2026年安徽高职单招语文(真题)带答案

-2026年安徽高职单招语文(真题)带答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.精湛（zhàn）绯红（fēi）倔强（juè）B.围剿（jiǎo）联袂（mèi）精髓（suí）C.稔熟（rěn）遒劲（qiú）供认（gòng）D.澄清（chéng）惬意（qiè）聆听（líng）答案：C解析：A项中“倔强”应读作“jué”；B项中“精髓”应读作“suǐ”；D项中“澄清”应读作“chéng”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.人迹罕至惊心动魄笑容可掬B.喜出望外流光溢彩荡气回肠C.实至名归风和日丽一针见血D.杳无音信不可思议草率收场答案：A解析：B项“流光溢彩”应为“流光溢彩”或“流光溢彩”；C项“实至名归”正确；D项正确。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.他因为生病了，所以耽误了工作。B.我们必须防止不发生安全事故。C.天气晴朗，我们终于可以开始户外活动了。D.她学习很努力，成绩总是名列前茅。答案：C解析：A项语序不当，“因为”和“所以”连用导致句子冗余；B项“防止”后面不能接否定词“不”；D项主谓搭配不当，“成绩”不能与“名列前茅”直接搭配。(4)下列句子中使用比喻修辞的一项是（）A.风声雨声读书声声声入耳B.群山如画，美不胜收C.他像一棵老树，沉默而坚定D.夜色深深，仿佛被黑暗吞噬答案：C解析：A项为排比；B项为比喻；C项为比喻；D项为拟人。(5)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）他虽然______，但始终保持着一颗平常心。A.身无分文衣衫褴褛一贫如洗B.一贫如洗身无分文衣衫褴褛C.衣衫褴褛一贫如洗身无分文D.衣衫褴褛身无分文一贫如洗答案：D解析：按语义从轻到重排列，“衣衫褴褛”形容外貌，“身无分文”形容经济状况，“一贫如洗”形容极为贫困。(6)《归园田居》作者是（）A.陶渊明B.李白C.杜甫D.王维答案：A解析：《归园田居》是陶渊明的作品。(7)下列词语中，没有使用借代手法的一项是（）A.金戈铁马B.青山依旧C.孤舟蓑笠翁D.漏船多险答案：B解析：A项“金戈铁马”以兵器代军；C项“孤舟蓑笠翁”以“蓑笠翁”代渔翁；D项“漏船”代指有缺陷的事物；B项是直接描写，不含借代。(8)下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.一羽之轻B.肉食者鄙，未能远谋C.治水之法，总不可泥于法象D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：B解析：A、C、D项中“之”均作助词，B项“之”是“的”。(9)下面句子中“所”字的含义与其他不同的一项是（）A.为国者无使为积威之所劫也B.奔车朽索，其可忽乎？C.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遂契其舟，曰：“是吾剑之所从坠也。”D.失其所与，不知答案：B解析：A、C、D项中的“所”均为“所……的地方”；B项“所”是“的”。(10)下列文言句式中与其他不同的一项是（）A.非我也，兵也B.大王来何操C.秦城恐不可得，徒见欺D.此非孟德之困于周郎者乎答案：A解析：A项是判断句；B、C、D项是宾语前置。(11)《短歌行》中“绕树三匝”的“匝”意思是（）A.回圈B.环绕C.三次D.一圈答案：D解析：“匝”在此处表示“一圈”。(12)下列句子中加点词活用为名词的一项是（）A.吾欲辱之，何以？B.谨食之，时时而祭祀之C.尽忠益时者，虽死无憾D.是以君子有天下而弗能取答案：A解析：A项“之”是代词；B项“食”为动词；C项“尽忠益时”中“时”是名词；D项“天下”为名词。(13)下列句子中加点词语解释错误的一项是（）A.闻道有先后（懂得道理）B.难矣哉（困难）C.除逆贼，兴汉室（铲除）D.恨晨光之熹微（抱怨）答案：B解析：B项“难矣哉”中的“难”是“困难”的意思，而不是“困难”。(14)下列句子中，体现古人谦称的一项是（）A.吾父B.在下C.爱卿D.吾敬答案：B解析：A、C为尊称；D为敬语；B为谦称。(15)我国古代“及笄”是指（）A.男子二十岁B.男子十七岁C.女子十五岁D.女子二十岁答案：C解析：“及笄”是女子年十五岁成年及笄之礼。(16)《声声慢》中“寻寻觅觅”的下一句是（）A.冷冷清清B.清清冷冷C.寂寂寥寥D.寥寥寂寂答案：A解析：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是原文。(17)与“胜地不常，往昔忆怀”意思相近的一项是（）A.佳景易逝，抚今追昔B.美景常在，追忆往昔C.名胜古迹，常怀旧梦D.盛景难留，重温旧梦答案：A解析：“胜地不常”说明风景不会常在，“往昔忆怀”说明怀念过去。(18)下列作品中，以“回车叱牛”为名句的是（）A.《观刈麦》B.《采薇》C.《归园田居》D.《短歌行》答案：A解析：出自白居易《观刈麦》。(19)下列诗句中，“烽火连三月”是指（）A.斗争持续时间长B.战事连连不断C.地方相对安定D.士兵多次出征答案：A解析：意指安史之乱持续时间长。(20)下列句子中不是魏晋南北朝时期作品的是（）A.《归去来兮辞》B.《短歌行》C.《诗经·卫风·氓》D.《登高》答案：D解析：《登高》是杜甫唐代作品。(21)《劝学》劝勉的中心是（）A.学习可以改变命运B.学习应循序渐进C.学习贵在坚持D.学习要有“持之以恒”的精神答案：D解析：文章的主旨是强调学习要持之以恒。(22)下列成语中，能形容“做事情有头无尾”一项是（）A.半途而废B.有始无终C.因噎废食D.囫囵吞枣答案：B解析：“有始无终”意为做事没完成。(23)下列句子中包含“表意不明”语病的一项是（）A.他去学校教过书B.她最近在准备考试C.母亲教我读诗，教我写文章D.他已经被录取了答案：C解析：C项“教我读诗，教我写文章”表达不清楚，究竟是一个人教还是两个人教。(24)下列句子中，“俯首帖耳”比喻（）A.立场坚定B.心存敬意C.盲目顺从D.注重实践答案：C解析：此成语形容被人控制、盲目服从。(25)下列句子中，“弭谤”意思是指（）A.平息谣言B.禁止批评C.打击敌人D.避免争执答案：A解析：“弭”，消弭，“弭谤”意为消除谣言。(26)下列文本中没有引用“四书五经”的一项是（）A.《论语》十二章B.《孟子》C.《古诗十九首》D.《中庸》答案：C解析：《古诗十九首》是诗歌集。(27)唐代以山水诗著称的诗人是（）A.李白B.王维C.杜甫D.白居易答案：B解析：王维以山水诗著名。(28)文中“老夫聊发少年狂”出自（）A.苏轼《定风波》B.苏轼《江城子·密州出猎》C.辛弃疾《破阵子》D.李白《将进酒》答案：B解析：“老夫聊发少年狂”出自苏轼《江城子·密州出猎》。(29)下面句子中，哪一句是“反问”句式？（）A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。C.这个问题还有人不明白吗？D.留得残荷听雨声。答案：C解析：反问句是通过反问来强调观点。(30)下列句子中，哪一句使用了“拟人”的修辞手法？（）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.星星的眼睛在夜空中闪烁。C.夕阳无限好，只是近黄昏。D.知足者常乐，不知足者常忧。答案：B解析：B项将“星星的眼睛”拟人化。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木直中绳，________________。(2)三岁为妇，________________。(3)____________________，不尽长江滚滚来。(4)欲加之罪，________________。(5)____________________，天涯若比邻。(6)____________________，潦倒新停浊酒杯。(7)梨花院落溶溶月，________________。(8)战士军前半死生，________________。(9)____________________，为有源头活水来。(10)学而不思则罔，________________。答案：(1)以为轮(2)芫叶青青(3)无边落木萧萧下(4)何足问(5)海内存知己(6)病欲辞(7)桃花春水洞门东(8)童稚携壶浆(9)问渠那得清如许(10)思而不学则殆解析：以上句子均出自指定篇目，内容完整准确。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】《史记·项羽本纪》节选项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯之兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，悲不能胜。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）兵少食尽______（2）四面皆楚歌______（3）常幸从______（4）悲不能胜______答案：(1)军队少，粮食用完了；(2)四面都有楚地的歌声；(3)常常被宠幸随从；(4)悲伤得无法承受解析：(1)“兵少食尽”指军队少，粮食用完了；(2)“四面皆楚歌”形容楚地歌声此起彼伏；(3)“常幸从”中“幸”为宠幸；(4)“悲不能胜”意为悲伤得无法承受。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：（2）美人和之。答案：(1)项王于是悲痛地唱起歌来，自己作了一首诗说；(2)美人跟着唱起来。解析：(1)逐字翻译，注意“乃”“为”“曰”等文言虚词；(2)“和”意为跟着唱。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.垓下之围导致项王蒙羞B.项王因失去虞姬而感伤C.项王对战局仍存信心D.楚地歌声意指汉军已占据优势答案：D解析：文中“夜闻汉军四面皆楚歌”意指汉军已取得优势，因此选D项。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.项王/乃悲歌/慷慨/自为诗曰/B.项王/乃悲歌慷慨/自为诗曰/C.项王乃悲歌/慷慨自为诗曰/D.项王乃悲歌慷慨自/为诗曰/答案：B解析：根据上下文，“慷慨”是“悲歌”的修饰语，“自”是“自己”的意思，应断为“项王乃悲歌慷慨/自为诗曰/”。(36)简答题（4分）结合文意，分析项王此时为何会悲歌慷慨？答案：项王此时兵少食尽，战局不利，又思念虞姬，因此悲歌慷慨。解析：项王在垓下被围，感叹楚人多、汉军强，并以诗抒发哀思，显示出内心的悲凉和无奈。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】李煜《虞美人》春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中“往事知多少”表达了诗人对旧日生活的深深怀念B.“只是朱颜改”说明时间流逝，物是人非C.“春花秋月何时了”突出了自然的永恒与人生的短暂D.全诗以“东风”作结，抒发悲凉之情答案：D解析：D项不准确，全诗以“一江春水”作结，突出愁绪深重。(38)赏析题（6分）分析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的表达效果。答案：这一句采用了比喻手法，“一江春水”象征愁绪的绵长不断，形象生动，富有感染力。解析：诗句用“一江春水”比喻愁绪，使抽象的情感具象化，增强了表达效果。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《背影》（节选）我看见他的背影，便又想起那年他送我上学的场景。那天清晨，天还灰蒙蒙的，他穿了一件灰布长衫，背着一个背篓，走在泥泞小路上，仿佛每一个脚印都丈量着岁月的厚度。他的背影是那么瘦弱，又那么坚定，慢慢地从我眼前消失。我终于明白，父爱是无声的，表现在每一个细小的举动里，不喧哗，却震耳欲聋。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过细腻描写，传达出深厚的情怀B.作者对父亲的背影毫无感情C.文章运用夸张手法突出父爱D.文章没有具体描写，只是抽象抒情答案：A解析：文章通过细节描写，如“灰布长衫”“背篓”“泥泞小路”，表达了对父亲的深情。(40)简答题（6分）简要概括“我看见他的背影”一句在文中的作用。答案：这句话引出下文对父亲背影的描写，起到承前启后的作用。解析：作为文章的转折点，引出具体描写，为后文情感铺垫。(41)赏析题（7分）分析文章中“他的背影是那么瘦弱，又那么坚定”运用的表达技巧。答案：该句使用对比修辞，把“瘦弱”与“坚定”对比，突出了父亲外表的平凡与内心的坚强。解析：通过对比手法，使人物形象更加立体，表达更加深刻。(42)问答题（8分）文中的“一丝不苟”是否符合文章的主旨？请简要说明理由。答案：符合。文中通过细节描写展现了父亲对生活的认真态度和对家庭的责任，体现出一种默默无闻却坚韧不拔的精神。解析：文章的核心是通过父亲背影的形象，表达对父爱的理解和感恩。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将于2025年4月5日（清明节）举办“清明祭祖”活动，欢迎大家参加。活动内容包括清明节由来讲解、学生为先人扫墓、敬献花篮及瞻仰墓碑。活动地点为校内烈士陵园。请各班班长负责通知全体同学，并组织有序。答案：通知为了弘扬中华民族优秀传统文化，缅怀先烈，传承精神，我校将于2025年4月5日（清明节）在烈士陵园举办“清明祭祖”活动。活动内容包括清明节由来讲解、学生为先人扫墓、敬献花篮及瞻仰墓碑。请各班班长及时通知班级同学，组织好人员，确保活动有序进行。欢迎全体同学踊跃参与，共同缅怀先人。xx学校团委会2025年3月25日解析：此通知内容完整，格式规范，要素齐全，语言得体，符合通知的写作要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人问：“你为什么选择职业教育？”有人说：“因为职业教育能让我掌握一门技术，将来就业有保障。”有人说：“因为我对技术感兴趣，愿意钻研。”有人说：“因为在当下社会，技能人才越来越受欢迎。”也有人说：“因为我不想走一条完全陌生的路，职业技能能让我更稳当地面对未来。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌