外研版七年级英语下册 Unit1 The s of happiness 提升训练

外研版七年级下册Unit1Thesecretsofhappiness提升训练

一、单项选择

1.MyfirstEnglishteacherwasMs.Liu.Shewasbutverynice.

A.strictB.goodC.politeD.friendly

2.TherewerelotsofthingswhenBettywasinQuincy.

A.doB.doingC.doesD.todo

3.—DidPeterpromisetoyourparty?

I'mnotsure.Iwroteanemailtohim.Iamlookingforwardhisreply.

A.tocoming;inB.tocome;to

C.tocoming;toD.tocome;in

4.Tenyearagotherealotoftreesaroundthesmallvillage.

A.areB.isC.wereD.was

5.Themovieisvery.Wedon'tlikeit.

A.interestedB.interestingC.boredD.boring

6.Oh,thebottleis.There'snothinginit.

A.emptyB.safeC.beautifulD.full

7.MumsaidIshouldspendmoretimeplayingoutsidetorelaxbutIdidn'twanttothebook.

A.putdownB.giveupC.lookforD.standfor

8.—Isawyourgrandpausing（hecomputertodraw.Whotaughthim?

一Nobody.Hetaught.

A.himselfB.myselfC.herselfD.yourself

9.—ThestoryofBayikamegreatly.

—Metoo.Heandhisfamilyhaveguarded（守护）theborder（边境）for70years.

A.savedB.protccludC.reiiieiiibcrcdD.louuliud

10.Howdothesetwothings__toeachother?

A.connectB.relateC.joinD.combine

11.Pleasecheckifyouranswersare____.

A.rightB.correctC.trueD.real

12.Wemustfollowthe____intheschool.

A.rulerB.ruleC.rulesD.ruling

13.Readthiscarefullyandanswerthequestions.

A.passageB.bookC.storyD.line

14.What'syour____aboutthisplan?

A.ideaB.opinionC.thoughtD.view

15.Wewilldiscussanew____inclasstoday.

A.themeB.topicC.titleD.subject

16.Youcan____anybookyoulike.

A.pickB.chooseC.selectD.take

17.____isimportantwhenyoulearnEnglish.

A.GrammerB.GramarsC.GrammarD.Grammars

18.The____ofthispartyisfriendship.

A.subjectB.themeC.titleD.name

19.Fillinthis____withyourpersonalinformation.

A.formB.formatC.formerD.formation

20.Ihadaninteresting____duringtheholiday.

A.experimentB.experienceC.expressionD.expect

二、完形填空

完形填空

Mr.Magicisamagician（魔法师）.Heis21.inourtownandheisgoodatdoingmagic

games.Hegoestoallthechildrens22..Hemakesallkindsofanimalsfrompaper.Heplayscard

tricks,andhecanmakethingsdisappear（：肖失）likeHarryPotter.Sometimes,hesingsanddancesforthe

children.Allthechildren23.Mr.Magic.Whenweseehimintown,wewave（挥手）andshout

"Hello"athim.He24.wavesbacktogreetus.

ItisPeter'sbirthdaytoday.Al2o'clock,allthechildrenareatPeter'shouse.Weplaypartygamesand

calsonicdeliciousuakes.25.Peter'sdadcomesin,saying,"Iamverysorry.Mr.Magicgelavery

badheadache（头疼）andhecannotcome."

Allthechildrenare26..Then,wetalkaboutwhattodoandmakea27..Wemake

abanner（横幅）andgotoMr.Magic'shousewithit.Peteralsotakeacakewithhim.Afterweknockonhis

door,Mr.Magicopenhisdoorslowly.Seeingusoutsidethedoor,he28..Thenweshowour

banner.Thebannerread,"Get29.soon,Mr.Magic.Weallloveyou."Thenwegivehimthecake.

Mr.Magicopenhismouth,makingthecakedisappearsoon!"Whatawonderfulmagic!"Mr.Magicgivesus

30.

Whatagreatmagicianheis!

21.A.deliciousB.famousC.modernD.boring

22.A.partiesB.meetingsC.classesD.games

23.A.helpB.rememberC.loveD.discover

24.A.neverB.sometimesC.oftenD.always

25.A.BecauseB.SoC.AndD.Bu(

26.A.sadB.freeC.happyD.angry

27.A.gameB.planC.reportD.flag

28.A.startsB.smilesC.singsD.changes

29.A.wellB.happyC.interestedD.right

30.A.wishB.surpriseC.breakD.sale

三、阅读理解

阅读理解

Myhometownisasmallbutbeautifultown.Ileftmyhometowntenyearsago.Ithasalotofchanges.

Letmetellyouaboutitschanges.

Inthepast,therewereonlyafewsmallshopsinmyhometown.Now,thereisabigsupermarketinthe

southofthetown.Thereisalsoanewhotel.Therewasagreatparktherebefore,butpeoplecutdownall(he

trees.Itisapity.

Inthenorthofthetown,therewasatownlibrary.Itwasoldandsmalltenyearsago,butitisbigand

beautifulnow.Peopleinthetownliketogotheretoread.Thereisalsoanewpostofficejustacrossfrommy

oldschool.

Inthecentreofthetown,thereisabigchange:peoplecan'tdrivethere,butcanonlywalkorridebikes.

Therearealsomoreflowersandtreesinthetowncentre,andtheyaresobeautiful.

Anotherchangeisthenumberofnewresiaurams.Therearemorerestaurantsinmyhometown.Thereis

anewChineserestaurantinthetowncentreandanewThairestaurantnearmyhome.Ilikethetwo

restaurantsverymuch!

31.Thewriterlefthishometownyearsago.

A.7B.8C.9D.1()

32.Thesupermarketisintheofthetown.

A.eastB.westC.southD.north

33.Whatdocstheunderlinedword"pity"meaninChinese?

A.玩笑B.谎言C.遗憾D.惊喜

34.Thereisnearthewritershome.

A.aThairestaurantB.aChineserestaurant

C.aFrenchrestaurantD.anIndianrestaurant

35.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?

A.Thetownlibraryisbigandbeautifulnow.

B.Peoplecandriveinthecentreofthetown.

C.Thereisanewhotelinthesouthofthetown.

D.Thenewpostofficeisacrossfromtheschool.

阅读理解

Arichladytoldherdoctorthatshefeltherwholelifewasempty,andithadnomeaning.Thedoctor

calledanoldladywhocleanedtheofficefloors,andsaidtotherichlady,"LetMarytellyouhowshefound

happiness.'1

Theoldladytoldherstory,"Myhusbanddiedofillness.Andthreemonthslatermyonlysonwaskilled

byacar.IhadnobodyandIhadnothingleft.Ineversmiledatanyone.ThenonecoldeveningIfoundalittle

catoutsideandletitin.Igotitsomemilk.Thenitpurred（发出呼噌声）andlayonmyleg.Forthefirsttime

inmonths,Ismiled.

ThenIthought,maybedoingsomethingforpeoplecouldmakemehappy.SothenextdayImadesome

biscuitsandtookthemtoasickneighbor.EverydayItried（odosomethingniceforsomeone.Itmademeso

happy.IknewIhadfoundhappiness."

Whensheheardthat,therichladycried.Shehadeverythingthatmoneycouldbuy,butshehadlostthe

thingswhichmoneycouldn'tbuy.

36.Therichladycametoherdoctorbecause.

A.shewasseriouslyill

B.shefeltlifewasmeaningless

C.shewantedtofindacleaner

D.shemissedherhusbandandson

37.WhowasMaryaccordingtothepassage?

A.Adoctor.B.Alittlecat.

C.Anoldcleaner.D.Arichlady.

38.Whydidtheoldladyfeelsadandstopsmiling?

A.Becauseshelosthercat.

B.Becauseshehadnomoney.

C.Becauseshedidn'tlikeherjob.

D.Becauseshelosttwofamilymembers.

39.Howdidiheoldladyfindhappiness?

A.Bydoingsomethingniceforothers.

B.Bytakingmedicinetomakeherselfhappy.

C.Bymakingbiscuitstomakemuchmoney.

D.Bykeepingsomecatsandfeedingthemfood.

40.Fromthepassagewecanknowhappinessconiesfrom.

A.moneyB.animalC.buyingD.giving

阅读理解

EveryyearonmybirthdaysinceIwas11,awhitegardenia（桅子花）wassenttomyhouse.Nocard

evercamewithit.Callstotheflowershopwerenothelpfulatall.AftersometimeIstoppedtryingtofind

omthesender'snameandwasjustpleasedwiththebeautifulflower,insoftpinkpaper.

Icouldn'tstopimaginingwhothegivermightbe.Someofmyhappiestmomentswerespent

daydreaming（幻想）aboutthesender.Mymotherencouragedthesedaydreams.She'daskmeifIhadbeen

especiallykindtosomeone.Perhapsitwasoneofmyclassmates.PerhapsitwastheoldmanwhoIonce

helped.Asagirl,IhadmorefunimaginingthatitmightbeaboythatIhadmet.

Amonthbeforemyhighschoolgraduation（毕业），myfatherdied.IwassosadthatIbecame

completelyuninterestedinmycominggraduationdance,andIdidn'tcarewhetherIhadanewdressornot.

Mymother,inherownsadness,wouldnotletmemissanyofthosethings.Shewantedherchildrentofeel

loved.Infact,mymotherwantedherchildrentoseethemselvesmuchlikethegardenia:lovely,strongand

perfect.

MymotherdiedtenyearsafterIwasmarried.Thatwastheyearthegardeniastoppedcoming.

41.Thewriterreceivedonherbirthdaysinceshewas11.

A.awhitegardeniaB.acard

C.acardandsoftpinkpaperD.agardeniaandacard

42.Thewriterwasverywhenshewasimaginingwhosenttheflower.

A.happyB.sadC.worriedD.nervous

43.Itcanbeinferred(推断)fromthepassagethat.

A.thewriterdidn'tgetanewdressforthedance

B.thewriterprobablyjoinedinthegraduationdance

C.thewriter'sfatherdiedtenyearsearlier(hanhermother

D.thewriter'sfatherreceivedagardeniaoneachofhisbinhdays

44.Thewritergotthegardeniasfromonherbirthdays.

A.herclassmateB.theoldmanC.theboyD.hermother

四、单词拼写

45.Mrs.Wang(decide)toleavethesmallcityyesterday.

46.Parentsshouldset(树立)good(example)fortheirchildren.

47.It'syourturn(bath)thebahy.

48.ThreeastronautsofShenzhou-18(stay)inspaceforabout6months.

49.Aroundthebeginningofwinter,somepeoplebegantostorevegetableslike(cabbage)

underground.

50.Wouldyouliketomakeabookpageaboutways(learn)mathswell?

51.LastSundayIvisitedthefarmtofeelthe(happy)ofthecountrylife.

52.Manyofourschoolmatesareleavingschool.Let's(say)goodbyetothem.

53.Itwascoolyesterday.Someleaves(fall)fromthetrees.

54.Theboystartedtoliveintheschoolandlearntoplanhistimeby(he).

五、完成句子

55.她微笑着走进邮局。

Sheandwalkedthe.

56.许多父母要求他们的孩子不要留长发。

Manyparentsasktheirchildrennottotheir.

57.他经常帮助他妈妈做家务。

Heoftenhismotherthehousework.

58.该是你打扫教室的时候了。

foryoutheclassroom.

59,令我吃惊的是，我的父母都很支持我，并给他们买了更多的新衣服。

,myparentsbothsupportedmealotandmorenew

clothesforthem.

六、补全对话

补全对话

A:Hello,Linda.ThisisPeter.

B:Peter?Longtimenosee.60.

A:I'minanoldpeople'shome.HappyNewYear!

B:HappyNewyear!61.

A:I'mhelpinglookaftertheseoldpeople.

B:Thatsoundsgreat.62.

A:Yes.I'mgladthat1couldhelp（heoldpeople.

B:63.__________

A:ThereisalotofworkIodo.Forexample,Iusuallytalktothemnndreadnewspaperstothem.

B:Oh,I'dliketobeavolunteer,too.64.

A:Ofcourse.Youcangowithmenexttime.

B:OK.

A.Whathappened?

B.Whereareyou?

C.CanIjoinyou?

D.Whatelse（别的）doyoudo?

E.Theyneedloveandcare.

F.Whatareyoudoingthere?

G.ButIdon'tknowwhattodo.

七、书面表达

65.你校网站英语论坛的版主发布了一个题为“HQWwasyourchildhood（童年尸的帖子，同学们纷纷

回帖追忆自己的童年生活。请你也回帖将自己童年时的生活经历分享给大家。

内容包括：

1.你童年时的住处；

2.你的小学校园生活；

3.你童年空闲时的活动。

作文要求；

1.不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名;

2.语句连贯，70词左右。

答案解析部分

1.【答案】A

【知识点】形容词作表语

【解析】【分析】句意：我的第一位英语老师是刘老师。她很严厉但人非常好。strict严厉的；good

好的;polite有礼貌的；friendly友好的。空格后“but”表示转折关系,说明空格处单词需与“verynice”

形成语义对比，飞iricl”表示“严厉的“，符合转折语境，而”8。前力01进”吓屣11叫“均与”!1遇"语义相

近，无法构成转折，故选A。

【点评】考查形容词的词义辨析及转折连词“but”的用法。解题时需关注句中的转折逻辑词，通过语

境中的语义对比关系，筛选出与后续描述形成转折的形容词，同时要准确掌握各选项形容词的词

义，避免因词义混淆导致判断失误。

2.【答案】D

【知识点】动词不定式

【解析】【分析】句意：贝蒂在昆西的时候有很多事情要做。do做（动词原形）；doing做（现在分词

/动名词）；does做（动词第三人称单数）；todo去做（动词不定式）。空格处需要修饰前面的名词

"things",表示”要做的事情“，动词不定式“todo”可作后置定语修饰名词，表达未发生的动作，而

“d。”“加唱加叱”均不能在此处作后置定语表该含义，故选Do

【点评】考查动词不定式作后置定语的用法。解题时需明确动词不定式作后置定语的语法功能，即

用来修饰名词，说明名词的内容或用途，同时区分动词不同形式在句中的语法作用，避免混淆谓语

动词与非谓语动词的用法。

3.【答案】B

【知识点】固定搭配；动词不定式

【释析】【分析】句意：——彼得答应来参加你的派对了吗？——我不确定。我给他发了一封电子邮

件，我期待着他的回复。coming来（现在分词/动名词）：in在……里面；to来（动词不定式符号）；

come来（动词原形第一个空格前的"promise"后接动词不定式作宾语,即"promiseiodosth."（答

应做某事），故第一空用“tocome"；第二个空格前的“lookforwardio”是固定短语，意为“期待”，其中

"to"是介词，后接名词或动名词，故第二空用“。"，故选B。

【点评】考查动词不定式作宾语和固定短语"lookforwardto"的用法。解题时需熟记"promisetodo

sth.”这类后接动词不定式的动话搭配，同时注意“lookforwardto“中“to”为介词，并非动词不定式符

号，避免误接动词原形。

4.【答案】C

【知识点】一般过去时；Therebe句型的肯定句

【解析】【分析】句意：十年前这个小村庄周围有很多树。are是（be动词复数形式，一般现在时）；

is是（be动词单数形式，一般现在时）；were是（be动词复数形式，一般过去时）；was是（be动词

单数形式，一般过去时）。句中的"Tenyearsago"（十年前）是一般过去时的时间标志，且空格后的

"alotoftrees”是复数名词，因此be动词需用一般过去时的复数形式“were”，故选C。

【点评】考查therebe句型的时态和主谓一致。解题时需先根据时间状语判断句子时态，再根据

[herebe句型中“就近原则”，结合后面的名词单复数确定be动词的形式，注意区分be动词不同时态

和单复数的变化形式。

5.【答案】D

【知识点】形容词作表语

【解析】【分析】句意:这部电影非常无聊,我们不喜欢它。interested感兴趣的；interesting有趣

的；bored感到无聊的；boring令人无聊的。空格处需修饰主语"Themovie"（事物），且根据"We

don'tlikeit”可知电影是“令人无聊的"，"boring”用于修饰事物，表达”令人感到尢聊”的含义，而

"interested"”bored”修饰人，"interesting”与语境相悖，故选D,

【点评】考查-ing形容词和-ed形容词的词义辨析。解题时需明确-ing形容词通常修饰事物，表达事

物的性质或特征；-ed形容词通常修饰人，表达人的感受，同时结合语境判断所需表达的语义，避免

混汾两类形容词的用法。

6.【答案】A

【知识点】形容词作表语

【辞析】【分析】句意：哦，这个瓶子是空的,里面什么都没有。empty空的：safe安全的:beautiful

美丽的;full满的。空格后”There'snothingin后是对瓶子状态的解释,说明瓶子是“空的"，空mpty”符

合该语境，而“safe””beautiful”与瓶子内部状态无关,"full”与涪境相悖，故选A。

【点评】考查形容词的词义辨析。解题时需关注句中的语境提示信息，通过后续的解释说明内容判

断空格处需填的形容词含义，同时准确掌握各选项形容词的词义，结合逻辑关系进行筛选。

7.【答案】A

【知识点】短语辨析；及物动词+副词

【辞析】【分析】句意：妈妈说我应该花更多时间去外面玩放松一下，但我不想放下这本书。put

down放下；giveup放弃;lookfor寻找；standfor代表。空格后接"thebook",结合前半句妈妈让去

外面玩的语境，可知此处是“不想放下书“，“putdown”符合该语义，“giveup”侧重放弃某事/物，“look

for””standfor”与语境无关,故选A。

【点评】考查动词短语的词义辨析。解题时需结合空格后的宾语和上下文的语境逻辑，分析各动词

短语的语义差异，同时注意区分易混动词短语的核心含义，避免因短语含义混淆导致选择错误。

8.【答案】A

【知识点】反身代词

【蟀析】【分析】句意：一我看见你爷爷用电脑画画，谁教他的？——没有人，他自学的。himself

他自己：myself我自己；herself她自己;yourself你自己。答句中"Nobody"表明爷爷是自学的,

“eachoneseir是固定搭配，意为“自学”,主语是“He“，对应的反身代词是“himseir,故选A。

【点评】考查反身代词的用法及固定搭配”teachoneselfo解题时需先根据主语确定对应的反身代

词，同时熟记“teachonesef等与反身代词相关的固定短语，结合语境判断反身代词的正确形式。

9.【答案】D

【知识点】过去式和过去分词；一般过去时

【解析】【分析】句意：——巴依卡的故事深深打动了我。——我也是。他和他的家人守护边境70

年了。saved拯救；protected保护；remembered记得；touched打动。根据"Heandhisfamilyhave

guardedtheborderfor70years"的语境，可知巴依卡的故事带来的是情感上的"打动"，"touched”符合该

语义，"saved""protected""remembered"均与语境表达的情感共鸣不符,故选D。

【点评】考查动词的词义辨析。解题时需结合后文的语境提示信息，分析句子表达的情感和语义倾

向，准确把握各选项动词的核心含义，通过逻辑关联筛选出最贴合语境的动词。

10.【答案】B

【知识点】动词原形；固定搭配

【解析】【分析】句意:这两件事物彼此之间有什么关联？connect连接：relate关联:join加入:

combine结合。空格后接"toeachother”,且句子询问的是事物间的内在联系，"relateto"是固定搭配,

意为"与……相关联"，符合语境；”connect”多与“with”搭配表“连接”，“join”侧重加入某个群体或组

织，“combine"表“结合“时多与"with”搭配，故选B。

【点评】考查动词的词义辨析及固定搭配。解题时需关注动词与介词的固定搭配习惯，结合句子询

问事物关联的语境，区分各动词的语义侧重和搭配差异，避免因搭配不当或语义混沼选错答案。

11.【答案】B

【知识点】形容词作表语

【解析】【分析】句意:请检查你的答案是否正确。right正确的；correct正确的；true真实的；real

真实的。空格处修饰“answers”，强调答案在内容、逻辑上的准确性，"correct”更侧重指符合既定标

准、规则的“正确”，在描述答案、答案正误时是更正式的用法，"right”虽也有“正确的”含义，但偏口

语化；“true”强调与事实相符，，cal”强调客观存在，均与“答案”的语境不符，故选B。

【点评】考查形容词的词义辨析。解题时需区分“强口““8皿d““呢”飞武的语义侧重，结合修饰对

象加swers”的语境，判断强调”答案符合标准的正确”需用“correct”，同时注意不同形容词在正式与非

正式语境中的使用差异。

12.【答案】C

【知识点】规则变化的可数名词复数

【解析】【分析】句意：我们必须遵守学校的规章制度。ruler尺子；rule规则；rules规则（复数）；

ruling统治。句中"followthe...”表示"遵守...",结合"intheschool"的语境,可知是遵守学校的规

则，学校的规则不止一条，需用可数名词“rule”的复数形式”rules"，”rulernuling”与语境无关，单数

“rule”不符合实际语义，故选C。

【点评】考查名词的词义辨析及单复数用法。解题时需先根据语境判断所需名词的含义，再结合实

际情况判断名词的单复数形式，注意区分形近词”ruler”与“rule”的词义差异。

13.【答案】A

【知识点】可数名词；可数名词的单数

【解析】【分析】句意：仔细阅读这篇短文并回答问题。passage短文；book书；story故事；line

行。句子语境是阅读后回答问题，结合”〔his”修饰及英语练习的常见场景，“passage”（短文）是这类

题型中最贴合的阅读对象，“book”篇幅过大、“slory”侧重叙事性内容、“line”仅指单行文字，均不符

合悌读后答题”的语境要求，故选A。

【点评】考查名词的词义辨析。解题时需结合”阅读并问答问题”的语境及各名词的语义范围、使用

场景，判断最贴合的词汇，同时注意区分不同表示“文本”的名词在具体语境中的适用差异。

14.【答案】B

【知识点】抽象名词；可数名词的单数

【解析】【分析】句意：你对这个计划的看法是什么？idea想法;opinion看法；thought想法；view

观点。句子询问的是对具体计戈J的主观评价和看法，“opinion”侧重针对某一具体事物发表的正式看

法或意见，贴合”对计划的评价”这一语境；“idea”侧重主意、构想，“thoughl”侧重内心的思考过程，

“view”虽也表观点，但更侧重整体的见解或视角，均不如"opinion”贴合本句语境，故选B。

【点评】考查名词的词义辨析。解题时需结合”对计划的评价”这一具体语境，区分表”想法、观点”的

近义名词的语义侧重和使用场景，准确判断最贴合语境的词汇。

15.【答案】B

【知识点】可数名词：可数名词的单数

【解析】【分析】句意；今天我们将在课堂上讨论一个新的记题。theme主题；topic话题；title标

题；subject科目。句子语境是课堂上的讨论内容，"topic”侧重指交谈、讨论的具体话题，贴合"class"

中讨论的场景；"theme”侧重文学、艺术作品的核心主题，指书籍、文章的标题，“subject”指学

校的科目或抽象的讨论对象，均不符合“课堂讨论具体内容”的语境，故选B。

【点评】本题考查名词的词义辨析。解题时需结合“课堂讨论”的具体语境，区分表”主题、话题”的近

义名词的语义侧重和使用场景，准确判断最贴合语境的词汇。

16.【答案】B

【知识点】动词原形；及物动词

【解析】【分析】句意：你可以选择任何你喜欢的书。pick挑选；choose选择；select挑选；lake拿。

句子语境是自由挑选喜欢的书，"choose"是通用词，侧重根据个人意愿做出选择，贴合"anybookyou

like”的随意选择语境；“pick”侧重从众多事物中挑出，较口语化且有“采摘“额外含义，"select”侧重经

过仔细考虑后的精选，“take”侧重“拿走”而非“选择”的核心语义，故选B。

【点评】考查动词的词义辨析。解题时需结合”自由选择喜欢的书”的语境，区分表“选择”的近义动词

的语义侧重和使用场景，注意通用词与特殊用法动词的差异。

17.【答案】C

【知识点】不可数名词

【解析】【分析】句意：学习英语时语法很重要。Grammer拼写错误；Grammars语法（错误复数形

式）；Grammar语法（不可数名词）；Grammars拼写错误且复数形式错误。句子中"is"表明主语为单

数概念，”语法”的正确英文拼写是“Grammar”，且该词为不可数名词，无复数形式，A选项拼写错

误，B、D选项不仅存在拼写问题还误用了复数，故选C。

【点评】考查名词的正确拼写和不可数名词的用法。解题时需熟记"Grammar”的正确拼写形式，同时

明确不可数名词的语法特征，即无复数形式且作主语时谓语动词用单数，避免因拼写错误或名词数

的误用导致答题失误。

18.【答案】B

【知识点】可数名词；可数名词的单数

【解析】【分析】句意:这个派对的主题是友谊。subject科目：theme主题；title标题;name名字。

句子中"friendship”是派对的核心主旨，"heme”侧重指活动、作品等的核心主题，贴合”派对的主旨是

友谊”的语境；"subject”主要指学校的科目或抽象的讨论对象，"title”指书籍、文章的标题，“name”指

具体的名称，均不符合语境，故选B。

【点评】考查名词的词义辨析♦。解题时需结合”派对的核心主旨是友谊”的语境，区分表”主题、名称“

的近义名词的语义侧重和使用场景，准确判断最贴合语境的词汇。

19.【答案】A

【知识点】可数名词：可数名词的单数

【解析】【分析】句意:他花了两个小时完成这幅画。spent花费（主语为人，spendtimedoingsth.）；

took花费（常用it作形式主语,Ittakessb.timetodosth.）；cost花费（主语为物，侧重花费金钱）;

paid支付（主语为人，payforsth.）。句子主语是"He",且搭配"twohours"和动名词"finishing",符合

"spendtimedoingsih.”的结构，”ook""cosi""paid”的主语或搭配结构均不匹配本句语境，故选A。

【点评】考查表示“花费”的动话词义辨析及固定搭配。解题时需先明确各“花费”动词的主语要求和固

定句型，再结合句子主语和后续的语法结构进行匹配，避免混淆不同动词的使用场景。

20.【答案】B

【知识点】可数名词；可数名词的单数

【解析】【分析】句意:假期里我有一次有趣的经历。experiment实验；experience经历；expression

表达；expect期待。句子语境是描述假期中的亲身经历，"experience”作可数名词时表示“经历"，贴

合'duringtheholiday"的语境;"experiment"指科学实验，"expression"指表达、表情，"expect"是动

词，不符合句中名词的语法要求，故选B。

【点评】考查名词的词义辨析及词性区分。解题时需先根据句子语法结构确定空格处需填名词，再

结合“假期”的语境区分各名词的语义，同时注意区分形近词和不同词性的词形差异。

【答案】21.B；22.A；23.C；24.D；25.D；26.A；27.B；28.B；29.A；30.B

【知识点】故事阅读类；记叙文

【解析】【分析】本文讲述了镇上有名的魔术师Magic先生因头痛无法参加Peter的生日派对，孩子

们感到伤心后制定计划去看望他，Magic先生则用魔术给孩子们带来惊喜的故事。

【点评】考查完形填空，注意结合上下文语境和逻辑关系判断词义，同时关注固定搭配和常用表达

的运用。

21.句意:他在我们镇上很有名,而且他擅长变魔术。delicious美味的；famous著名的；modem现

代的；boring无聊的。根据"heisgoodaldoingmagicgames"以及后文孩子们都认识他、喜欢他的内

容，可知他在镇上是有名的。故选B。

22.句意：他去所有孩子们的派对。parties派对；meetings会议；classes班级；games游戏。结合后

文,itisPetersbirthdaytoday...allthechildrenareatPeter'shouse"提到的生日派对场景，可知他会去孩子

们的派对。故选A。

23.句意：所有的孩子都喜欢魔术师先生。help帮助；remember记得；love喜欢；discover发现。

根据"Whenweseehiminthetown,wewaveandshout'HcHo'athim"孩子们见到他的反应，可知孩子们

是喜欢他的。故选C。

24.句意：他总是挥手回应我们的问候。never从不；sometimes有时；often经常；always总是。结

合前文孩子们对他的喜爱，以及语境中他友好的态度，可知池总是会挥手回应。故选D。

25.句意：但是彼得的爸爸进来了，说：“魔术师先生，非常抱歉，他头痛得厉害，不能来了。

“Because因为；So所以；And和；But但是。前文说孩子们在彼得家准备派对期待魔术师来，后文

说魔术师来不了，前后是转折关系。故选D。

26.句意：所有的孩子都很伤心。sad伤心的；free空闲的；h叩py开心的；angry生气的，魔术师不

能来参加派对，孩子们的心情应该是伤心的。故选A。

27.句意：然后，我们讨论该做什么并制定了一个计划。game游戏；plan计划；report报告；flag

旗帜。根据"WemakeabannerandgotoMr.Magic'shousewithit"孩子们制作横幅去魔术师家的行为，

可知是制定了一个计划。故选儿

28.句意：看到我们在门外，他笑了。starts开始；smiles澈笑；sings唱歌；changes改变。孩子们

特意来看望生病的魔术师，他见到孩子们应该是露出微笑。故选B。

29.句意：横幅上写着：“魔术师先生，早日康复。我们都爱你。”well健康的；happy开心的；

interested感兴趣的；right正确的。"getwellsoon”是固定表达，意为"早日康复"，用于对生病的人表

达祝福。故选A。

30.句意：魔术师先生给了我们一个惊喜。wish愿望；surprise惊喜；break休息；sale销售。根据

"Mr.Magicopenhismouth,makingthecakedisappearsoon!Whatawonderfulmagicr魔术师把蛋糕变消

失的魔术，可知是给了孩子们一个惊喜。故选B。

【答案】31.D

32.C

33.C

34.A

35.B

【知识点】说明文；家乡和社会变迁；细节理解；词义猜测

【解析】【分析】本文讲述了作者的家乡在十年间发生的诸多变化，包括商业设施、公共建筑、城镇

中心的交通方式以及餐饮场所笔方面的改变。

【点评】考查阅读理解，做本题需要注意精准定位文中的细节信息，对于词义猜测题要结合上下文

语境进行合理推断，判断正误类题目需逐一核对原文内容避免遗漏。

31.细节理解题。根据文中"Ileftmyhometowntenyearsago.,可知，作者十年前离开了家乡，故选

Do

32.细节理解题。根据文中"Now,thereisabigsupermarketinthesouthofthetown."可知，超市在城镇

的南部，故选C。

33.词义猜测题。根据文中"Therewasagreatparktherebefore,butpeoplecutdownallthetrees."

知，以前那里有个很棒的公园但树都被砍了，这种情况是令人遗憾的，由此猜测”pi〔y”意为“遗憾”，

故选C。

34.细节理解题。根据文中"an?wThairestaurantnearmyhome."可知，作者家附近有一家泰国餐厅，

故选Ao

35.细节理解题。根据文中"Inthecentreofthetown,thereisahigchange:peoplecan'tdrivethere,hut

canonlywalkorridebikes."可知，城镇中心不允许开车，选项B表述错误，故选B。

【答案】36.B

37.C

38.D

39.A

40.D

【知识点】人生百味类；记叙文；细节理解；推理判断

【解析】【分析】本文讲述了一位觉得生活亳无意义的富婆向医生求助，医生让清洁工Mary分享自

己的经历，Mary通过为他人付出找到快乐，让富婆明白了快乐源于给予的故事。

【点评】考查阅读理解，做本题需要注意精准抓取文中的细节信息，对于推理判断题要结合文章的

核心内容和人物经历进行合理推断，理解故事所传达的深层道理。

36.细节理解题。根据文中"Arichladytoldherdoctorthatshefeltherwholelifewasempty,andithad

nomeaning.”可知，这位富有的女士因为觉得生活毫无意义而去看医生，故选B。

37.细节理解题。根据文中理hedoctorcalledanoldladywhocleanedtheofficefloors,andsaidtothe

richlady,'LetMarytellyouhowshefoundhappiness."'可知，Mary是打扫办公室地板的老清洁工，故选

Co

38.细节理解题。根据文中"Myhusbanddiedofillness.Andthreemonthslatermyonlysonwaskilledby

acar.IhadnobodyandIhadnothingleft.Ineversmiledatanyone."可知，老妇人因为失去f丈夫和儿子

两位家人，所以感到悲伤不再微笑，故选D。

39.细节理解题。根据文中"EverydayItriedtodosomethingniceforsomeone.Itmademesohappy.I

knewIhadfoundhappiness."可知，老妇人通过为别人做美好的事情找到了快乐，故选A。

40.推理判断题。根据文中老妇人通过付出和给予找到快乐.而富有的女士拥有金钱却不快乐这一

对比，可推知快乐来源于给予，故选D。

【答案】41.A

42.A

43.B

44.D

【知识点】故事阅读类；记叙文；细节理解；推理判断

【解析】【分析】本文讲述了作者从11岁起每年生日都会收到一朵无署名的白色桅子花，她一直猜测

送花人是谁，直到母亲去世后桅子花不再送来，才明白是母亲一直在用这种方式表达爱的故事。

【点评】考查阅读理解，做本题需要注意精准定位细节信息，对于推理判断题要结合文中的关键情

节（如母亲去世后桅子花停送）进行合理推断，体会文字背后蕴含的情感。

41.细节理解题。根据义中"EveryyearonmybirthdaysinceIwas11,awhitegardenia（桅子花）wassent

tomyhouse.Nocardevercamewithit."可知，作者11岁起每年生日都会收到一朵白色桅子花,没有

卡片，故选Ao

42.细节理解题。根据文中"Someofmyhappiestmomentswerespentdaydreaming（幻想）aboutthe

sender."可知，作者幻想送花人时感到非常开心，故选A。

43.推理判断题。根据文mother,inherownsadness,wouldnotletmemissanyofthosethings."可

知，母亲不愿让作者错过毕业舞会这类事，由此可推断作者大概率参加了毕业舞会，故选B。

44.推理判断题。根据文中"MymotherdiedtenyearsafterIwasmarried.Thatwastheyearthegardenia

stoppedcoming.”可知，母亲去世后桅子花就不再送来了，由此可推断送花人是母亲，故选D。

45.【答案】decided

【知识点】过去式和过去分词；一般过去时

【解析】【分析】句意：王女士昨天决定离开这座小城市。所给英文单词：decide决定，动词。分析

考查知识点：句中时间状语"yesterday”表明动作发生在过去，需使用一般过去时，”decide”的过去式

为规则变化，在词尾加“d“变为“decided”，故答案为decided。

【点评】考查一般过去时的动词形式变化，注意根据时间状涪判断时态，以及规则动词“decide”变过

去式时需在词尾加“d”的用法。

46.【答案】examples

【知识点】规则变化的可数名词复数

【解析】【分析】句意；父母应该为他们的孩子树立好榜样。所给英文单词：example例子，名词。

分析考查知识点：飞etgoodexamplesforsb.”是固定搭配，意为”为某人树立好榜样”，“example”是可

数名词，此处表示泛指的“榜样”，需用复数形式”examples”，故答案为examples。

【点评】考查可数名词的复数形式，注意"setexamplesforsb."中"example"需用复数形式的用法。

47.【答案】tobath

【知识点】动词不定式

【薛析】【分析】句意：轮到你给宝宝洗澡了。所给英文单词：baih洗澡，动词/名词。分析考查知识

点："It'sone'sturntodosth."是固定句型,意为"轮到某人做某事了"，此处需用动词不定式作后置定

语，故用"tobath”,答案为tobath。

【点评】考查固定句型及动词不定式的用法，注意"It'sone'sturntodoslh."中需用动词不定式"lo+动

词原形”的用法。

48.【答案】stayed

【知识点】过去式和过去分词；一般过去