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文档简介
第二单元学情评估
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享:
小华:我参加钢琴比赛拿了第一名,我很自豪。
小美:公交车上我给老人让座,周围的人都向我投来了赞赏的目光。
这说明自尊()
①是对自我价值的肯定②能赢得他人的尊宣
③是傲慢无礼、骄傲自负④是爱慕虚荣的表现
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.学校团委开展了“自尊溯源”走访调查活动,调查结果见下图。
他人认可
自我欣赏
学习成绩
个性特长
身份地位
外部形象
下列对“自尊溯源”走访调查结果的评价正确的有()
①意味着我们要完全听从他人评价来塑造自我
②启示我们要善于发现自身优点,接纳和肯定自己
③说明努力提升学业水平有助于增强自尊自信
④表明只有追求高社会地位才能获得真正的自尊
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.“行己有耻”要求我们在行动之前审查愿望,在行动之中监督调节,在行动
之后反思效果与影响。符合这一逻辑要求的顺序是()
①详细记录日常行为②真诚反省面对自我
③自觉纠正不良习惯④期望增强自控能力
A.①一②一④一③B.②一③一①一④
C.③-④②①D.④①③-②
4.七年级学生小美在文具店被老板误认为偷窃,老板当众要求检查小美的书包。
下列行为中体现“自尊自爱”的有()
①愤怒摔打物品证明清白
②默默忍受委屈,躲起来哭
③冷静出示购物小票并建议调监控
④要求老板道歉并说明法律依据
A.①③B.②④C.①@D.③④
5.观察右面的漫画,漫画启示我们()
A.认可自己,肯定自身价值B.行己有耻,培养自尊品质
C.尊重他人,珍视他人劳动D.发挥才能,赚取更多收入
6.“天生我材必有用,千金散尽还复来”体现了一种自信、豁达和对自身价值
的肯定。下列名句蕴含的道理与之一致的是()
A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
B.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
从巴黎奥运会摘银到屡次打破亚洲纪录,唐钱婷距离世界纪录仅差0.()1秒。
她坚信:“没有任何人能击垮你,真正能击垮你的人只有自己。”据此回答7、
8题。
7.唐钱婷的自信来源于()
①积累的实力②国家的繁荣富强
③他人的帮助④正面的情感体验
A.①②B.①④C.②③D.③④
8.由此可见,自信者具有的风采有()
①积极向上,乐观坚定②开拓进取,不轻言放弃
③自以为是,好高瞥远④轻视自己,不敢尝试
A.①②B.①④C.(2X3)D.③④
9.小棠害怕当众发言,于是每天对着镜子练习,还主动参加班级“时事播报”,
并反复打磨内容,记录同学建议,最终在学校演讲比赛中获奖。这体现了增
强自信要()
①找准定位,扬长避短②倾听建议,全盘接受
③勇于探索,砥砺前行④专注当下,积极行动
A.①②B.①③C.②④D.③④
10.习近平15岁时到陕北插队,他在回忆自己的知青生活时说:“22岁离开黄
土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,峡北
高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”从以
上材料中,我们读懂了()
①青春的探索需要自信
②要明确目标,心无旁弩,为自己鼓劲、喝彩
③在新时代做充满自信的中国人
④主动寻求挫折,磨炼坚强的意志
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
11.学习委员小秦在班级召开的主题班会上向大家展示了以下内容:
故事分享诗词鉴赏
小慧知道家里生活不容易,从小刻苦学
习、勤奋自强,终于考上了心仪的大学。老骥伏杨,志在千里;烈士暮年,壮心
在接受记者采访时,她说:“一个人即不已。
使身处困境,也要坚守自我,相信未来,——曹操《龟虽寿》
闯出去就会有出路。”
由此可知,本次班会的主题是()
A.人生当自强B.做自尊的人
C.青春正当时D.人要有自信
12.历经多年科研攻关,几代中国航天人终于完成了“三步走”战略任务,建成
了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得得益于中国航
天人坚定不移地走自信自强之路。这体现了()
①自强使人不断奋发向上、勇毅直前
②有了自信就能成就伟大事业
③自强关系民族的命运和国家的未来
④每一个中国人都做到了自信自强
A.①②B.③④C.②@D.①③
13.以下选项与右面漫画所蕴含的道理一致的是()
师谓光耀步目
不是放瞩e时的内迪亨日
而是无人理睬时的髓麻e优
A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青
B.一花独放不是春,百花齐放春满园
C.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
14.“共和国勋章”获得者王永志,面对中国飞天路上的一系列挑战,他和同事
们坚持高起点发展,自主创新,奋力攻关,在较短的时间内瞠出了一条具有
中国特色的载人航天工程发展道路。王永志的事迹启示我们要()
①怀有爱国之心,立下报国之志②坚持自立自强,不断挑战自我
③保持平和心态,做到顺其自然④学会人际交往,提升个人修养
A.①②B.①③C.②④D.③④
15.对下列校园生活情境点评正确的是()
选项情境点评
A小杨展示书法,同学提建议,他生气反驳自尊
B小陈自认绘画很棒,不练就能夺冠自信
C因没有打扫卫生,导致班级扣分,小高很内疚自卑
D小李打排球被嘲笑,努力练习后表现出色自强
二、非选择题(本大题共3个小题,共30分)
16.(8分)某种卡牌盲盒产品在全国中小学生群体中风靡一时。这些卡牌需要通
过“开盲盒”的形式来获得,不少中小学生收集卡牌、交换卡牌,并将其视
为“社交名片”。该卡牌有普通卡和稀有卡之分,为了抽到稀有卡,一些学
生投入大量金钱,甚至不少地方出现了学生攀比炫耀、高价购买稀有卡等不
良现象。一些学生表示:“在学校,要是没有稀有卡,会被同学看不起,很
伤自尊。”
结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对这些学生的观点进行辨别与分
析。~~
17.(7分)【做自信的人】阅读材料,回答问题。
材料一小丹期中考试数学成绩不理想,她垂头丧气地说:“我太笨了,根
本不是学数学的料,再怎么努力也没用。”之后她不再认真听课,作业也草
草应付。
材料二小刚在科技小发明比赛中拿了一等奖,他得意地对同学说:“我随
便做做都比你们强,你们这种水平还是别报名了,浪费时间!”
材料三学校组织英语演讲比赛,小红主动报名参加。她说:“虽然我的口
语不算最好,但只要多练习一定能进步!”她每天对着镜子练习发音,虚心
向老师请教,最终获得了二等奖。
(1)小丹、小刚、小红三人分别体现了什么心理?(不可调乱答案顺序,3分)函一
⑵如果你是小丹的朋友,为帮助她走出困境,请你给她提出合理建议。(4
分所一
18.(15分)青春征程丰富多彩,成长与之同行。学校七年级⑶班举行“走近青春
榜样,感悟青春力量”的主题活动,请你参与其中。
【岁月启迪见贤思齐】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,蕴含着
中国人的智慧、品格、胸怀和修养,我们要让其成为青春路上的明灯。
★粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》
★千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
(1)上述诗句体现了成长征程需要哪些青春品格?(3分)酶一
【榜样引领一路前行】过去,春运期间购票需要彻夜排队;现在,打
开12306应用程序就可以实时购买火车票。买票场景之变,凝结着中国铁道
科学研究院研究员单杏花几十年的智慧和心血。1996年,单杏花加入中国铁
路客票系统研发团队,为了让买火车票不再困扰旅客,她住进值班室,白天
带领团队跟踪系统运行状况,晚上对优化内容进行测试,凌晨三四点才能休
息。早上售票开始后,再观察之前升级和完善的效果,就这样工作了无数个
昼夜。最终,12306突破技术瓶颈,高峰日售票量由60多万张攀升到120
万张。如今,12306系统成为全球访问量最高、售票量最大的票务系统,单
杏花也获得中共中央宣传部授予的“时代楷模”称号。
(2)结合材料,运用所学知识,分析单杏花为什么能被授予“时代楷模”称号。(6
分)遨1
【奋斗青春砥砺向前】2025年国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以破
百亿票房创中国影史新纪录,影片通过哪吒、敖丙、申公豹等主要角色的成
长与觉醒,探讨“我是谁”“何为命运”等命题,既保留了神话的瑰丽想象,
又注入现代性的精神内核,精准击中当下特别是年轻人的情绪,引发观众思
想与情感的共鸣。
⑶作为肩负时代使命的青年一代,请你从哪吒身上所体现的以下三个成长关键
词“自尊、自信、自强”中选择其一,写下自己的奋斗计划书。(6分)函一
奋斗计划书
我的成长关键词(2分):
我计划这样做(4分):
答案
一、1.A2.C
3.D点拨:“行己有耻”的三个阶段是:行动之前审查愿望,这对应的是在
行动之前的自我期望或目标设定,比如期望增强自控能力;在行动之中监督
调节,这时候需要实时监控自己的行为,可能包括详细记录日常行为,并根
据记录进行调整,自觉纠正不良习惯:在行动之后反思效果与影响,这时候
需要真诚反省面对自我。D符合题意。故选De
4.D5.B
6.C点拨:“天生我材必有用,千金散尽还复来”体现了自信。“但使龙城
飞将在,不教胡马度阴山”表达的是对爱国将领的期盼和保家卫国的情怀,
与自信无关,A不符合题意;“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”体现的
是思乡之情,与自信无关,B不符合题意;“长风破浪会看时,直挂玄帆济
沧海”展现了对未来的信心和勇往直前的气概,体现了自信与对自身价值的
肯定,C符合题意;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”强调的是磨砺和
挫折对成长的重要性,与自信无关,D不符合题意。故选C。
7.B8.A9.D10.All.A12.D
13.C点拨:漫画强调经历奋斗才有光辉岁月,说明了青春自强的重要性。“人
生自古谁无死?留取丹心照汗青”体现的是爱国的情感,A不符合题意;
“一花独放不是春,百花齐放春满园”体现的是集体的力量,B不符合题意;
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”与漫画寓意一致,C正确;“横看成
岭侧成峰,远近高低各不同”体现的是多角度看问题,D不符合题意。故选
Co
14.A15.D
二、16.这些学生的观点是错误的,他们没有正确认识自尊。
自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自
己,客观分析他人的评价。沉迷买卡牌盲盒以获得稀有卡,会加重家庭的经
济负担,影响我们的学习和生活,甚至会扭曲我们的消费观、价值观。
我们应该正确认识自尊,用正确的方式维护自尊,做自尊的人。
等级水平分值等级描述
水平47〜8分观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范
观点正确,层次比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,
水平33〜6分
表先比较规范
观点模糊不清,层次不分明,逻楫不严密,分析不透彻,
水平21〜2分
表述不规范
水平10分观点错误,只作判断不作分析或表述与主题无关
17.(1)小丹:自卑小刚:自负小红:自信(3分)
(2)①找准定位,扬长避短。小丹要客观认识自己、准确定位自己,既要充分
发挥自身的优势,也要认清自己的不足。②专注当下,积极行动。小丹数学
成绩不理想是暂时的,可以改变,她不要自暴自弃,要明确目标,从当下开
始,心无旁鹫,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索,增
强底气。小丹要有直面学习困难挑战的勇气,大胆
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