2026年中考地理一轮复习：天气和气候（高效限时集训）解析版

高效限时集训06天气和气候

测试时间：30分钟满分60分得分:

一、选择题（20小题，每小题2分，共40分，每小题的四个选项中，只有一个选项是正确的）

【新情境・聚焦气象灾害防御】寒潮是指极地或高纬度地区的强冷空气大规模地向中、低纬度地区侵

袭，造成大范围急剧降温和偏北大风的天气过程，有时还会伴有雨、雪和冰冻灾害。读”寒潮侵袭路线图”,

完成下面小题。

1.寒潮来临时天气状况对应的天气符号是（）

A.B.米•C.4D.§

2.图中寒潮关键区形成的主要原因是（）

A.位于寒带地区，气候寒冷B.距冬季风源地均较近

C.平原地表平坦，阻挡较少D.地处大陆中部，降水稀少

3.我国受寒潮影响较大，为减少损失，可采取的措施有（）

①加强气象监测，提前预警②建设蔬菜大棚，保持温度

③关停公路铁路，避免事故④个人减少外出，做好保暖

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③④

【考查新角度】以我国常见的寒潮灾害为核心情境，将天气符号识别、寒潮成因分析与实际防灾措施相结

合，打破传统气象知识的理论化考查模式，既检验学生对天气符号和灾害成因的掌握，又强化防灾减灾意

识和实用技能，体现地理学科服务生活安全的价值。

【答案】1.A2.B3.B

【解析】1.寒潮是冬半年影响我国的主要灾害性天气，寒潮南下使所经过的地区产生急剧降温、霜冻、大

风、有时还伴随雨雪天气，A是大雪，B晴天，C为雷雨，D是台风，A正确，BCD错误。故选A。

2.寒潮关键区不一定位于寒带地区，而是与冷空气源地的位置和冷空气路径有关，A错误：我国冬季风源

地主要在西亚伯利亚等高纬度地区，那里冷高压强大，易形成并向南推进寒潮，B正确；寒潮关键区的形

成与地形有关，平原地表平坦，阻挡较少，有利于冷空气的侵袭，c错误；寒潮关键区的形成与地形和冷

空气路径有关，但不一定所有关键区都地处大陆中部，降水稀少，D错误；故选B。

3.潮来临时可采取的避灾措施有可以加强提前监测预警；建设蔬菜大棚防冻害；减少外出做好保暖；①②④

正确。关停各种交通会影响居民的正常生活和部分产业的正常运转，③错误。B正确，ACD错误。故选B。

【新情境•关注南方特色天气】“回南天”一般出现在2、3月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气

流迅速“反攻”，气温回暖、温度回升，形成连日的小雨或大雾。读某次“回南天”形成过程示意图，完

成下面小题。

4.本次“回南天”现象发生在（）

A.长江流域B.黄河流域C.珠江流域D.塔里木河流域

5.“回南天”发生时，当地的天气一般是（）

6.“回南天”现象对当地的主要影响有（）

A.气温回升，大量积雪融化B.引发洪涝灾害

C.天气干燥，适合晾晒衣物D.影响交通出行

【考查新角度】聚焦南方地区特色天气现象，将天气符号解读、区域分布判断与天气对生活的影响相结合,

引导学生关注地域特色气象问题，既考杳学生对天气符号和我国河流流域分布的掌握，又培养学生结合生

活实际分析地理现象的能力，凸显地理学科的地域性和实用性。

【答案】4.C5.A6.D

【解析】4.根据图示信息可知，"回南天”主要发生在珠江流域，C正确；长江流域、黄河流域、塔里木河

流域不会发生“回南天”现象，ABD错误。所以选C。

5.读材料可知：'、回南天''发生时当地的天气一般是小雨或大雾c读图可知：A选项中的天气仔号代表的是

小雨和雾，B选项中的天气符号代表的是小雪和大雪，C选项中的天气符号代表的是晴天和雾，D选项中的

天气符号代表的是阴和中雨。A选项正确，BCD选项错误。所以选A。

6.“回南天”是天气返潮现象，一般出现在二、三月份，主要是因为气温回暖、湿度上升，形成连日的小雨

或大雾。所以“回南天”现象对当地的主要影响是多雾，能见度低，影响交通出行，D正确；当地纬度位置较

低，一般不会有积雪，A错误；“回南天”降水量较小，不会引发洪涝灾害，B错误；以云雾天气为主，不适

宜腺晒衣物，C错误。所以选D。

【新情境•探究全球气候与人口分布关联】读“全球降水与气温随纬度的变化示意图”、“世界人口

纬度分布图”，完成下面小题。

7.全球年平均气温（）

A.从北向南递减B.从低纬向高纬递减

c.最高值出现在3（rs附近D.最低值出现在北极地区

8.对全球年降水量的判断，错误的是（

A.低纬度北半球比南半球多B.赤道附近降水多

C.南极地区比北极地区少D.中纬度地区，北半球比南半球多

9.结合两图，对世界人口纬度分布的分析、错误的是（）

A.赤道地区人口占比较少，主要是过于湿热

B.两极地区人口占比少，主要是过于寒冷干燥，

C.北半球人口占比多丁南半球

D.南半球和北半球中纬度地区温暖湿润，所以人口占比都很多

【考查新角度】以跨图表数据关联为情境，整合气温、降水分布规律与人口分布特点，搭建“气候要素一

地理环境一人口分布”的逻辑链条，既考查学生图表数据提取和分析能力，乂培养学生综合运用气候、

人口相关知识的思维，体现地理学科多要素相互关联的特点。

【答案】7.B8.D9.D

【解析】7.读全球气温随纬度变化曲线图分析可知，全球气温大致由低纬度向高纬度递减，最高值出现在

北纬30。附近，最低值出现在南极地区。故B正确，ACD不正确,根据题意选B。

8.读全球降水随纬度变化柱状图可知，低纬度地区北半球比南半球的降水多，赤道附近地区降水多，南极

地区比北极地区降水少，中纬度地区，北半球比南半球少。故ABC正确，D不正确。根据题意选D。

9.读右图可知，赤道附近地区人口少，主要是过于湿热：两极地区人口占比少，主要是过于寒冷干燥；北

半球人口占比多于南半球；北半球中纬度地区温暖湿润，所以人口占比很多，南半球中纬度大部分是海洋,

人口占比少。所以ABC正确，D不正确。根据题意选D。

【新情境•分析区域气候与自然要素关联】区域自然要素联系是认知区域的重要方法。图为世界局部

地区降水量分布图，读图，完成下而小题。

10.图中①处气候呈狭长带状分布的主要影响因素是（）

A.纬度因素B.地形因素C.海陆因素D.人类活动

11.与③地相比，②地（）

A.河流的流量小B.河流出现结冰

C.植被覆盖率高D.生物种类稀少

12.图中④箭头所示方向，年降水量大致的分布特点是（）

A.先减少，再增加B.自东南向西北逐渐减少

C.先增加，再减少D,自西北向东南逐渐减少

【考查新角度】以区域降水量分方为切入点，将气候分布形态的影响因素、气候对河流和植被的影响、降

水量空间分布规律相结合，引导学生理解区域自然要素的内在联系，既考查学生对地形、海陆等气候影响

因素的掌握，又培养区域综合分析思维，凸显地理学科的整体性。

【答案】10.B11.C12.B

【解析】1().图中①山脉是落基山，受来自太平洋盛行风的影响，被地形阻挡，西侧降水多，东侧降水少,

因而在①处气候呈狭长带状分布，主导因素是地形因素，故选B。

11.根据所学知识从图中可以看出，②地位于热带雨林气候区，③地位于寒带气候区，②地高温多雨，河

流流量大，河流不会结冰，植被覆盖率高，动植物资源更丰富。C正确。故选C。

12.图中④箭头为来自大西洋的暖湿气流，由东南吹向西北，经过美国中央大平原，故图中④箭头所示方

向，年降水量的大致分布特点是自东南向西北递减，B正确，ACD错误。故选B。

【新情境•关注热带雨林生态保护】热带雨林气候下，生长有茂密的热带雨林，其有巨大的生态效益。

自2()世纪6()年代以来，热带雨林遭受到了较为严重的破坏。图1示意热带雨林气候的分布，图2示意热

13.热带雨林气候主要分布在()

A.赤道附近B.回归线穿过的大陆西岸

C.中纬度沿海地区D.回归线穿过的大陆东岸

14.热带雨林破坏对环境产生的影响有()

①减轻淋溶作用②减少生物多样性③加剧水土流失④减少居民收入

A.①③B.①④C.②③D.②④

15.合理开发和保护热带雨林的措施是()

A.毁林开荒、发展农业B.采育结合、多种经营

C.封山育林、禁止开发D.招商引资、大力采伐

【考查新角度】以全球生态热点问题为背景，将气候分布规律、生态破坏的环境影响与可持续发展措施相

结合，既考查学生对热带雨林气候分布和生态效益的掌握，又强化生态保护意识，引导学生关注全球环境

问题，体现地理学科的生态价值和责任担当。

【答案】13.A14.C15,B

【解析】13.由图可知，热带雨林气候主要分布在赤道附近，A正确；I可归线穿过的大陆西岸为热带沙漠

气候，中纬度沿海地区为温带季风和温带海洋气候，回归线穿过的大陆东岸为亚热带季风和亚热带湿润气

候，BCD错误，故选A。

14.由图可知，热带雨林它通过光合作用，不断地吸收二氧化碳，向大气中补充氧气，有“地球之肺”的美称。

热带雨林破坏对环境产生的影响有水土流失加剧、生物多样性锐减、全球气候变暖等，热带雨林破坏会增

加淋溶作用，居民收入不属于环境问题，②③正确，故选C。

15.热带雨林的开发既要考虑经济效益，乂要兼顾环境效益，才能实现可持续发展。毁林开荒，发展农业、

封III育林，禁止开发、招商引资，大力采伐都不是可取的。采育结合，多种经营是可以实现可持续发展的

措施。故选B。

【新情境•关联欧洲西部气候与人文特色】读“欧洲西部地形图和部分城市气候类型图”，完成下面

小题。

16.图中城市A-B-C,气温和降水的变化规律是（）

①年降水量变多②年降水量变少③气温年较差变大④气温年较差变小

A.①③B.①④C.②③D.②④

17.城市A、B、C气温和降水存在差异的主要影响因素是（）

A.海陆位置B.地形地势C.纬度位置D.人类活动

18.多数欧洲人爱吃牛肉、喝牛奶，餐桌上常见牛排、奶油、奶酪，这与当地发达的畜牧业有着密切的关

系。以下因果关系排列正确的是（）

①多汁牧草生长旺盛、草场广布②气候温凉、潮湿、多雨多雾、日照少

③畜牧业发达④地处中纬度大陆西岸

A.②④①③B.®®(£@C.④①②③D.④②®®

【考查新角度】以“气候一农业一饮食文化”的关联为线索，将气候特征分析、气候影响因素与区域人文

特色相结合，打破自然地理与人文地理的孤立考查模式，既考查学生对温带海洋性气候特征和影响因素的

学握，又培养学生“自然环境决定人文特色”的地理思维，体现地理学科的综合性。

【答案】16.C17.A18,B

【解析】16.从气候资料上来看，图中城市A—B—C,年降水量变小、气温年较差变大，②③正确，C正

确，ABD错误，故选C。

17.读图可知，图中城市A-B-C,年降水量变小、气温年较差变大，说明了气候由海洋性向大陆性过渡,

是受海陆位置的影响。A正确，BCD错误，故选A。

18.欧洲人爱吃牛羊肉的原因是：该区④处于中纬度的大陆西岸，地形以平原为主，气候类型为温带海洋

性气候：②气候温凉、潮湿、多雨多雾、日照少：①多汁牧草生长旺盛、草场广布；③畜牧业发达，所以

多数欧洲人爱咳:牛肉，喝牛奶，餐桌上常见牛排、奶油、乳酪，因果关系排列正确的是④②。③，故诜B。

【新情境•紧扣碳中和发展战略】我国积极实施应对气候变化国家战略，努力争取2060年前实现碳

中和。如图为植物光合作用过程。据此，完成下面小题。

19.不利于实现碳中和的自然资源可能是()

A.阳光B.海水C.土壤D.矿产

20.低碳，我们可以()

①选择非电动牙刷刷牙②使烤面包机代替烤箱

③节能灯代替60瓦灯泡④多用滚筒式下衣机

A.①②③B.C.①③④D.①②④

【考查新角度】以国家碳中和战略为时代背景，将自然资源与碳中和的关系、低碳生活实践相结合，既考

查学生对矿产、阳光等自然资源特性的掌握，又引导学生树立低碳生活理念，将地理知识与国家发展战略、

日常生活紧密联系，体现地理学科的时代性和实用性。

【答案】19.D20.A

【解析】19.矿产资源中的煤炭、石油、天然气等化石燃料的利用会排放碳，故D正确；阳光和土壤利于

植被的生长，对碳中和起到积极的作用，海水活动和海洋生物能够吸收大气中的二氧化碳，有利于碳中和,

ABC不符合题意；故选D。

20.非电动牙刷、烤面包机替代烤箱、节能灯的使用均可以减少电能的使用，减少碳排放有利于碳中和，

滚筒式干衣机，费电量大，间接增加了碳排放，不符合“低碳生活”理念，①②③正确，④错误；故选A。

二、非选择题（共2小题，共20分）

21.【新情境•依托文学作品探究气候与植被】结合下列资料•，完成问题。

云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什

么似的，东一头西一头地乱撞……雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，

尘土往四下里走，雨道往下落……辨不清哪是树。哪是地，哪是云……（节选自老舍《骆驼祥子》）

（I）请根据作品描述天气特点。

秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经脸去判断，北平之秋便是天堂。

论天气，不冷不热……西山有红叶可见，北海可以划船……在北平的秋天，是没有一项不使人满意的。（节

选自老舍《住的梦》）

资料1叶子为什么会变色？

SA叶绿素/

当进入深秋季节，天气转凉，叶子中的花青素

树叶的绿色来自叶绿素，此外树叶中还包含有

会显露出来，使红色变得鲜艳。特别是寻当霜降节气

类胡萝卜素、花青素、糖分等其它色素和营养成分。

前后，经霜打过的植物叶面的叶绿素进一步被破坏，

夏季过后，白天缩短，温度下降，树叶里的叶绿素生

枝叶内贮藏的糖分也会增多，使树叶越变越红。根据

产减少，并随着天气变凉而被破坏，叶黄素则逐渐显

花青素与糖分的多少，叶面可形成橙红、鲜红、深红、

现，叶子就变成黄色了。

紫红等不同色彩。

资料2北京气温和降水资料（多年平均值）

月份123456789101112

气温

-2.70.67.515.121.325.327.226.121.213.85.2-1.0

/℃

降水

量，2.25.88.621.736.172.4169.7113.453.728.713.52.2

毫米

（2）结合老舍的作品分析他喜欢北平（今北京）的秋天的原因。你喜欢滨州的哪个季节？请用地理知识说

明原因。

（3）根据资料I，树叶变黄、变红的原因，主要受气候要素中因素的影响。

（4）请根据资料2,补充北京气温曲线和降水量柱状图，总结的气候特征：夏季，冬季。

（5）北京西山的红叶一般在什么季节才能看到？请解释西山红叶出现的原因。

（6）说一说，我国北方秋天树叶颜色变化的时空规律。

【答案】（1）天气变化剧烈，有狂风暴雨，降雨强度大等特点。

（2）天气不冷不热、有红叶景观、北海可以划船等。

示例：我喜欢滨州的春季，因为春季气温回升，万物复苏，春暖花开，且降水逐渐增多，气候宜人，适合

外出踏青游玩。

（3）气温

(4)夏季：高温多雨冬季：寒冷干燥

（5）深秋（答秋天不给分）因为北京秋季气温降低，尤其是深秋后，花青素等色素显现出来，使得树叶变

红。

（6）一般，较高纬度地区降温早，颜色变化时间较早；较低纬度地区降温晚，树叶颜色变化时间较晚

【考查新角度】以经典文学作品为载体，搭建“文学描述一地理现象一科学原理”的探究框架，整

合天气特征分析•、气候数据解读、植被与气候的关联等知识点，既考查学生对气候要素、气候特征的掌握,

又实现文学与地理的跨学科融合，增强地理学习的趣味性和人文性.

【解析】（1）《骆驼祥子》中天气变化剧烈且恶劣，有狂风暴雨，降雨强度大等特点；原木极亮极热的晴

午忽然变得如同黑夜，风带着雨星乱撞，随后风雨交加，风势强劲，黑云满天，天地间一片混沌。

（2）老舍喜欢北平秋天的原因为天气不冷不热，北平秋天气温适宜，不像冬季寒冷，也不像夏季炎热，这

样舒适的气温让人感觉惬意：进入深秋季节，天气转凉，树叶变红，形成美丽的红叶景观，极具观赏性；

秋季降水适中，水域条件适宜开展划船等水上活动等。如我喜欢滨州的春季，因为春季气温逐渐回升，摆

脱了冬季的寒冷，万物复苏，植物开始发芽，春暖花开，且降水逐渐增多，不像冬季干燥，空气湿度相对

适宜，气候宜人，适合外出踏青游玩。

（3）树叶变黄、变红主要是因为气温下降，叶绿素分解，类胡萝卜素等显现出来。所以主要受气候要素中

气温因素的影响。

（4）北京属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥：北京气温曲线和降水量柱状图如图所示:

g北京温带季风气候夏季的气候特征是高温多雨;

冬季的气候特征是寒冷干燥。

（5）北京西山的红叶一般在深秋才能看到；因为北京秋季气温降低，尤其是深秋后，使得树叶中的叶绿素

分解减少，花青素等色素含量相对增加而显现出来，从而使得树叶变红。

（6）•一般，我国北方秋天较高纬度地区降温早，树叶颜色变化时间较早，是从9-11月逐渐变色；较低纬度

地区降温晚，树叶颜色变化时间较晚；总之，从空间上看，自北向南树叶变色的时间越来越晚。

22.【新情境•开展气候与人类活动关联探究】气候影响人们的日常生活。新泰市某中学地理兴趣小组在

课后开展了与气候相关的探究活动。读局部地区气候类型分布图、气候资料图和传统民居示意图，完成下

列探究问题。

如楂。I!?/皿地中枷气候.高像山・气假

画A甘李风气候带祥祥m帐.、带人就?帔

EED亚热用科4”风性能羽气候^带分。悚

【传统民居与气候】

（1）甲地炎热干旱多风沙，所以当地传统民居的特点是一，该地所属气候类型分布最广的大洲是—洲。

【人口分布与气候】

（2）乙地人口稀疏，请你分析形成这种分布特点的自然原因—。

【农业生产与气候】

（3）图中①、②、③三地，与A气候类型图相对应的是一地。根据下列资料卡中三种经济作物的生长习

性判断，B气候区盛产的经济作物是—o

~

（',咯蕉习性：喜

苹果习性：油橄榄习

喜光树种，喜低温干燥，湿热，最宜气温24-32℃,性：喜光照，耐旱，晚冬、

适宜年平均气温9-14℃怕低温、忌霜雪早春生长阶段需水较多

【传统服饰与气候】

“大草帽”是中美洲国家墨西哥的象征，当地居民在日常生产和生活中经常戴着“大草帽”。“大草

帽”一般是尖顶，帽檐比较宽。下图为墨西哥首都墨西哥城气候资，料图和“大草帽”示意图。

气温/℃降水量/»加

墨西哥城

（4）分别说明：①“大草帽”的制作材料与当地气候之间的关系—；②“大草帽”的形状特点与当地气候之间

的美系—o

【日常生活与气候】

在2021年到2022年间，全球温室