2026年天津高职单招(语文)考试真题含答案

-2026年天津高职单招(语文)考试真题含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.沏茶（qī）揩油（kāi）B.模糊（mó）模型（mó）C.付梓（zǐ）滂沱（pāng）D.更迭（dié）周济（jì）答案：C解析：C项中的“付梓”读作“zǐ”，“滂沱”读作“pāngtuó”，均为正确读音；A项“沏茶”读作“chì”，而非“qī”；B项“模型”读作“móxíng”，“模糊”读作“móhú”；D项“更迭”读作“gēngdié”，“周济”读作“zhōujì”。(2)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他虽然成绩一般，但为人诚恳，处事周到，在班级中深得人心。B.这个问题他确实在意，所以每次都徘徊不定，难以决断。C.学习要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网。D.我们要认真分析问题，不能总是风马牛不相及。答案：D解析：“风马牛不相及”比喻事物彼此毫不相干，使用不当，D项中的“问题”与“风马牛不相及”搭配不符合语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我认识到团队合作的重要性。B.作家老舍的作品以娴熟的笔法和独特的艺术风格，深受读者喜爱。C.这些科学家在研究中，能够发现许多尖端技术。D.这件事情的发生，是我始料未及的。答案：B解析：A项句子成分残缺，“通过这次活动”不能作主语，应去掉“使”；C项“发现”与“技术”搭配不当，应为“研究出”；D项“是我始料未及的”语序不当，应为“是我始料未及的事”。(4)下列句子中标点符号使用有误的一项是A.他喜欢读《红楼梦》，《三国演义》也很感兴趣。B.我们试想一下，“真正的英雄”是什么样的人？C.她不知道该怎么办——紧张、慌张、不知所措。D.他喜欢诗歌，比如“床前明月光”“野旷天低树”这样的诗句。答案：D解析：D项中引用诗句不符合用引号的规范，诗句应以前后引号闭合，中间使用中文引号，应为“床前明月光”“野旷天低树”。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他的声音如雷鸣般震耳欲聋。——比喻B.你没看见他那副愁眉苦脸的样子吗？——反问C.风，是自然的声音。——拟人D.我们是一家人。——对偶答案：C解析：A项是比喻；B项是反问；C项是拟人；D项是呼告，不是对偶。(6)下列句子中，衔接最恰当的一项是A.天气炎热，大家赞不绝口，纷纷找地方避暑。B.天气寒冷，大家赞不绝口，纷纷找地方避寒。C.天气寒冷，大家纷纷找地方避寒，赞不绝口。D.天气炎热，大家纷纷找地方避暑，赞不绝口。答案：D解析：D项中“天气炎热”与“避暑”对应，“赞不绝口”是结果，承接自然。(7)下列文学常识判断错误的一项是A.赵树理是现代著名作家，其代表作《小二黑结婚》具有鲜明的地域特色。B.吴承恩所著《西游记》是中国古代四大名著之一。C.鲁迅的《祝福》出自小说集《呐喊》。D.《荷塘月色》的作者是朱自清。答案：C解析：《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》，而非《呐喊》。(8)下列词语中，没有错别字的一项是A.脉络分明喧哗B.兴高采烈落案C.偷工减料涣然冰释D.精雕细刻大有裨益答案：D解析：B项“落案”应为“落款”；C项“涣然冰释”应为“涣然一新”；A、D项无错别字。(9)“何当共剪西窗烛”的下一句是A.话别离B.虚度过的年华C.长夜未央D.却话巴山夜雨时答案：D解析：下一句为“却话巴山夜雨时”，出自李商隐《夜雨寄北》。(10)按照文言句式判断，“此非孟德之困于周郎者乎？”属于A.判断句B.被动句C.省略句D.宾语前置句答案：B解析：“困于周郎”为被动句式，表示“被周郎所困”。(11)《归去来兮辞》的作者是A.陶渊明B.李白C.杜甫D.白居易答案：A解析：《归去来兮辞》为陶渊明所作，表达归隐田园的思想感情。(12)下列句子中，含有通假字的一项是A.因为长句，歌以赠之。B.士大夫之族，曰师曰弟子者，则群聚而笑之。C.越国以鄙远，君知其难也。D.言简意赅，言多必失。答案：A解析：“长句”通“长句”，即“歌词”之意，为通假字。(13)下列句子中，“而”字用法与其它不同的一项是A.则知明而行无过矣B.人而不仁，如礼何C.兵刃既接，弃甲曳兵而走D.青，取之于蓝，而青于蓝答案：C解析：C项中的“而”表承接，其余项中“而”为连词，表示并列、递进、转折等。(14)下列句子中，与“皆以美于徐公”句式相同的一项是A.此则岳阳楼之大观也B.我非子也，子是必为我死C.忌不自信D.非天质之卑也答案：D解析：D项为判断句，主谓结构，“非天质之卑也”即“不是天资低下的”。(15)下列句子中，“之”字用法与其它不同的一项是A.未尝有佳城市，有良田美池桑竹之属B.予独爱莲之出淤泥而不染C.子之得之也，以道也D.作师说以贻之答案：B解析：B项“之”为结构助词，表修饰关系；其余项中“之”为代词。(16)下列句子中，不含词类活用的一项是A.于是从散约败，为左右所笑B.吾辈所从来，其亦有天命乎C.江山如画，一时多少豪杰D.与赢而不助五国也答案：B解析：B项中“吾辈”为名词作代词，“所从来”为介词结构作状语，其余项均含有词类活用。(17)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他一到校就去图书馆看书，已经是常客B.胡同两旁的槐树在风中摇曳C.所谓“鸡犬之声相闻”D.黑龙江的冰雪旅游非常受欢迎答案：B解析：B项为直接描写，无借代；其余项中用“常客”“鸡犬之声”“黑龙江”等指代事物。(18)《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”采用的修辞手法是A.拟人B.夸张C.对偶D.排比答案：C解析：句子结构对称，对仗工整，为对偶手法。(19)下列句子中，“所”字结构正确的一项是A.羡慕之事，乃百姓所共愿B.所志者大矣C.夜揽光明，日和煦风D.荣耀碑上所刻者，皆勇士答案：A解析：A项为“所”字结构，表示被动，“乃百姓所共愿”即“是百姓共同的愿望”。(20)下列句子中，“焉”字用法与其它不同的一项是A.冰，水为之，而寒于水B.青麻、黄麻、芝麻、棉花等作物，皆取水以代之焉C.始舍于其址，始舍于其址，而卒葬焉D.人非生而知之者，孰能无惑答案：B解析：B项中的“焉”为“取水以代之焉”结构，为宾语前置，“焉”与“之”构成语义对仗，不是表处所。(21)《归园田居·其三》的作者是A.陶渊明B.杜甫C.白居易D.李白答案：A解析：《归园田居》是陶渊明的代表作，表现了他对田园生活的向往。(22)下列句子中，没有古今异义词的一项是A.其闻之也亦不求甚解B.危乎高哉！蜀道之难，难于上青天C.东曦既驾，扶桑始照D.可以调素琴，阅金经答案：C解析：C项中“东曦”“扶桑”为古代传说中的日出神，无古今异义现象。(23)下列句子中，判断正误的一项是A.《毛诗》是《诗经》的别称B.“士族”是士大夫家庭的统称C.“文”在古代常指文章和学问D.“俊杰”指的是杰出人物答案：A解析：A项错误，“《毛诗》”为《诗经》的一种传本，不是别称。(24)下列句子中，词语解释错误的一项是A.如今人方为刀俎，我为鱼肉。——刀俎：指刀和砧板B.则今之从政者殆矣。——殆：危险C.是故弟子不必不如师。——是故：因此D.则知明而行无过矣。——知明：见识明达答案：B解析：B项“殆”意为“接近灭亡”，非“危险”。(25)下列句子中，与“永结无情游，相期邈云汉”所表达的情感一致的一项是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.会须一饮三百杯C.会当凌绝顶，一览众山小D.此情可待成追忆，只是当时已惘然答案：D解析：“永结无情游，相期邈云汉”为李商隐《春夜宴桃李园序》中的句子，表达对美好事物的怀念和失落。(26)下列句子中，加点词语解释有误的一项是A.望帝春心托杜鹃——用典B.云树为之愁——借景抒情C.惊涛拍岸，卷起千堆雪——比喻D.旧时王谢堂前燕——化用典故答案：B解析：“云树为之愁”是拟人手法，而非借景抒情。(27)“草木有本心，何求美人折”出自A.李商隐《锦瑟》B.孟浩然《清明》C.李白《赠汪伦》D.李清照《醉花阴》答案：A解析：原文出自李商隐《锦瑟》，“草木有本心”为开篇句，整首诗带有朦胧象征情感。(28)下列人物中，与“绛纱旗下，按辔徐行”有关的一项是A.曹操B.杜甫C.苏轼D.李白答案：A解析：诗句出自曹操《短歌行》，描写的是他面对贤士时的谦逊态度。(29)下列句子中，属于倒装句的一项是A.吾尝跂而望矣B.下有红光，金光，其下有山，其上有松C.古之学者必有师D.父母之爱子，则为之计深远答案：B解析：B项为“其下有山，其上有松”为主谓倒装，其余为正常语序。(30)下列句子中，不是文言虚词的一项是A.之B.其C.于D.以答案：D解析：D项“以”为虚词，表示“用”或“凭借”；其余为虚词。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)积土成山，风雨兴焉___________(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也___________(3)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，___________(4)落霞与孤鹜齐飞，___________(5)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。___________(6)吾尝终日而思矣，___________(7)仰观宇宙之大，___________(8)乘彼垝垣，以望复关。___________(9)羁鸟恋旧林，___________(10)不患人之不己知，患不知人也。___________答案：(1)其下大江奔流(2)而无长臂(3)茕茕孑立(4)秋水共长天一色(5)感时花溅泪(6)不如须臾之所学也(7)俯察品类之盛(8)于我心有戚戚焉(9)桃花潭水深千尺(10)知之为知之解析：这些句子均出自《劝学》、《师说》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《诗经·卫风·氓》、《论语·为政》、《春夜宴桃李园序》、《论语·为政》、《赠汪伦》、《论语·里仁》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】昔者，晋公子重耳，亡于狄，居于齐。齐桓公厚待之，食以粱肉，衣以狐裘，倾其国之财以奉之。重耳感其恩，乃誓曰：“若返晋，必以齐国为国，以桓公为君。”后重耳返晋，遂尊桓公为伯，以谢前恩。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）亡于狄（2）衣以狐裘（3）倾其国之财以奉之（4）必以齐国为国答案：(1)被狄国所驱逐(2)穿(3)倾尽(4)建立解析：(1)“亡”为被动义，意为“被驱逐”；(2)“衣”即穿戴；(3)“倾”指倾尽；(4)“为国”意为“建立国家”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）齐桓公厚待之（2）若返晋，必以齐国为国答案：(1)齐桓公对重耳非常优待(2)如果返回晋国，一定以齐国为国解析：翻译时需注意“厚待”是褒义称赞；“(2)”句中的“为”和“以”均为动词，“必以齐国为国”意为“一定以齐国为国”，即“建立国家”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.重耳逃亡齐国是出于敬重桓公B.齐桓公非常优待重耳，重耳一直感恩C.重耳曾对齐桓公许下回报之誓D.重耳归晋后并未履行诺言答案：C解析：根据原文，“乃誓曰”表明重耳对齐桓公许下回报之誓，C项正确；其余选项均为推测或错误。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.齐桓公/厚待之B.齐桓公厚/待之C.齐桓公/厚待之D.齐桓公厚/待之答案：C解析：正确的断句为“齐桓公/厚待之”，语义顺畅。(36)简答题（4分）请简要说明晋公子重耳对齐桓公的态度变化。答案：重耳最初受到齐桓公的厚待，后来归晋后尊齐桓公为伯，表明他对齐桓公的感激之情。解析：重耳从逃亡到归国后的态度变化体现了对齐桓公的感激。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《满江红·写怀》岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.此诗充满了忠愤不平的情感B.“三十功名尘与土”表达作者功名轻视的态度C.诗中饱含个人境遇与家国情怀D.此诗描写战场上的士气昂扬答案：D解析：D项错误，此诗并非描写战场，而是表达作者的爱国情怀与誓死报国的壮志。(38)赏析题（6分）赏析“三十功名尘与土，八千里路云和月”一句的表达效果。答案：此句运用对比手法，“三十功名”与“尘与土”形成强烈反差，体现了功名如尘土般渺小；“八千里路云和月”则用夸张和景色描写突出了征途漫长与艰难，整体表达对功名的轻视与对国家忠义的重视，情感深沉。解析：诗人通过“尘与土”和“云和月”的对比，强化了情感表达，使读者感受到功名的短暂与国家的永恒。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】生活在城市的年轻一代，逐渐习惯了快节奏的生活，他们往往在疲惫与焦虑之间游走。在这群人中，有人选择在深夜加班，有人选择在周末疯狂购物，更有人在社交媒体上追逐热搜和热点话题。这些行为看似是个人的选择，但实际上，它们深深受到社会环境和价值导向的影响。当代人通过消费和娱乐来释放压力，但这仅仅是问题的表面，更深层次的是个人与社会之间逐渐疏离的情感关系。我们怀念过去的慢生活，但时代的发展让慢生活变得越来越奢侈。因此，人们需要在生活节奏中找到平衡，既不能完全放任内心的浮躁，也不能逃避现实，而是要学会与快节奏共存。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章认为人们的焦虑情绪主要是由于物质生活的匮乏B.文章用“深夜加班”“疯狂购物”等现象揭示快节奏生活对年轻人的困扰C.文章提出了解决方法，即放任内心的浮躁D.文章认为慢生活无法实现，因此人们只能适应快节奏答案：B解析：B项内容正确，文章通过“深夜加班”“疯狂购物”等现象来揭示快节奏生活对年轻人的影响，符合文章主旨。(40)简答题（6分）请简要说明文中“我们怀念过去的慢生活，但时代的发展让慢生活变得越来越奢侈”这句话的含义。答案：这句话表达了现代人对慢生活的向往，但社会发展使得慢生活难以实现，成为一种奢侈，反映出快节奏对生活的压迫。解析：通过“越来越奢侈”反映了当前社会快节奏的不可逆转趋势，同时表达对慢生活的怀念。(41)赏析题（7分）赏析“人们需要在生活节奏中找到平衡”这句话在文中的作用。答案：这句话是文章的中心句，总结了全文内容，强调了现代人要与快节奏生活保持平衡，呼应前文对快节奏的批判与后文对慢生活的向往，起到升华主题的作用。解析：中心句点明了文章主旨，帮助读者理解作者的写作意图。(42)问答题（8分）结合生活实际，谈谈你对快节奏生活的看法。答案：我认为快节奏生活虽然提高了工作效率，但也带来了压力和焦虑。人们在忙碌中逐渐失去了生活的从容，因此需要学会放慢脚步，在忙碌与宁静之间寻找平衡。我们不能只追求效率，也要关注内心的感受，享受生活的美好。解析：本题要求结合生活实际，谈对快节奏生活的看法，答案需表达个人见解，不局限于原文。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于5月20日举办“技能文化节”，活动包括技能展示、职业规划讲座、团队拓展训练等。请各系部于5月15日前提供活动方案和报到名单，并报送至教务处。答案：通知关于举办“技能文化节”的通知各系部：为丰富校园文化生活，展示学生职业技能成果，学校将于2025年5月20日举办“技能文化节”活动。活动内容包括各类职业技能展示、职业规划讲座及团队拓展训练等。请各系部于2025年5月15日前提交活动方案及参与人员名单至教务处，以便安排相关事宜。特此通知。教务处2025年5月10日解析：通知包括标题、称呼、正文（含时间、地点、内容及要求）、落款和日期，格式规范，语言得体，符合通知相关格式要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人在抱怨这个世界充满不确定性，但怀疑论者却说：“不确定性才是世界的常态。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于7