排球扣球＋传球 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

-1-排球扣球＋传球教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容排球扣球＋传球教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教材章节：第6章排球运动技术

内容：本节课将围绕排球扣球和传球技术展开教学。包括扣球的基本动作要领、站位技巧、空中击球技巧，以及传球的基本姿势、手型、击球点等。通过实践练习，使学生掌握排球扣球和传球的基本技术，提高排球运动技能。核心素养目标培养学生对排球运动的兴趣和热爱，提升学生的运动技能和团队协作能力。通过扣球和传球技术的学习，锻炼学生的动作协调性和身体控制力，增强学生的自信心和毅力。同时，培养学生的规则意识、公平竞争精神和团队精神，促进身心健康和谐发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，可能已经接触过排球运动，对排球的基本规则和基本动作有一定的了解。然而，对于扣球和传球这样的高级技术，大多数学生可能只有初步的尝试和体验，缺乏系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对体育课普遍持有较高的兴趣，尤其是对排球这样的团队运动。他们的运动能力各异，部分学生可能具备较好的身体素质和协调性，有利于快速掌握技术动作。学习风格上，学生中既有喜欢合作学习的，也有偏好独立练习的，因此需要设计多样化的教学活动来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习扣球和传球技术时，学生可能会遇到以下困难：动作协调性不足、身体控制能力有限、对技术动作理解不够深入等。此外，由于扣球和传球需要较高的技巧和力量，部分学生可能会感到身体疲劳和挫败感。教师需要关注这些挑战，通过分步骤的教学、个别指导和适当的激励措施来帮助学生克服困难。教学资源-软硬件资源：排球场地、排球、球网、计分板、秒表、录音笔

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：排球运动教学视频、在线排球运动知识库

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟、多媒体教学教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.老师带领学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2.老师简短介绍排球扣球和传球技术的重要性，激发学生的学习兴趣。

3.展示一段精彩的排球比赛视频，让学生直观感受扣球和传球的魅力。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.讲解扣球的基本动作要领：站位、起跳、空中击球、落地。

-示例：老师示范并讲解站位时脚尖朝向、身体重心、手臂位置等细节。

2.讲解传球的基本姿势、手型和击球点。

-示例：老师示范并讲解传球时手臂的弯曲程度、手掌张开方向、击球点位置等。

3.讲解扣球和传球时的注意事项，如保护身体、避免犯规等。

三、实践活动（用时20分钟）

1.学生分组进行原地扣球练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-示例：学生在练习过程中，老师发现某个学生扣球时站位不正确，及时指出并纠正。

2.学生分组进行原地传球练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-示例：学生在练习过程中，老师发现某个学生传球时手臂弯曲程度不合适，及时指出并纠正。

3.学生分组进行扣球和传球连贯动作练习，老师巡回指导，确保动作连贯、规范。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论扣球和传球技术中的重点和难点。

-示例回答：学生讨论后认为，扣球技术的难点在于空中击球时力量的掌握和手臂的协调性；传球技术的难点在于手型和击球点的把握。

2.学生讨论如何提高扣球和传球技术的技巧。

-示例回答：学生讨论后认为，可以通过多练习、请老师指导、观看比赛视频等方式提高扣球和传球技术。

3.学生讨论扣球和传球技术在比赛中的应用。

-示例回答：学生讨论后认为，扣球和传球技术是排球比赛中重要的得分手段，需要掌握好时机和力度。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.老师对本节课的学习内容进行总结，强调扣球和传球技术的重点和难点。

-示例：老师总结扣球技术时，强调站位、起跳、空中击球、落地四个环节的重要性。

2.老师提醒学生在课后加强练习，巩固所学知识。

3.老师对学生的课堂表现进行评价，鼓励学生继续努力。

教学流程总用时：45分钟知识点梳理1.排球运动概述

-排球运动的起源和发展

-排球运动的规则和场地设施

-排球运动的分类和特点

2.排球基本技术

-发球技术：正面下手发球、正面上手发球、侧面下手发球

-传球技术：正面传球、背面对传、侧面对传、跳传

-接发球技术：正面接发球、侧面接发球、跳接发球

-扣球技术：正面扣球、背面对扣、侧面对扣

-拦网技术：正面拦网、侧面拦网

3.排球战术

-进攻战术：快攻、强攻、调整攻

-防守战术：单人拦网、双人拦网、集体防守

-换位战术：二传手换位、主攻手换位、副攻手换位

4.排球训练方法

-分组练习：分组进行发球、传球、扣球等技术的练习

-模拟比赛：进行模拟比赛，提高实战能力

-技术分析：对技术动作进行详细分析，找出不足之处

5.排球运动损伤与预防

-常见运动损伤：肌肉拉伤、关节扭伤、韧带损伤等

-损伤预防措施：充分热身、正确技术动作、合理休息

6.排球比赛组织与裁判

-比赛组织：比赛流程、比赛时间、比赛规则

-裁判工作：裁判员职责、裁判员手势、裁判员哨声

7.排球运动与身心健康

-排球运动对身心健康的益处：增强体质、提高心理素质、培养团队精神

-排球运动与心理健康：缓解压力、提高自信心、培养意志力

8.排球运动与社会发展

-排球运动在国际国内的发展状况

-排球运动在校园体育中的地位和作用

-排球运动在促进社会和谐方面的作用课堂1.课堂评价：

-提问：通过提问，了解学生对排球扣球和传球技术的理解和掌握程度。例如，询问学生扣球时如何判断落点和力度，传球时如何调整手型和击球点。

-观察：在学生练习过程中，观察学生的动作规范性和技术掌握情况，对动作不正确的学生及时纠正。

-测试：通过设置简单的扣球和传球测试，检验学生的学习成果。例如，要求学生在规定时间内完成一定数量的扣球或传球动作，评估其技术熟练度和协调性。

-反馈：对学生表现给予即时反馈，鼓励表现良好的学生，对存在问题的学生进行个别指导。

2.学生互评：

-学生之间相互观察和评价，鼓励学生发现同伴的优点和不足，促进相互学习和成长。

3.自我评价：

-鼓励学生在课后进行自我反思，记录自己在扣球和传球技术上的进步和不足，制定改进计划。

4.作业评价：

-对学生的课后作业进行认真批改，包括扣球和传球技术的练习视频或图片，给予具体的点评和建议。

-及时反馈作业结果，鼓励学生根据反馈调整练习方法，提高技术水平。

5.课堂氛围评价：

-关注课堂氛围，确保学生能够在积极、和谐的环境中学习。对积极参与课堂讨论和练习的学生给予肯定，营造良好的学习氛围。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.个性化教学：针对学生的不同水平和特点，设计个性化的练习计划和指导方案，确保每个学生都能在自己的节奏下进步。

2.情景模拟教学：在教学中引入实际比赛场景，让学生在模拟比赛中学习和应用扣球和传球技术，提高实战能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础参差不齐：部分学生在排球基础和技术上存在较大差异，统一的教学进度难以满足所有学生的学习需求。

2.实践机会不足：由于场地和时间限制，学生实际练习扣球和传球的机会有限，影响了技术的熟练程度。

3.评价方式单一：主要依赖课堂观察和测试评价学生的进步，缺乏对学生平时练习和自我评价的重视。

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