山东省威海市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山东省威海市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列加点字的读音全部正确的一项是A.懦弱（nuò）日寇（kòu）B.拟人（nǐ）模仿（mó）C.徘徊（huái）笨拙（zhuō）D.亵渎（dú）疾驰（chí）答案：C解析：A选项“寇”应读“kòu”；B选项“拟”应读“nǐ”；C选项读音全部正确；D选项“渎”应读“dú”。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.雷同惊慌失措B.繁琐抑扬顿挫C.矜持精雕细刻D.猝然恬然自安答案：C解析：A选项“雷同”应为“雷同”；B选项“繁琐”应为“繁琐”；C选项无错别字；D选项“恬然自安”应为“怡然自安”。(3)下列标点符号使用正确的一项是A.他提出了一个问题：这件大事是否应该马上处理？B.她说：“我们明天要去公园。”C.今天我们学习《春望》、《登鹳雀楼》两首诗。D.让我们走向未来，迎接挑战，拥抱希望。答案：D解析：D选项使用正确；A选项冒号后应加引号；B选项引号内句末应有句号；C选项顿号应为逗号。(4)与“明天会更好”构成反义关系的是A.明天将变差B.明天无变化C.明天不会更差D.明天依旧如故答案：A解析：反义关系是“变差”与“更好”，因此选A。(5)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.因为他很努力，所以很快获得了成功。B.虽然天气不好，但是我们还是去了。C.只有认真听讲，才能提高学习成绩。D.不仅他很聪明，而且也非常勤奋。答案：B解析：B选项中“虽然……但是”前后存在矛盾，应为“虽然天气不好，但是我们还是去了。”使用“虽然……但是”不符合语义。(6)下列成语使用正确的一项是A.他总是乐此不疲地帮助同学，真是一个好榜样。B.班级里总是异口同声地讨论同一个问题。C.爷爷每天散步，真是津津有味。D.同学们在课间争先恐后地去玩。答案：D解析：D正确使用成语；A“乐此不疲”多用于喜欢某事；B“异口同声”形容观点一致；C“津津有味”形容兴趣浓厚，不能形容散步。(7)下列词语中情感色彩为褒义词的是A.胆怯B.精彩C.无聊D.委屈答案：B解析：B为褒义词；其余均为贬义或中性词。(8)下列句子中没有语病的一项是A.看到这个情景，我非常感动。B.这是一项空前的胜利，值得我们骄傲。C.商店里卖着苹果、橘子、香蕉等水果。D.他每天坚持锻炼，因此身体状况良好。答案：D解析：A“感动”和“情景”搭配不当；B“空前”与“胜利”重复；C“等”字后不应再列举；D语句通顺，没有语病。(9)下列诗句中，描写春天景象的是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.墨梅的玉骨冰姿，不染尘俗。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.野旷天低树，江清月近人。答案：C解析：C出自《赋得古原草送别》，描写春天的生机；A描写山水；B描写梅花；D描写秋景。(10)下列词语中，与“闻名”近义词的是A.著名B.出名C.具有声望D.走红答案：A解析：近义词包括“著名”、“出名”、“走红”；A为最佳答案。(11)对“人闲桂花落”理解最准确的一项是A.人在悠闲时，桂花落下来B.人在忙碌之余，桂花落下来C.描写人们在春天的悠闲状态D.写景，营造宁静的氛围答案：D解析：D最能体现诗句的意境美，“人闲”只是引出景物描写，整体传达的是宁静的氛围。(12)下列不是唐代诗人的一项是A.杜甫B.白居易C.李白D.李清照答案：D解析：李清照是宋代词人，其他均为唐代诗人。(13)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.王维D.张继答案：A解析：《静夜思》是李白的名作。(14)下列关联词使用正确的一项是A.虽然他很努力，但是没有得到好成绩。B.因为他听到这个消息，所以非常惊讶。C.不仅他成绩好，而且为人谦虚。D.尽管他失败了，然而依旧坚持。答案：C解析：C正确使用“不仅……而且”；A应为“虽然……但是”；B应为“因为……所以”；D使用“尽管”与“然而”重复。(15)下列词语中，属于描写人物语言的一项是A.喜欢唱歌B.声音洪亮C.做出决定D.漂亮的衣裳答案：B解析：B属于人物语言描写；A是行为举止；C是动作描写；D是外貌描写。(16)下列句子中，与“他做的这个事，让我很感动。”结构相同的一项是A.她表演的节目，让我们全校都感动了。B.他做的所有的好事，我们都为之感动。C.她的表现，使人敬佩。D.她说了许多感人的事情，我们都为其感动。答案：C解析：C与原句结构一致，“他做的这个事”相对应的是“她的表现”。(17)下列修辞手法与其他三项不同的一项是A.书山有路勤为径B.微笑是善良的表达C.群山如猛兽般奔来D.一眨眼的功夫，便天翻地覆答案：B解析：B是比喻句；其他是夸张或拟人手法。(18)下列句子中，“其”字含义不同的的一项是A.其实我并不想这样。B.其人好学，不耻下问。C.余尝求古仁人之心，或异二者之为。D.惟手熟尔，其能，乃力学之效也。答案：A解析：A的“其”表示推测，B的“其”代指“他”，C的“其”代指“古仁人”，D的“其”代指“他”。(19)下列句子中，搭配得当的一项是A.他大声地讥讽我。B.他高兴地吃了饭。C.她唱着歌走着。D.他在认真地思考着。答案：D解析：D搭配得当；A“讥讽”为名词，“大声”为副词，搭配不当；B“高兴”是形容词，“吃了饭”是动词短语，搭配不当；C“唱着歌”和“走着”是并列结构。(20)下列不属于寓言故事的一项是A.守株待兔B.鹏程万里C.泥巴浴D.铁杵成针答案：B解析：B出自《庄子》，属于哲理故事而非寓言；A、C、D均为寓言故事。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“当窗理云鬓，对镜贴花黄”出自《木兰辞》，描写的是______。答案：木兰照镜子梳头解析：诗句描写木兰在家中的生活场景。(22)《石灰吟》的作者是______。答案：于谦解析：这首诗是明代诗人于谦的作品。(23)“迟日江山丽，春风花草香”描写的是______的景象。答案：春天解析：“迟日”指春日，整体描绘春天的美丽。(24)“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自王安石的《________》。答案：泊船瓜洲解析：此句出自《泊船瓜洲》，表达了作者对故乡的思念之情。(25)《长歌行》中的名句“少壮不努力，老大徒伤悲”告诫人们要______。答案：珍惜时光，努力学习解析：诗句表达了对珍惜青春、勤奋学习的劝诫。(26)《望洞庭》中的“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”描绘的是______。答案：洞庭湖的美丽风光解析：诗句描绘了湖面如白盘、山色如青螺的景象。(27)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是______。答案：陆游解析：陆游是南宋著名诗人，这首诗表达对中原的怀念。(28)“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自《________》。答案：敕勒歌解析：这是北朝民歌，描绘草原的广阔和牛羊的自由。(29)“竹径有时风带雨，柴门无事月随人”的作者是______。答案：白居易解析：此句出自《问刘十九》，是白居易的诗作。(30)《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”表达了作者对______的感慨。答案：时光流逝解析：诗句表达了作者对人生短暂、时光易逝的感叹。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《水调歌头》苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何人与共眠？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(31)(1)“但愿人长久，千里共婵娟”表达了作者怎样的情感？（2分）A.对自然的热爱B.对团圆的祝福C.对人生的感慨D.对月亮的赞美答案：B解析：诗句表达了即使天各一方，也希望亲人长久团聚的情感。(2)诗中“转朱阁，低绮户”间接描写了哪一种场景？（2分）A.夜晚操场上踢球B.夜晚赏灯C.夜晚下雨D.夜晚读书答案：B解析：“朱阁”“绮户”都是描写夜晚灯火辉煌的场景，形象地描绘了赏灯的景象。(3)下列哪一项是诗中不属于比喻的一项？（1分）A.明月几时有？B.高处不胜寒C.何似在人间D.转朱阁，低绮户答案：A解析：A是疑问句，无修辞手法；B比喻“琼楼玉宇”；C是拟人；D是比喻。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。李子（李树）多，人莫之知。问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)王戎不取道旁李的原因是______。（2分）A.他是李树的主人B.他觉得李子是苦的C.李子太多人随意采摘D.他不喜欢李子答案：B解析：王戎认为李子多而道旁，说明是苦李，所以不摘。(2)下列句子翻译正确的一项是（2分）A.李子多，人莫之知。人不晓得李子多。B.李子多，人莫之知。李子很多，没有人知道。C.李子多，人莫之知。李子很多，没人吃过。D.李子多，人莫之知。李子很多，没人感兴趣。答案：B解析：应为“李子很多，没有人知道”。(3)请你用一个成语概括王戎的品质。（2分）答案：察言观色（或：善于观察、机智）解析：他通过观察得出结论，体现他的敏锐与智慧。(4)这则文言文说明了一个什么道理？（2分）答案：事物多见而易得，往往不值一提。解析：成功的经验和方法往往藏于细节观察之中。(5)文言文中“之”字的用法与其他三项不同的是（2分）A.人莫之知B.问之C.取之D.出自《世说新语》答案：D解析：A、B、C中的“之”是代词，D中的“之”表示语助词。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】家中的阳台，常常被我用来种花。起初，我想美化环境，后来却发现，阳台不仅是我生活的点缀，更是我心灵的寄托。每次回家，我总要走上那条熟悉的台阶，站在阳台上，看着那些花儿在阳光下绽放，心里就充满欢喜。有时，我会在阳台边的小桌上写日记，记录生活的点滴。有时，我会一边喝茶，一边静静地观察花儿的生长。阳台还好像是一个使我浮躁的心渐渐平静下来的地方。它让我懂得了耐心和坚持，也让我更加爱生活。(33)(1)文章主要讲述的是什么内容？（2分）答案：讲述阳台种花的经历和它对“我”的意义。解析：文中通过阳台种花写出生活的意义。(2)“阳台还真像是一个使我浮躁的心渐渐平静下来的地方。”这句话运用了哪种修辞手法？（2分）答案：比喻解析：将阳台比作使人心平静的地方，是典型的比喻句。(3)请你从文中找出一个描写“我”心情的句子。（2分）答案：每次回家，我总要走上那条熟悉的台阶，站在阳台上，看着那些花儿在阳光下绽放，心里就充满欢喜。解析：该句直接写出了“我”的心情。(4)有人认为，每天种花很浪费时间，你是否同意？说说你的理由。（2分）答案：不同意。种花不仅美化环境，还培养耐心和坚持的品质，提升生活情趣。解析：从文章的感情和思想认识角度思考。(5)请概括这篇文章的主旨。（2分）答案：阳台成为“我”心灵的寄托，帮助“我”领悟生活的真谛。解析：文章通过阳台描写“我”对生活的理解与感悟。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】有一天，我走在街上，突然看到一个行动不便的老人摔倒了。当时，路过的人都停下来看热闹，却没人上前帮助。我犹豫了一下，还是快步跑过去扶起他。老人感激地对我说：“谢谢你，孩子，你真是个有爱心的人。”我感到很自豪。其实，帮助他人并不是难事。只要我们心中有爱，哪怕是一次小小的帮助，也能让别人感受到温暖。从那以后，我学会了主动帮助需要帮助的人，哪怕只是递一把伞，或者捡起一张纸币。(34)(1)文章中“我”帮助老人的原因是什么？（2分）答案：因为“我”心中有爱，愿意帮助他人。解析：文中明确表达了“我”的内心情感。(2)请找出文中的一个描写心理活动的句子。（2分）答案：我犹豫了一下，还是快步跑过去扶起他。解析：该句描写了“我”的心理变化。(3)请用一句话概括文章的中心思想。（2分）答案：帮助他人是种美德，只要心中有爱，就能传递温暖。解析：文章通过一个例子说明帮助他人的意义。(4)文中“我感到很自豪”体现了“我”怎样的品质？（2分）答案：乐于助人、富有爱心解析：“我”因行为感到自豪，体现出内心的善良与责任感。(5)如果你是文中的老人，你会如何回应“我”？（2分）答案：我会微笑感谢他，并希望他以后也能够帮助别人。解析：以感恩和期望的角度回应。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事在我上小学五年级时，发生了一件事让我终身难忘。那是一个阴雨连绵的下午，我正在放学回家的路上，看到一位老奶奶在路边摔倒了。我犹豫了一下，但最终还是跑过去扶起她，并陪她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你，孩子