2026年山西(中考)语文考试试题含答案

-2026年山西(中考)语文考试试题含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.谦逊（xùn）依偎（wēi）侥幸（jiǎo）B.颤栗（lì）妥帖（tiē）载歌载舞（zài）C.伫立（zhù）羁绊（jī）矫揉造作（jiǎo）D.取缔（tì）繁衍（yǎn）锲而不舍（qiè）答案：C解析：A项“侥幸”的“侥”应读作jiǎo；B项“载歌载舞”应读作zài；D项“取缔”的“缔”应读作dì。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.坐落暴躁惊惶失措B.严谨拂晓重蹈覆辙C.倾覆策划恍然大悟D.惊涛骤雨灰心丧气答案：D解析：A项“暴躁”应为“暴躁”；B项“严谨”无错；C项“倾覆”应为“倾覆”，为正确选项；D项全部正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.面对敌人，他总是首当其冲，毫不退缩。B.这个方案真是不刊之论，大家都很佩服。C.尽管他讲的话不着边际，但我觉得他有道理。D.他的作文写得抑扬顿挫，令人印象深刻。答案：B解析：A项“首当其冲”应指最先受到攻击；B项“不刊之论”形容不能修改的言论，使用正确；C项“不着边际”修饰话语不合理；D项“抑扬顿挫”形容音调高低起伏，用于作文不恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.不论天气如何变化，他都会按时上学。B.由于受暴雨的影响，造成道路损毁严重。C.为了防止不再发生火灾，我们应该加强安全教育。D.她从小就对音乐有浓厚的兴趣，演奏得非常熟练。答案：D解析：A项语序不当；B项成分残缺，缺少主语；C项搭配不当，“防止”与“不再发生”表达重复，应改为“防止发生”；D项无语病。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①______，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②山光悦鸟性，______。（常建《题破山寺后禅院》）③无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）④但少闲人如吾两人者耳，______。（苏轼《记承天寺夜游》）⑤会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）⑥采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒·其五》）⑦烟笼寒水月笼沙，______。（杜牧《泊秦淮》）⑧______，波涛如怒。（文天祥《过零丁洋》）答案：①我寄愁心与明月②潭影空人心③似曾相识燕归来④相与步于中庭⑤一览众山小⑥悠然见南山⑦夜泊秦淮近酒家⑧山河破碎风飘絮解析：各句依据课标推荐篇目进行默写，注意按原句填写。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是______，其作品集为《______》，代表作还有《______》。答案：诸葛亮；诸葛孔明；出师表解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表文，其作品集为《诸葛亮集》，代表作还有《诫子书》等。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】学校准备开展“文明礼仪”主题周活动，现需拟一条宣传标语。请根据要求，写出一条简洁有力的标语。答案：文明礼仪从我做起，共建和谐校园环境。解析：标语需简洁、有号召力，同时紧扣主题，体现学生行为与校园环境的联系。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅写到“我拍着新的白背心”，这是他在回忆自己的童年生活，这里的“白背心”指代的是______。答案：长妈妈解析：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中提到“白背心”是长妈妈曾穿过的衣服，是儿时记忆的一部分。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。尔来二十有一年矣。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.臣本布衣——______2.先帝不以臣卑鄙——______3.咨臣以当世之事——______答案：1.平民2.身份低微，见识短浅3.告诉解析：1项“布衣”指平民；2项“卑鄙”为古今异义，原指身份低微；3项“咨”意为询问、告诉。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”答案：只希望在乱世中保全性命，不谋求在诸侯中闻名显达。解析：注意“苟全”“闻达”的翻译，确保语句通顺、意思准确。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中作者回忆了自己年轻时的志向。B.作者表达了对先帝的感激之情。C.文中体现了忠臣的坚定信念。D.作者回忆了自己立志效忠的过程。答案：B解析：文中“由是感激”明确表达对先帝的感激，其余选项涉及的内容未直接体现。(12)简答题（2分）本文选自哪里？是谁写的？这本书主要讲了什么内容？答案：《出师表》；诸葛亮；这篇表文讲述了诸葛亮对刘禅的忠心及北伐的决心。解析：答案需准确回答作者、出处及内容要点，体现对文本的全面理解。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“风飘絮”比喻国家局势动荡，一片混乱。B.“雨打萍”是诗人用自比的方式，表达个人命运多舛。C.“惶恐滩头”和“零丁洋里”都用来表达孤独、绝望的情绪。D.本诗使用了对比、对偶等修辞手法。答案：D解析：D项中“对比”和“对偶”都存在，因此说法正确。“对比”体现在国家和个人命运的对比，“对偶”体现在“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”中。(14)简答题（3分）请结合诗中意象，简要分析诗人的精神境界。答案：诗中通过“风飘絮”和“雨打萍”两个意象，形象地勾勒出国家破碎、局势动荡，诗人自己也如浮萍般飘零无依，但又用“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人坚守气节、视死如归的精神境界。解析：需结合意象和情感，分析诗人所表达的伟大气节与坚定信念。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我的外婆住在乡下，那里的傍晚总是很美。夕阳像一把金刀，斜斜地切过山头，把整个村庄都染成了橘子色。只有她家的小院是暖黄色的，那是她生炉子的火光。外公常坐在那里，喝茶，看我，听她讲故事。外公说，外婆年轻时眼睛很好，能看清每一片叶子的脉络，每一只鸟的飞翔。她教我认树，说它们都有名字，每棵树都隐藏着一个故事。我最喜欢那棵老槐树了。它高大、粗壮，枝叶像伞一样遮住了整个院子。外婆说，“这是咱们的守护神，它笑，你也笑；它哭，你也哭。”有一次，我摘了它的一片叶子，它不再笑了。可是第二天，我看见外婆在树下对着叶子说：“你是我家的小孩，我不是大人，所以我要听你的。”我低头不敢说话，只觉得鼻子一酸，眼泪差点掉下来。我知道，这棵树不只是外婆的守护神，也是我心灵的寄托。后来，我渐渐明白了外婆这句话的意思。她不是在用树比喻我，而是把我当成她的一部分。她教我的不只是自然知识，还有如何以温柔的力量，去守护属于自己的那一方天地。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过描写老槐树，突出了外婆的温暖。B.外婆喜欢讲故事，是为了笼络我的感情。C.文中环境描写烘托出了外婆的偏执性格。D.外婆对“老槐树”怀有敬畏之情。答案：A解析：文中通过老槐树这一意象，不仅描绘了风景，还体现了外婆与自然的亲密关系，以及她温柔的性格。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章通过回忆外婆在乡下生活的情景，表达了对外婆的怀念以及她给予作者的深刻影响。解析：抓住核心主题“回忆”“外婆”“影响”，语言要简洁完整。(17)赏析题（3分）请赏析“夕阳像一把金刀，斜斜地切过山头，把整个村庄都染成了橘子色”一句的表达效果。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将夕阳比作一把金刀，形象地写出夕阳的锐利感和光芒，同时“染成了橘子色”描绘出温暖、充满生机的傍晚色彩，强化了画面感和情感渲染。解析：赏析应包括修辞手法和表达效果，解释其对文章氛围的营造作用。(18)作用分析题（3分）请分析“这棵树不只是外婆的守护神，也是我心灵的寄托”一句的作用。答案：这句话总结全文，抒发了情感，同时点明了“老槐树”在作者心中的象征意义，升华了主题，使文章更有感染力。解析：需指出这句话在文章结构和主题表达中的作用。(19)感悟拓展题（3分）结合文章内容，谈谈你对“守护”的理解。答案：守护是内心深处的一种牵挂和责任，它不仅存在于亲情中，也存在于人与自然、人与记忆之间。外婆教会我的正是这种温柔而坚定的守护之心，让我明白珍惜和关爱的重要性。解析：需结合文章内容，表达对“守护”的广泛理解。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】北斗七星是由七颗恒星组成的星群，是北半球夜空中最易辨认的星象。人们经常借助北斗七星来辨别方向，特别是在没有指南针的年代。北斗七星的勺柄指向北方，所以常被称为“指北星”。然而，天文学家发现，北斗七星并非一直存在，它的形态会随着季节的不同而变化。例如，夏季它出现在天空的上方，而到了冬季，它则会在地平线上方低垂。而且，北斗七星并不是固定不变的，它也在银河系中缓缓移动。因此，在不同地区和不同时期，观测到的北斗七星可能会有所不同。古人将北斗七星称为“北斗”，并赋予其神秘色彩。《诗经》中就有关于北斗七星的描写，如“斗柄东指，天下皆春”“斗柄南指，天下皆夏”等，这些诗句说明了古人通过观察北斗七星的方位来推测季节的变化。北斗七星不只是导航工具，更承载着丰富的文化内涵，是先人智慧的结晶。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.北斗七星由七颗行星组成。B.北斗七星可以全年用来辨别方向。C.北斗七星在不断的移动，因此它的形态会有所变化。D.北斗七星在古代只是天文学上的一个知识。答案：C解析：A项错误，北斗七星是恒星；B项错误，其位置随季节变化；D项错误，它承载着文化意义；C项正确，表达了星体运动对形态的影响。(21)简答题（3分）文章主要说明了什么内容？答案：文章主要说明了北斗七星的组成、用途及其文化意义。解析：要抓住文章的说明对象“北斗七星”，并提到它的众多人文与科学价值。(22)简答题（2分）文中哪些地方运用了举例说明的方法？答案：文中提到《诗经》中有“斗柄东指，天下皆春”“斗柄南指，天下皆夏”等诗句，用以说明北斗七星在古代对季节判断的作用。解析：举例说明需找出文中具体的例子并说明其作用。(23)简答题（2分）文章最后提到“北斗七星是先人智慧的结晶”，这句话有什么作用？答案：这句话揭示北斗七星的文化意义，点明其不仅是天文现象，更是古人智慧的体现，使说明内容深化，主题更明确。解析：需指出该句在总结上的作用，点明文章主旨。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在现代生活中，我们越来越依赖电子设备，手机、电脑、平板等无处不在。然而，这种依赖也带来了许多问题，如注意力分散、效率低下、人际关系淡漠等。电子设备虽然便利，却也在无形中侵蚀着我们的心灵世界。人们常常被各种信息所吸引，难以专注于一件事物，甚至失去了思考和判断的能力。因此，我们应当理性看待电子设备，将它们用作工具，而非依赖。真正的思考需要时间与空间的积累，是一个人内心成长的过程。无论是阅读一本书，还是静静地观察世界，都能让我们获得宝贵的智慧。电子设备虽然提供了海量的信息，却无法替代我们内心的独立思考能力。所以，与其追求表面的便捷，不如努力培养自己的思考深度。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为电子设备能够提升人们的思考能力。B.作者认为电子设备的最大问题是效率低下。C.文章明确提出“我们要利用电子设备”。D.作者认为电子设备在一定程度上影响了人们的心灵成长。答案：D解析：D项正确，文中明确表示电子设备影响了心灵成长；A、B、C项均与原文不符。(25)简答题（3分）文中提到“注意力分散”“人际关系淡漠”等现象，说明了什么？答案：说明了过度依赖电子设备会带来负面影响，影响人们的专注力和情感交流。解析：需抓住“现象”与“影响”的关系，表达电子设备的弊端。(26)简答题（4分）请结合文章内容，分析作者的论证思路。答案：作者首先指出现代人对电子设备的依赖现象，接着分析这种依赖带来的问题，如注意力分散、人际关系淡漠等。然后，提出主张，认为应理性看待电子设备，将它们作为工具而非依赖。最后，用对比手法强调思考的重要性，呼吁人们培养深度思考的能力。解析：论证思路应包括提出问题、分析问题、解决问题三个部分，要简明扼要。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：在地铁站的玻璃上，一位老奶奶一边擦着玻璃，一边低声地唱着歌。她并不知道，她唱的那首歌正在被一名地铁乘客听到，那人坐在靠窗的位置，用手比划着歌词，眼