2026年西藏高职单招英语(真题)试卷含答案

-2026年西藏高职单招英语(真题)试卷含答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Couldyoupleasetellme______?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereisthepostofficeBwherethepostofficeisChowcanIgettothepostofficeDhowIcangettothepostoffice答案：B解析：考查宾语从句的语序和引导词。宾语从句必须使用陈述语序，即“引导词+主语+谓语”，排除A和C。根据答语“沿着这条街走，在第二个路口左转”，可知问的是地点而非方式，故用where引导，选B。（2）______didyoustayinBeijinglastsummer?Forabouttwoweeks.（）AHowoftenBHowlongCHowsoonDHowfar答案：B解析：本题考查特殊疑问词组的辨析。根据答语"Forabouttwoweeks"（大约两周）可知，问句询问的是时间段的长短。Howoften提问频率；Howlong提问时间段或长度；Howsoon提问“多久以后”，常用于将来时；Howfar提问距离。故选B。（3）Therearemany______inthelibrary.（）AbookBbooksCabookDthebook答案：B解析：本题考查名词复数的用法。句中"many"（许多）修饰可数名词复数。book是可数名词，其复数形式为books。选项A是单数，选项C和D均含有冠词，不符合many的用法要求。（4）Theweatheris______nicetodaythatwedecidedtogoforapicnic.（）AsoBsuchCveryDtoo答案：A解析：本题考查so...that...和such...that...的区别。so后接形容词或副词，such后接名词短语。句中nice是形容词，因此应用so。句意：今天天气如此好，以至于我们决定去野餐。（5）There______alotofstudentsinthelibraryyesterday.（）AisBareCwasDwere答案：D解析：本题考查Therebe句型的时态和主谓一致。时间状语'yesterday'表明句子应用一般过去时，排除A、B。主语'alotofstudents'是复数概念，因此be动词应用were。故选D。（6）Theteacheraskedustostop______andlistentohercarefully.（）AtalkBtotalkCtalkingDtalked答案：C解析：本题考查动词stop的用法。stopdoingsth.意为“停止做某事”（即不再做正在做的事）；stoptodosth.意为“停下来去做另一件事”。根据句意“老师让我们停止说话，认真听她讲”，指的是停止正在进行的动作“说话”，因此应用stoptalking。故选C。（7）Look!There______apairofglassesandtwobooksonthedesk.（）AisBareCwasDwere答案：A解析：本题考查therebe句型的主谓一致原则（就近原则）。Therebe句型中，be动词的形式由最靠近它的主语决定。本题中，最靠近be动词的主语是"apairofglasses"（一副眼镜），其中中心词是单数名词"pair"，因此be动词应用单数形式。又因为句首有"Look!"，提示为现在进行时或一般现在时语境，故用is。故正确答案为A。（8）MustIfinishthehomeworktoday?No,you______.Youcandoittomorrow.（）Amustn'tBcan'tCneedn'tDshouldn't答案：C解析：本题考查情态动词must的否定回答。以MustI...?开头的问句，肯定回答用Yes,youmust.；否定回答用No,youneedn't.或No,youdon'thaveto.，表示“不必”。mustn't表示“禁止”，语气过重且不符合语境（因为可以说明天做）；can't表示“不能”；shouldn't表示“不应该”。根据后句“Youcandoittomorrow”可知是不必今天完成。故选C。（9）Look!There______alotofpeoplewaitingforthebusatthestop.（）AisBareCwasDwere答案：B解析：本题考查therebe句型的主谓一致及时态。Therebe句型遵循“就近原则”，即谓语动词的单复数由离它最近的主语决定。本题中离be动词最近的主语是alotofpeople，people是集合名词，表示复数概念，故谓语动词应用复数形式，排除A、C。又因为句首有Look!（看！），提示句子描述的是当前正在发生的状态，应用一般现在时，故用are。故选B。（10）______isyourfavoritesubject?IlikeEnglishbestbecauseit'sinteresting.（）AWhatBWhichCWhoDWhere答案：A解析：本题考查特殊疑问词的用法。根据答语“IlikeEnglishbest”（我最喜欢英语），可知问句是在询问“什么”科目，故使用What。Which通常用于有限范围内的选择；Who询问人；Where询问地点。故选A。（11）Wouldyoumindopeningthewindow?____.It'stoohotinside.（）AYes,Iwould.BNo,notatall.CIdon'tknow.DYou'rewelcome.答案：B解析：本题考查'Wouldyoumind...?'句型的回答。该句型意为“你介意……吗？”。如果不介意（同意做某事），应回答'No,notatall.'或'Certainlynot.'；如果介意（拒绝），回答'Yes,Ido.'。根据后半句“里面太热了”，说明说话者同意开窗，即不介意。故选B。（12）I______tothecinemayesterdaybecauseIwasbusywithmyhomework.（）Adidn'tgoBdon'tgoChaven'tgoneDwon'tgo答案：A解析：句意：我昨天没去电影院，因为我忙于做作业。根据时间状语'yesterday'（昨天）可知，句子时态应为一般过去时。否定形式需借助助动词didnot(didn't)+动词原形。故选A。（13）Theweatherisveryhottoday.Ithinkit______rainlater.（）AwillBisgoingtoCshallDwould答案：B解析：本题考查将来时的用法。'begoingto'用于表示根据当前迹象或证据推测即将发生的事情。句中'Theweatherisveryhottoday'是当前的迹象，暗示可能会下雨，因此使用'isgoingto'最为恰当。'will'通常用于临时决定或预测，但不如'begoingto'强调基于现有证据的推测；'shall'多用于第一人称的建议或询问；'would'是过去将来时或虚拟语气，不符合语境。（14）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AWhatBHowCWhereDWhen答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，Where询问地点，When询问时间，均不符合语境。（15）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Coffeeisbadformystomach.（）AalmostBalreadyChardlyDstill答案：C解析：本题考查副词辨析。根据答语后半句'Coffeeisbadformystomach'（咖啡对我的胃不好）可知，说话人几乎不喝咖啡。almost意为“几乎”；already意为“已经”；hardly意为“几乎不”；still意为“仍然”。只有hardly符合语境逻辑。故正确答案为C。（16）Whichofthefollowingwordshasthesamemeaningas"happy"?（）AsadBgladCangryDworried答案：B解析：本题考查近义词辨析。happy意为“快乐的”，glad也意为“高兴的、快乐的”，两者意思相近。sad意为“悲伤的”，angry意为“生气的”，worried意为“担心的”，均不符合题意。（17）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AWhatBHowCWhenDWhere答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式应用疑问词How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点，均不符合语境。（18）Theboy______glassesismybrother.（）AwithBinConDat答案：A解析：本题考查介词的用法。表示“戴着眼镜”通常使用介词with，即'theboywithglasses'。in通常用于穿着衣物或处于某种状态/环境中，如inred（穿红衣服）。（19）Ispenttwohours____myhomeworkyesterday.（）AdoBtodoCdoingDdid答案：C解析：本题考查spend的用法。spendtime/money(in)doingsth.是固定搭配，意为“花费时间/金钱做某事”，介词in常省略，后接动名词。故选doing。（20）I'msorryforbeinglate.Thetrafficwasterrible.______.Wehaven'tstartedthemeetingyet.（）AYou'rewelcomeBThat'sallrightCItdoesn'tmatterDNevermind答案：B解析：本题考查情景交际。对方因迟到道歉，且提到会议还没开始，表示原谅或安慰时常用'That'sallright'（没关系）。'You'rewelcome'用于回答感谢；'Itdoesn'tmatter'和'Nevermind'也可用于回应道歉，但在此语境下'That'sallright'更为自然和常见，强调“没事，不用介意”。（21）I'msorryIbrokeyourcoffeecup.______.Itdoesn'tmatter.（）AYou'rewelcomeBNevermindCAllrightDGoahead答案：B解析：考查情景交际。句意：——对不起，我打碎了你的咖啡杯。——没关系，不要紧。A项“不客气”，用于回答感谢；B项“没关系/别介意”，用于回答道歉或安慰对方；C项“好的/行了”，表示同意或许可；D项“去吧/做吧”，表示允许。根据答语“Itdoesn'tmatter”可知，此处应选表示原谅或安慰的选项，故选B。（22）Theteacheraskedustofinishthehomework______tomorrowmorning.（）AbyBinConDat答案：A解析：本题考查介词的用法。'by'意为“不迟于，在……之前”，常与将来时态连用，表示截止期限。'in'后接一段时间，表示“在……之后”；'on'后接具体某一天；'at'后接具体时刻。句意为“老师要求我们在明天早上之前完成作业”，强调截止时间，故选A。（23）Wouldyoulikesomemorecoffee?______.I'mfull.（）AYes,pleaseBNo,thanksCI'dlovetoDItdoesn'tmatter答案：B解析：考查日常交际用语。根据答语后半句"I'mfull"（我饱了）可知，说话人不需要再喝咖啡了，因此应礼貌拒绝。A项和C项表示接受，D项意为“没关系”，均不符合语境。故选B。（24）Whichofthefollowingwordshasthestressonthefirstsyllable?（）ApoliceBteacherCmachineDtoday答案：B解析：本题考查单词重音。选项A"police"(/pəˈliːs/)、C"machine"(/məˈiːn/)和D"today"(/təˈdeɪ/)的重音都在第二个音节。只有选项B"teacher"(/ˈtiːtə(r)/)的重音在第一个音节。因此选B。（25）Whichofthefollowingwordscontainsthesound/θ/?（）AthisBthatCthinkDthose答案：C解析：本题考查清辅音/θ/的辨析。选项A(this)、B(that)、D(those)中的th均发浊辅音/ð/，只有选项C(think)中的th发清辅音/θ/。PartIIGap-filling(14points)（1）Itisimportantforus____Englishwell.答案：tolearn解析：本题考查固定句型"Itis+adj.+forsb.+todosth."，意为“对某人来说做某事是……的”。其中It是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，故填tolearn。（2）Shehaslivedinthiscity______2015.答案：since解析：本题考查现在完成时的时间状语。句子使用现在完成时haslived，表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。since后接具体的时间点（如2015），for后接时间段。故填since。（3）Look!Thechildren______(play)footballontheplayground.答案：areplaying解析：本题考查现在进行时。句首的'Look!'是现在进行时的典型标志词，表示动作正在发生。主语'Thechildren'是复数，因此be动词用are，play的现在分词为playing。故填areplaying。（4）Ifit______tomorrow,wewillstayathomeandwatchmovies.答案：rains解析：本题考查条件状语从句中的时态用法。在if引导的条件状语从句中，遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时（willstay），从句用一般现在时表示将来。主语it为第三人称单数，故动词rain需加s，填rains。（5）TheweatherinBeijingisdifferentfrom____inShanghai.答案：that解析：本题考查代词用法。在比较结构中，为了避免重复前面提到的不可数名词或单数可数名词，常用that代替。此处指代theweather，故填that。（6）Iusuallygotoschool______bus,buttodayIwentthere______foot.答案：by,on解析：考查介词用法。'by+交通工具'表示乘坐某种交通工具，如bybus,bycar；'onfoot'是固定搭配，意为'步行'。故第一空填by，第二空填on。（7）Therearemanystudentsintheclassroom.Somearereadingbooks,and1______aredoingtheirhomework.Theteacherisstanding2______theblackboard,explainingadifficultmathproblem.Everyonelistens3______becausetheywanttopassthefinalexam.答案：others,by,carefully解析：1.考查不定代词。Some...others...是固定搭配，意为“一些……另一些……”。故填others。2.考查介词。standbytheblackboard意为“站在黑板旁”。by表示“在……旁边”。故填by。3.考查副词。listen是动词，需用副词修饰。根据句意“每个人都认真听”，应填carefully。（8）Theteacheraskedustofinishthehomework______time.答案：on解析：本题考查固定搭配。'ontime'意为'准时'，强调按照预定时间完成某事。句意：老师要求我们准时完成作业。注意区分'intime'（及时），后者强调在截止时间之前或来得及做某事。根据语境，此处强调按时提交，故填on。（9）Isuggestthathe____hishomeworkbeforewatchingTV.答案：finish解析：本题考查虚拟语气。在suggest,order,advise等表示建议、命令、要求的动词后的宾语从句中，谓语动词需用“(should)+动词原形”的形式，其中should可以省略。故此处填finish。（10）Ifit____tomorrow,wewillgotothepark.答案：doesn'train解析：本题考查条件状语从句的时态。在if引导的条件状语从句中，遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时（willgo），从句用一般现在时表将来。主语it是第三人称单数，否定形式需借助助动词does，故填doesn'train。（11）Sheisinterestedin______(read)books.答案：reading解析：考查介词后接动名词。beinterestedin是固定搭配，意为“对……感兴趣”，其中in是介词，后面接动词时需用动名词形式（V-ing）。read的动名词形式为reading。（12）____isknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.答案：As解析：本题考查非限制性定语从句。"Asisknowntoall"是固定句型，意为“众所周知”。As引导非限制性定语从句，指代后面整个主句的内容，并在从句中作主语。若用It，则需改为"Itisknowntoallthat..."。（13）Itisimportantforus____Englishwell.答案：tolearn解析：本题考查句型Itis+adj.+forsb.+todosth.。其中It是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。因此空格处应填tolearn。（14）She______(go)tothelibraryeverySundaymorning.答案：goes解析：考查一般现在时。时间状语everySundaymorning表示经常性、习惯性的动作，句子应使用一般现在时。主语She为第三人称单数，因此谓语动词go需变为goes。PartIIICloze(30points)（1）Tomisastudentwholovessports.Heplaysbasketballeverydayafterschool.Lastweek,histeamhadanimportantmatch.Theypracticedhardforweeks.Onthedayofthegame,Tomfeltnervousbutexcited.Duringthefirsthalf,histeamwaslosingbyfivepoints.However,theydidn'tgiveup.Inthesecondhalf,Tomscoredthreegoalsandhelpedhisteamwin.Everyonecheeredloudly.Thisexperiencetaughthimthatteamworkandperseverancearevery1______.Now,hewantstojointheschoolteamnextyear.Hiscoachsayshehasgreat2______andshouldkeeppracticing.Tombelievesthatifheworkshard,hecanachievehis3______.答案：1.important2.potential3.dreams解析：1.根据上下文，这次经历教会了他团队合作和坚持是非常“重要的”（important）。\n2.教练说他有很大的“潜力”（potential），应该继续练习。\n3.Tom相信如果他努力工作，就能实现他的“梦想”（dreams）。（2）LearningEnglishcanbechallengingbutrewarding.Manystudentsfindgrammardifficult.However,readingbookshelpsalot.Whenyouread,youseehowwordsareusedinsentences.Thisimprovesyourvocabularynaturally.Also,listeningtoEnglishsongsisfun.Youcanlearnnewphraseswhileenjoyingmusic.Don'tbeafraidofmakingmistakes.Mistakeshelpyou1______.Practicespeakingwithclassmateswheneverpossible.Confidencegrowswith2______.Remember,persistenceisthekeyto3______.答案：1.learn2.practice3.success解析：1.错误帮助你“学习/进步”，故填learn。2.自信随着“练习”而增长，故填practice。3.坚持是“成功”的关键，故填success。（3）Tomisastudentinavocationalcollege.Hestudiescomputerscience.Everymorning,hegetsupat6:30.Afterbreakfast,hegoestoschoolbybus.Hisclassesstartat8:00.Helikeshismajorverymuchbecausehewantstobeaprogrammerinthefuture.Intheafternoon,heoftenplaysbasketballwithhisclassmates.Ithelpshimkeep1______.Onweekends,heusuallygoestothelibrarytoreadbooksordosomepart-timejobs.Hethinksworkinghardisthekeyto2______.Althoughlifeisbusy,hefeelshappyand3______.答案：1.healthy2.success3.fulfilled解析：1.考查形容词。keephealthy意为“保持健康”，符合打篮球的语境。2.考查名词。thekeytosuccess意为“成功的关键”，to是介词，后接名词。3.考查形容词。与happy并列，形容感觉充实、满足，fulfilled符合语境。（4）Technologyhaschangedourlivesgreatly.Nowadays,almosteveryonehasasmartphone.Weuseittocommunicatewithfriends,shoponline,andgetinformation.However,usingphonestoomuchcancauseproblems.Somepeoplespendhoursplayinggamesorwatchingvideos.Thisisbadfortheireyesandhealth.Also,itmayaffecttheirstudyorwork.So,weshouldusetechnologywisely.Weneedtobalanceouronlineandofflinelife.Remember,technologyisatool,notamaster.Let'smakegooduseofittohelpuslive1______betterlife.答案：1.a解析：本题考查冠词的用法。句意为："让我们好好利用它来帮助我们过上______更好的生活。"life在此处作为可数名词单数使用，表示"一种……的生活"，且better以辅音音素开头，故用不定冠词a。（5）Mygrandmotherlivesinasmallvillageneartheriver.Everysummer,Ivisitherandstayfortwoweeks.Lifethereisverydifferentfromthecity.Therearenotallbuildingsorbusystreets.Instead,therearegreenfieldsandfreshair.Inthemorning,Ioftenhelpmygrandmotherfeedthechickens.Shealsoteachesmehowtogrowvegetablesinthegarden.Atfirst,Ifoundithardwork,butsoonIbeganto1______it.Intheafternoon,weusuallysitunderthebigtreeandtalkaboutoldstories.Mygrandmotherknowsmanyinterestingtalesaboutthevillage'shistory.Listeningtohermakesmefeel2______andpeaceful.Intheevening,wecookdinnertogetherusingthevegetableswepicked.Thefoodtastesmuchbetterthanwhatwebuyinsupermarkets.Ialwayslookforwardtomynext3______tothevillage.答案：1.enjoy2.relaxed3.visit解析：1.前文提到起初觉得辛苦（hardwork），but转折后表示态度改变，begintoenjoyit（开始享受它）符合逻辑。2.听祖母讲故事，氛围宁静，让人感到relaxed（放松的）或calm。relaxed是描述心情的常用词。3.句意为‘我总是期待下一次去村庄的______’。lookforwardto后接名词或动名词，visit（访问/探望）符合语境，指代去祖母家的行程。（6）Tomisahighschoolstudentwholovessports.Everymorning,hegetsupearlytoruninthepark.Hebelievesthatexerciseisimportantforhealth.Lastweek,therewasabasketballmatchathisschool.Tomjoinedtheteamandplayedveryhard.Althoughtheylostthegame,Tomfelthappybecausehedidhisbest.Hiscoachtoldhimthat1______ismoreimportantthanwinning.Tomagreedanddecidedtokeeppracticing.Hehopestobecomeabetterplayernextyear.Hisfriendsalsosupporthimandoftenplaywithhimonweekends.Theythinkthatteamworkmakesthegamemoreenjoyable.Tomlearnsthatfriendshipandeffortarethekeystosuccess.答案：1.effort2.happy3.support4.friendship解析：本文讲述了汤姆热爱运动并参加篮球比赛的经历。1.根据前文'playedveryhard'和后文'didhisbest'，教练强调的是努力（effort）比获胜更重要。2.尽管输了比赛，但汤姆因为尽力了而感到开心（happy），符合语境逻辑。3.朋友们经常和他一起打球，说明他们支持（support）他。4.最后一句总结，友谊（friendship）和努力是成功的关键，与前文提到的朋友支持相呼应。PartIVWriting(20points)（1）提示：1.主题：你最喜欢的季节；2.内容包含：天气特征、景色变化、相关活动；3.词数：80-120词。答案：（略）解析：本题要求描写最喜欢的季节。写作思路：1.开门见山指出最喜欢的季节（秋天）；2.描述天气特点和景色（凉爽、落叶）；3.提及该季节的活动或食物（水果、徒步）；4.总结情感。范文结构清晰，内容充实，语法准确，符合字数要求。（2）假设你是李华，学校将举办英语演讲比赛。请你代表学生会给外教Mr.Smith写一封邮件，邀请他担任评委。内容包括：1.比赛的时间和地点；2.邀请他的理由；3.确认参加的方式及截止时间。注意：1.词数80-120左右；2.语气诚恳，格式正确。答案：（略）解析：本题要求写一封邀请信，邀请外教担任评委。要点包括：时间地点、邀请理由、确认方式。范文清晰地列出了时间（nextFriday,2:00p.m.）和地点（SchoolHall），理由充分（受欢迎、专业建议有价值），并提供了具体的确认截止时间和联系方式。语气礼貌得体，符合给老师写信的规范。PartVReadingComprehension(36points)Passage1TheInternethaschangedthewaywecommunicate.Inthepast,peoplewrotelettersormadephonecallstokeepintouch.Now,wecansendmessagesinstantlythroughsocialmediaappslikeWeChatorWhatsApp.Thismakescommunicationfasterandmoreconvenient.However,therearesomedownsides.Somepeoplespendtoomuchtimeonlineandignorethepeoplearoundthem.Thisphenomenoniscalled"phubbing"(phonesnubbing).Itcanhurtrelationshipsbecauseface-to-faceinteractionisreduced.Also,onlinecommunicationlacksnon-verbalcueslikefacialexpressionsandtoneofvoice,whichcanleadtomisunderstandings.Anotherissueisprivacy.Whenwesharepersonalinformationonline,itmightbeseenbystrangersorusedbycompaniesforadvertising.Therefore,itisimportanttobecarefulaboutwhatwepost.Despitetheseproblems,theInternetremainsapowerfultool.Itallowsustoconnectwithpeoplefromallovertheworld.Wecanlearnnewthings,findjobs,andevenattendclassesonline.Thekeyistouseitwiselyandbalanceonlineandofflinelife.（1-1）Howdidpeoplemainlycommunicateinthepastaccordingtothetext?（）ABysendingemailsBBywritinglettersormakingphonecallsCByusingsocialmediaappsDByvideochatting（1-2）Whatis"phubbing"?（）AUsingphonestotakephotosBIgnoringpeoplearoundyouwhileusingyourphoneCCallingfriendsonthephoneDBuyingphonesonline（1-3）Whycanonlinecommunicationleadtomisunderstandings?（）ABecausetheinternetisslowBBecausepeopledon'tliketypingCBecauseitlacksnon-verbalcueslikefacialexpressionsDBecausemessagesaretooshort（1-4）Whatisapotentialriskofsharingpersonalinformationonline?（）AItmightbeusedbycompaniesforadvertisingBItwillmakeyoufamousCIthelpsyoumakemorefriendsDItimprovesyourcomputerskills（1-5）Whatistheauthor'sattitudetowardstheInternet?（）ACompletelynegativeBCompletelypositiveCObjectiveandbalancedDIndifferent答案：1-1.B1-2.B1-3.C1-4.A1-5.C解析：1.细节理解题。根据第一段'Inthepast,peoplewrotelettersormadephonecalls...'可知过去人们主要通过写信或打电话交流。故选B。2.词义理解题。第二段解释了phubbing是'spendtoomuchtimeonlineandignorethepeoplearoundthem'，即低头族现象，忽视身边的人。故选B。3.细节理解题。第二段末尾提到'onlinecommunicationlacksnon-verbalcues...whichcanleadtomisunderstandings'，缺乏非语言线索导致误解。故选C。4.细节理解题。第三段提到个人信息可能被陌生人看到或被公司用于广告'usedbycompaniesforadvertising'。故选A。5.观点态度题。作者既指出了互联网的便利，也提到了其弊端，并建议明智使用，态度是客观且平衡的。故选C。Passage2TheInternethaschangedthewaywecommunicate.Inthepast,peoplewrotelettersormadephonecallstokeepintouch.Today,wecansendmessagesinstantlythroughemails,socialmedia,orvideochats.Thismakescommunicationfasterandmoreconvenient.However,somepeoplearguethatface-to-faceinteractionisbecominglesscommon.Theybelievethatrelyingtoomuchondigitaldevicescanleadtofeelingsofloneliness.Despitetheseconcerns,theInternetremainsapowerfultoolforconnectingpeopleacrosstheglobe.Itallowsustoshareideas,cultures,andexperienceslikeneverbefore.（2-1）Howdidpeoplemainlycommunicateinthepastaccordingtothetext?（）ABysendingemails.BBywritinglettersormakingphonecalls.CByusingvideochats.DBypostingonsocialmedia.（2-2）Whatisadisadvantageofrelyingtoomuchondigitaldevicesmentionedinthepassage?（）AItmakescommunicationslower.BItcoststoomuchmoney.CItcanleadtofeelingsofloneliness.DItpreventspeoplefromlearningnewlanguages.（2-3）WhatdoestheauthorthinkabouttheInternet'sroleinglobalconnection?（）AItisharmfultosociety.BItisapowerfultoolforconnectingpeople.CItshouldbebanned.DItisonlyusefulforbusiness.（2-4）WhichofthefollowingisNOTmentionedasamodernwayofcommunication?（）AEmails.BSocialmedia.CVideochats.DTelegrams.答案：2-1.B2-2.C2-3.B2-4.D解析：1.细节理解题。根据文中'Inthepast,peoplewrotelettersormadephonecallstokeepintouch.'可知，过去人们主要通过写信或打电话联系，故选B。2.细节理解题。根据文中'relyingtoomuchondigitaldevicescanleadtofeelingsofloneliness.'可知，过度依赖数字设备可能导致孤独感，故选C。3.观点态度题。根据文中'theInternetremainsapowerfultoolforconnectingpeopleacrosstheglobe.'可知，作者认为互联网是连接全球人们的有力工具，故选B。4.细节理解题。文中提到的现代沟通方式包括emails,socialmedia,videochats，未提及telegrams（电报），故选D。Passage3ArtificialIntelligence(AI)israpidlychangingvariousindustries,includinghealthcare,education,andtransportation.Inhealthcare,AIalgorithmscananalyzemedicalimagestodetectdiseasesearlierandmoreaccuratelythanhumandoctorsinsomecases.Thistechnologysaveslivesbyenablingtimelytreatment.Ineducation,AI-poweredtoolscanpersonalizelearningexperiencesforstudents.Theyadapttoeachstudent'spaceandstyle,providingcustomizedexercisesandfeedback.Thishelpsstudentslearnmoreeffectiv