2026年甘肃中考语文考试真题试卷

-2026年甘肃中考语文考试真题试卷一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憋闷（biē）抽屉（tì）B.鲜艳（xiān）朴刀（pō）C.抉择（jué）拮据（jí）D.家眷（juàn）褪色（tuì）答案：D解析：D选项中加点字读音均为正确。A项“抽屉”的“屉”应读“tì”；B项“拮据”应读“jū”；C项“拮据”读音为“jiéjū”，但“拮”应读“jié”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.落笔生花风尘仆仆B.毛骨耸然奋笔疾书C.安然无恙三三两两D.奖励功臣安居乐业答案：C解析：C项词语均无错别字。A项“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；B项“毛骨耸然”为错别字；D项“奖励功臣”应为“犒劳功臣”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这道题太难了，我们班没人能解，真是深不可测。B.他总是口若悬河地说话，让人无法理解。C.她总是事半功倍，能用最简单的方法解决问题。D.他在多个场合都强调要遵守规则，不越雷池一步。答案：D解析：D项“不越雷池一步”比喻不越出范围，使用恰当。A项“深不可测”多用于形容深奥或不可揣测，不能形容数学题难。B项“口若悬河”形容人口才好，能说会道，用在此处不恰当。C项“事半功倍”意为做事方法得当，费力小收效大，与句意不符。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这个方案虽然不完美，但它是目前最好的方案。B.我们必须坚决打击一切危害国家利益的行为。C.在我们班上，同学都对他刮目相看。D.随着科技的不断进步，人类对宇宙的探索力度正在逐步扩大。答案：B解析：B项句子结构清晰，无语病。A项“目前最好的方案”后应加“之一”；C项“同学都对他刮目相看”搭配不当；D项“探索力度”表达不准确，应为“探索范围”或“探索程度”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）②无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）③绿树村边合，______。（孟浩然《过故人庄》）④人有悲欢离合，______。（苏轼《水调歌头》）⑤山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）⑥人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）⑦因为有他的照亮，我从黑暗中看见了光明。______。（《记承天寺夜游》）⑧水击三千里，______。（庄子《北冥有鱼》）答案：①一览众山小②似曾相识燕归来③鸣声上下有无际④月有阴晴圆缺⑤柳暗花明又一村⑥留取丹心照汗青⑦但少闲人如吾两人者耳⑧抟扶摇而上者九万里解析：根据课本内容及常见的诗文常识填写，注意不要前后混淆。(6)文学文化常识填空（2分）《论语》是记录______言行的一部语录体文集。答案：孔子解析：《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿照下面句子，续写一句对联。上联：春风化雨润桃李下联：______答案：秋月照书育栋梁解析：上联是描写春天春风润物的景象，下联应对应秋天的景象，同时体现教育的意义。“秋月照书育栋梁”与“春风化雨润桃李”在结构和意境上相呼应。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》是鲁迅的作品，其中《从百草园到三味书屋》叙述了童年时在百草园的乐趣和三味书屋的______生活。答案：枯燥解析：《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中的一篇文章，通过对比作者在百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥生活，表达了对封建教育制度的批判态度。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《送东阳马生序》中有一段写道：“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深几尺，足肤皲裂而不知。至舍，四壁萧然，冬日短，天气寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢后也。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.负箧曳屣：______2.穷冬：______3.弗之怠：______答案：1.背着书箱、拖着鞋子2.深冬3.不懈怠解析：“负箧曳屣”形容背着书箱、穿着破旧鞋子；“穷冬”指深冬；“弗之怠”是“不怠慢”的意思，属于宾语前置句。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“至舍，四壁萧然，冬日短，天气寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”答案：到了客舍，四壁空荡，冬天的白昼很短，天气寒冷，砚台里的墨水冻结了，手指不能弯曲，但他并不松懈。解析：翻译时注意句子的语序和古文虚词的用法，以及“弗之怠”为宾语前置句，“之”为代词，“弗”表示否定，“怠”是松懈的意思。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中主要描写作者年轻时的求学艰难，以表达对老师的感激B.作者对“四壁萧然”的生活环境毫不在意，吃苦耐劳C.“走送之”表明作者频繁送书，但对老师怀有敬意D.本文通过描述日常琐事，体现师生之间的深厚情谊答案：B解析：B项表达准确。A项有误，作者不是感激老师，而是表达对科举制度的批判；C项“走送之”意为“快步送去”，并非频繁送书；D项“日常琐事”在文中没有体现。(12)简答题（2分）文中描述了作者在求学过程中面对的哪些困难？答案：在求学过程中，作者面对的困难包括寒冬的恶劣天气、旅途的艰辛、住宿条件的艰苦、砚台结冰无法书写等。解析：从文中“穷冬烈风，大雪深几尺”“四壁萧然，冬日短，天气寒，砚冰坚”中可归纳出多个困难，考生需综合理解内容并准确作答。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊风。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌通过“醉里挑灯看剑”描绘出一位壮志未酬的将军形象。B.“八百里分麾下炙”运用了夸张手法，表现出将士们热烈高涨的士气。C.“五十弦翻塞外声”中“五十弦”指五十种乐器。D.“可怜白发生”表达了作者对年华老去、功业未成的慨叹。答案：C解析：C项错误。“五十弦”并非指五十种乐器，而是泛指各种乐器的合奏，表现的是边塞战鼓声和乐声的交响。(14)简答题（3分）请简要分析全诗表达的情感。答案：全诗表达了作者壮志难酬、报国无门的悲愤与无奈。解析：诗中“醉里挑灯看剑”“八百里分麾下炙”等表现出作者渴望建功立业的愿望，而末句“可怜白发生”则展现了现实与理想的强烈冲突，情感复杂、沉痛。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《候鸟的勇敢飞翔》在我小时候，常听爷爷讲起候鸟迁徙的故事，那时我只觉得是自然界的一种神奇现象。后来，我在一次旅行中亲眼目睹了候鸟迁徙的场景，才真正理解了它们的意义。那是一个冬日，我在山间看到了一群大雁在天空中飞过，排成整齐的“人”字形，自信地向前飞去。它们不带任何设备，没有引导，也没有交通工具，却能跨越千山万水，找到自己的目的地。我问爷爷：“它们为什么会飞这么远？”爷爷回答：“因为它们知道，只有继续向前，才能找到春天。”从那天起，我在心中默默种下了一颗种子——我也要像候鸟一样，勇敢地追逐自己的梦想。成长就像一场迁徙，每个人都是自己命运的候鸟，只有坚定信念，勇敢前行，才能迎来属于自己的春天。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中把候鸟比作人，赋予其人文色彩，表现了作者对自然的热爱。B.“它们不带任何设备，没有引导，也没有交通工具，却能跨越千山万水”运用了排比和对比修辞。C.文章以“成长就像一场迁徙”为题，既生动形象又有深意。D.作者借候鸟迁徙表达了对自然的赞美。答案：B解析：B项正确。“不带任何设备，没有引导，也没有交通工具”构成排比，“能跨越千山万水”与前面形成对比，增强表达效果。A项文字虽有拟人，但未体现“人文色彩”；C项题目的说法与原文不符；D项重点在于表达成长与迁徙的类比，而非单纯赞美自然。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章通过爷爷讲述候鸟迁徙的故事，激发了作者对成长的思考，表达了人生就像候鸟迁徙，需要勇敢前行，才能实现梦想的主题。解析：文章以候鸟为引子，引申到人生的成长与追求，考生需抓住“候鸟迁徙”和“人生成长”的关联进行概括。(17)赏析题（3分）请赏析文中“它们不带任何设备，没有引导，也没有交通工具，却能跨越千山万水”的表达效果。答案：这句话运用排比手法，依次列举候鸟迁徙时所不具备的条件，强调其旅程的艰难，同时通过“却能”形成转折，突出候鸟的勇敢与坚韧。解析：考生需结合修辞手法和表达效果进行分析，点出“排比”和“转折”的作用。(18)作用分析题（3分）请分析文章中“只有坚定信念，勇敢前行，才能迎来属于自己的春天”的作用。答案：这句话点明了全文的主旨，是对“候鸟迁徙”与“人生成长”类比的总结，也体现出作者对实现梦想的信念与期待。解析：该句位于结尾，起到总结全文、点明主旨的作用，同时升华主题。(19)感悟拓展题（3分）请结合自身经历，谈谈你对“成长就像一场迁徙”的理解。答案：我认为成长就像一场迁徙，我们不断学习、探索，面对困难和挑战，需要坚定信念，勇敢前行。就像我在学习中遇到难题，虽然过程艰难，但只要坚持，就一定能找到答案，迎接更美好的未来。解析：考生需结合自身实际，围绕成长与追求梦想的角度进行描述，做到真实细腻，富有情感。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】《人工智能的发展历程》人工智能是计算机科学的一个分支，其发展历程可划分为几个阶段。早期人工智能主要集中在符号主义研究，即通过符号和规则来模拟人类思维。这一时期，人们尝试建立庞大的规则系统来解决问题，但由于知识浩繁，构建这样的系统变得非常困难，因此人工智能的发展一度陷入瓶颈。随着计算能力的增强，人工智能的研究开始转向连接主义，即通过大量的数据进行训练，让人工智能“学会”解决问题。这一阶段，深度学习成为主流技术，广泛应用于图像识别、语音识别、自然语言处理等领域。例如，如今人们可以通过语音助手与智能设备交流，便是连接主义的成果之一。目前，人工智能正朝着更智能的方向发展，例如情感识别、自主决策等能力。这些技术的发展让人工智能更具人性化、更贴近人类实际需求。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展旅程可分为三个阶段，分别是符号主义、连接主义和情感识别。B.早期人工智能由于知识浩繁，系统难以构建，因此发展缓慢。C.情感识别是人工智能在连接主义阶段的重要成果。D.连接主义是以符号和规则为研究基础的人工智能技术。答案：B解析：B项正确。文章提到“构建这样的系统变得非常困难，因此人工智能的发展一度陷入瓶颈”，说明早期人工智能发展确实受到限制。A项“情感识别”是当前阶段的内容；C项情感识别是当前的发展方向，不是连接主义的成果；D项连接主义强调数据训练，与符号主义不同。(21)简答题（3分）请简要说明人工智能目前的发展趋势。答案：人工智能正朝着更智能的方向发展，具备情感识别、自主决策等能力，更具人性化、更贴近人类实际需求。解析：文章最后一段指出，人工智能的发展思路已经从单纯的数据依赖逐步走向具备人情味的智能服务，让人工智能更好地服务于人类生活。(22)简答题（2分）“深度学习”在人工智能发展中的作用是什么？答案：深度学习是连接主义的重要研究方式，通过大量数据训练人工智能，使它具备学习和解决问题的能力。解析：从文中“深度学习成为主流技术，广泛应用于图像识别、语音识别、自然语言处理等领域”可以得出答案。(23)简答题（2分）“语音助手”体现了哪一种说明方法？答案：举例子解析：文章通过列举“语音助手”作为连接主义的实例来说明人工智能技术的应用，属于举例子的说明方法。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】《静下心来，长远看》在当前的信息洪流中，很多人都急于求成，追求速成，不断追求“爆款”“风口”。然而，这种短视行为往往会带来更大的风险。真正的成功，来自于静下心来，脚踏实地，持续努力。只有专注当前，不被外界潮流左右，才能真正成就一番事业。历史上的伟人往往不是靠捷径取得成功，而是凭借专注和坚持。如王羲之练字，不下苦功，纵有天赋也难以成就书法巨匠；如屠呦呦研发青蒿素，十余年间默默研究，最终攻克疟疾难题。由此看来，急于求成只会带来盲目追逐，唯有脚踏实地，才能走得更远。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文认为“志不立，天下无可成之事”，强调树立远大志向的重要性。B.作者通过王羲之和屠呦呦的事例，说明成功需要努力而非捷径。C.“急于求成”一词在文中被讽刺为浮躁、不切实际的行为。D.文章以“静下心来，长远看”为标题，直接点明中心论点。答案：D解析：D项正确。标题“静下心来，长远看”直接表明作者立场。A项未在文中提及；B项“成功需要努力而非捷径”是文章的主旨，但未在文中明确；C项“急于求成”并未直接被讽刺。(25)简答题（3分）文中的“历史上的伟人往往不是靠捷径取得成功”这句话的作用是什么？答案：这句话作为事实论据，支持作者“成功需要脚踏实地”的中心论点。解析：事实论据是议论文常用的一种方式，用真实历史人物的事例来增强论证的说服力，使论点更有依据。(26)简答题（4分）请结合现实，说明“急于求成”的现象及其危害。答案：现实中，许多学生为了成绩而盲目刷题，不注重理解和积累；许多企业为了快速盈利而追逐风口，忽略了产品质量和用户需求。这种做法往往会导致短期的成功，但难以持久发展，甚至带来负面影响，如知识难以转化、资源浪费等。解析：考生需结合现实生活中的例子，说明“急于求成”带来的问题，体现出对社会现象的观察与分析能力。四、写作（45分