校园研学素材意识形态审核细则

校园研学素材意识形态审核细则第一章总则为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实加强校园研学旅行活动的意识形态管理，确保研学素材的政治方向正确、价值取向积极、内容导向健康，根据国家关于教育、出版、网络内容管理等相关法律法规及政策文件精神，结合本校实际，特制定本细则。本细则适用于本校组织的各类研学旅行活动所涉及的讲解词、研学手册、教学视频、音频资料、宣传展板、PPT课件、导学案及第三方合作机构提供的所有教学素材的意识形态审核工作。校园研学是学校教育的延伸，是实践育人的重要载体。研学素材作为承载知识传授与价值引领的核心媒介，其质量直接关系到学生的世界观、人生观、价值观塑造。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持社会主义办学方向，将意识形态安全作为研学工作的生命线，通过建立全流程、全方位、常态化的审核机制，坚决防止和纠正各种错误思潮和不良信息在研学活动中传播渗透。第二章审核组织架构与职责分工为确保审核工作落到实处，学校成立“研学素材意识形态安全工作领导小组”，由校长任组长，分管德育、教学的副校长任副组长，成员包括德育处主任、教务处主任、教科室主任、年级组长及各学科教研组长。领导小组下设办公室，办公室设在德育处，负责日常统筹协调工作。审核工作实行“三级审核”责任制和“谁主管、谁负责；谁选用、谁负责；谁审核、谁负责”的责任追究机制。各相关部门需明确职责边界，形成工作合力。责任主体主要职责审核重点研学指导教师/项目负责人作为素材初审的第一责任人，负责对拟使用的研学素材进行全面自查，剔除明显错误和不当内容，提交初审意见。基础知识准确性、错别字、语法错误、明显的逻辑漏洞、常识性错误。学科教研组长/年级组长负责复审，重点审核素材的学科逻辑、教学目标达成度以及是否符合学情特点，对素材的教育性和科学性进行把关。学科核心素养的体现、内容深度与广度是否适宜、是否符合学生认知规律、教学环节设计合理性。德育处/教科室负责终审（政治把关），重点审核素材的政治导向、价值取向、民族宗教政策、国家安全等内容，签署最终是否通过的意见。政治立场、意识形态安全、社会主义核心价值观融入情况、法律法规遵守情况、是否存在不良诱导。学校领导小组对重大、疑难或存在争议的素材进行研判，对全校研学素材意识形态工作进行监督、指导和考核。重大意识形态风险研判、处理师生关于素材内容的投诉举报、年度审核工作总结与改进。第三章政治方向与价值导向审核标准政治性是研学素材的首要属性。所有素材必须坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，维护社会主义制度，在政治立场上不能有丝毫偏差。严禁出现违背党的基本理论、基本路线、基本方略的内容。（一）核心政治原则审核素材中涉及党史、国史、改革开放史、社会主义发展史的内容，必须严格依据党中央的权威表述和官方发布的正史资料。严禁歪曲党史、国史，严禁丑化、诋毁、贬损党和国家领导人、革命英雄、烈士及模范人物。对于历史事件的评价，必须放在当时的历史条件下进行客观分析，杜绝历史虚无主义。涉及国家主权、领土完整的内容，必须严格遵守国家法律法规，台湾、香港、澳门、新疆、西藏等地区的表述必须准确无误，严禁使用错误地图或出现“一中一台”、“两国论”等分裂主义言论。（二）价值引领审核素材应深入挖掘和体现社会主义核心价值观的要求，将爱国、敬业、诚信、友善等价值理念有机融入研学设计中。内容应积极向上，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，引导学生树立正确的理想信念。严禁宣扬拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误人生观。严禁包含封建迷信、低俗庸俗、媚俗等内容。对于社会热点问题的引入，应引导学生理性分析，避免激化矛盾或传播负面情绪。（三）国家秘密与商业秘密审核研学素材中引用的数据、资料、图表等，不得涉及国家秘密。如需引用未公开的内部数据或特殊行业数据，必须经过脱密处理并经相关部门批准。严禁在素材中植入商业广告或进行商业推广，特别是针对学生的隐形营销（如软文、特定品牌植入等）必须坚决剔除。合作机构提供的素材中若包含企业宣传内容，必须严格限制在介绍企业文化、科技研发成果等知识性范畴，严禁出现带有推销性质的营销话术。第四章内容质量与科学性审核标准研学素材不仅是意识形态的载体，更是知识的载体。科学性、准确性和适宜性是保证研学质量的基础，审核时必须严格把关，防止伪科学、错误知识误导学生。（一）科学性与准确性审核素材所涉及的概念、原理、数据、事实等必须真实可靠，经得起推敲。自然科学类素材应符合科学界公认的标准和结论，社会科学类素材应具有充分的依据和学理支撑。对于尚无定论的学术争议问题，原则上不纳入中小学研学素材，若必须纳入，应客观介绍各方观点并明确指出其争议性，不得将一家之言作为定论传授。对于引用的名言警句、诗词歌赋、典籍出处，必须核实原文，严禁断章取义或篡改原文。（二）适宜性与分级分类审核素材内容应符合学生的年龄特征、认知规律和身心发展特点。严禁出现超出学生理解能力的晦涩内容，或含有暴力、恐怖、残酷、血腥、色情、赌博、毒品等诱发未成年人模仿不良行为或违反公序良俗的元素。对于小学低年级段，素材应注重直观性、趣味性；对于高中学段，可适当增加思辨性和探究性深度。同时，需关注素材的包容性，避免出现性别歧视、地域歧视、职业歧视、身体残疾歧视等偏见性内容，尊重多元文化，培养学生的包容性人格。（三）知识产权合规性审核素材必须尊重知识产权。引用他人作品（包括文章、图片、音视频等）时，必须注明作者姓名、作品名称及出处，确保符合《著作权法》相关规定。严禁直接抄袭、剽窃他人成果。使用受版权保护的图片、字体、音乐等素材时，应获得合法授权或使用开源、免版税素材。学校应建立研学素材资源库，优先使用具有自主知识产权或获得明确授权的优质资源。第五章重点领域专项审核细则针对研学活动中常见的高频领域和敏感环节，制定专项审核清单，提高审核的精准度和有效性。（一）历史文化与红色研学类此类研学是意识形态审核的重中之重。必须确保红色故事的真实性和严肃性，严禁戏说、恶搞红色经典。参观革命遗址、纪念馆等场所的讲解词，应提前与场馆方沟通核对，确保与官方展陈内容一致。涉及民族英雄、烈士事迹的素材，必须体现崇敬缅怀之情，严禁任何形式的亵渎。在介绍传统文化时，要坚持取其精华、去其糟粕，重点弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、和合、大同等核心思想理念，剔除封建等级观念、迷信思想等消极内容。（二）地理生态与自然资源类涉及地理疆域的素材，必须使用国家测绘地理信息局发布的标准地图或审图号通过审核的地图。重点审核国界线、省界线、重要岛屿（如钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛）的绘制是否正确。涉及生态保护的素材，应传达“绿水青山就是金山银山”的理念，内容应符合国家环保政策，严禁传播与国家生态保护方针相悖的观点。涉及动植物保护的素材，应引导学生尊重生命、保护生物多样性。（三）科技与现代工业类此类素材应弘扬科学精神和工匠精神。介绍国外科技发展时，应客观公正，既要承认差距，又要树立自主创新、科技报国的志向，避免盲目崇洋媚外。涉及核能、化工、生物实验等具有潜在危险的领域，素材中必须包含明确的安全规范和操作指南，安全警示内容必须醒目、突出。介绍企业案例时，应侧重技术创新、管理模式、企业文化等正面内容，避免成为企业变相的宣传册。（四）社会调查与国情体验类此类素材涉及社会现实，审核时需重点关注选题的导向。选题应有助于学生了解国情、社情、民情，增强社会责任感。严禁引导学生调查涉及社会阴暗面、群体性事件、敏感社会矛盾等不宜未成年人深入接触的领域。调查问卷的设计必须科学严谨，避免诱导性提问。访谈提纲应尊重受访者的隐私和尊严，严禁涉及个人隐私问题。第六章审核流程与实施规范建立规范化的审核流程，确保每一份研学素材都经过严格的“体检”，未经审核或审核未通过的素材一律不得使用。（一）素材提交与初审项目负责人或指导教师在研学活动开展前至少15个工作日，将全套研学素材（包括电子版和纸质版）提交至德育处。提交时需附《校园研学素材意识形态自查表》，对素材的政治性、科学性、安全性进行自我承诺。指导教师需对素材进行通读，核对引用的准确性，检查排版格式，清理无关链接和二维码。（二）复审与专项评估德育处收到材料后，在2个工作日内分发给相关学科教研组长或年级组长进行复审。复审人员需重点评估素材的学科适切性和教学有效性。对于涉及民族、宗教、国际关系等敏感内容的素材，德育处应组织学校党建办或聘请校外专家进行专项评估，出具专项审核意见。复审过程应有书面记录，对发现的修改意见应明确标注位置和修改建议。（三）终审与备案复审通过后，材料报请德育处主任或分管副校长进行终审。终审重点进行政治把关，签署“同意使用”、“修改后使用”或“不予通过”的明确意见。对于“修改后使用”的素材，必须由原作者修改完毕后，再次提交审核，直至通过。所有审核通过的素材，由德育处统一编号、存档备案，备案期限不少于3年。备案材料包括：素材定稿、审核意见表、修改记录等。（四）紧急情况与动态调整若遇突发性研学任务或需对素材进行紧急微调，可启动“绿色通道”，由分管副校长牵头进行“一审一核”，但事后必须在5个工作日内补全所有审核手续和备案记录。在研学活动实施过程中，如发现素材存在现场无法回避的错误或不当内容，带队教师应立即停止使用该部分内容，并采取补救措施（如正确讲解、澄清事实），事后第一时间向学校报告。第七章责任追究与监督机制建立健全责任追究制度，对在研学素材意识形态审核中失职渎职、造成不良影响的单位和个人，依规依纪严肃处理。（一）负面清单管理学校建立研学素材意识形态“负面清单”，记录在审核及使用过程中发现的问题素材、问题提供方及典型错误案例。对于多次提供不合格素材的第三方合作机构，学校将终止合作关系，并依约追究责任。对于在审核中敷衍塞责、走过场，未能发现明显错误导致不良后果的审核人员，将取消其年度评优评先资格。（二）问责情形凡发生以下情形之一的，将启动问责程序：1.素材中包含严重政治错误、反动言论或违反国家法律法规内容，造成严重社会影响的；2.素材中含有暴力、色情、恐怖等严重有害未成年人身心健康内容，引发家长群体投诉或舆情事件的；3.未经审核擅自使用素材，或私自篡改已审核通过的素材核心内容的；4.对审核中发现的重大隐患隐瞒不报、整改不力的；5.因素材错误导致发生学生安全事故或群体性事件的。（三）监督与反馈学校设立并公布研学素材意识形态监督举报电话和邮箱，接受师生、家长和社会的监督。对于收到的举报线索，领导小组应在24小时内进行核查处理，并反馈处理结果。定期（每学期至少一次）开展研学素材意识形态工作专项检查，通报检查结果，总结经验教训，不断优化审核细则和流程。第八章附则本细则中所称“研学素材”，是指在学校组织或授权组织的研学旅行活动过程中，供教师教学使用或供学生学习阅读的所有文字、图片、音频、视频、实物及数字化资源。本细则由学校研学素材意识形态安全工作领导小组负责解释。学校原有相关规定与本细则不一致的，以本细则为准。本细则自发布之日起施行。审核环节操作要点时限要求输出成果提交申请填写《自查表》，提交全套素材电子版及纸质版活动开始前15个工作日完整申请材料包初审（教师）核对事实、文字、图片来源，清理商业信息收到后1个工作日内初审意见及修改稿复审（组长）评估学科适切性、教学目标，检查知识准确性收到后2个工作日内复审报告专项评估（专家）针对敏感领域进行政治把关、政策解读视情况而定专项评估意见终审（领导）综合研判，签署最终通过意见收到后1个工作日内终审决定书归档备案