四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《篮球基础运球技术》教学设计 新人教版

四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《篮球基础运球技术》教学设计新人教版备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称教学内容新人教版高中体育与健康教材中，本节课主要围绕《篮球基础运球技术》展开。具体内容包括：篮球基本站位、运球基本动作要领、不同运球方法（如低运球、高运球、侧身运球等）以及运球时的身体协调性训练。通过本节课的学习，学生能够掌握基本的篮球运球技术，提高篮球运动技能。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。通过篮球基础运球技术的学习，学生能够提升运动技能，学会与他人协作，增强团队意识；同时，培养学生积极锻炼的身体意识和遵守规则的良好行为习惯，以及面对挑战时的坚持不懈和自我超越的体育品德。学习者分析1.学生已经掌握的知识：进入高中阶段的学生在小学和初中阶段已经接触过篮球运动，对篮球有一定的了解，能够进行简单的篮球游戏和动作模仿。但系统性的篮球基础运球技术训练可能不足，对运球动作要领的掌握程度不一。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对篮球运动普遍保持较高的兴趣，但兴趣程度因个体差异而异。部分学生具备一定的运动能力和协调性，能够较快地掌握运球技术；而部分学生可能在动作协调性、手眼协调能力方面存在不足。学习风格上，有学生倾向于视觉学习，需要通过示范和分解动作来学习；也有学生更偏向于动手实践，通过实际操作来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习篮球基础运球技术时，可能会遇到以下困难与挑战：一是动作不协调，难以将运球动作与脚步协调起来；二是力量不足，导致运球动作不稳定；三是注意力分散，难以集中精力完成连续运球；四是缺乏信心，害怕出错或被同伴评价。教师需要针对这些困难，通过针对性的练习和鼓励，帮助学生克服挑战。教学资源-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、篮球架、标志碟、音响设备

-软件资源：篮球基础运球技术教学视频、篮球运动规则手册

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球运球技术教学PPT、篮球运动技巧解析文章

-教学手段：示范教学、分解动作教学、分组练习、游戏化教学教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放一段精彩的篮球比赛视频，激发学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道篮球运动中最基本的技术动作是什么吗？

3.学生回答后，教师总结：篮球运动中最基本的技术动作就是运球。

4.引出本节课的主题——《篮球基础运球技术》。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解篮球基础运球技术的重要性，让学生认识到掌握运球技术对于提高篮球水平的重要性。

2.教师示范篮球基础运球动作，并讲解动作要领。

3.学生跟随教师一起做动作，感受动作的节奏和要领。

4.教师讲解不同运球方法的特点和适用场景，如低运球、高运球、侧身运球等。

5.学生分组练习，教师巡回指导。

三、巩固练习（20分钟）

1.学生分组进行运球练习，教师观察并指导。

2.学生互相评价，指出同伴的优点和不足。

3.教师组织学生进行运球接力比赛，提高学生的运球速度和稳定性。

4.学生在比赛中发现问题，教师及时纠正。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，在刚才的练习中，你们遇到了哪些问题？

2.学生回答后，教师总结并解答。

3.教师提问：如何提高运球技术？

4.学生回答后，教师总结并给出建议。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台展示自己的运球技术，其他学生进行评价。

2.教师针对学生的展示，提出改进意见。

3.学生互相学习，共同进步。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将篮球基础运球技术应用到实际生活中？

2.学生分享自己的看法，教师总结并给出建议。

七、总结与布置作业（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点。

2.学生分享自己的学习心得。

3.教师布置作业：课后练习运球技术，并尝试在篮球比赛中运用所学。

教学过程设计说明：

1.教学过程中，教师注重学生的主体地位，引导学生主动参与、积极探索。

2.教学内容紧扣实际学情，针对学生的薄弱环节进行重点讲解和练习。

3.教学过程中，教师通过提问、示范、比赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

4.教学过程中，教师注重培养学生的核心素养，如团队协作、沟通交流、自我挑战等。

5.整个教学过程用时45分钟，符合实际教学需求。知识点梳理1.篮球基础运球技术的重要性

-提高篮球运动水平

-增强身体协调性和灵活性

-培养团队协作精神

2.篮球基础运球技术动作要领

-正确站位：身体重心稳定，双脚分开与肩同宽

-手腕和手指的运用：运用手指和手腕的力量进行运球

-运球动作：低运球、高运球、侧身运球等

-运球节奏：保持稳定，避免过快或过慢

3.篮球基础运球技术分类

-低运球：适合在对抗中快速运球，保护球不被抢断

-高运球：适合在运球过人时使用，提高视野和灵活性

-侧身运球：适合在防守压力较大时使用，保护球和调整姿势

4.篮球基础运球技术练习方法

-单手运球练习：提高运球熟练度和稳定性

-双手交替运球练习：提高双手运球能力

-集中运球练习：提高运球集中度

-运球过障碍物练习：提高运球技巧和应变能力

5.篮球基础运球技术注意事项

-注意保持身体平衡，避免因重心不稳而失去球

-运球时眼睛要观察场上的情况，做好传球和投篮的准备

-避免在运球时出现低级错误，如球落地、传球失误等

-在练习过程中，要循序渐进，不要急于求成

6.篮球基础运球技术教学评价

-运球动作的规范性

-运球速度和稳定性

-运球技巧和应变能力

-团队协作和配合意识

7.篮球基础运球技术与实战结合

-了解不同运球方法在实战中的应用场景

-培养学生根据场上情况灵活运用运球技术的意识

-提高学生在实战中运用运球技术的能力

8.篮球基础运球技术教学建议

-教师应根据学生的实际情况，制定合适的教学计划和目标

-注重学生的个体差异，因材施教

-多采用游戏化教学，提高学生的学习兴趣

-注重学生的实践操作，鼓励学生在实战中运用所学技术重点题型整理1.**动作要领匹配题**

-题型：将以下篮球基础运球技术的动作要领与相应的运球方法匹配。

-例题：以下哪个动作要领与低运球方法相匹配？

-A.运球时身体重心低，手腕放松，运球动作稳定

-B.运球时身体重心高，手腕紧张，运球动作快速

-C.运球时身体重心上下起伏，手腕灵活，运球动作多变

-答案：A

2.**实战场景选择题**

-题型：根据不同实战场景，选择最合适的运球方法。

-例题：在对方防守队员逼近时，以下哪种运球方法最适合突破？

-A.高运球

-B.低运球

-C.侧身运球

-答案：B

3.**运球练习顺序排序题**

-题型：将以下运球练习按照正确的顺序排序。

-例题：请将以下运球练习按照正确的顺序排列：1.单手运球练习2.双手交替运球练习3.集中运球练习4.运球过障碍物练习

-答案：1->2->3->4

4.**错误动作分析题**

-题型：分析以下错误运球动作，并提出改进建议。

-例题：学生在运球时，经常出现球落地的情况，请分析原因并提出改进建议。

-答案：原因可能是因为学生手腕紧张，运球力量过大。改进建议：放松手腕，控制运球力量，保持运球动作的稳定性。

5.**运球技术对比题**

-题型：对比两种不同的运球方法，说明各自的优缺点。

-例题：对比低运球和高运球，说明各自的优缺点。

-答案：低运球的优点是稳定性好，适合在防守压力下运球；缺点是灵活性较差。高运球的优点是灵活性高，视野开阔；缺点是稳定性较差，容易失误。作业布置与反馈作业布置：

1.完成以下篮球基础运球技术练习，每个动作至少练习10分钟：

-单手运球练习

-双手交替运球练习

-集中运球练习

2.观看篮球比赛，记录至少两种运球技术的运用场景，并分析其优缺点。

3.准备一场家庭篮球比赛，运用所学运球技术进行实战演练。

作业反馈：

1.对学生的作业进行及时批改，确保每个学生都能得到反馈。

2.对于运球练习，重点关注学生的动作规范性、稳定性以及熟练度，对不规范的动作进行纠正，并提供具体的改进建议。

3.对于观看比赛的作业，要求学生能够识别不同运球技术的运用，并能够分析其优缺点，对于不能准确识别或分析不全面的学生，给予指导，帮助他们提高观察能力