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文档简介
江西省九江市修水县2026届中考一模化学试卷
学校:姓名:班级:考号:
一、单选题
1.下列制作泡菜的环节中,涉及化学变化的是()
A.清洗果蔬B.沥干水分C.切分果蔬D.密封发酵
2.实验室新进一批95%的酒精。在盛装酒精的试剂瓶上应张贴的标志是()
3.2026年政府工作报告提出:加快推动全面绿色转型,以碳达峰碳中和为牵引,协
同推进降碳、减污、扩绿、增长,增强绿色发展动能。以下不利于推进该工作的是
()
A.焚烧垃圾B.步行上学C.自备购物袋D.一水多用
D.7斯〃,〃为放詈胶头滴管
5.《吕氏春秋》中有记载:“金(即铜)柔锡柔,合两柔则刚。”这说明古人已经有了一
定的合金知识。下列有关合金性质的描述中,属于化学性质的是()
A.能够导电B.具有金属光泽C.有延展性D.抗腐蚀性能好
6.《汉书》中记载“高奴县滴水可燃”,《梦溪笔谈》中记载“其烟可用,扫其烟为
墨,黑光如漆"。"滴水’唧为石油,下列关于“涌水”的说法错误的是()
A.滴水燃烧是化学变化B.是不可再生资源,属于纯净物
C.其成分中主要含有C、H元素D.其不完全燃烧的产物可用于制墨
7.下列项目涉及物质性质与应用的相关解释,正确的是()
A.用洗涤剂除去油污——洗涤剂能溶解油污
B.用活性炭除去冰箱异味——常温下,活性炭的叱学性质稳定
C.在阳光下晾晒湿衣服——温度升高,水分子变大
D.用紫甘蓝自制酸碱指示剂一紫甘蓝遇酸、碱溶液显示不同颜色
8.跨学科实践是学习化学的重要内容。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是
()
选项跨学科实践活动化学知识
微型空气质量“检测站”的组
Aso2会形成酸高
装与使用
B寻找新的催化剂催化剂可以使水变成油
C用镶嵌金刚石的刀裁玻璃金刚石无色透明
调查家用燃料的变迁与合理晚上发现厨房天然气泄漏立
D
使用即打开电灯开关
A.AB.BC.CD.D
9.我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲敏的新方法,反应的微观示意图如
图所示。下列说法错误的是()
O氢原子
③氧原子
•碳原子
A.反应前后分子数目发生改变B.该反应一共涉及2种氧化物
C.生成丙、丁的分子个数比为1:1D.参加反应的甲与乙的质量比为22:9
10.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸,测得水的质量、硫酸钠的质量随稀
硫酸的加入变化关系如图所示。下列说法错误的是()
A.甲表示的物质是水
B.加入怩稀硫酸时,恰好完全反应
C.加入华稀硫酸时,所得溶液中的阳离子只有Na+
D.稀硫酸质量由砥增加到6g,溶液碱性逐渐减弱
二、填空题
11.随着全球温室效应增强,开发利用新能源成了全球热门话题。下列属于新能源的
是O
A.煤B.氢气C.天然气D.
12.侯氏制碱法中涉及的三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
B.将40C时的Na。、NHqCl饱和溶液分别降温至析出晶体的质量NH4cl比NaCl
多
C4℃时,取等质量的Na。、NH」。固体分别溶于水配成饱和溶液,溶液的质量一定
相等
D4℃时,5gNaHCC>3固体溶于g水中,恰好形成饱和溶液
13.下列实验设计合理的是
选项实验目的所用试剂或方法
用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴
A测定肥皂水的pH到pH试纸上,将pH试纸显示的颜色与标
准比色卡比较
B鉴别食盐水和稀盐酸取样,滴加无色酚儆溶液
加入足量稀硫酸,充分反应后,过滤、洗
C除去镁粉中的锌粉
涤、烘干
探究铁、铜、银的金属活动性分别把打磨后的铁丝和银丝放入
D
顺序____________中,观察现象
14.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。请从化学视角回答下列问题。
(1)化学与资源:空气是一种宝贵的资源,空气中能用于制造氮肥的气体是
(2)化学与农业:土壤酸化是农业面临的问题之一,表现为土壤的pH低于5.5。水稻和
油菜是耐酸性较强的作物,但在土壤酸化程度逐渐加剧的情况下,水稻和油菜的生长
也明显受到影响。向土壤中加入调节pH可有效改良酸性土壤。
(3)化学与材料:2026年3月,中国团队领衔突破一种全新的带正电MXene材料体
系。该材料展现出优异的吸附、储锂等特性,还避免了传统制备方法中的多步复杂流
程。锂元素属于(填“金属”或"非金属”)元素。确定Li为3号元素的依
据是(填字母)。
A.最外层电子数B.中子数C.质子数D.相对原子质量
(4)化学与安全:生产安全、生活安全和学习安全是维护社会稳定的基石。点燃可燃性
气体前应0炒菜时锅中的油不慎着火.可用锅盖盖灭.利用的灭火原理
是o
15.近年来,从“嫦娥”奔月至IJ“天问”探火,中国航天技术在人类探索浩渺宇宙前沿不
断创新、突破。
(1)“嫦娥五号”取回的月岩主要成分是钛酸亚铁,其化学式为FcTiO-其中铁元素的化
合价为+2,则钛元素的化合价为。
(2)“天问一号”探测器的太阳能电池板使用的材料是硅。硅原子的结构示意图如图,则
高温
n=o材料硅生产过程模拟如下:2H2+Sici4-Si+4X,则X的化学式
为____________
(3)航天科技也改变着我们的生活。在太空经过基因改良培育的“航天西瓜”,含丰富的
维生素C(C6HQ6),深受人们欢迎。维生素C中C、H、0三种元素的质量比为
三、实验题
16.以下是与压强有关的实验(各装置气密性均良好),请回答相关问题。
Mn
h-红磷----
工水一kR二:
实验i
(1)实验1:红磷在空气中燃烧,可观察到产生大黄,放出大量
热。待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹可观察到水倒吸入集气瓶中,这是因为红
磷燃烧消耗了集气瓶中的,导致瓶内气压(填“升
高”或“降低”)。
(2)实验2:若X是氢氧化钠,滴入水后可观察到气球胀大,说明氢氧化钠溶于水时
会(填“吸热”或“放热”)。
(3)若仍要观察到气球胀大的现象,则实验2中X和Y的组合还可以是
_______________________________(任填一组).
(4)同学们构建出与压强有关的实验应用模型,图中“▲”表示的内容是
四、填空题
17.“波尔多液”具有杀菌作用,常作为农药使用。某化工厂利用废弃铜料(只含铜和
铁)和石灰乳制备“波尔多液”,同时得到副产品FeSO,(可以给植物补充铁元素),
工艺流程如图所示(部分反应条件和产物己略去)。
请回答下列问题:
(1)操作①类似于化学基本操作方法中的o
(2)溶液A中的溶质有(填化学式)。
(3)固体A转化为固体B时,可观察到的现象是o固体B与稀硫酸反应的
化学方程式为o
五、实验题
18.根据如图回答问题。
(1)仪器①的名称是O
(2)实验室选用装置A用一-种纯净物制取氧气时,试管口还要放一团棉花,目的是
o若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是(填
字母)。
(3)实验室可选用装置B或C制取CO2,相比装置B,选用装置C的优点是
o若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,需要在选用的发生装置和收集
装置之间连接E装置,则气体应该从(填“左”或“右”)侧导管通入。
(4)将C02通入氢氧化钠溶液中无明显现象。为探究CO2与氢氧化钠是否发生反应,利
用图2装置进行实验。用等体积的NaOH溶液或水分别吸收CO2,C0?浓度变化如图3
中曲线甲、乙所示。
①NaOH吸收CO?发生了化学反应,写出该反应的化学方程式:o
②曲线(填“甲”或“乙”)表示水吸收9的过程。
19.某研究小组以“食品中的脱氧齐厂为主题进行项目式探究学习。
【任务一】认识脱氧剂的作用
(1)食品包装中加入脱氧剂的作用是(填字母)。
A.去除氧气,减少包装体积
B.除去氧气,避免食品自燃
C.防止氧化,延长食品保质期
【任务二】探究脱氧剂的成分
(2)甲同学用剪刀剪开一包脱氧剂,倾倒于白纸上,观察到有黑色粉末和少量的白色固
体。乙同学查阅资料:①铁的氧化物中四氧化三铁有磁性,能被磁铁吸引;②铁的氧
化物都难溶于水,却都能与稀盐酸反应,但无气泡产生;③脱氧剂中含有氯化钠。小
组同学推测黑色粉末可能是铁粉、活性炭、二氧化钵、四氧化三铁等。
探究过程实验现象实验结论
部分黑色粉末被吸黑色粉末中可能含
①用磁铁靠近该混合物
引有______________
黑色粉末中含有铁
黑色粉末全部消
粉,反应的化学方
②_______失,产生气泡,溶
程式为
液变为浅绿色
③另取①中剩余的黑色粉末黑色粉末逐渐减少
黑色粉末中还含有
于地期内,在酒精灯上灼直至消失,
活性炭
烧,盖一片沾有澄清石灰水
的玻璃片
(3)丙同学认为探究③不足以证明脱氧剂中含有活性炭,请为他补充理由:
【任务三】研究铁粉的脱氧过程,思考食品脱氧剂的工作原理
(4)已知食品脱氧剂脱氧过程如下:FeFe(OH)2->Fe(OH)3Fe2O3HH2O(铁锈,
红褐色)。根据铁粉的脱氧过程,判断下列说法正确的是(填字母)。
A.铁粉脱氧的过程中,铁元素的化合价逐渐降低
B.铁粉脱氧的过程中,Fe(0H)2转化为Fe(OHh,说明Fe(0H)3比Fe(0H)2更稳定
C.可通过观察脱氧剂固体粉末的颜色,判断该脱氧剂是否失效
【交流总结】食品脱氧剂的原理是铁粉与氧气、水反应,最终形成稳定的铁锈。
六、计算题
20.食醋是家庭常用的调味品。某同学欲探究食醋中醋酸(CH3coOH)的质量分数,
进行了这样的实验:取20%的氢氧化钠溶液逐滴加入120g食醋中,至恰好完全反应,
共用去20%的氢氧化钠溶液10go已知反应的化学方程式为
CH.COOH+NaOH=CH3COONa+H2O。请回答下列问题。
⑴该反应(填“属于”或“不属于")中和反应。
(2)所用10g氢氧化钠溶液中溶质的质量为go
(3)试求出该食醋中醋酸的质量分数(写出计算过程)。
(4)配制探究实验所需的氢氧化钠溶液时,需要用到仪器玻璃棒,它的作用是
。若在配制氢氧化钠溶液过程中,用量筒量水时俯视读数,会导致测定
食醋中醋酸的质量分数结果(填“偏小”“不变”或“偏大')。
参考答案
1.答案:D
解析:A、清洗果蔬过程中没有新物质生成,属于物理变化,故A不符合题意;
B、沥干水分过程中没有新物质生成,属于物理变化,故B不符合题意;
C、切分果蔬过程中只是形状的变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C不符合
题意;
D、发酵过程中生成乳酸等新物质,属于化学变化,故D符合题意。
故选Do
2.答案:C
解析:酒精具有可燃性,属于易燃液体,故应贴上易燃液体的危险化学品标志。
A、图中所示标志是有毒品标志,不符合题意;
B、图中所示标志是腐蚀品标志,不符合题意;
C、图中所示标志是易燃液体标志,符合题意;
D、图中所示标志是爆炸品标志,不符合题意。
故选C。
3.答案:A
解析:A、焚烧垃圾会产生会释放大量烟尘、二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳等有害
物质,这些污染物不仅会严重降低空气质量,引发雾霾等大气环境问题,不符合降
碳、减污扩绿、增长主题,符合题意;
B、步行上学可减少化石能源消耗、降低碳排放,符合降碳、减污、扩绿、增长主
题,不符合题意;
C、塑料袋大多由不可降解的塑料制成,大量使用塑料袋会造成严重的白色污染,自
备购物袋能有效减少塑料袋的使用量,降低白色污染,同时减少了塑料袋生产过程中
的能源消耗和碳排放,符合降碳、减污、扩绿、增长主题,不符合题意;
D、一水多用可节约水资源,有利于保护水环境,符合降碳、减污、扩绿、增长主
题,不符合题意。
故选:Ao
4.答案:C
解析:A.托盘天平称量固体需遵循“左物右码”原则,图示物码位置颠倒,操作错误;
B.用胶头滴管吸取液体时,应先在瓶外挤压胶帽排出空气,再伸入试剂中吸取,图示
中瓶内有气泡逸出,说明是伸入液体后挤压胶帽,易污染试剂,操作错误;
C.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌散发热
量,倾倒浓硫酸时,标签朝上,图示操作正确;
D.胶头滴管平放于桌面会腐蚀胶帽、污染试剂,操作错误;
故选Co
5.答案:D
解析:A、能够导电不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
B、具有金属光泽不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
C、有延展性不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
D、抗腐蚀性能好需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质。
故选D。
6.答案:B
解析:A、“消水”即为石油,具有可燃性,消水燃烧有新的物质生成,是化学变化,
不符合题意;
B、“滴水”即为石油,石油属于化石燃料,短期内不能再生,属于不可再生资源,且石
油是由汽油、柴油等混合而成,属于混合物,符合题意;
C、“消水”即为石油,石油中主要含有C、H元素,不符合题意;
D、“消水”即为石油,石油中含碳元素,不完全燃烧生成炭黑,炭黑可用于制墨,不
符合题意。
故选B。
7.答案:D
解析:A、用洗涤剂去除油污是利用洗涤剂能乳化油污,而不是溶解油污。故选项A
错误:
B、活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,所以可以用活性炭除去冰箱异味,与
化学性质稳定无关。故选项B错误;
C、在阳光下晾晒湿衣服,是因为阳光照射,温度升高,分子运动更剧烈而分子本身
不变大。故选项C错误;
D、酸碱指示剂的作用原理是遇酸、碱溶液显示不同颜色,紫甘蓝可自制酸碱指示剂
正是因为具备该性质,故选项D正确。
故选D。
8.答案:A
解析:A、微型空气质量“检测站”的组装与使用,S0?在空气中经反应会生成酸性物
质,是形成酸雨的主要气体之一,涉及化学知识正确;
B、据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,水仅含氢、氧元素,油含碳元
素,水不可能变成油,催叱剂仅改变化学反应速率,不改变反应的元素组成,涉及化
学知识错误;
C、用镶嵌金刚石的刀裁玻璃,金刚石可裁玻璃是因为它是天然存在的硬度最大的物
质,和无色透明的性质无关,涉及化学知识错误;
D、天然气具有可燃性,泄漏时打开电灯开关会产生电火花,易引燃天然气引发爆
炸,涉及化学知识错误;
故选:Ao
9.答案:C
解析:由图可知,该反应为二氧化碳和水在催化剂的作用下反应生成甲酸和氧气,该
催化剂
反应的化学方程式为:2CO2+2H2O^=2HCOOH+O2o
A、由化学方程式可知,化学反应前后分子的数目发生了改变,反应前后分子数目比
为:4:3,不符合题意:
B、该反应涉及物质为二氧化碳、水、甲酸和氧气,二氧化碳是由C、O元素组成的化
合物,属于氧化物,水是由H、O元素组成的化合物,属于氧化物,甲酸是由C、H、
O元素组成的化合物,不属于氧化物,氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质,涉
及两种氧化物,不符合题意;
C、由化学方程式可知,生成丙(HCOOH)、丁(O?)的分子个数比为:2:1,与选项C
的1:1不符,故选项C的说法错误,符合题意;
D、参加反应的甲与乙的质量比为:(44x2):08x2)=22:9,不符合题意。
故选C。
10.答案:C
解析:氢氧化钠(NaOH)与稀硫酸(HzSOJ)反应的化学方程式为:
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
乙曲线:从0开始增加,到怩时不再变化,说明乙是硫酸钠(Na2SO4),因为它是
反应的生成物,反应完全后质量不再增加。
甲曲线:初始质量不为0,且在反应过程中持续增加,说明甲是水。因为氢氧化钠溶
液中本身就有水,反应又会生成水,所以水的质量一直增加;当反应完全后,继续加
入稀硫酸,稀硫酸中也含有水,水的质量仍会缓慢增加。
A、氢氧化钠溶液中本身有水,反应又生成水,所以水的质量从大于0开始,且持续
增加,符合甲曲线的变化趋势,不符合题意;
B、乙曲线(硫酸钠)在bg时达到最大值并保持不变,说明此时氢氧化钠已完全反
应,不再生成硫酸钠,不符合题意;
C、加入eg稀硫酸时,稀疏酸已过量,溶液中除了反应生成的Na+,还有过量稀硫酸
电离出的HZ因此阳离子为Na+和H+,符合题意;
D、此阶段是氢氧化钠与稀硫酸反应的过程,NaOH不断被消耗,溶液中OH-浓度降
低,碱性逐渐减弱,不符合题意;
故选Co
11.答案:B;太阳能(合理即可)
解析:新能源指在新技术基础上可开发利用的环保、可再生能源。煤(A)、天然气
(C)属于化石能源,是不可再生的传统能源,燃烧会产生大量温室气体;氢气(B)
燃烧产物只有水,是清洁高效的新能源。太阳能、风能、潮汐能等也都属于新能源范
畴。
故填:B;太阳能(合理即可)。
12.答案:C;50
解析:A、未指明温度,无法确定三种物质的溶解度大小,故选项说法不正确。
B、析出晶体的质量与饱和溶液的质量有关,Na。、NH4cl饱和溶液的质量不确定,
因此无法比较析出晶体的质量大小,故选项说法不正确。
C、时,NaCKNH,Q的溶解度相等,取等质量的两种固体配成饱和溶液,所需
水的质量相等,因此溶液质量(溶质质量+溶剂质量)也一定相等,故选项说法正确。
D、&℃时,NaHCO,的溶解度为10g,该温度下SgNaHCO,固体溶于50g水中,恰好
形成饱和溶液。
故选C;填:50o
13.答案:A;硫酸铜溶液(合理即可)
解析:A、测定肥皂水的pH,用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液,滴在pH试纸上,与
标准比色卡对比读数,实验设计合理。
B、无色酚酸溶液遇酸性、中性溶液均不变色,食盐水(中性)、稀盐酸(酸性)滴
加酚甑后都为无色,无法鉴别,实验设计不合理。
C、镁、锌的金属活动性都在氢前,均能与稀硫酸反应,加入足量稀硫酸会将原物质
镁粉也反应掉,不符合除杂“不减少原物质”的原则,实验设计不合理。
D、要验证三种金属的活动性,可采用“两金夹一盐”的方法:将打磨后的铁丝、银丝
分别放入硫酸铜溶液中(或氯化铜溶液、硝酸铜溶液等可溶性铜盐溶液均可):铁丝
表面析出红色固体,证明Fe>Cu;银丝无明显现象,证明Cu>Ag;最终得出活动性顺
序Fe>Cu>Ago
故填:A;硫酸铜溶液(合理即可)。
14.答案:⑴氮气/地
(2)熟石灰
(3)金属;C
(4)检验气体的纯度;隔绝氧气(或空气)
解析:(1)空气中含有约78%的氮气(电),氮气是工业上合成氨、制造氮肥的核
心原料。
(2)改良酸性土壤常用熟石灰(氢氧化钙),它是一种碱性物质,能中和土壤中的酸
性物质,调节土壤pH,且价格低廉、不会造成土壤二次污染,是农业改良酸性土壤的
经典试剂。
(3)锂的名称带哗”字旁,属于金属元素;
元素的原子序数(元素周期表中的编号)由质子数决定,原子序数=质子数,因此确定
Li为3号元素的依据是质子数,与最外层电子数、中子数、相对原子质量无关.故选
Co
(4)可燃性气体(如氢气、甲烷、一氧化碳等)与空气混合后,点燃可能发生爆炸,
因此点燃前必须检验气体的纯度(验纯),防止爆炸事故;
炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭的灭火原理是隔绝氧气(或空气),燃烧需要氧气参
与,隔绝氧气后火焰会熄灭。
15.答案:(1)+4/+4价
(2)8;HC1
(3)9:1:12
解析:(1)化合物中正负化合价代数和为0,己知Fe为+2价、O为-2价,设Ti化合
价为x,列式:(+2)+x+3x(-2)=0,解得x=+4。
(2)原子中质子数=核外电子数,硅原子质子数为14,因此2+n+4=14,得n=8;
根据质量守恒定律,反应前:H原子4个,Si原子1个,。原子4个。反应后:Si原
子1个,其余原子在4X中。因此,4X中应含有4个H原子和4个C1原子,即每个X
分子由1个H原子和1个C1原子构成。所以X的化学式为HC1。
(3)元素质量比为相对原子质量x原子个数之比,即(12x6):(lx8):(16x6尸72:8:96,化
简得9:1:12。
(1)答案:白烟;氧气;降低
解析:红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体,现象为产生大量白烟;燃烧消耗集气瓶内
的氧气,反应结束冷却至室温后,瓶内气体减少,气压低于外界大气压,因此水倒吸
入集气瓶。
(2)答案:放热
解析:氢氧化钠溶于水放热,瓶内气体受热膨胀,气压增大,因此气球胀大。
(3)答案:生石灰和水(合理即可)
解析:只要X和Y组合能使瓶内气压增大即可,要么反应生成气体增加瓶内气体量,
要么反应/溶解放热使气体膨胀,都能让气球胀大。反应放热的如生石灰(固体)和水
(液体),反应产生气体的如氢前金属和稀盐酸,固体碳酸盐和稀盐酸等,合理即
可。
(4)答案:温度变化
解析:影响密闭体系压强的因素除了气体的量的变化,还有温度变化,温度改变会导
致气体的分子间间隔改变,气体积膨胀或收缩,进而引起压强变化,符合前两个实验
的压强变化逻辑。
17.答案:(1)过滤
(2)FeSO4,H2SO4
⑶固体由红色变黑色;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
解析:(1)操作①实现了固液分离,是化学基本操作方法中的过滤;
(2)废弃铜料中含铜和铁,加入过量稀硫酸,铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,
铜与稀硫酸不反应,稀硫酸过量,故溶液A中的溶质是:FeSO4.H2so4;
(3)由(2)的分析可知,固体A为铜,铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化
铜,故能观察到固体由红色变黑色;固体B与稀硫酸的反应为氧化铜与稀硫酸反应生
成硫酸铜和水,该反应的叱学方程式为:CuO+HzSO,nCuSO4+HQ。
18.答案:(1)酒精灯
(2)防止高钵酸钾粉末进入导管,堵塞导管;F
(3)可控制反应的发生和停止;左
(4)CO2+2NaOH=Na2co,+H2O;甲
解析:(1)由图所示,仪器①为酒精灯。故应填写:酒精灯;
(2)装置A用的是高锌酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的目的是防止加热时高锦
酸钾粉末进入导管;氧气不易溶于水,要收集较纯净的氧气,应选择排水法,对应装
置F。故应填写:防止高镒酸钾粉末进入导管,堵塞导管;F;
(3)装
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