2026年秋季农学专业开学第一课 专业伦理与职业操守

扎根大地，心怀敬畏——农学人的专业伦理与职业操守伦理·规范·诚信·使命学期2026年秋季学期课程导览01伦理觉醒从新生身份切入，唤醒专业伦理意识02规范筑基系统构建农学职业操守规范体系03诚信底线以真实案例警示科研与职业红线04使命担当以时代使命与家国情怀升华01伦理觉醒农业不仅是技术，更是关乎生命与自然的道德实践从认识农业伦理学开始，理解农学人的责任与担当什么是农业伦理学农业伦理学是研究农业行为中人与人、人与社会、人与生存环境发生道德关联的科学，从伦理维度审视农业生产、科研与经营活动中的价值判断与行为准则学科定位统领思想认识，研究现代农业可持续发展的底层逻辑核心关切粮食增产与食品安全孰轻孰重？经济增长与生态保护如何权衡？技术创新与伦理底线怎样把握？育人目标培养伦理敏感性提升人文素养增强分析和解决现实伦理问题的能力农业不仅是技术，更是关乎生命与自然的道德实践任继周院士与农业伦理学中国工程院院士任继周，中国农业伦理学开创者学术奠基系统构建中国农业伦理学知识体系，以多维结构将纷繁伦理难题纳入简明框架，领衔完成首部教材《中国农业伦理学概论》（2021年出版）核心贡献提出四生产层伦理结构理论——植物生产层、动物生产层、前植物生产层、后生物生产层时代意义为生态文明建设、自然共同体系统治理、粮食安全等重大战略提供崭新伦理学思维中国工程院院士沈国舫评价：该书为认知和学习农业伦理学提供了总纲农业伦理学的多维结构任继周先生以时、地、度、法四维框架，将纷繁农业伦理问题化繁为简，构建系统分析方法论时·时序伦理农业行为在时间维度的可持续性，关注代际公平与长期生态影响地·空间伦理农业活动在空间维度的适宜性，强调因地制宜与区域生态承载度·适度伦理农业干预的强度与边界，把握开发与保护之间的平衡点法·规范伦理农业行为的制度约束与道德准则，涵盖法律法规与行业自律大农业观与大食物观粮食安全农业生态环境农村农民协调发展大农业观要求超越狭隘的耕地伦理，建立系统饮食伦理传统局限容量狭小的耕地农业伦理观难以应对当前复杂的农业挑战观念升级多元产业形态涵盖种植业、养殖业、林业、草业、渔业四个生产层规律充分认识和把握发展规律从"吃饱"到"吃好"再到"吃出健康与可持续"，食物伦理在升级粮食安全的伦理维度粮食安全不仅是技术问题，更是关乎公平正义的伦理命题生存伦理粮食是人民生存的根本，保障粮食安全是最基本的生命权伦理公平伦理粮食分配涉及区域间、阶层间的公平正义，农业创新应惠及最需要的人群责任伦理农学人肩负国家粮食安全责任，既是技术性的，也是道德性的公平正义、敬畏自然、满足美好生活需要应作为农业政策设计和项目决策的优先项，而非仅仅考虑经济效益和技术效率——中国农业大学

李建军教授人与自然和谐共生生态文明时代要求农学人建立人与自然和谐共生的伦理自觉生态自觉游牧民族"逐水草而居"蕴含深刻生态意蕴，现代农业同样需要尊重自然规律实践智慧山地林业多元化营林、林下种植模式体现"适地适树、适地适草"的伦理思想时代要求生态文明建设已成为国家重大战略，农学人须将生态伦理内化为专业素养农业伦理学为有效解决生态环境问题和"三农"问题、促进农业可持续发展提供了根本遵循农学新生的伦理第一课今天，你们正式成为农学专业的一员。专业伦理不是遥远的理论，而是从今天起就需要建立的思维习惯尊重生命你手中的每一粒种子、每一株作物，都是生命的载体，值得以敬畏之心对待追求真知实验数据不容篡改，田间观察不能敷衍，诚实是农学人最基本的品质心系大地你的专业知识最终要服务于土地和土地上的人，这是农学人的使命所系面向未来在气候变化、资源约束的挑战下，你的每一个决策都可能影响未来世代的生存资源从今天起，做一个有伦理自觉的农学人02规范筑基知准则、守底线、明敬畏系统掌握农学领域的学术规范与职业行为准则学术规范基本要求学术规范是农学专业学生职业操守的起点，须从入学第一天建立引文规范引用他人思想、观点、实验数据、资料或结论，必须如实注明出处。引用部分不得构成成果的主要部分或实质部分数据规范实验数据必须真实完整，不得虚构、篡改或选择性忽略实验结果署名规范合作成果按实际贡献确定署名顺序，不得在未参与的研究成果中署名发表规范不得将内容无实质差别的成果改头换面作为多项成果发布，禁止一稿多投学术规范不是束缚，而是学术自由的保障科研数据管理与实验记录科研数据是学术研究的生命线，规范的数据管理是防范学术不端的第一道防线原始记录所有实验数据必须记录在规范的实验记录本上，不得使用散页或事后补记数据保存原始数据、实验记录应完整保存至少5年，重大项目数据应长期保存数据真实性严禁伪造实验数据、篡改实验结果或选择性报告有利数据数据共享在保护知识产权前提下，鼓励科研数据的合理共享与开放西北农林科技大学谢某某案警示：完整留存原始实验数据，是保护自己的最好方式论文署名与成果归属署名即责任——每一位作者都对研究成果的真实性和完整性负责规范做法署名原则按实际贡献大小确定顺序通讯作者责任审阅全部内容并书面确认，承担最终审核把关义务红线警示禁止行为未参与者署名、假冒他人署名违规后果第三方代写代投的失信风险由通讯作者与第一作者自行承担合作成果的署名人应对成果进行审阅，并对成果表达的思想、观点和结论负责——《科技工作者科学道德规范》（2019）实验伦理与动物福利尊重实验动物生命是农学人基本的伦理素养3R原则减少使用、优化方法、替代方案，尽可能降低对实验动物的影响规范操作实验过程须经伦理委员会审批，确保操作符合动物福利标准国际共识动物福利已成为全球农业伦理的重要议题，世界主要国家和国际组织均已制定相关法律法规伦理觉醒从《动物机器》到《沙乡年鉴》，经典著作不断提醒我们重新审视人与动物的伦理关系任继周先生指出：农业伦理学的多维结构中，动物生产层的伦理关怀不可或缺田间试验与农业实践规范田间试验须遵循科学规范与生态伦理双重原则试验设计遵循科学方法，合理设置对照组，确保结果可靠性环境责任注重生态保护，避免对土壤、水源造成不可逆损害数据记录田间观察须真实记录，不得主观筛选或事后补记种质资源遵守国家法规，保护生物多样性南京信息工程大学江晓东强调：让学生真正领悟"把论文写到大地上"的深刻内涵，实践规范是基础知识产权保护与成果转化尊重知识产权是农学人必备的职业素养植物新品种权育种成果受法律保护，未经授权不得擅自繁殖、销售受保护品种专利权农业技术发明可申请专利保护，职务发明的权利归属须明确约定技术秘密涉密农业技术须严格保密，不得以任何形式泄露给无关第三方成果转化科技成果转化须遵守学校及国家相关规定，不得私自转让或谋取私利保护知识产权，既是保护他人成果，也是保护自己的创新职业行为准则概览以德立身、以德立学、以德施教师德修养坚定政治方向以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导自觉爱国守法忠于祖国人民，恪守宪法原则，遵守法律法规传播优秀文化践行社会主义核心价值观，弘扬真善美潜心教书育人落实立德树人根本任务，因材施教，教学相长关心爱护学生严慈相济，诲人不倦，做学生良师益友职业操守坚持言行雅正为人师表，以身作则，举止文明遵守学术规范严谨治学，力戒浮躁，坚守学术良知秉持公平诚信坚持原则，办事公道，诚实守信坚守廉洁自律严于律己，清廉从教积极奉献社会履行社会责任，贡献聪明才智十项准则涵盖师德修养与职业操守两大维度，是农学人未来立身从教、治学研农的根本遵循从学生到从业者的操守进阶学生阶段建立学术诚信意识养成规范实验记录习惯学习基本伦理知识科研阶段独立承担科研责任严格遵循学术规范培养团队协作精神从业阶段将专业伦理内化为职业本能在技术推广、企业经营、政策制定中坚守底线2026年中央一号文件明确提出"深化涉农高校教育教学改革，以需求为导向加快新农科建设"今天的规范意识，就是明天的职业底线03诚信底线科研诚信是不可逾越的道德红线以案为鉴，警钟长鸣，守护学术净土科研不端行为类型与界定根据《科研失信行为调查处理规则》及教育部相关规定，科研不端行为有明确的法定界定——红线清晰，方可守牢底线类型与界定抄袭剽窃抄袭他人已立项项目内容、剽窃他人学术成果数据造假伪造实验数据、篡改实验结果、选择性忽略不利数据虚假署名在未参与的成果中署名、假冒他人署名重复发表将内容无实质差别的成果改头换面多次发表经费违规虚开发票、虚列劳务费、虚构合同套取科研经费代写代投委托第三方中介代写论文、代投稿件高等学校是学术不端行为调查处理的主体，任何单位和个人不得迁就包庇案例警示：科研经费贪腐案金钱诱惑面前，一步踏错，职业生涯尽毁科研经费是用于科学研究的公共资源，任何形式的贪腐都是对科研事业的严重背叛中国农业大学李某案3756万元虚开发票、侵吞他人课题经费有期徒刑12年，罚金300万元浙江大学陈某某案900余万元虚假合同套取国拨经费有期徒刑10年，没收财产20万元北京师范大学张某某案70.5万元虚报劳务费、虚增合同有期徒刑11年李某案特写侵吞其他课题组成员经费2092万元，手段隐蔽、金额巨大，最终被追缴全部违法所得案例警示：论文代投与学术造假学术之路没有捷径，唯有诚实才能走远学术成果的诚信是科研人员的生命线西北农林科技大学谢某某案案由委托第三方中介代投SCI论文情节中介擅自篡改实验数据、增减通讯作者处理全校通报批评，两年内禁止申报科研项目附加师德考核不合格中国农业大学赵然案案由2023年抄袭已立项项目内容情节申报国家重点研发计划处理禁止3年内参与财政资金支持科技活动，记入科研诚信严重失信行为数据库教育部警示：第三方中介代写代投存在极高失信风险，全部违规后果由论文通讯作者和第一作者自行承担案例警示：套取经费的常见手段科研经费的使用必须经得起阳光下的检验科研经费使用中的违规行为花样繁多，但最终都难逃监管和法律的制裁虚构业务支出、虚列劳务费、虚构出差记录上海交大徐某案，涉案145万余元，有期徒刑2年10个月，罚金20万元虚构业务向学生发劳务费再回收大连某高校迟某某案，涉及重点基金经费，撤销项目，取消申请资格5年劳务费回收虚发学生补助后回收用于聚餐天津大学李某案，涉案数千元，党纪处分，退缴违规费用补助回收违规者以为手段"高明"不会被发现，但最终都因审计、举报或同行监督而暴露学术不端调查处理制度2026年，山东省教育厅开展"高等学校科研诚信建设月"活动，推动科研诚信建设全域覆盖、多维发力。制度保障01受理收到线索后15个工作日内提出是否受理意见并通知举报人02调查自决定受理之日起6个月内完成调查处理《科研失信行为调查处理规则》失信行为认定与处理《高等学校预防与处理学术不端行为办法》高校预防与日常管理03主体高等学校独立组织开展调查，为调查处理主体04结果记入科研诚信档案，影响职称评定、项目申报、评优评奖学术不端，违规必被追责科研诚信建设体系已形成从教育预防到调查惩处的完整制度体系制度建设全链条监管机制印发实施办法教育预防入学教育+必修内容纳入新生入学和教师培训过程监督全链条监管机制覆盖申报、实施、验收、发表违规惩处零容忍+失信数据库坚持零容忍，建立严重失信行为数据库2026年"神农·铸魂"大思政育人模型发布，将科研诚信教育纳入新农科人才培养核心模块警示教育反思以案为鉴的最终目的，是在内心树立起不可动摇的道德标尺侥幸陷阱以为不会被发现，但审计、举报、同行监督终将让真相浮出水面小事滑坡从一次数据"美化"开始，到系统性的学术造假，滑坡往往从第一小步开始署名责任在论文上署名意味着对全部内容负责，通讯作者承担最终把关义务制度追责科研诚信建设已形成完整体系，违规必被追责，代价不可承受守住底线不是为了不被惩罚，而是为了对得起自己的专业和良知04使命担当把论文写在祖国大地上以强农兴农为己任，做新时代农学人国家粮食安全与农学使命粮食安全是国之大者，农学人肩负着不可替代的时代使命战略定位粮食安全是国家安全的重要基石，农学专业直接服务于这一核心战略人才支撑2026年中央一号文件提出"发展壮大乡村人才队伍"，全面推进乡村振兴科技创新生物育种、智慧农业、耕地保护等领域亟需高水平农学人才全球视野《加快建设农业强国规划（2024—2035年）》要求以发展农业新质生产力推进农业强国建设"民为邦本，粮为国器"—东北农业大学辛大伟院长新农科建设与人才培养方向新农科建设为农学专业学生提供了广阔的发展空间交叉融合推动学科体系从"技术应用导向"向"科技创新引领"转变，构建面向未来的交叉学科集群智慧农业人工智能、物联网等前沿技术深度渗透农业，培养"数农融合"能力的新型人才生物育种生物技术、信息技术是抢占世界农业科技竞争制高点的关键领域定向培养推动涉农专业人才定向培养，实施新一轮高校毕业生"三支一扶"计划研讨会发布了"神农·铸魂

大思政育人模型"和"深入贯彻落实习近平总书记重要回信精神

深化高等农林教育教学改革倡议"老一辈农学家精神传承东北农业大学农学院院长辛大伟·2026年春季开学第一课回顾金善宝中国小麦育种奠基人毕生致力于小麦育种研究，以严谨治学为中国粮食增产作出卓越贡献袁隆平杂交水稻之父"一粒种子改变世界"的执着追求，解决了数亿人的吃饭问题王金陵中国大豆育种先驱扎根黑土地，以艰苦奋斗、勇于创新的精神推动大豆产业发展艰苦奋斗勇于创新心系人民甘于奉献"与祖国同行，为人民奉献"

——习近平总书记嘱托新质生产力与农业创新以科技创新引领先进生产要素集聚，因地制宜发展农业新质生产力智能装备从精准灌溉到AI视觉分拣，智能装备重塑传统农业作业模式数字农业卫星定位与数据分析指导作物种植，实现资源高效利用生物技术基因编辑、分子育种等前沿技术为作物改良提供全新路径绿色低碳以绿色低碳为底色，推动农业可持续发展新型农业人才是以科技创新能力为核心的复合型人才——既懂农业规律，又能驾驭数字技术把论文写在大地上"把论文写在大地上"是农学人特有的价值追求——知识在田间地头转化为改变现实的力量田间课堂南京信息工程大学将《作物栽培学》搬到作物标本园，学生在田间观察水稻、玉米、大豆生长耕读教育华南农业大学打造"农耕文明大讲堂"，将农耕文明融入思政课堂，传承"耕读传家"理念实践育人学生参与示范基地建设、承接产业课题、开展农技志愿服务，积淀服务农业农村现代化的扎实基础东北农业大学提出培养"知农爱农、懂技术、善创新、有担当"