问3详解】

图丙中，小卡片受到的两个拉力在同一直线上，小卡片静止，处于平衡状态：图丁中，小卡片扭转一定角

度，受到的两个拉力不在同一直线.匕小卡片会转动，不是平衡状态。

【小问4详解】

⑴补充实验步骤：用剪刀将小卡片从中间剪断，观察小卡片的运动情况。

[2]这一步骤是为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一物体上。因为剪断后，小卡片变成两个物体，若

原来的两个力是平衡的，剪断后两个物体将不再平衡，从而验证二力平衡需要两个力作用在同一物体上。

16.小明在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显;

同时，他还发现，虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。

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（1）下列是小明提出的两个猜想，请你帮他写出另一个:

猜想一：液体压强大小可能与液体的深度有关。

猜想二：液体压强大小可能与有关；

（2）小明决定通过实验一探究竟。图甲是他周末在家利用带孔的矿泉水瓶作为实验器材设计的实验，瓶上

各点代表小孔所在位置，为了验证自己的猜想一，他应选择瓶（选填“①”或“②”〕进行实验：

（3）周•返校后小明借来U形管压强计继续实验。组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球

放在两种橡皮膜上时形变程度如图乙所示，为了能更好反映压强的细微差别，小明应该选择橡皮膜

（选填"A”或"B”）。

（4）如图内，小明将U形管压强计的探头分别放入水和盐水中，改变探头朝向和浸入深度，观察U形管

两侧液面高度差并记录在表格中。通过分析数据组⑤⑥⑦，他得到的结论为：。

（5）实验结束后，同学们交流优化实验装置：为了防止在组装器材时U形管两端液面不平，在U形管同

橡胶管的连接处可加装一个“三通接头”（如图丁），在用橡胶管连接U形管与探头时，为确保U形管内

的水面相平，阀门K应处于（选填“打开”或“关闭”）状态。

探头浸入深度U形管液面高度差/cm

次数探头朝向

/cm

水盐水

©左55-

②右55-

③上55-

④下5-6

⑤下55-

©下109-

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⑦下2017-

【答案】（1）液体密度

（2）①（3）A

（4）在同种液体中，深度越深，压强越大

（5）打开

【解析】

【小问1详解】

虽然都是齐胸深的水，深度相同，但海水密度大，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。猜想二：液

体压强大小可能与液体的密度有关。

【小问2详解】

探究液体压强与液体深度的关系，应控制液体密度相同，只改变液体深度，选择瓶①进行实验。

【小问3详解】

周一返校后小明借来U形管压强计继续实验。组装器材时，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如

图乙所示，为了能更好反映压强的细微差别，应选择形变程度明显的，小明应该选择橡皮膜A。

【小问4详解】

为验证他的猜想二，即液体压强和液体密度的关系，保持探头的朝向和深度相同，改变液体的密度，选择

④⑤组数据进行分析。分析⑤⑥⑦次实验可知，探头的朝向相同，探头浸入的深度越大，U形管液面的高

度差越大，液体压强越大，可以得到同种液体，深度越大，液体压强越大。

【小问5详解】

为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的水面相平。

五、计算解答题（第17题5分，第18题9分）

17.如图所示，A、B通过细绳相连，A物体质量为3kg,B托盘和细绳质量不计，当B托盘内放置2kg重

物时，可拉动A在水平桌面上做匀速直线运动。g取lON/kg,求：

,...........................0

法

（I）B托盘内物体所受重力：

（2）改在B托盘内放置3kg重物时，A物体受到的摩擦力。

【答案】（1）2UN（2）20N

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【解析】

【小问1详解】

B托盘内物体质量〃?=2kg,则其重:力G=mg=2kgx\0N/kg=20N

【小问2详解】

当B托盘内放置2kg重物时，A在水平桌面上做匀速直线运动，此时A在水平方向上受到的拉力与摩擦力

是一对平衡力。拉力大小等于B托盘内物体的重力，即尸=G=20N

所以A受到的滑动摩擦力/二/=20N

当改在B托盘内放置3kg重物时，A对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，根据滑动摩擦力的影

响因素•，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，所以A物体受到的摩擦力仍为20N。

18.在水平桌面上放置一个空玻璃杯（杯壁厚度忽略不计），它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa,

水的密度〃太=l.Ox10?kg/m3,g取1ON/kg。

（1）求空玻璃杯对桌面的压力大小。

（2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa,求水的深度。

（3）玻璃杯的大致形状是上图中a、b、c的哪一种?根据计算说出你的依据。

【答案】(I)2N(2)0.09m

（3）大致形状是图（a）,依据见解析

【解析】

【小问1详解】

空玻璃杯对桌面的压力大小F=pS=200Pax0.01m2=2N

【小问2详解】

.Pi900Pa

水的深度力=----=--------；--------7---------------=0.09m

p水gl.Ox103Ag/mxION/Ag

【小问3详解】

〃？Ikg

假设杯壁是竖直的，装入1kg的水后杯中水的深度为〃=-He/32=0・lm

p水S1.0x10kg/mxO.Olm

因为H>h,所以水杯是底小，口大，大致形状是图（a）o

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六、综合分析题（每空1分）

19.抽水机也叫水泵，如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。

甲乙丙

甲图：提起活塞时,阀门A关闭,迫使水推开阀门B,进入圆筒。

（2）乙图：压下活塞时，阀门B,活塞下面的水推开阀门,涌入活塞上面.

（3）丙图：再提起活塞时，阀门关闭，圆筒上方的水从出水口流出。

（4）活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，简述一下这样做的目的—

【答案】（1）大气压（2）①.关闭②.A

（3）A（4）增加抽水机的气密性，排出圆筒内空气，使内部形成低压环境

【解析】

【小问I详解】

提起活塞时，阀门A关闭，大气压迫使水推开阀门B,进入圆筒。因为外界大气压的作用，水会在压力差

的推动下进入圆筒。

【小问2详解】

口］［2］乙图中，压下活塞时，阀门B受水的压力而关闭，水不能向下流，于是就冲开阀门A进入圆筒的上部,

涌入活塞上面。

【小问3详解】

丙图中，再提起活塞时，重复甲图的情形，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来,

大气压迫使水推开阀门B,水就进入圆筒。

【小问4详解】

因为活塞式抽水机是利用大气压来工作的，所以活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，将里面

空气排出，使内部形成低压环境，同时增加活塞与圆筒密闭性，当活塞上移时，活塞下边才能出现真空，

这样大气压才能把水压入圆筒。

20.阅读短文，回答问题。

背包式飞行器深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器，它的外形像一把有扶手却踏板的座椅，由汽油

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发动机提供动力，带动两个扇形螺旋桨转动，飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、

左右及俯仰飞行。发动机、燃料箱和飞行员处于升力扇中间下方，以降低重心，避免喷气背包在飞行中上

下频倒，撞向地面。该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后,

K行器就会在空中悬停，等待下一步操作；使用与用赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护S行员的

安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动刀源，同时打

开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而避免驾驶者快速落地面造成伤害，该飞行器因此路身当今世

界上最安全的超轻型飞行器之列。为了给飞行器设计面积合适的降落氽，研究人员对降落伞所受阻力与降

落伞的伞面面积、下落速度之间的关系进行了探究，他们分别将伞面面积和总重不同的圆形降落伞，从高

处下落，测出最终匀速下落时的速度（即收尾速度），实验结果如表所示：

S/m20.20.20.40.6

伞和物总重

1.63.612.84.8

G/N

v/m-s-12