分数的意义和性质计算五大类型（易错专项训练）-2026年苏教版五年级数学下册（原卷版）_第1页
分数的意义和性质计算五大类型（易错专项训练）-2026年苏教版五年级数学下册（原卷版）_第2页
分数的意义和性质计算五大类型（易错专项训练）-2026年苏教版五年级数学下册（原卷版）_第3页
分数的意义和性质计算五大类型（易错专项训练）-2026年苏教版五年级数学下册（原卷版）_第4页
分数的意义和性质计算五大类型（易错专项训练）-2026年苏教版五年级数学下册（原卷版）_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题11分数的意义和性质计算五大类型

易错专项训练一真分数、假分数及带分数的互化

易错专项训练二约分

易错专项训练三通分

易错专项训练四通分然后比较分数的大小

易错专项训练五分数与小数的互化

易错专项训练一真分数、假分数及带分数的互化

I,把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。

2.把下面的假分数化成整数或带分数。

1538758351

3172598

3.把下面的假分数化成整数或带分数。

-2-4=1--3-=-4-0-=-3-2-=1-6-R--=-0-4-

67891215

4.把下面的假分数化成带分数或整数。

195136

一s—z—

52189

5.将下面分数化为带分数或整数。

2823349171408

----=-----=-----=-----=-----=-------=

781512624

6.用分数表示下面各题的商，结果是假分数的化成带分数或整数。

15+20=78:26=26-4=

30+7=91:13=43-^51=

易错专项训练二约分

7.把下列分数约分成最简分数。

1085526

247752

8,将下列分数约分成最简分数。

MJ4.1839

5()984591

2/7

9.将下列分数约成最简分数。

2415_1845

36274260

10.约分。

101215356040

121525214590

II.把没有约成最简分数的约成最简分数。

12628742215226

18-932-824-1278~39

12.把下面的分数约分。

122457J1

16183833

易错专项训练三通分

13.把下面各组分数进行通分。

］和；痴।细匚［和,

3/7

14.通分。

15.通分。

溺那

16.把下面各组分数通分。

17.把下面各组分数通分。

>5海弼蚪

18.通分。

5,4253人||

--一二木｝米0----T®

129«^1119伸3821>32

4/7

易错专项训练四通分然后比较分数的大小

19.先通分，再比较大小。

，和2

1S和二A69

20.将下列各组分数先通分，再比较大小。

2.34,557.9

5793681216

21.将下列各组分数通分并比较大小。

辆?小和持9、帝畤

22.先通分，再比较下面各组两个分数的大小。

8J和-JIM

23.先把下面每组数通分，再比较每组数的大小。

X领3僦弼

5/7

24.把下面每组分数进行通分，再比较大小。

XX>1

易错专项训练五分数与小数的互化

25.把下面的分数化成小数，小数化成分数。

26.把下面的小数化成分数，分数化成小数。

0.8=0.05=1.5=

—2•9•・・9■

3204

27.把下列小数化成分数，分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)

0.7=0.45=().375=0.14=

1P1117

6/7

34=713

-s

24

6/7

28.把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。

371251

581006

29.把下面的小数化成分数、分数化成小数。

085=48

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论