《会讲故事的数据》课时练习及答案-2026-2027学年川教版（新版）小学信息技术四年级上册

《会讲故事的数据》课时练习及答案-2026-2027学年川教版（新版）小学信息技术四年级上册一、填空题1.在规范的数据表格中，每一列用来统一标注数据类别的表头名称叫作________，表格中每一行完整的一组完整信息内容叫作________。2.零散杂乱的数字很难表达完整信息，经过________整理、归类后的数据能够梳理规律、还原事件，讲述完整的故事。3.我们在网络搜集文物、生活相关数据时，一定要以官方权威渠道为准，保证数据的________，不能随意编造、修改数据。4.可以承载图片、文字等多种数据内容，通过扫码快速读取信息的数字化载体是________。5.用表格记录个人一周体育锻炼情况时，常见的字段可以设置为日期、锻炼项目、_______、_______。二、单项选择题1.欢欢制作一周跳绳记录表，表头设置：日期、跳绳个数、锻炼时长，这三项内容属于（）

A.记录B.字段C.数据故事D.二维码2.关于结构化表格记录数据的优势，说法错误的是（）

A.条理清晰，方便查看数据变化规律

B.便于查找、修改某一条具体数据

C.格式统一，多人查看都能看懂含义

D.只能记录数字，不能描述任何规律3.收集三星堆文物资料时，不同网页给出文物尺寸不一致，正确的做法是（）

A.随便抄写其中一个数字填写

B.查找博物馆官方发布的标准数据

C.自己估算一个数字填写

D.两个数字相加取平均值4.一条完整的三星堆青铜神树所有信息填写在表格单独一行，这一行内容被称为（）

A.字段B.记录C.表头D.数据表5.下列哪一组整理后的数据最适合讲述成长小故事（）

A.随手写：我长高了不少，跳绳变厉害了

B.没有顺序的一堆数字：132、120、135、132.5

C.带有规范字段的一周身高跳绳统计表

D.一张模糊的手绘涂鸦图片三、判断题（对的打√，错的打×）1.字段就是表格里面每一行填写的具体内容。（）2.统一规范的字段名称，能让数据表的含义更清晰，避免产生歧义。（）3.二维码只能存放数字，不能存放图片和文字介绍。（）4.数据想要“讲故事”，核心前提是数据真实、记录有序、分类规范。（）5.毛毛口头描述锻炼情况和欢欢用表格记录数据，传递的信息精准度是一样的。（）四、简答题1.简单说一说：什么是字段？什么是记录？结合跳绳记录表举例子说明。2.整理数据制作巴蜀文物介绍卡完整分为哪几个主要步骤？3.为什么说有序整理的数据可以“讲故事”，零散的数字却做不到？五、实践应用题请为“我的一周课外阅读情况”设计一张简易数据表，写出需要设置的表头（字段）名称，并说明可以从这些数据中读出哪些小故事。参考答案一、填空题1.字段；记录2.表格（结构化）3.真实性4.二维码5.跳绳个数；当日身高（锻炼耗时、休息时长等合理答案均可）二、单项选择题1.B2.D3.B4.B5.C三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×四、简答题1.答：表格上方用来规定数据分类的列表标题叫做字段；表格中单独一行对应一条完整的全部信息叫做记录。例如在一周跳绳记录表中，日期、跳绳个数、锻炼时长、当日身高是字段；9月6日，跳绳120个，锻炼10分钟，身高132cm这一整行内容就是一条记录。2.答：①通过网络权威渠道搜集四川文物文字、图片等原始数据；②设计规范字段，用表格对文物数据进行统一整理；③利用文字处理软件整合图文，制作文物数字化介绍卡片；④使用工具生成二维码，打包分享整套文物数据。3.答：零散的数字没有标注含义、没有时间和类别关联，无法看出前后变化与内在联系；经过表格结构化整理、统一字段归类之后的数据，可以直观看到数量增减、时间变化、事物发展趋势，从中提炼客观规律，还原完整过程，所以能够讲述清晰完整的故事。五、实践应用题（参考示例）1.设置字段（表头）：阅读日期、书籍名称、阅读时长、阅读页数。2.可解读的数据故事：可以看出自己每周哪几天坚持阅读时间更长、哪本书阅读进