2025年山东海事职业学院招聘教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年山东海事职业学院招聘教师

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.学校C.国家教育部D.省教育厅【答案】：C2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：D3.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.授权性规范B.奖励性规范C.义务性规范D.制裁性规范【答案】：C4.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.存在性危机B.发展性危机C.现实性危机D.情境性危机【答案】：D5.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.一年B.两年C.至退役后两年D.至退役后一年【答案】：C6.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往地点、交往方式B.交往地点、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往渠道、交往地点【答案】：C7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.延迟性C.可减低性D.不合理性【答案】：A8.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.传统习俗决定的B.社会舆论决定的C.教师的工作对象决定的D.法律法规决定的【答案】：C9.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学效能感B.教学风格C.教育机智D.领导方式【答案】：A10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平B.全面发展C.社会主义核心价值观D.改革创新【答案】：C11.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.课堂教学C.社会实践D.创新创业【答案】：B12.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.波动性C.强烈性D.狭隘性【答案】：D13.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.案例教学法B.项目教学法C.发现教学法D.问题教学法【答案】：B14.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.爱国守法C.教育教学D.出国深造【答案】：C15.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.专业性B.教育性C.学术性D.超越性【答案】：B16.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.下位学习B.并列结合学习C.上位学习D.符号学习【答案】：A17.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.能力B.努力C.运气D.难度【答案】：A18.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的多样性原则B.激励的协调性原则C.激励的递进性原则D.以上全选【答案】：D19.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与产业结构一致B.与区域布局一致C.与人口结构一致D.与社会结构一致【答案】：D20.高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。A.学生需求B.课程C.专业D.学校需求【答案】：C21.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】：C22.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.习得阶段B.醒悟阶段C.修正阶段D.转化阶段【答案】：A23.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.负向功能、显性功能B.负向功能、隐性功能C.正向功能、隐性功能D.正向功能、显性功能【答案】：D24.一般说来，（）是个人追求的目标。A.社会自我B.理想自我C.投射自我D.心理自我【答案】：B25.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.学校自主型管理制度B.中央集权型管理制度C.中央集权和地方分权结合型管理制度D.地方分权型管理制度【答案】：B26.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高文化管理机构B.全国最高教育行政机关C.全国最高外交管理机构D.全国最高科学研究机构【答案】：B27.高等教育的经济功能表现在（）A.高校是科技创新的重镇B.高校是文化传承的基地C.高校是受教育者实现社会化的场所D.高校是培养政治精英的摇篮【答案】：A28.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.社会的模范公民B.知识学习的促进者C.知识的传授者D.学生问题的解决者【答案】：B29.教师要关注（）学生的全面发展A.每一位学生B.单亲家庭学生C.智障学生D.优秀学生【答案】：A30.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段C.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段D.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段【答案】：D31.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.盲目攀比趋向B.自我中心趋向C.重利价值趋向D.道德弱化趋向【答案】：A32.下列情境中代表内在动机的情境是（）。A.学生把当前的学习和国家利益联系在一起B.王佳每天独自听音乐C.王老师对张华的数学测验成绩表示满意D.老师表扬爱劳动的学生【答案】：B33.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.有意义的接受学习B.机械的发现学习C.有意义的发现学习D.机械的接受学习【答案】：A34.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.团结协作B.清正廉洁C.敬业爱业D.为人师表【答案】：D35.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育机构和非教育机构C.教育部门和下属学校D.教育领导和教师【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：BCD37.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.认知偏差C.过分概括D.绝对化要求【答案】：ACD38.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.DB.需要C.意志D.情绪E.AF.CG.动机H.B【答案】：BG39.加强中小学教师职业道德建设是（）A.个人发展的需要B.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要C.促进学生健康成长的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要【答案】：ABCD40.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.师资人才的竞争B.就业市场的竞争C.生源竞争D.收费标准的竞争【答案】：ABCD41.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好“五育”之间的关系D.处理好知识、能力与素质的关系E.处理好科学教育与人文教育的关系【答案】：ABCDE42.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.节约其实就是小气的表现B.员工出公差，花费多少都可以C.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的D.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD43.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.自我意识提高B.同伴关系C.人生价值追求D.个体身心特征【答案】：ACD44.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.综合性大学B.多科性院校C.单科性院校D.研究性大学【答案】：ABC45.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.重视和平发展技术所具有的人性价值B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.要保持诚实、高尚和协作精神D.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题【答案】：ABCD46.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】：ABCD47.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D.关心集体，团结协作E.尊重同事，尊重家长。【答案】：ACDE48.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.由大学和其他各类高等院校提供C.以培养各种高级专门人才为目标D.建立在中等教育基础上【答案】：BCD49.知觉的基本特征包括（）A.理解性B.恒常性C.分散性D.选择性【答案】：ABD50.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.成为"四有"新人【答案】：ABCD51.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德是可以自控的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD52.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.为人师表C.做中学