2026年宁夏中考(语文)考试真题带答案

-2026年宁夏中考(语文)考试真题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（jiàng）B.稔熟（rěn）C.相称（chèn）D.驿站（yì）答案：C解析：A项“勉强”中“强”的正确读音为“qiǎng”，表示勉强做某事；B项“稔熟”中“稔”读作“rěn”，意为丰收；C项“相称”中“称”读作“chèn”，表示相称；D项“驿站”中“驿”读作“yì”，是正确读音。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.闪烁其辞B.珠联璧合C.人情世故D.哗众取宠答案：B解析：A项“闪烁其辞”书写无误；B项“珠联璧合”符合成语用法；C项“人情世故”书写无误；D项“哗众取宠”书写无误。“B”项中“珠联璧合”是常用成语，字形正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他说话总是首当其冲，让人难以捉摸。B.讲课时如果只以老师为中心，一味灌输，就会让学生产生不以为然的情绪。C.国庆节期间，景区游客如潮，真是美轮美奂。D.小明的作文写得非常生动，老师看了赞不绝口，不赞一词。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当；B项“不以为然”指不认为是对的，用于表示不同意，此处语境不符；C项“美轮美奂”形容建筑等宏伟美丽，与“游客如潮”搭配不当；D项“不赞一词”表示不说一句赞美的话，此处用于表示老师高度评价，使用正确。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于他认真复习，所以这次考试一定通过。B.总结这次活动，我们必须吸取教训，找出原因，改进方法。C.听了报告后，我对这个计划有了更深刻的理解。D.他以顽强的毅力和坚韧不拔的精神获得了成功。答案：B解析：A项“所以”与“一定”搭配不当，应为“所以一定会通过”；B项语句结构清晰，没有语病；C项“对”应改为“对于”，构成介词结构；D项“顽强”与“坚韧不拔”重复，可简化为“顽强的毅力和精神”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①___,随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②绿杨烟外晓寒轻，__。（宋祁《玉楼春》）③___,铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）④东风不与周郎便，__。（杜牧《赤壁》）⑤会当凌绝顶，__。（杜甫《望岳》）⑥晴川历历汉阳树，__。（崔颢《黄鹤楼》）⑦___,志在千里。（曹操《龟虽寿》）⑧醉翁之意不在酒，__。（欧阳修《醉翁亭记》）答案：①杨花落尽子规啼；②红杏枝头春意闹；③夜阑卧听风吹雨；④铜雀春深锁二乔；⑤一览众山小；⑥芳草萋萋鹦鹉洲；⑦老骥伏枥；⑧在乎山水之间也解析：本题考查学生对古诗文的识记能力，需注意诗句出处和字形字音的正确性，尤其是容易混淆的字词和诗句顺序。(6)文学文化常识填空（2分）《记承天寺夜游》的作者是___，属于___朝代。答案：苏轼；宋解析：《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼的作品，出自《东坡志林》。(7)综合性学习/语言运用（4分）某校准备开展“校园安全知识”宣传活动，请根据以下情境，拟写一则宣传标语。要求：语言简洁，朗朗上口，体现主题，至少使用一种修辞手法。【情境材料】：为了增强学生的安全意识，学校拟在宣传栏张贴标语，提醒学生在课间活动时注意安全。答案：安全你我他，校园更美好。解析：此标语运用了对偶的修辞手法，语言简洁，表达了安全的重要性以及美好校园的愿景，符合宣传目的。(8)名著阅读题（4分）《儒林外史》中，严监生是典型吝啬鬼形象之一，下列情节中最能体现他吝啬特质的一项是（2分）A.为了几根灯草，不愿闭眼B.不愿捐钱修宗祠C.不愿让家人出门D.不愿答应荐人出仕答案：A解析：严监生怕花钱，临死前因两根灯草不肯闭眼，这是最能体现他吝啬形象的情节。《儒林外史》的作者是___，这部小说的主要艺术特点是___。（2分）答案：吴敬梓；讽刺性解析：《儒林外史》是清朝吴敬梓所著，以讽刺手法揭露科举制度带来的弊端和士人阶层的虚伪与贪婪。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.仿佛若有光：仿佛——2.才通人：才——3.与外人隔绝：外人——答案：1.好像；2.仅仅；3.外面的人解析：“仿佛”是“好像、似乎”的意思；“才”在这里表示“仅仅、才刚刚”；“外人”指别处的人。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）豁然开朗：答案：忽然变得开阔明亮。解析：此句译为“忽然变得开阔明亮”，保持原意，语句通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.这段文字描绘了桃花源的自然景观和社会生活。B.文中“阡陌交通”指的是田间小路交错，与现代交通无异。C.桃花源是一个完全封闭、与世隔绝的村落。D.文中“黄发垂髫”指的是老人和小孩子。答案：A解析：A项正确，文章确实描绘了桃花源的自然和人文环境；B项错误，“交通”在古文中指交错相通；C项错误，桃花源虽与世隔绝，但并非完全封闭；D项正确，“黄发垂髫”是老人和小孩的代称，但该选项并非最佳。(12)简答题（2分）结合全文内容，说说你对桃花源这个世界有什么看法？答案：桃花源象征一种理想社会，但其与现实隔绝，难以实现，因此它更多是对美好生活的向往。解析：此题考查学生对文章主旨的把握，可以从理想世界的角度分析，学生应结合现实与理想之间的差距进行回答。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】：次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。作者：王湾，唐代(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“客路”指的是旅人所走的路。B.“潮平两岸阔”形象地描绘出江水上涨、江面开阔的情景。C.“海日生残夜”表现出自然朝暮更替的变化。D.全诗表达了诗人对祖国山河的赞美和对故乡的思念。答案：D解析：D项不够准确，全诗的重点在于表达诗人对故乡的思念，而非单纯赞美山河。(14)简答题（3分）“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗中蕴含了哪些哲理？请简要分析。答案：这两句诗展现了时间流逝的自然规律以及希望与新生普遍存在，同时也表达了诗人对未来的乐观期待。解析：诗句描绘的是自然变化，表现出时光流逝不可逆转，同时也有希望的意味。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】：在深秋的某一天，我随爸爸去郊外采集秋叶。林间落叶缤纷，宛如走进色彩斑斓的画廊。爸爸停下脚步，捡起一片枫叶，说道：“叶子的颜色多漂亮啊，它就好像是在说它自己的故事。”我听后好奇地问他：“爸爸，为什么叶子会讲故事呢？”他笑了笑，说：“因为它们从春天发芽，经历了夏天的炙热与成长，终于在秋天换上了红色的锦衣，这是它们生命中最辉煌的时刻。”我望着那片红叶，仿佛看到了它从绿到红的蜕变过程，感受到了生命之美。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者用拟人化的手法，赋予叶子以“讲故事”的能力，增强了文章的生动性。B.文章揭示出秋天最具生命力的季节特征，表现出对秋季的喜爱。C.这是一篇以诗为形式的记叙文，语言优美、意境深远。D.爸爸轻松的语气饱含哲理，体现出父爱的深沉。答案：A解析：A项正确，“讲故事”是拟人手法的应用；B项错误，文章未强调秋季最具生命力；C项错误，这是一篇记叙文，而非诗歌；D项虽有一定道理，但不是文章主要艺术特色。(16)概括题（3分）请简要概括文章的主要内容。答案：文章讲述作者和父亲在深秋采叶的经历，以及父亲对叶子生命历程的感悟。解析：文章围绕秋叶记述一场父子间的对话，表达了对自然和生命的感悟。(17)赏析题（3分）赏析文中“叶子的颜色多漂亮啊，它就好像是在说它自己的故事。”这句话的作用。答案：这句话运用拟人手法，将叶子拟作为自己讲故事的人，使叶子富有生命力和情感，增强了文章的趣味性和感染力。解析：该句通过拟人手法赋予叶子生命，增强文章的感染力。(18)作用分析题（3分）分析“枫叶”在文中起到的作用。答案：枫叶作为线索贯穿全文，推动情节发展，并象征生命的美好与变迁。解析：枫叶是全文的线索，同时具有象征意义。(19)感悟拓展题（3分）读完本文，你对“生命”有什么新的理解？请结合自身的生活实际谈一谈。答案：我认为生命是不断变化的，每个阶段都有独特的美丽。我从中体会到成长的不易与美好，就像枫叶从绿变红，经历风雨后才绽放光彩。解析：本题要求联系生活实际，学生应能从文中的生命历程联想到自身。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】：AI技术正逐步走进人类生活，给我们的工作、学习和生活带来便利。尤其是在智能化办公中，AI语言助手能帮助我们完成各类文本处理、信息总结等任务。其主要特点是高效、精准、节约时间。例如，在撰写会议纪要时，AI助手可以通过语音识别与自然语言处理技术，将会议内容快速整理成文本，大大提升效率。此外，AI还能对信息进行筛选与归纳，帮助我们更快速地获取所需资料。不过，AI技术仍有待完善，它无法完全取代人类的创造力和判断力，还需在实际应用中不断优化。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要介绍AI在智能化办公中的应用及其优势。B.AI可以完全取代人类的工作，使其更高效地完成任务。C.文章指出AI技术还有局限，不能用于任何场合。D.文章仅提及AI技术的好处，未涉及其不足。答案：A解析：A项正确，文章围绕AI技术在智能化办公中的应用展开；B项错误，“不能完全取代”表达的是AI的局限性；C项错误，AI并非不能用于任何场合；D项错误，文章提到AI的局限。(21)简答题（3分）文章主要运用了哪些说明方法？请举例说明。答案：文章主要运用了举例说明和定义说明，如“在撰写会议纪要时，AI助手可以通过语音识别与自然语言处理技术……”就是举例说明，同时文中对AI技术的特点进行了定义。解析：说明文常用的说明方法包括举例、定义、比较等，考生应能识别并举例说明。(22)简答题（2分）请简要说明文章的说明顺序是什么？答案：是按逻辑顺序展开的，先介绍AI技术的发展，再讲述其在办公中的应用，最后说明其局限性。解析：文章按逻辑顺序展开，从现象到应用再到评价，结构清晰。(23)简答题（2分）文中“AI语言助手”中的“AI”指的是什么？答案：AI是“人工智能”的简称。解析：本题考查学生对专业术语的理解，需确认“AI”的全称。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】：在当今社会，网络信息纷繁复杂，真假难辨。因此，我们需要培养辨别信息的能力。这不仅关乎个人的决策判断，也影响到整个社会的稳定发展。辨别信息的能力，是指人们能够根据来源、证据、逻辑等不同标准，对信息的真伪进行判断的能力。这种能力的培养，可以通过提高媒介素养、培养思辨精神、加强逻辑训练等途径实现。只有具备这样的能力，我们才能避免被虚假信息欺骗，保护自己的权益，也有助于形成正确的公众舆论。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章强调在信息时代培养辨别能力的重要性，是为了解决网络虚假信息泛滥的问题。B.只要具备辨别能力，就一定能识别所有虚假信息。C.文章论点明确，结构清晰，逻辑严密。D.文章认为辨别能力是普通人可以做到的，不需要专门训练。答案：C解析：C项正确，文章论点明确，结构清晰，逻辑严密；其他选项存在不当或错误。(25)简答题（3分）文章采用了什么论证方法？请结合文中内容说明其作用。答案：文章采用了举例论证，如提到“AI语言助手”在办公中应用，说明辨别信息的重要性。解析：文中的例子具体说明观点，增强说服力。(26)简答题（4分）请简要说明文章的结构层次，并分析其逻辑关系。答案：文章结构分为引论、本论和结论三个部分。引论提出论点——在信息时代，辨别能力至关重要；本论分析了辨别能力的内涵和培养方法；结论总结观点，强调其必要性。整篇文章逻辑结构清晰，层层递进，有机统一。解析：议论文通常按引论、本论、结论的结构组织，本文也不例外。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：同学们在参加“科技改变生活”主题演讲比赛时，纷纷展示各自心目中的科技成就。有同学提到人工智能、无人机、高铁等科技产品，也有同学描绘理想中的未来城市。这些科技产品和构想，有的已变成现实，有的还在想象中。你是否也有类似的经历或想法？要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：【范文】在我的成长过程中，科技不仅仅是冷冰冰的机器和