2026年新疆(中考)语文考试真题带答案

-2026年新疆(中考)语文考试真题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.惩罚（chéng）风靡（mí）B.拾掇（duō）押韵（yùn）C.精湛（zhàn）剥削（xuē）D.记载（zǎi）濒临（bīn）答案：C解析：A项“风靡”应读作“mǐ”，B项“拾掇”应读作“shíduō”，D项“记载”应读作“zǎi”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.沸反盈天、玲珑剔透B.风和日丽、因地制宜C.不可名状、亟来问津D.峰回路转、截然不同答案：D解析：A项“沸反盈天”应为“沸反盈乱”；B项“亟来问津”应为“亟思问津”；C项“不名一文”应为“不可名状”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这座山峰高耸入云，真是首当其冲！B.这个问题我们讨论了整整一上午，真是不以为然。C.她平时温文尔雅，但在辩论赛上却十分咄咄逼人。D.这部电影情节跌宕起伏，真是美轮美奂。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处不合语境；B项“不以为然”表示不认为对，此处应表达“不以为意”；D项“美轮美奂”形容建筑等雄伟美观，用于电影不恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于他平时非常努力，所以这次考试得了高分。B.完成这项任务需要大量的时间和物力。C.经过这次经历，他变得更成熟了。D.今天有三位老师来检查我们宿舍的布置。答案：B解析：A项“由于……所以……”造成赘述；C项“经过”后应加“让”或“使”；D项“布置”搭配不当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，________。②春潮带雨晚来急，________。③不畏浮云遮望眼，________。④人有悲欢离合，________。⑤长风破浪会有时，________。⑥问渠那得清如许？________。⑦绿树阴阴夏日长，________。⑧采菊东篱下，________。答案：①一览众山小②野渡无人舟自横③自缘身在最高层④月有阴晴圆缺⑤直挂云帆济沧海⑥为有源头活水来⑦桃花流水窅然去⑧桑榆非晚解析：答案均来自课标推荐篇目，要求准确记忆。(6)文学文化常识填空（2分）《诗经·关雎》选自《________》，作者是________朝的________。答案：诗经；周；佚名解析：《诗经》是中国最早的诗歌总集，相传由孔子编订，其中《关雎》是《周南》中的一篇，作者无名。(7)综合性学习/语言运用（4分）某校举办“文明礼仪”主题班会，要求同学们谈谈对此主题的理解。请你为班会拟一副对联，要求上下联各7个字，横批4个字。答案：上联：礼貌待人春风化雨；下联：举止得体润物无声；横批：文明礼仪解析：上联与下联对仗工整，包含“文明”主题关键词，横批点明题目。(8)名著阅读题（4分）《骆驼祥子》中，祥子在经历多次打击后，最终选择了________的道路。这一选择体现了他________的性格特征。答案：堕落；性格软弱、缺乏斗志解析：祥子在经历买车失败后，由积极进取变为颓废堕落，显示出其性格在压力下的转变。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】王右军尝在会稽，与客围棋，客子不胜。客曰：“此子可杀。”王笑曰：“杀之何益？围棋能手，号曰‘手谈’，若杀之，则‘谈’未死也。”遂不肯杀其子。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.与客围棋2.杀之何益3.若杀之答案：1.和（别人）下围棋；2.有什么好处；3.如果杀了他解析：1.“与”表示和，2.“何益”即“有什么好处”，3.“若”表示假设，“杀之”是杀他。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“杀之何益？围棋能手，号曰‘手谈’，若杀之，则‘谈’未死也。”答案：杀了他又能有什么好处呢？围棋高手被称为“手谈”，如果杀了他，“谈”就不会死。解析：翻译时注意“号”表示称谓，“若杀之”为假设语气。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章通过王右军的故事，说明他宽厚仁慈、不轻易伤害他人。B.文中“手谈”是一种游戏的名称，同时也是一种行为的比喻。C.王右军是一个极其严厉的人，不允许他人有异议。D.文中主要描写了一次围棋比赛，突出王右军的技艺高超。答案：A解析：文章通过王右军拒绝杀死落败的客人，反映了他仁慈的性格特点，说明他不轻易伤害他人。(12)简答题（2分）简要概括“王右军不肯杀其子”的原因，并指出这种行为体现了什么样的品质？答案：因王右军认为“手谈”是围棋能手的称号，不能因输棋就杀害对方；体现了宽厚仁慈、重情义的品质。解析：从具体事件分析人物行为动机，总结其性格特征。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.这首诗描绘了山中秋天的自然美景，清新脱俗，意境悠远。B.“明月松间照”一句，生动地展现了月光洒落松林的静谧画面。C.诗中通过“浣女”和“渔舟”的描写，增添了生活气息和人文情怀。D.诗的最后两句表达出诗人对春天的留恋，不愿离开山林。答案：D解析：最后两句“随意春芳歇，王孙自可留”并非表达对春天的留恋，而是写秋天的景色也值得驻足。(14)简答题（3分）请简要分析“清泉石上流”一句所运用的描写手法及其表达效果。答案：此句运用了动态描写，通过“流”字使泉水的灵动形象跃然纸上，展现出山中溪水自然流淌的景致，意境优美，富有生命力。解析：分析诗句中的动词“流”，判断其描写手法，并阐述语言表达的作用。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在这个初春的早晨，太阳刚跃出地平线，万物仿佛浸润在薄霜般的微光中。我轻轻推开门，发现父亲正蹲在厨房的角落，笨拙地操作着那台他始终不擅长的咖啡机。他的手在油污中来回移动，眉头紧锁，像一位探险者在探索一片未知的领域。我忍不住走过去，帮他一起操作。那一刻，我忽然意识到，父亲虽然不说什么，却一直默默守候着家庭的温暖。他用双手挑起生活的重担，为我们的每一天忙碌奔波，而我却常常忽略了他那些无言的付出。“爸，你这样做太辛苦了，我们来吧！”我微笑着说。他抬起头，愣了一下，眼里泛起了泪光。那是我第一次认真看他，原来他的双手布满了裂痕，指节微微变形，像树梢上雕刻过的木雕。从那天起，我开始学着做早餐，学着用一百二十种方式应对生活中的琐事。原来，父母的爱，总是藏在那些最平凡的时光里，像阳光一样照耀着我们。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细腻的描写，突出了父亲的勤劳和爱。B.“父亲的手”是文章的重要意象，象征着生活的沉重。C.文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比，增强了感染力。D.文章结构上采用倒叙形式，层层递进，情感真挚。答案：A解析：文章通过细节描写，如“油污中来回移动”“眉头紧锁”等，生动地表现出父亲的勤劳和爱。(16)概括题（3分）请简要概括文章的主要内容。答案：文章讲述了“我”在初春早晨发现父亲笨拙地操作咖啡机，从而意识到父亲默默付出并开始学习分担生活的琐事，表达了对父母无私关爱的感恩。解析：从事件和情感两个角度总结内容，突出主题。(17)赏析题（3分）请从描写方法的角度，赏析文中画横线句子“他的手在油污中来回移动，眉头紧锁，像一位探险者在探索一片未知的领域。”答案：这句话运用了比喻的描写方法，将父亲的手比作探险者，生动地表现了父亲操作咖啡机时的专注和辛苦，增强了画面感和情感表达。解析：点明描写手法，并分析其效果。(18)作用分析题（3分）文中提到“父亲的手”这一细节描写，其在文中起到什么作用？答案：这一细节描写突出了父亲生活中的不易，体现了他对家庭的默默奉献，为后文“我”意识到父亲的付出并决定分担生活做铺垫。解析：分析细节在情感表达和结构上的作用。(19)感悟拓展题（3分）结合你的生活实际，谈谈你对“父母的爱藏在平凡的时光里”这句话的理解。答案：父母的爱往往体现在日常的点滴中，如做饭、洗衣、整理房间等看似平凡的小事，正是他们对我们深沉的感情的体现。我们应该珍惜这些时刻，学会感恩。解析：引导学生从自身体验出发，深化对主题的理解。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】苍蝇是常见昆虫，其身体结构与飞行特点极具科学价值。苍蝇体长约0.3-0.8厘米，触角细长，复眼由数万个小眼组成，能接收更广范围的光线。它们的翅膀由两片膜翅构成，飞行时可快速震动，达成每秒200-300次的频率，从而实现高速飞行与灵活转向。此外，苍蝇具有很强的嗅觉，能在几米外嗅到糖、酒精等气味，并利用其粘附足在垂直或倒挂的物体上停留。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.苍蝇的身体结构非常复杂，包括头、胸、腹三部分。B.复眼由数千个小眼组成，比人类眼睛更灵敏。C.苍蝇的翅膀具有特殊结构，可帮助其快速飞行与灵活转向。D.苍蝇在垂直或倒挂的物体上停留主要是靠其粘附足和特殊结构。答案：C解析：B项“数千”不准确，应为“数万”；D项只提到“粘附足”，未提及其他结构，过于片面；A项未提相关内容，属无中生有。(21)简答题（3分）文章主要说明了苍蝇的哪些特点？请分点概括。答案：1.体长约0.3-0.8厘米；2.复眼由数万个小眼组成；3.翅膀由两片膜翅构成，飞行速度快；4.嗅觉灵敏，能远距离嗅到气味；5.能在垂直或倒挂的物体上停留。解析：分点归纳，语句完整，不遗漏关键信息。(22)简答题（2分）请说出本文使用的说明方法，并举例说明。答案：本文运用了列数字、作比较、分类别的说明方法，如“体长约0.3-0.8厘米”是列数字；“比人类眼睛更灵敏”是作比较；“复眼由数万个小眼组成”是分类别。解析：结合文中实例，说明说明方法类型。(23)简答题（2分）文中“能接收更广范围的光线”这句话，是否突出了复眼的结构特点？请分析说明。答案：是的，这句话突出了复眼的结构特点是其能接收更广范围的光线，说明其与普通眼睛相比具有更强的感知能力。解析：指出“接收更广范围的光线”说明的结构特点。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在这个信息爆炸的时代，我们需要独立思考的能力。有人认为我们应该依赖权威观点，让自己少走弯路。其实，不是所有的知识都需要依赖权威，真正的智慧在于质疑和思考。独立思考不是盲目否定，而是尊重事实、保持理性判断。独立思考需要培养，首先要有怀疑的精神。当我们对一个问题产生疑虑时，不去轻易相信，而是去探索、去分析。其次，要有常识认知的积累。每一个真正的思考者，都必须具备一定的知识基础，才能对信息进行筛选和判断。最后，要有开放的心态。面对不同的观点和声音，哪怕是错误的，也能从中汲取养分，从而丰富自己的认知。独立思考是一种能力，也是一种品格。它能让我们在这个充满诱惑与虚假的时代中保持清醒，不被误导，不随波逐流。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为权威观点可以完全替代个人思考。B.独立思考是指完全不依赖外在信息，只凭自我判断。C.文章强调独立思考的重要性，并指出其培养方法。D.文章主要反对接受权威观点，倡导完全独立思考。答案：C解析：A项错误，B项片面，D项过于极端，原文强调“不是所有的知识都需要依赖权威”。(25)简答题（3分）文章中提到独立思考的三个培养方式是什么？请简要概括。答案：1.培养怀疑精神；2.积累常识认知；3.保持开放心态。解析：摘取文中的关键词语，准确概括内容。(26)简答题（4分）请结合你的生活实际，谈谈你对“独立思考是一种品格”的理解。答案：独立思考不仅是一种能力，更是一种品格，它要求我们在面对问题时，不盲从，不轻信，而是保持理性判断。例如，在学习中，我曾经遇到一个难题，面对老师和书本的答案，我没有轻易接受，而是通过查阅资料、与同学讨论，最终得出了自己的结论。这个过程让我意识到，只有坚持独立思考，才能真正理解知识。解析：结合生活实际谈理解，内容具体，表达清晰，有教育意义。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（4