高中语文：鲁迅《拿来主义》

拿来主义作者：鲁迅短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《坟》《热风》《华盖集》《而已集》《二心集》《坟》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》，整理《嵇康集》，辑录《会稽郡故书杂录》《古小说钩沈》《唐宋传奇录》《小说旧闻钞》等。鲁迅文集鲁迅全集

杂文是散文的一种，一般采用议论的表达方法。本文选自《且介亭杂文》关于杂文1、短小、活泼、犀利、隽永。2、既有议论性，又有文艺性。3、题材广泛，形式多样。4、大中取小，小中见大。特点：掌握下列生字的读音：冠冕堂皇吝啬

玄虚蹩进残羮冷炙脑髓

孱头孱弱自诩guānmiǎnsèxuánbié

gēngzhìsuǐcànchánxǔ掌握下列词语：自诩：礼尚往来：冠冕堂皇：孱头：残羹冷炙：自己夸耀。诩，夸耀。懦弱无能的人。礼节上重在有来有往。尚，崇尚。形容表面上庄严或正大的样子。吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。问题1明确：具体有：“先是送一批古董到巴黎去展览”；“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去”；“听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进‘象征主义’”。

问题2明确：通过与尼采的类比，作者指出“送去主义”的危害——“当佳节大典之际”，我们的子孙“拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”，也就是必沦为乞丐。

？一、本文的论题是“拿来主义”，但在前半部分却多论述“送去主义”，那“送去主义”有哪些表现呢？作者又是如何批判“送去主义”的？以尼采为例是要论述什么道理。尼采只是给予，不想取得发了疯送去主义只想送去，不想拿来永远贫穷落后运用类比论证的手法，论述送去主义的严重后果。“抛给”“抛来”“送来”“送去”各指什么意思。“抛给”是有目的、带恶意的输出。指帝国主义的经济文化侵略。“抛来”是把无用的东西随便扔给人，此指帝国主义向中国推销剩余产品；“送来”是帝国主义对我国进行的经济、军事、文化侵略、掠夺，是“抛给”的同义语；“送去”的“送”，表现了一种态度，此指国民党政府的卖国行径，表现了其卖国求荣的媚态；二、作者在批判“送去主义”之后,是怎样论述“拿来主义”的主张的?分组讨论下列问题:（1）、文中是怎样说理的?“大宅子”实际指的是什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?分别代表了哪几类人？（2）、“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?思考？文中是怎样说理的?

“大宅子”实指什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?分别代表了哪几类人？文化遗产形象的比喻论证:继承“大宅子”即继承“文化遗产”逃避害怕全盘肯定不敢进门放火烧光接受一切大宅子全盘否定

怕被染污徘徊不敢走进门害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者对待文化遗产的三种错误态度第一种错误态度指哪类人？孱头勃然大怒放一把火烧光盲目排斥的虚无主义者对待文化遗产的三种错误态度第二种错误态度指哪类人？昏蛋欣欣然蹩进卧室大吸鸦片崇洋媚外全盘西化的投降主义者对待文化遗产的三种错误态度第三种错误态度指哪类人？废物思考？

“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?姨太太大宅子里的遗产吃掉送药房送,毁掉走散喻文化精华喻精华糟粕并存的文化喻文化糟粕喻腐朽淫糜的封建文化一言以蔽之,“拿来主义”者对待文化遗产是:比喻说理:吸取精华,剔除糟粕!形象、具体、浅显生动。鱼翅鸦片烟枪烟灯或使用,或存放,或毁灭思考：

文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?问题设计:(１).对待文化遗产,我们应该怎么办?(２).怎样“拿来”?(３).“拿来”有何意义?(４).怎样才能“拿来”?(５).“拿来”的最终目的是什么?要“拿来”!建设民族新文化沉着,勇猛,有辨别,不自私创新语言揣摩分析下列语句，体会本文的语言特色。1、活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲一路的挂过去，叫做“发扬国光”。3、一者见得丰富，二者见得大度。4、尼采究竟不是太阳，他发了疯。“进步”实为倒退——反语（作用：讽刺辛辣，妙趣横生）一“捧”一“挂”，既写出了他们的媚外求荣的丑态，又写出了他们的寒伧。----讽刺（憎恶溢于言表）讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩。与送去主义类比，进行揶揄与嘲讽文章写作特点：①有破有立，破立结合，以立为主。②广用比喻，生动形象。③嬉笑怒骂，犀利幽默。拿来主义破闭关主义(排外)送去主义(媚外)立拿来主义破孱头消极逃避昏蛋完全否定废物全盘接受立新人占有挑选鱼翅使用鸦片存放姨太太毁灭

议论文可以阐述自己的观点，叫“立论”，可以批驳别人的观点，叫“驳论”；本文先驳后立（先破后立）。选择下列三个话题中的一个，运用“拿来主义”的