初中道德与法治新人教版九年级上册第二单元第五课第2框 必须长期坚持的指导思想教案（2026秋）

1第2框必须长期坚持的指导思想价值升华和实践延伸。本框重点阐释习近平新时代中国特色社会主义和实践意义，明确其是党和国家必须长期坚持的指导思想。教材立足历史脉络，梳理理论发展的延续性，结合新时代发展成就，论证但学生普遍存在认知浅层化问题，能够记住理论内容，但难以深刻理解“为什么必须长期坚持”是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，坚定理论自3.法制观念：明确国家发展、法治建设、社会治理均以党的创新理论为指导，理解法治建设4.健全人格：培养理性思辨、深度思考的能力，能够辩证分析理论的时代价值，5.责任意识：自觉将新时代指导思想内化于心、外化于行，主动践行深刻理解新时代指导思想的长期性、科学性，明白为何必须长期坚持、不断丰富发展这一指教师准备：制作课件，搜集马克思主义中国化时代化发展历例、国家长远发展规划素材；设计探究问题、课堂习题、情境任务。学科技、民生、国防等领域实现全方位突破。提问：新时代中国实现跨越战的根本原因是什么?这一思想指引是否适用于国家长远发展?经得起检验的先进思想，不仅指引新时代当下发展，更是党和国家1.教师活动：创设历史情境，梳理马克思主义中国化时代化发展脉络：马克思列宁主义、毛2预设答案：一脉相承、与时俱进，是马克思主义中国化时代化2.教师活动：精准解读理论地位：习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思3.教师活动：提问：如何理解“马克思主义中国化新的飞跃”?预设答案：这一思想立足新时代全新实践，回答了全新重大时4.学生活动：整理理论地位相关知识点，构建历史脉络认知。[设计意图]通过历史脉络梳理，让学生理1.教师活动：创设真实时政情境：展示我国脱贫攻坚战全面胜利、全面建成小康社会、成功应对各类自然灾害、科技自立自强取得突破的案例素材。提问：新时代2.教师活动：深化提问：结合生活实际，谈谈这一指导思想给社会、个人带来了哪些积极改预设答案：教育更加公平、医疗保障更加完善、生态环境持续3.教师活动：总结：实践充分证明，这一指学生活动：小组深度探究3分钟，结合教材和发展现状分析原因，小组代表发言。2.教师活动：补充讲解：时代在发展，实践在推进，这一思想也会随着强国建设、民族复兴3.教师活动：提问：长期坚持指导思想，对国家、民族有何长远意义?预设答案：能够保证国家发展方向不偏移、发展道路不迷茫，34.学生活动：整理长期坚持的原因与意义，突破教学难点。5.教师活动：辨析提问：时代不断变化，是否需要更换新的指导思想?预设答案：不需要。该思想与时俱进、不断丰富，能够适配时1.教师活动：创设青年成长情境：新时代青年肩预设答案：①主动学习党的创新理论，树立正确理想信念；②2.教师活动：引导学生明确：理论学习最终要落脚于实践，青年要做理论的坚定信仰者、积4.教师活动：课堂小结：本节课我们学习了新时代指导思想的历史地位、实践价值和长远意6.教师活动：情感升华：新时代青年当以科学思想为指引，坚定信念、勇担使命，助力民族5.2必须长期坚持的指导思想1.理论地位：当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，中华文化和华2.理论价值：马克思主义中国化新的飞跃，指引新时代发展二十一世纪)持)特色社会主义思想的指导)二、判断题(对的打√,错的打×,预设答案已标注)2.时代不断变化，新时代指导思想无需长期坚持。(×)3.坚持党的创新理论指引，是战胜各类风险挑战的根本底气。(√)三、选择题1.下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想说法正确的是()C.是中华文化和中国精神的时代精华D.仅适用于新时代短期发展42.必须长期坚持新时代指导思想的根本原因是()A.理论内容丰富B.理论科学且适配国家长远发展需求C.政策强制要求D.社会舆论推动情境：党的二十大报告指出，实践告诉我们，中国共产党为什么么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思预设答案：1.习近平新时代中国特色社会主义思想是中国化时代化马克思主义的最新成果，是科学先进的理论；2.这一思想立足中国国情、贴合时代实践事业发展；3.新时代的伟大成就充分验证了这一理论的科学性和实践性情境作业：2026年是推进中国式现