2026 年秋季开学 弘扬美德争做新时代好少年

主题班会弘扬美德，争做新时代好少年爱党爱国·勤奋好学·全面发展日期

2026年秋季学期课程导览01时代召唤认识使命，了解新时代好少年的标准02榜样力量聆听故事，感受身边好少年的美德光辉03行动指南掌握方法，明确争做新时代好少年的路径04庄严承诺立下誓言，从开学第一天起践行美德CHAPTER01时代召唤我们是新时代的见证者，更是建设者认识2026年的时代使命，了解新时代好少年的标准与要求2026年的特殊意义105周年中国共产党成立百年大党辉煌历程90周年中国工农红军长征胜利薪火相传开局之年国家"十五五"规划蓝图徐徐展开三个历史坐标的深刻启示坚定信仰的标杆百年大党的辉煌历程，为我们树立了坚定信仰的标杆不畏艰难、勇毅前行长征精神的薪火相传，激励我们不畏艰难、勇毅前行努力学习、增长本领"十五五"蓝图的徐徐展开，召唤我们努力学习、增长本领铭记历史，才能更好走向未来；认清使命，才能找准成长方向总书记的殷切期望"争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年"这十二个字既是殷切期望，也是成长指南记住要求把社会主义核心价值观牢记心间心有榜样学习英雄人物和先进典型的事迹从小做起从自己做起、从身边做起、从小事做起接受帮助虚心听取老师和家长的教育引导把总书记的话记在心中，落实到行动上新时代好少年的五大标准根据全国评选体系，新时代好少年的事迹集中在五个方面，每一项都指向具体的品格与行动尊师孝亲孝敬父母尊敬师长主动分担家务自强自立意志坚定不怕挫折以乐观态度迎接挑战诚信守礼言行一致遵守规章在集体中互帮互助勤学创新求知欲强善于思考积极参与科创实践热心公益助人为乐参与志愿服务弘扬传统文化五个维度，勾勒出新时代好少年的完整形象爱党爱国，涵养家国情怀爱党爱国是好少年最鲜明的底色。2026年，各地少先队组织开展"传承红色基因"主题活动，引导少年儿童将爱国之情转化为实际行动学习党史队史了解党领导的少年儿童运动历程讲述革命故事让红色基因代代相传寻访家乡变化在行走中感受新时代成就争当"红领巾讲解员"用童言童语传播红色文化家国情怀的种子，在一次次学习和体验中悄然生根勤奋好学，练就过硬本领新时代实施科教兴国战略，每一个少年儿童都应将个人成长融入国家发展蓝图培养兴趣保持对知识的好奇心，把学习当作探索世界的过程掌握方法学会预习、复习、总结，善于与同学交流经验广泛阅读多读科普、文史、传记类书籍，拓展视野勇于创新积极参与小发明、小制作、科学实验等实践活动今天的勤奋学习，成就明天的强国栋梁全面发展，绽放多彩光芒五育并举，让每个孩子找到自己的闪光点德育为先诚实守信·友善待人做品行端正的好少年智育为重勤学善思·勇于探究做学识扎实的好少年体育为基积极锻炼·强健体魄做健康阳光的好少年美育为魂感受艺术·陶冶情操做心灵美好的好少年劳动为荣热爱劳动·珍惜成果做自立自强的好少年五育并举，点亮全面发展的成长之路CHAPTER02榜样力量榜样的光芒，照亮前行的方向聆听新时代好少年的先进事迹，感受美德的力量与温度新时代好少年的群像9人（组）全国"新时代好少年"319人（组）省级"新时代好少年"红色传承用稚嫩声音讲述红色故事，传承革命精神逆境自强在逆境中自强不息，用坚持书写青春答卷热心公益热心公益，用小小善举温暖身边每一个人每一个数字背后，都是一颗闪闪发光的美德之星红领巾讲解员的故事01主动学习党史知识，将革命故事内化于心02走进社区和学校，用童言童语传播红色文化03在宣讲中锻炼表达能力，增强爱国情感长沙市红领巾讲解员李沐林宣讲成果带来微宣讲《清水塘畔的闪光印记》童言童语红色基因的传承，需要每一个少年儿童的声音大山里的音乐梦想常德市石门县徐易，在逆境中与手风琴结缘，开设琴音小站，组建40人手风琴社团，将音乐种子播撒在山区校园琴音小站校园音乐阵地40人手风琴社团面对困难不放弃，以乐观态度迎接每一次挑战用自己的特长服务同学，成立社团分享音乐的快乐立下志向：考上四川音乐学院，让大山里的孩子也有音乐梦自强不息的光芒，照亮了自己，也温暖了他人热心公益的小小志愿者用实际行动诠释了助人为乐的真谛帮助同学帮助同学长期关心身边有困难的同学，在学习和生活上伸出援手服务社区服务社区积极参加环保宣传、敬老助老等志愿服务活动带动他人带动他人发动家长和同学一起参与文明创建活动组织活动组织活动在学雷锋纪念日等节点组织小队开展公益行动善虽小，日日行之，便是大德老党员课堂里的红色种子57年党龄的爷爷走进一年级课堂童趣化低学段红色教育要"童趣化""生活化"故事化用讲故事、唱红歌、手工创作取代枯燥说教主动内化孩子们主动说出：珍惜学习机会，好好学习，团结同学爱国爱党的种子，在最温暖的故事里悄然萌芽长征精神的时代回响550人北京市平谷区"赓续长征精神

励志绿谷少年"主题读书活动01020304长征精神跨越时空，在新一代少年心中激荡出奋进的力量读长征经典诗词诵读，书香浸润初心忆长征演讲与微型思政课，岁月照亮征程讲长征"五老"代表朗诵《军礼》，课本剧演绎《金色的鱼钩》续长征《少年中国说》融合表演，大合唱《少年中国梦》榜样身上的共同密码这些品质并非遥不可及，每个同学都能学习和培养心怀感恩懂得父母的辛苦、老师的付出、社会的关爱脚踏实地不在小事上敷衍，把平凡的事情坚持做好勇于担当在集体中主动作为，不推卸、不退缩积极向上面对挫折不气馁，始终保持阳光心态榜样不是用来仰望的，而是用来学习的。下一章，我们一起找到行动的方法CHAPTER03行动指南从身边小事做起，每个人都能成为好少年掌握争做新时代好少年的具体方法，让美德融入日常文明礼仪，从每一天做起良好的行为习惯是好少年的基本素养校园礼仪见到老师主动问好课间不追逐打闹爱护公共财物课堂礼仪课前做好准备课上认真听讲发言先举手交往礼仪与同学和睦相处不说脏话不取绰号公共礼仪排队守秩序公交上主动让座不乱扔垃圾文明礼仪不是口号，而是每一天的具体行动在传统文化中汲取养分中华优秀传统文化蕴含着丰富的美德资源。各地学校积极开设剪纸、陶艺、传统戏曲等非遗课程，让同学们在动手实践中感受文化魅力经典故事孔融让梨教会谦让，程门立雪教会尊师，六尺巷教会礼让经典诵读在古诗词中领悟家国情怀与人生哲理传统节日春节贴春联、清明祭英烈、端午包粽子、中秋诵诗词走进场馆在文物古迹中触摸历史的温度，增强文化自信传统文化是我们的根，根深才能叶茂做红色基因的小小传承人传承红色基因是新时代好少年的重要使命红领巾讲解员走进革命纪念馆，用童声讲述红色故事讲解员红色研学小队员在老师带领下寻访革命旧址，感受峥嵘岁月研学红色经典阅读者从《红岩》《小兵张嘎》等书籍中汲取精神力量阅读校园红色传播员加入"红领巾广播站"，在校园里传播红色声音广播站红色基因不是遥远的符号，而是脚下的每一步行走在劳动中锤炼品格热爱劳动是新时代好少年的重要品质01020304劳动的汗水，浇灌出自立自强的品格之花自己的事情自己做整理书包、收拾房间、洗自己的小件衣物家里的事情帮着做洗碗、扫地、倒垃圾，主动分担家务责任学校的事情争着做参与班级值日、校园绿化、图书角整理社区的公益劳动参加义务植树、环境清洁等集体劳动用志愿服务传递温暖志愿服务是践行美德的最佳方式之一，从小培养社会责任感校园内帮助学习有困难的同学，在图书馆、食堂开展文明引导社区里探望孤寡老人，为他们唱歌、读报、打扫卫生环保行动参与垃圾分类宣传，争当"环保小卫士"爱心活动参加义卖、捐赠图书文具，为山区孩子送去温暖一颗志愿服务的心，让世界变得更加美好阳光心态，健康成长心理健康是全面发展的重要一环认识自己了解自己的优点和不足，接纳不完美的自己学会倾诉遇到烦恼时，主动找老师、家长或好朋友聊聊积极锻炼每天坚持运动，用汗水释放压力、收获快乐培养兴趣找到自己喜欢的爱好，让生活更加丰富多彩心中有阳光，脚下有力量勤学善思，勇于创新培养创新精神和实践能力是好少年的重要素养保持好奇心对身边的事物多问"为什么"，主动探索答案动手实践积极参加小发明、小制作、科学实验等活动广泛阅读科学、历史、文学各类书籍都涉猎，拓宽视野合作学习与同学组成学习小组，相互交流、共同进步今天的奇思妙想，也许是明天的重大发现家校社携手，共育好少年争做新时代好少年，离不开家庭、学校和社会的共同努力。协同育人新格局家庭·第一课堂家长以身作则，用良好家风熏陶孩子品德学校·主阵地通过德育课程和主题活动系统培养品格社会·大课堂博物馆、纪念馆、青少年宫提供丰富的实践平台最好的教育，是全社会共同托举的力量CHAPTER04庄严承诺今天立下的誓言，是明天行动的起点立下庄严承诺，从2026年秋季开学第一天起践行美德我们的行为公约对照新时代好少年标准，从今天起共同遵守以下行为公约——每条都不难，每条都意义深远爱国认真参加升旗仪式，大声唱响国歌诚信答应别人的事情一定做到，借东西按时归还友善不欺负同学，看到别人有困难主动帮助孝亲每天至少为父母做一件力所能及的家务勤学上课专心听讲，按时完成作业节俭节约粮食和水电，不攀比吃穿六条约定，是迈向新时代好少年的六个脚印我们的庄严宣誓誓言有声，行动有力。今天的承诺，用明天的行动兑现01我宣誓：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民02铭记历史，传承红色基因03勤奋学习，追求全面发展04尊敬师长，孝敬父母，团结同学05诚实守信，乐于助人，热爱劳动06从今天做起，从身边做起，从小事做起07争做爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年我的新学期行动计划行动领域具体计划完成时间爱国行动参加一次红色研学或讲一个红色故事本学期孝亲行动每天为父母做一件家务每天勤学行动每周阅读一本课外书每周友善行动帮助一位有困难的同学本学期劳动行动学会一项新的劳动技能本学期请每位同学制定自己的新学期行动计划，让美德从"知道"走向"做到"写下来，做下去，让计划变成成长的足迹从开学第一天，向未来出发2026年秋季学期的第一天，我们共同上了一堂关于美德的课。但真正的"开学第一课"，其实才刚刚开始——它不在教室里，而在每一天的一言一行中；不