七年级下册济南生物第一次月考测试卷02（解析版）

七年级（下）济南生物第一次月考生物试卷02

（范围：七下第1・2章时间：60分钟满分50分）

一、选择题（共20个选择题，共20分）

1.下列对应正确的是

A.缺乏维生素D一一佝偻病B.缺乏维生素Bi——脚气

C.饮食中缺碘——甲亢D.幼年时缺乏生长激素一一呆小症

【答案】A

【解析】

【分析】甲状腺功能亢进症简称“甲亢”，是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交

感神经兴奋，引起心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症。

【详解】A.维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，肝脏、鸡

蛋、鱼肝油含有较多的维生素D,A正确。

B.维生索为维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生索用时引起神经炎、脚气病

（不是脚气）、消化不良，牛肉、肾脏、谷类种皮、豆类含有较多的维生素B错误。

C.缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），C

错误。

D.甲状腺可以分泌甲状腺激素，该激素具有促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用。

幼年时缺乏该激素可患呆小症（智力低卜）成年是该激素超过正常值可患甲亢（甲状腺功能亢进），如食

物缺碘，会引起地方性甲状腺肿，D错误。

故选A,

【点睛】正确识记并理解维生素的作用、激素调节的相关知识是解题的关犍。

2.下列病例中，因维生素缺乏而引起的是（）

A.坏血病B.糖尿病C,贫血症D.白化病

【答案】A

【解析】

【分析】维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，其中大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中

摄取。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们

对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还

会引起疾病。

【详解】A.维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素

C时患坏血症，A正确。

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B.稔尿病是有由胰岛素分泌不足引起的，B错误。

C.血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少称为贫血。因为供氧不足，人体会出现头晕、乏

力等贫血症状，C错误。

D.白化病是受隐性基因控制的遗传病，D错误。

故选Ao

3.小肠吸收功能不良的危重病人，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有

()

A,无机盐和维生素B.葡葡糖C.蛋白质D.氨基酸

【答案】C

【解析】

【分析】此题考杳了营养物质的消化和吸收情况，淀粉、蛋白质和脂肪等大分子物质需要经过消化才能被

人体吸收利用。

【详解】因为小明吸收严重小良的病人，需要通过静脉输入完全营养液的方法补充营养，输入的营养物质

应当是营养物质的可吸收的形式。水、无机盐、维生素，不需要消化就可被人体直接吸收，淀粉、蛋白质、

脂肪不能被人体直接吸收，需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸。蛋白质不是人体

直接利用的物质，人体可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖。只有人体可以直接利用的物质才可作为营养从

静脉输入人体，故C符合题意。

故选C。

4.如图是淀粉在人体某器官内的消化过程示意图，其中a表示淀粉分解形成的产物，M表示器官。下列叙

述正确的是()

D.海带丝

淀粉』口a'

()

A.若a表示麦芽糖，则M可表示口腔

B.若a表示葡萄糖，则M可表示胃

C.若a表示葡萄糖，则M中起作用的消化液是唾液

D.若a表示麦芽糖，则M中起作用的消化液是胃液

【答案】A

【解析】

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【分析】淀食物的消化是从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白

质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，

脂肪分解成甘油和脂肪酸。

【详解】AD.淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酣能够将部分淀粉分解为麦芽糖，若a表示麦芽

糖，则M可表示口腔，则M中起作用的消化液是唾液，A正确，D错误。

BC.当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在

小版内被彻底消化为葡萄糖。若a表示葡萄糖，则M为小肠，M中起作用的消化液是胰液和肠液，BC错

误。

【点睛】掌握淀粉的消化过程是解题的关键。

5.为探究馒头在口腔中的变化。某实验小组的同学对3支试管做了如图所示的处理，并将3支试管均置于

37℃温水中5分钟。下列分析正确的是（）

加入唾液加入清水加入唾液

三充分搅拌充分搅拌品不搅拌

..一.1

基馒头碎屑露馒头块

一馒头碎屑

①②③

A.滴加碘液后，①号试管能变蓝,②③不能变蓝

B.①与②对照，探究的是唾液对馒头的消化作用

C.②与③对照，探究的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用

D.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

【答案】B

【解析】

【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，

其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进

行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来

验证淀粉的存在。

【详解】A.①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②号试管中

清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝：③号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全

部消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管内液体不变蓝色，②③号试管内液体变蓝色，A

错误。

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B.①与②对照，唯一不同的变量是唾液，滴加碘液后，若①号状管不变蓝，②号试管变蓝，说明唾液淀粉

酶可以消化淀粉，B正确。

C.②与③有两个变量：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液，不能形成对照实验，不能探究牙齿的咀嚼和舌的搅

拌对馒头消化的作用，C错误。

D.①与②对照，唯一的变量是唾液，探究唾液对馒头的消化作用；①与③对照，唯一的变扇是牙齿的咀嚼

和舌的搅拌，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用，D错误。

故地Bo

6.如图是淀粉分解成麦芽糖示意图，此消化过程可能发生的部位是（）

cxxxxxx

1淀粉能

OOOO

A.口腔、胃B.口腔、小肠

C.胃、小肠D.口腔、胃、小肠

【答案】B

【解析】

【分析】食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。消化主:要是在消化道内通过多种

消化酶的作用实现的。糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质要分解成小分子物质才能被吸收。

【详解】淀粉是大分子的营养物质，在口腔内被初步消化为麦芽糖，然后在小肠内被消化为葡萄糖后才能

被人体吸收利用；胃不能消化淀粉，大肠无消化功能，所以图中淀粉分解成麦芽糖的消化过程，可能发生

的部位是口腔和小肠中，故B符合题意。

故选B。

7.关于如图的叙述，错误的一项是（）

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

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B.②能初步消化蛋白质

C.③分泌的消化液含有多种消化的

D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

【答案】A

【解析】

【分析】图中各结构为：①肝脏；②胃；③胰腺；④小肠。

【详解】A.①肝脏分泌消化液胆汁，胆汁中没有消化酣，但胆汁能对脂肪起乳化作用，将人的脂肪颗粒乳

化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，A错误。

B.②胃分泌的消化液是胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消叱蛋白质为多肽，蛋白质在小肠里最终消化

为氨基酸，B正确。

C.③胰腺分泌的消化液是胰液，胰液中含有多种消化酶，能对多种营养物质有消化作用，C正确。

D.小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、

维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，④小场是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D

正确。

故选A。

8.呼吸是维持生命的基本生理活动，下列叙述不正确的是

A.吃饭时不要大声说笑，以免使食物进入气管引起窒息

B.长跑时用嘴呼吸，可使进入肺部的气体清洁、湿润、温暖

C.潜水时感觉呼吸困难，是因为胸廓的扩大受到阻碍

D.口罩可以避免雾霾中的微小颗粒通过呼吸道进入血液

【答案】B

【解析】

【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通

道，肺是气体交换的主要场所。

消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，消化道包括口腔、咽、食管、冒、小肠和大肠等。

【详解】A.吃饭时大声说笑会导致会厌软骨来不及盖住喉的入口，使食物误入气管，引起窒息，故A正确。

B.呼吸道可以清洁、湿润、温暖空气，嘴不属于呼吸道，故B不正确。

C.潜水时是因为水压迫胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，所以感觉呼吸困难，故C正确。

D.呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，

所以口罩可以避免雾霾中的微小颗粒通过呼吸道进入血液，故D正确。

故选:Bo

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【点睛】解答此题的关键是理解呼吸运动的原理与特点。

9.在日常生活中，我们要养成“食不言寝不语”的好习惯，吃饭时不要大声说笑，以免下列哪一结构来不

及盖住喉口，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。()

A.会厌软骨B.软腭C.声带D.舌根

【答案】A

【解析】

【分析】会厌软骨的位置：

食团

软腭

咽

会厌软骨

食道

气管

【详解】人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成

以后，会厌软骨乂恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜,

不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，吃饭时不要大声说笑，以免会厌软骨来

不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。

故选Ao

10.合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀

粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是

A.青少年正处于身体生长发育关健期，每天需多吃些图甲中c、d层食物

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B.图甲中c层物质在图乙h部位开始消化

C.图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示

D.图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：A、青少年正处于身体生长发育关键期，每天需要多吃些图甲中c鱼肉、d奶类食物，

为育少年成长提供蛋白质，A正确；

B、c层含有蛋白质，蛋白质的消化是从h胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行

初步消化后进入小肠，B正确；

C、脂肪在小肠内开始被消化，c为油脂类食物富含脂肪。图甲中c层物质的消化过程可用图乙中Z曲线来

表示，C错误；

D、图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所，D正确。

【百点定位】本题考查平衡膳食宝塔的含义，以及营养物质的消化。难度中等，属于理解层次。

11.若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。如图是一段小肠、皱裳及小肠绒毛

结构示意图，以下说法错误的是（）

一段小肠

A.小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收

B.小肠内的消化液中，都含有消化酶

C.小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成

D.小肠内表面有皱裳，它的表面又有很多小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积

【答案】B

【解析】

【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5〜6m,

小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酹，胆汁能促

进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱裳，皱会上有小肠绒毛，增天了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细

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血管和毛细淋巴管，都是由一层二皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细

淋巴管中，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

【详解】A.小肠的蠕动有利于消化液和食物的充分混合，能促进消化，帮助营养物质的吸收，A正确。

B.小肠内的消化液中的胆汁，里面不含消化酶，B错误。

C.小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收，C上确。

D.小肠内壁有环形皱裳，皱裳上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，D正确。

【点睛】理解掌握小炀作为消化和吸收的主要器官的特点是解遨的关键。

12.美国研发出可吞咽电子胶囊，这款电子胶囊可穿过人体消化道，探测消化道疾病，从而取代传统的胃肠

镜检查。下列说法正确的是（）

A.电子胶囊在人体的“探测路径”为：口腔一咽一气管一胃一小肠一大肠一肛门

B.胃病患者对于馒头的消化会受到影响

C.电子胶囊在消化道内“看”过的“最长的风景点”是小肠

D.小肠炎症不会影响对淀粉的消化作用

【答案】C

【解析】

【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包

括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺：小腺体位于消化道内，包括胃

腺和肠腺。

【详解】A.食物经过消化道的顺序是：口腔一咽一食道一胃一小肠一大肠一肛门。所以电子胶囊在人体的

“探测路径”为：口腔一咽一食道一胃一小肠一大肠一肛门，A不正确。

B.馒头的主要成分是淀粉，胃内能初步消化蛋白质，所以胃病患者对于馒头的消化不会受到影响，B不正

确。

C.小肠约5-6米，是消化道内最长的一段，所以电子胶囊在消化道内“看”过的“最长的风景点”是小

肠，C正确。

D.小肠是消化的主要场所，小肠炎症会影响对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用，D不正确。

【点睛】回答此题的关键是明确消化系统的组成和食物被消化的过程。

13.下列组合中，表示肺处于吸气状态的是（）

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鹤

甲

A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

【答案】B

【解析】

【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。

【详解】当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，

肺陛之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；当膈肌和肋间外肌舒

张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容枳缩小，肺也随之回缩，造成肺

内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。图中：表示肺处于吸气状态的是甲和丁。

故选Bo

14.正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（）

A.氧气从外界进入人体内血液的路线：鼻一咽T喉―气管一支气管—肺泡—肺泡周围的毛细血管网

B.平静吸气时，肋间肌和膈肌均钎张

C.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁

D.“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管

【答案】B

【解析】

【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。

【详解】A.人体内氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻一咽~喉一气管一支气管一肺泡一肺泡周围的

毛细血管网，A正确。

B.吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，胸腔容积扩大，气体进入肺，B错误。

C.呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气：鼻腔中有丰

富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用，C

正确。

D.人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归

功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动

作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨可能来不及

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盖下，食物进入气管引起咳嗽，D正确。

故选Bo

15.下列哪种消化液含有消化脂肪的酶？（）

A.胆汁B.胰液C.胃液D.唾液

【答案】B

【解析】

【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它

们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。

【详解】A.肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂

肪与消化酶的接触面枳，从而有利于脂肪的消化，故A错误。

B.胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，故B正确。

C.胃液中含有胃蛋白酹，能对蛋白质进行初步的消化，对脂肪无消化作用，故C错误。

D.唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉艇，能初步消化淀粉，故D错误。

故选Bo

16.图表示某人平静呼吸时，肺内气压随时间变化曲线图，下列分析正确的是（）

A,曲线ac段表示吸气过程，此时胸腔容积扩大

B.曲线ce段表示吸气过程，此时呼吸肌收缩

C.曲线be、cd段表示呼气过程，此时呼吸肌舒张

D.曲线ab、de段表示呼气过程，此时胸腔容枳缩小

【答案】C

【解析】

【分析】题图中：ab段和de段，表示肺内气压小于外界大气压，是吸气过程；bd段，肺内气压高于外界大

气压，是呼气过程。

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【详解】AB.膈肌与期间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大,

肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。所以，结合分析可知:

ab段和加段表示吸气过程，此时，呼吸肌收缩，胸腔容积扩大，AB错误。

CD.当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小,

肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。结合分析可知：bd段表示呼气,

此时,呼吸肌舒张,胸腔容积缩小，C正确、D错误。

故选Co

17.图为人体平静呼吸时肺容量变化曲线，下列说法错误的是

A.曲线a-b-c表示一次呼吸过程

B.b点肺内气压小于c点

C.曲线a~b段，膈肌上升

D.曲线b-c段，肋骨间的肌肉收缩

【答案】B

【解析】

【分析】呼吸运动包括吸气和呼勺两个过程。①膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大,

膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，

完成吸气；②当膈肌和肋间外肌舒张时;肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓

容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。

【详解】A.ab段肺容量减小，表示呼气的过程；be段肺容量增大，表示吸气的过程，因此曲线a-b-c

表示一次呼吸过程，A正确。

B.ab段肺容量在减小，表示呼气，b点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压；be段肺容量在增

大，表示吸气，c点表示吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压，因此b点肺内气压等于c点，B错误。

C.ab段肺容量减小，表示呼气的过程，在此阶段，膈肌舒张，膈顶部上升，C正确。

D.be段肺容量增大，导致吸气，在吸气过程中肋间肌收缩，膈肌收缩，肋骨上升，膈顶部下降，D正确。

故选Bo

【点睛】解答此题的关键是掌握呼吸运动的原理。

18.图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。卜列有关呼吸系

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统的叙述正确的是（)

A.图甲曲线ac段表示吸气

B.图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置

C.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气

D.呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成的

【答案】B

【解析】

【分析】（1）曲线bd段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，表示呼气。

（2）膈肌从A到B时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于A甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于B状态。

【详解】A.图甲曲线ab段表示肺内气压低于外界大气压，此时，外界气体进入肺，表示吸勺，A错误。

B.图甲曲线ab段时，是吸气结束的瞬间，膈肌处于图乙所示的B位置，B正确。

C.鼻黏膜分泌的黏液能湿润吸入的空气，C错误。

D.呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成的，D错误。

【点睛】正确识图并掌握吸气和呼气的过程是解答此题的关键。

19.人体细胞获得氧气的全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是（）

aaa

外界空气.*肺泡.，血液.‘组织细胞

bbb

①②③

A.图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力

B.图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才能排出体外

C.过程②③都是通过气体扩散来完成的

D,经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血

【答案】D

【解析】

【详解】图中的①是肺与外界的气体交换，即肺的通点，是通过呼吸作用实现的，a表示氧气，组织细胞获

得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力，b表示二氧化碳，A正确：

图中b代表组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程是：组织细胞处的毛细血管一小静脉一上、卜腔静脉

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一右心房一右心室一肺动脉一肺部的毛细血管一肺泡一呼吸道一体外。可见组织细胞处产生的二氧化碳至

少经过心脏1次，就能排出体外，B正确;

②是肺泡里的气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡；③是组织里的气体交

换，发生在组织细胞与周围血液之间，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，血液中的氧气扩散到组织细胞,

因此过程②③都是通过气体扩散来完成的，C正确；

③是组织里的气体交换，发生在组织细胞与周围血液之间，由于组织细胞中二氧化碳的浓度高，周围血液

氧的浓度高，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，血液中的氧气扩散到组织细胞，血液由含氧多的动脉血

变成含氧少的静脉血，D错误。

20.吸气时，胸廓、肺内气压的变化以及气体进入肺部的情况是（）

A.胸廓扩大，肺内气压降低，气体进肺

B.胸廓缩小，肺内气压降低，气体出肺

C.胸廓缩小，肺内气压升高，气体进肺

D胸廓扩大,肺内气压升高，气体出肺

【答案】A

【解析】

【分析】呼吸运动是呼吸机的收缩和舒张引起的，呼吸运动的结果实现了肺的通气，即肺内气体与外界气

体进行交换。

【详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时：肋间肌

收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部卜.降，使胸廓的上

下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致肺齿的容积增大，肺内的气压低F外界大气压,

外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。呼气过程和吸气过程正好相反。因此吸气时，胸廓扩大，

肺内气压降低，气体进肺，A正确，BCD错误。

故选Ao

二、非选择题（共包括4个小题，共30分）

21.图1是中共居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图。请据图回答：

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（1）图1中最底层（E层）事物所含的营养物质主要是,该营养物质在图2消化道的

______________________内被消化（填代号）。

（2）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中

层食物（填代号）。

（3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的是构成人体细

胞的基本物质。

（4）图2中，[]分泌的不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。

（5）图3中，小肠内表面有许多环形的[],其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表

面积，小肠绒毛腔内含有丰富的[],该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的构成，

有利于吸收营养物质。

【答案】①.淀粉（或糖类）②.②⑦③.D④.蛋白质⑤.④肝脏⑥.胆汁⑦.

①皱裳⑧.③毛细血管⑨.上皮细胞

【解析】

【分析】图1可知，平衡膳食宝塔的E层中含糖类丰富的食物，D层含有维生素和无机盐丰富蔬菜的食物、

水果类，C层和B层含有丰富蛋白质的食物，A层含有脂肪多的食物。图2中可知：①唾液腺、②口腔、③

食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门。图3中可知，①皱峻，②小肠绒毛，③毛细血

管。

【详解】（1）平衡膳食宝塔的E层中含糖类丰富的食物，D层含有维生素和无机盐丰富蔬菜的食物、水果类，

C层和D层含有丰富蛋白质的食物，A层含有脂肪多的食物。糖类在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽

糖，爰芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。因此，图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要

是淀粉（糖类），该营养物质在图2消化道的②口腔、⑦小肠内被消化。

（2）维生素C的作用是维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏维生

素C会患坏血病、抵抗力下降。平衡膳食宝塔中的D层的食物中含有丰富的维生素C。因此，某学生因偏食

出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中D层食物。

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（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的+长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。因此，“学士

饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质。

（4）肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg,大部分位于腹腔的右上部，肝脏分泌胆汁，胆

汁不含消化酶，具有乳化脂肪的功能。图2中，④肝脏分泌的胆汁不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的

颗粒。

（5）小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所，这是因为小肠长约5〜6m,小肠内具有肠液、胰液和胆

汁等多种消化液；小炀内壁有环形皱裳，皱裳上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛

细皿管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。因此，图3中，小肠内表面

有许多环形的①皱嬖，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的③毛

细血管，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。

【点睛】解题的关键是理解合理膳食的原则，食物中的营养物质及作用，消化系统的组成和式能，食物的

消化和营养物质的吸收。

22.下图的图一、图二是人体呼吸过程示意图；图三是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程;

图四是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图请分析回答下列问题。

组组

处的

外界-----血液②

毛细

:本=|呼口琴肺循环

血管

肺

内

压

）呼派云

图四

（1）外界气体由呼吸道进入肺，呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体有的作用。

（2）图一中①代表,气体在这里进行交换，这个过程通过实现的。

（3）呼吸可使氧气最终被运输到图一中的[]中，参与有机物的分解，满足其对能量的需要。

（4）若膈肌处于图二中B位置，这时人体处于（填吸气或呼气）状态。

（5）图四中曲线AB段与图三中的（选中或乙）表示的相同呼吸状态，与该状态有关的呼吸

肌的运动状态是。

（6）本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的点，此时肺内气压与大气压的俏

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（7）呼吸过程中，体外氧气进入肺部毛细血管的血液，最少需经过层细胞膜。

【答案】（1）温暖、湿润、清洁

（2）①.肺部毛细血管②.气体扩散

（3）②组织细胞（4）吸气

（5）①.甲②.肋间肌和膈肌都收缩

（6）①.C②.相等

（7）4

【解析】

【分析】图一中表示呼吸的四个过程：一、肺与外界的气体交换，二、肺泡内的气体交换，三、气体在血

液中的运输，四、组织内的气体交换，其中①代表肺部毛细血管、②组织细胞。图二，表示膈肌收缩下降，

图三，甲表示吸气，乙表示呼气，①表示气管，②肺，③胸廓，④膈肌。图四，AB段气压小干大气压，此

时肋间肌和膈肌都收缩，BC段气压大于外界气压。

【小问I详解】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有

鼻三，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，

黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气，这些特点既保证了气体的畅通,

又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。

【小问2详解】

图一中①代表肺部毛细血管，肺与肺部毛细血管在这里进行气体交换，这个过程通过气体扩散实现的，肺

部氧气浓度高，扩散进入毛细血管，而毛细血管中二氧化碳浓度高，扩散进入肺部。

【小问3详解】

呼吸过程中，氧气与血红蛋白结合，最终被运输到图一中的组织细胞中，参与有机物的氧化分解，释放能

量，满足其对能量的需要。

【小问4详解】

若膈肌处于图二中B位置为舒张状态，此时胸腔容积扩大，肺内气压下降，外界气体通过呼吸道进入肺内，

这时人体处于吸气状态。

【小问5详解】

图四中曲线AB段与图三中的甲表示的相同呼吸状态，AB段肺内气压小于大气压，与该状态有关的呼吸肌

的运动状态是肋间肌和膈肌都收缩。

【小问6详解】

本次呼吸中，AB段表示吸气，因为此时肺内气压小于大气压，吸气结束的那一瞬间是图四坐标中的B点，

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此时肺内气压与大气压的值相等。BC段表示呼气，因为此时肺内气压大于大气压，呼气结束的那一瞬间是

图四坐标中的C点，此时肺内气压与大气压的值相等。

【小问7详解】

呼吸过程中，体外氧气进入肺部毛细血管的血液，需要穿过肺泡壁，2层细胞膜，然后进入肺部毛细血管的

血液，要穿过毛细血管壁，2层细胞膜，这样一共最少需经过4层细胞膜。

23.下图是消化和呼吸过程部分示意图，请居图回答问题：

食物

啮

…

化

！

一

道

(1)图中的a生理过程叫o

(2)图中的b、c生理过程是通过实现的，组织细胞产生的二氧化碳通过作用进入

血液，肺内的氧气通过作用进入血液。

(3)人体内的气体交换包括和两个过程。

【答案】(1)吸收(2)①.呼吸运动②.气体的扩散③.气体的扩散

(3)①.肺泡内的气体交换②.组织里的气体交换

【解析】

【分析】图中，a表示食物的吸收，b表示二氧化碳，c表示氧气。从图可以看出a是营养物质通过消化道

壁进入血液的过程；b是外界气体通过呼吸道进入肺，c是肺内的气体通过呼吸道排出体外；组织里的气体

交换和肺泡里的气体交换都是通过扩散作用实现的。

【小问1详解】

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。a是营养物质通过消化道壁进入血液的过程。可见，a

生理过程叫吸收。

【小问2详解】

b、c过程生理过程是肺的通气，是通过呼吸运动实现的。气体交换是通过气体的扩散作川来完成的，一种

气体总是由浓度高地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中

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氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，因此肺泡内的氯气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩

散进入肺泡，从而实现了肺泡与山液之间的气体交换，血液由静脉血变为动脉血。组织里的气