第4单元达标测试卷-(黄冈随堂练)2025-2026学年新教材三年级上册

第4单元达标测试卷-(黄冈随堂练)2025-2026学年新教材三年级上册（满分：100分测试时间：90分钟）一、基础大本营（共35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、字迹工整，卷面出现涂改严重的错别字本题扣1分。（10分）jiēlìkěliángàosùlǚxíngjiùmìng（）（）（）（）（）zhǔnbèiqiángbìfēngbàoyánliàochībǎo（）（）（）（）（）zhēngyǎnmǎyǐcōngmíngzhīzhūyōngbào（）（）（）（）（）2.给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，画“√”，每道小题判断全对得1分，判断错误不得分。（6分）（1）听到楼下传来稍（shāoshào）息的指令，刚稍（shāoshào）微停下脚步的小战士立刻站直了身体。（2）大家注意，这次活动的处（chǔchù）罚规则已经张贴在公告栏的显眼处（chǔchù）了。（3）我压（yāyà）根儿就没想到，这几块石头能压（yāyà）出这么平整的石板路。（4）爸爸答（dādá）应我，这次期末考试语数英三科都达到95分以上，就带我去答（dādá）题赢奖品的亲子乐园玩。（5）小狗的身子一歪，中弹（dàntán）之后滚到了草地上，旁边的含羞草被它的爪子碰了一下，立刻就把叶片弹（dàntán）了起来。（6）明明在公园散（sànsǎn）步的时候，不小心把散（sànsǎn）装的水果糖掉了一地。3.辨字组词，小心别弄混形近字哦，每组组词正确得1分，组词不符合现代汉语使用规范不得分。（6分）喊（）睁（）拼（）怜（）晒（）旅（）减（）挣（）饼（）冷（）洒（）族（）4.先把下列四字词语补充完整，再选择合适的词语填到句子里（填序号），每个空填写正确得0.5分，每句选词正确得1分。（7分）①百（）百（）②四（）八（）③七（）八（）④秋（）（）爽⑤（）（）忙忙⑥（）嘴（）舌周末的游乐园太热闹了，来自______的小朋友都聚集在这里。射击区的神枪手哥哥______，每次都能打中10环的靶心。准备参加讲故事比赛的朵朵心里______的，总担心自己上台忘词，直到妈妈给她塞了一块温温的烤红薯，她才慢慢平静下来。放学铃刚响，同学们都______收拾好书包，排好队准备往校门口走。春游的路上大家______讨论着待会儿要去野餐的草坪上，是不是能看到蹦跶的小蚱蜢。5.查字典填空，给下列加点字选择正确的义项，把序号填到括号里，每个选择正确得1分。（3分）“准”在字典里的解释有：A.允许，许可；B.正确；C.一定；D.预先安排好。（1）妈妈准（）了我周末去图书馆参加读书分享会的请求。（2）有了上次忘记带手工材料的教训，我敢准（）定这次不会再落下绘图工具了。（3）思思瞄得很准（），沙包一下子就砸到了3米外的靶心正中的位置。6.句子训练营，按要求完成下面的句子练习，每道题语句通顺、符合要求得分，出现语病酌情扣0.5-1分。（3分）（1）小蜘蛛把故事讲得特别长，老屋始终没被它吵得不耐烦。（先将这句话改为“被”字句，再把改好的“被”字句改写回语义一致的“把”字句，语序通顺不改变原意）（2）用“秋天的枫叶林里，小朋友们一会儿……一会儿……一会儿……”的句式写一句完整的话，体现出小朋友在枫林里活动的快乐状态。（3）结合生活实际，描写出你第一次站在全校舞台上做自我介绍前，心里“七上八下”的状态，不少于30字，要把忐忑的感受写具体。二、课文空间站（共15分）1.根据课文内容和语文园地的积累补全下面的句子，不要写错别字，每个空填写正确得0.5分，出现错别字该空不得分。（7分）（1）______________，暖于布帛；______________，深于矛戟。——《荀子》（2）与人共事的时候要知道“______________，不贰过”，不要把自己的怒气转移到无关的人身上，同样的错误也不要重复犯两次。（3）《总也倒不了的老屋》里，老屋先后帮助了______、______和______三个小动物，每一次它都觉得自己已经到了倒下的时候，听到小动物们弱弱的求助，又坚持站了很久很久。（4）胡萝卜先生的长胡子蘸到了______的果酱，之后被小男孩剪了一段用来______，被鸟太太剪了一段用来______，还会被路过的小鼹鼠剪了一段用来______，被路过的小花猫剪了一段用来______。2.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，每道小题判断正确得1分。（8分）（1）我们在阅读童话的时候，只能顺着作者写的情节往下走，不能自己随便猜想后面会发生什么，不然会影响对课文内容的理解。（）（2）《不会叫的狗》这篇课文里，小狗跟着小公鸡学叫，结果差点被猎人当成野鸡打中；跟着杜鹃学叫，结果引发了牧场母鸡们的围观议论。（）（3）老屋总也倒不了，是因为它的地基打得特别牢固，好几百年风吹雨打都不会坏，根本没办法倒下来。（）（4）我们进行预测的时候，可以结合自己之前读过的同类故事的情节、生活常识还有课文里的插图、前文的细节线索来猜想，不是没有依据的随便乱猜。（）（5）《胡萝卜先生的长胡子》一文中，胡萝卜先生根本不知道自己的胡子越长越长，因为他近视，没有注意到漏刮的那根胡子发生了变化。（）（6）“小狗的叫声从旁边的树林里传出来，小公鸡们听见了，都咯咯咯地围过来夸奖它”这句话是属于符合预测逻辑的情节。（）（7）“百发百中、四面八方、七上八下”这类成语的共同特点是都带有两个数字，我们平时阅读的时候可以把同类结构的成语归类整理在一起记忆。（）（8）老母鸡要求老屋再站二十一天，是因为二十一天之后小鸡就能破壳而出，这个时间和我们平时查到的小鸡孵化周期是对应的，所以这个细节的设计是符合生活常识的。（）三、阅读素养厅（共30分）（一）课内阅读老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了。”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”1.从选段里找出对应的词语填在括号里，每个词语提取正确得1分。（2分）自己跟自己说话，独自低声念叨。（）指风雨势头很猛、风力很大。（）2.当你读到老屋说完“好了，我到了倒下的时候了”这句话的时候，你预测接下来会发生什么事？你是根据什么线索得出这个预测的？要求至少写出2条预测依据，表述清晰逻辑通顺。（4分）3.选段里老屋两次想要倒下，前两次都没有成功，是因为什么原因？请你用简洁的语言概括出来，每条原因概括完整得2分。（4分）4.如果你是一只迷路的小刺猬，赶在老屋第二次送走老母鸡之后想要倒下的瞬间站出来求助，你会怎么跟老屋说？请你写一段符合角色身份的求助语，写清楚你需要老屋帮什么忙，原因是什么，语气要符合小动物怯生生的状态。（5分）（二）课外阅读云朵面包店开在梧桐街最高的那棵梧桐树上，云朵店长贴出了一张大大的招聘启事：本店需要招一名懂预测的小店员，能提前猜到客人的真实需求，工作轻松，工资是每天三个刚出炉的云朵小面包，咬一口就能飞到半空中飘十分钟。小松鼠晃着大尾巴第一个来应聘，它刚站到面包店门口，就看见背着书包的小兔子急匆匆往这边走。小松鼠指着小兔子说：“我猜它肯定要买胡萝卜味的云朵面包，它每天上学路过这里都买这个口味。”云朵店长摇摇头，指了指小兔子怀里抱着的猫崽崽。第二位来应聘的是小刺猬，它缩了缩背上扎着的红浆果，往店门口一站，就看见扛着鱼竿的猫爷爷慢悠悠走过来。小刺猬立刻说：“我猜猫爷爷要买晒了之后酥脆的小鱼干面包，他最喜欢吃咸口的点心。”云朵店长又摇了摇头，指了指猫爷爷手里攥着的画着小星星的画板。第三位来应聘的是小鼹鼠，它刚从地洞里钻出来拍掉身上的泥土，就看见拿着足球的小猴子满头大汗跑过来。……1.读到短文第三自然段，你看到“小兔子怀里抱着的猫崽崽”这个细节的时候，你预测小兔子要买什么口味的面包？你得出这个预测的依据是什么？要求结合细节展开分析，理由合理通顺。（5分）2.云朵店长为什么会否定小松鼠的预测？请你结合生活常识说一说理由，注意联系上下文的细节，逻辑清晰表述完整。（4分）3.请你接着故事的情节往后写，小鼹鼠看到拿着足球的小猴子之后，做出了什么预测？最后的应聘结果是什么？不少于150字，要求预测合理，符合童话的情节逻辑，语言风格和前文保持一致。（6分）四、习作快乐岛（共20分）请你根据下面给出的故事开头，展开合理的预测，续写一个完整的童话故事。周末的傍晚，我正在小区楼下的花坛边观察刚冒芽的三叶草，忽然脚边蹭过一个毛茸茸的小影子，我低头一看，是一只背上背着半块橘子面包的小蚂蚁，它仰起头，晃了晃头顶的触须，居然开口说话了：“小朋友你好，我是蚂蚁王国的小信使皮皮，我们王国的储藏室漏雨了，我现在要给住在邻洞的蚂蚁奶奶送救命的干粮，可是前面的小路被昨夜的雨水冲出来一个小水洼，我根本过不去，你能不能帮帮我？”要求：1.顺着故事情节的发展展开合理预测，至少写出两个你设计情节的时候用到的预测依据；2.语句通顺，不写错别字，不少于300字；3.故事有完整的开头、发展、结局，有明确的主题。评分标准：预测完全合理、情节完整主题突出得18-20分，预测较合理、情节较完整得15-17分，预测存在多处不符合逻辑的问题、字数不足得12-14分，内容跑题得11分及以下。附加题（共10分）经典故事趣味预测：你读到一个故事的片段：小兔子在森林里捡到了一个会发光的小箱子，它刚要打开，箱子就传出了“叮咚叮咚”的音乐声。请你写出三种完全不同的预测结局，并且分别写下每一种预测的依据，要求预测符合逻辑，不脱离生活常识和童话的叙事逻辑，每个结局写对得2分，对应的预测依据写对得1分。参考答案及评分细则一、基础大本营1.看拼音写词语答案依次为：接力、可怜、告诉、旅行、救命、准备、墙壁、风暴、颜料、吃饱、睁眼、蚂蚁、聪明、蜘蛛、拥抱，每个词语1分，其中任意一个字写错该词语不得分，书写工整卷面整洁额外加1分。2.多音字正确读音依次为：shàoshāo、chǔchù、yàyā、dādá、dàntán、sànsǎn，全对得6分。3.辨字组词参考示例：喊叫减法、睁眼挣钱、拼图饼干、可怜寒冷、晒太阳洒水、旅行民族，组词合理即可得分。4.补全词语答案依次为：发中、面方、上下、高气、匆匆、七八，选词填空答案依次为②、①、③、⑤、⑥。5.字义选择答案依次为：A、C、B。6.句子训练营参考示例：（1）故事被小蜘蛛讲得特别长，老屋始终没被它吵得不耐烦。小蜘蛛把故事讲得特别长，始终没吵得老屋不耐烦。（2）秋天的枫叶林里，小朋友们一会儿弯腰捡起火红的枫叶夹进笔记本里，一会儿追着翩翩起舞的蝴蝶跑过铺满落叶的小路上，一会儿靠在枫树干上对着远处的小山大声唱刚学会的儿歌。（3）我的心砰砰跳得快要从胸口蹦出来，手攥着衣角不停出汗，脑子里一会担心自己忘词被同学笑话，一会又害怕自己声音太小台下没人听得到，脚指尖都不自觉地抠住了舞台的防滑地垫。二、课文空间站1.积累补全答案依次为：与人善言、伤人以言、不迁怒、小猫、老母鸡、小蜘蛛、甜甜的、放风筝、晒尿布、牵着手过水坑、织脖子上的围巾。2.判断答案依次为：×、√、×、√、√、√、√、√。三、阅读素养厅（一）课内阅读1.词语提取答案为：自言自语、暴风雨。2.参考得分要点：预测接下来会有新的小动物出来求助老屋不要倒下，依据一是前文老屋两次说完这句话之后，都有小动物出来求助的情节，符合重复式童话的典型结构，二是老屋本身非常善良，一定会答应弱小的小动物的求助，所以它肯定还不会倒下，写出两个依据就可得满分。3.概括要点：第一次老屋准备倒下的时候，小猫求助它站一个晚上躲避暴风雨，老屋答应了；第二次老屋准备倒下的时候，老母鸡求助它站二十一天用来孵小鸡，老屋也答应了。4.参考示例：“等等，老屋！求求你再站一两个晚上行吗？我跟着妈妈出来摘野枣，结果走丢了，后面的山坡上有出来觅食的黄鼠狼，我找不到一个能安心躲起来、等到妈妈来找我的地方，外面风好大，我背上的枣子都被吹掉两颗了。”符合角色状态即可得分。（二）课外阅读1.参考预测：小兔子要买温温的南瓜泥口味的软面包，因为猫崽崽还很小，刚生下来不久肯定咬不动硬的食物，软乎乎的南瓜泥面包适合小猫崽崽吃，预测合逻辑就得分。2.参考得分要点：因为猫爷爷今天没有像往常一样带鱼竿和鱼篓，他手里拿着的是画着小星星的画板，说明他今天不是去钓鱼，而是准备去湖边写生，买小鱼干面包就和他今天的需求不匹配了，小松鼠只记得他以前的习惯，没有注意到他今天拿了画板这个细节，所以云朵店长否定了他的预测。3.参考续写示例：小鼹鼠擦了擦脸上的汗，笑着对云朵店长说：“我猜小猴子要一个加了冰块的西瓜云朵面包，你看他满头大