江西省南昌市湾里一中高一体育《篮球 突分配合》教案1 新人教版

江西省南昌市湾里一中高一体育《篮球突分配合》教案1新人教版学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课设计意图本教案旨在通过篮球突分配合的教学，提高高一学生对篮球战术的理解和运用能力，培养学生团队协作精神，增强身体素质，同时结合新人教版教材，确保教学内容与课本紧密相连，符合教学实际需求。核心素养目标培养学生篮球运动兴趣，提高运动技能和战术意识。强化团队协作精神，锻炼学生沟通与配合能力。培养学生遵守规则、尊重对手的良好体育道德，增强健康意识和社会责任感。重点难点及解决办法重点：1.突分配合的时机判断；2.突分与接应球员的默契配合。

难点：1.球员在快速移动中完成传接球；2.突分配合中防守球员的应对策略。

解决办法：1.通过模拟训练，让学生熟悉突分配合的时机和动作要领；2.安排小组对抗练习，提高球员在实战中的传接球能力；3.分析防守录像，让学生了解防守球员的常见策略，并针对性地进行训练。突破策略：设置不同防守强度的对抗练习，逐步提高学生的实战能力。教学资源-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、标志碟

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球战术教学视频、篮球规则解读文档

-教学手段：多媒体教学设备、篮球战术图解卡片、对抗练习道具教学过程1.导入新课

（1）老师：同学们，大家好！今天我们要学习的是篮球技术中的《突分配合》。在篮球比赛中，团队合作至关重要，突分配合就是其中一种重要的战术。接下来，让我们一起来探讨和学习这个内容。

（2）学生：老师，什么是突分配合？

（3）老师：突分配合是指在进攻中，通过传球将球迅速传递给队友，创造进攻机会的一种战术。现在，我们开始今天的学习吧。

2.讲解突分配合的理论知识

（1）老师：首先，我要给大家讲解一下突分配合的基本原理。在进攻中，我们需要注意以下几个要点：观察队友的位置、掌握传球时机、选择合适的传球路线。

（2）学生：明白了，老师。那么，在实战中，我们如何运用这些要点呢？

（3）老师：接下来，我将通过视频和图解，向大家展示突分配合的实际运用。请大家注意观察传球时机、路线和队友配合。

3.模拟练习

（1）老师：现在，我们来模拟一下突分配合的练习。请大家分成两人一组，一个扮演传球者，一个扮演接球者。

（2）学生：明白了，老师。我们按照要求进行练习。

（3）老师：请大家注意，传球者要准确判断接球者的位置，选择合适的传球时机和路线。接球者要迅速调整自己的位置，准备接球。

4.分组对抗练习

（1）老师：接下来，我们进行分组对抗练习。每组由三名队员组成，一名进攻球员，一名传球球员和一名接应球员。

（2）学生：好的，老师。我们按照要求进行分组对抗练习。

（3）老师：请大家注意，在对抗中，进攻球员要尽量利用突分配合创造机会，传球球员和接应球员要密切配合，争取得分。

5.情景模拟与评价

（1）老师：现在，我们将进行情景模拟练习。请大家按照以下场景进行比赛：对方防守球员紧逼，进攻球员在底线附近，如何利用突分配合突破防守？

（2）学生：明白了，老师。我们按照要求进行情景模拟。

（3）老师：请大家注意观察队友的位置，准确判断传球时机，力求突破防守。

（4）老师：同学们，现在请大家停下来，我来对刚才的情景模拟进行评价。哪一组的配合最为默契？哪些地方做得不够好？

6.总结与拓展

（1）老师：今天，我们学习了篮球中的突分配合，大家掌握了突分配合的基本原理和实战技巧。接下来，我将给大家布置一些课后作业。

（2）学生：好的，老师。请布置作业。

（3）老师：请大家课后复习今天所学的突分配合内容，并尝试在实战中运用。同时，大家也可以通过观看篮球比赛，学习其他球队的突分配合战术。

7.课堂小结

（1）老师：今天的课程就到这里，希望大家通过今天的学习，能够提高自己的篮球技术，增强团队协作能力。下节课，我们将继续学习新的篮球战术。下课！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球战术与训练方法》：这本书详细介绍了篮球战术的多种形式，包括突分配合在内的多种进攻和防守策略，以及相应的训练方法。

-《篮球运动心理学》：通过了解篮球运动心理学，学生可以更好地理解球员在比赛中的心理状态，如何通过心理战术来提高突分配合的效果。

-《NBA经典战术解析》：分析NBA球队在比赛中使用的突分配合战术，让学生了解顶级球员和教练是如何运用这些战术的。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观看NBA或CBA的比赛视频，特别是那些突分配合运用得非常出色的比赛，分析这些配合的成功因素。

-组织学生进行小组讨论，分享他们观察到的不同球队的突分配合特点，以及这些特点如何影响比赛结果。

-安排学生进行模拟比赛，让他们在实战中尝试不同的突分配合，并记录下哪些配合效果最好，哪些需要改进。

-鼓励学生查阅篮球战术相关的学术论文或研究报告，了解突分配合在现代篮球战术体系中的地位和作用。

-设计一个课后作业，要求学生设计一套突分配合战术，并解释其战术原理和预期效果。

3.实践活动建议：

-组织一次篮球战术讲座，邀请有经验的教练或球员来分享他们的经验和技巧。

-安排一次实地考察，参观篮球俱乐部或训练基地，让学生亲眼看到专业球员的训练和比赛。

-开展篮球战术设计比赛，让学生在限定时间内设计出有效的突分配合战术，并展示给全班同学。

4.知识点全面拓展：

-突分配合的战术演变：从传统突分到现代多变的突分配合，了解战术的发展趋势。

-突分配合的防守策略：研究对手可能采取的防守措施，以及如何应对这些防守。

-突分配合与个人技术的关系：探讨如何通过提高个人技术来增强突分配合的效果。

-突分配合在不同比赛阶段的运用：分析突分配合在比赛初期、中期和末期的不同作用。课后作业1.设计一场模拟篮球比赛，要求在比赛中至少运用两次突分配合战术。请详细描述每一次配合的具体过程，包括传球者、接球者、防守者以及配合的成功与否。

答案示例：第一轮突分配合：进攻球员A在底线附近接到球，观察队友B和C的位置，选择B作为传球目标。A在B防守球员紧逼的情况下，迅速将球传给B，B接球后迅速突破至篮下，吸引防守，将球传给无人防守的C，C上篮得分。

2.分析一场篮球比赛中，你认为运用突分配合最成功的两个例子。解释为什么这些配合成功，并给出改进建议。

答案示例：例子一：在第一节比赛中，球队A的球员D在底线附近接球，通过观察发现队友E在三分线外无人防守。D迅速将球传给E，E接球后轻松投中三分。成功原因：D传球时机准确，E接球位置极佳。改进建议：增加队友间的沟通，确保接球者有足够的观察时间。

3.模拟一场防守方已经识破突分配合的比赛场景，要求设计防守策略来阻止对方成功实施突分配合。

答案示例：防守方在比赛中密切注意传球者与接球者之间的联系，防守球员A紧盯传球者，迫使传球者无法顺利传球。同时，防守球员B和C紧密夹击接球者，阻止其接球。

4.请根据以下场景，设计一次突分配合战术，并说明为什么这个战术在这个场景下是有效的。

场景：球队在比赛末节落后，需要快速追分。

答案示例：战术设计：进攻球员A在底线附近接球，观察队友B和C的位置，发现C无人防守。A迅速将球传给C，C接球后快速突破，吸引防守球员，将球传给无人防守的B，B上篮得分。有效性分析：这个战术利用了对方防守的松懈，以及C的突破能力，能够迅速得分。

5.请列举三种提高突分配合成功率的方法，并给出具体操作建议。

答案示例：方法一：加强队友间的沟通，确保传球者与接球者之间有明确的信号和默契。建议：在训练中设置特定的信号，如手势或口令，来提高默契度。

方法二：提高球员的个人技术，如控球、传球和突破能力。建议：通过专项训练，提高球员在实战中的技术熟练度。

方法三：分析对手的防守习惯，针对性地设计突分配合。建议：观察对手的比赛录像，了解其防守特点，并在此基础上设计配合战术。板书