2026年海南高职单招(语文)历年真题及答案

-2026年海南高职单招(语文)历年真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.矫（jiǎo）正，混淆（xiáo）B.矫（jiāo）饰，混淆（xiáo）C.矫（jiāo）正，混淆（xiáo）D.矫（jiǎo）饰，混淆（jiáo）答案：C解析：矫正读作jiǎo，混淆读作xiáo。D项“混淆”读音错误。(2)下列成语使用不恰当的一项是（）A.她总是不声不响地做自己该做的事，从不张扬B.这个人简直是别有用心，总在背后搞小动作C.他小心翼翼，生怕出错D.小明成绩优秀，深得老师器重答案：B解析：“别有用心”指心怀不正，多用于贬义，不适合形容“背后搞小动作”的行为，语境不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于全球变暖，导致生态系统失衡B.学校决定开展以“节约用电”为主题的宣传活动C.他虽然很努力，但是没有考上理想的大学D.随着科技的发展，人们的生活水平大幅提高答案：B解析：A项“由于……导致”结构混用；C项“虽然……但是”前后关联不当；D项主语不明。(4)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（）A.他像一只大雁一样飞快地跑过了操场B.天空中飘着几朵白云C.冬日的阳光是温暖的D.风很大，吹得人站立不稳答案：A解析：A项将“他”比作“大雁”，是比喻。(5)下列句子排列顺序最合理的一项是（）①阳光洒在书页上②我坐在窗前③手指轻轻翻动书页④沉浸在文字的海洋中A.②①③④B.②③④①C.③④①②D.④①②③答案：A解析：按照“先到窗前再阅读”逻辑排序，②①③④更合理。(6)以下属于对偶修辞的一项是（）A.春种一粒粟，秋收万颗子B.但愿人长久，千里共婵娟C.红旗漫卷西风，鹰击长空如虎啸D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：C解析：C项属于对偶，“红旗漫卷西风”与“鹰击长空如虎啸”结构相似、意义相对。(7)下列文学常识说法错误的一项是（）A.荀子的《劝学》出自《荀子·劝学》B.《归园田居》是陶渊明的代表作，属于田园诗派C.杜甫的《登高》被誉为“古今七律第一”D.《短歌行》是曹操的代表作之一答案：C解析：C项错误，《登高》被誉为“古今律诗第一”，而非七律。(8)下列关于“之”的用法，正确的一项是（）A.“闻之”中的“之”是代词，相当于“它”B.“以……为……”中“之”为宾语前置C.“吾欲之南海”中“之”是动词“到”的意思D.“邻之厚，君之薄也”中“之”为助词，无实义答案：C解析：C项正确，“之”在此处表示“到、往”。(9)下列对“乃”的用法判断正确的一项是（）A.“乃不知有汉”中“乃”是“竟然”的意思B.“王侯将相宁有种乎”中“乃”表示“才”C.“即捕得之，乃其子也”中“乃”表示“于是”D.“一鼓作气，再而衰，三而竭”中“而”可作连词答案：A解析：A项正确，“乃”在此处表示“竟然”。(10)下列句式中，属于倒装句的一项是（）A.不足为外人道也B.其真无马邪？C.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水窝焉D.客有吹洞箫者，倚歌而和之答案：C解析：C项为倒装结构，形容词前置。(11)下列关于古代节日的说法正确的一项是（）A.元宵节是在农历正月十六B.清明节是祭祀祖先的节日C.端午节吃粽子是为了纪念屈原D.中元节是在农历七月初九答案：C解析：C项正确，端午节吃粽子是为了纪念屈原；D项错误，中元节在农历七月十五。(12)下列句子中，划线词语古今异义的一项是（）A.开篇第一句便是“信誓旦旦”B.行李之往也，亦有可观者C.所以游目骋怀，足以极视听之娱D.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭答案：B解析：B项“行李”古义为“出使的人”，今义为“旅行中的物品”。(13)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.因屏人曰B.无失其时C.一言以蔽之D.然后知松柏之后凋也答案：D解析：D项无通假字；A项“屏”通“摒”；B项“无”通“毋”；C项“以”通“已”。(14)下列句子中，“之”的词性与其它不同的一项是（）A.子之不中，视肥瘠B.予独爱莲之出淤泥而不染C.天之苍苍，其正色邪？D.予尝求古仁人之心，或异二者之为答案：A解析：A项“之”是代词，指“子”，B项“之”是助词，C项“之”是助词，D项“之”是助词，表示“的”。(15)下列句子中，“以”不是介词的一项是（）A.吾欲以一箭射之B.以五十步笑百步C.吾尝终日不食，终夜不寝以思D.以天下之美为尽在己答案：C解析：C项“以”表示“连词”，表目的。(16)下列句子中，“为”是动词的一项是（）A.为国者无使为积威之所劫B.不足为外人道也C.为君翻作《长恨歌》D.童子十四，不能为五声答案：C解析：C项“为”作动词，意思是“创作”。(17)下列句子中，“所”是助词的一项是（）A.汝今何以汝心之言为？B.此非孟德之困于周郎者乎？C.采采芣苢，薄言采之D.所以游目骋怀答案：D解析：D项“所以”是连词，引出原因，不是“所”的用法。(18)下列句子中，没有宾语前置的一项是（）A.何后为？B.良庖岁更刀，刃也C.求人可使对秦者D.客有吹洞箫者，倚歌而和之答案：D解析：D项是正常的语序。(19)下列句子中，画线词语属于意动用法的一项是（）A.先生不齿，是士之耻也B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.齿，非不齿也，其不齿也D.足以极视听之娱答案：A解析：A项“不齿”是动词“齿”的意动用法，“以……为耻”。(20)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.此非孟德之困于周郎者乎？B.然而，使工者识其神理，非细察也C.天之苍苍，其正色邪？D.甚矣，汝之不惠答案：A解析：A项“非……者乎”是判断句结构。(21)下列语句中，没有使用借代修辞的一项是（）A.他是一台机器，从不与人交流B.江山如画，一时多少豪杰C.左盼右盼，总不见他来D.一马当先，勇往直前答案：D解析：D项是夸张，不是借代。(22)下列句子翻译正确的一项是（）A.汝今何以汝心之言为？译为：你为什么以自己的话为依据？B.足以极视听之娱，译为：足以让人尽享视觉和听觉的娱乐C.予尝求古仁人之心，译为：我曾经寻求古代仁人的心意D.盘盘焉，囷囷焉，译为：形容曲折岔开的样子答案：C解析：C项翻译准确；A项“为”在此处是“以……为”。(23)下列句子中，“而”不是连词的一项是（）A.然而，使工者识其神理B.左手持刀，右手执刃，而上不与天为敌C.秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵”D.其此之谓乎？答案：D解析：D项“而”是连词，表转折，句子结构为“其此之谓乎”。(24)以下属于虚词的一项是（）A.采采芣苢B.信誓旦旦C.汝今何以汝心之言为？D.其真无马邪？答案：D解析：D项是疑问句的语气词，属于虚词。(25)下列作家作品对应正确的一项是（）A.鲁迅——《药》B.史铁生——《荷塘月色》C.莫泊桑——《项链》D.曹操——《木兰诗》答案：A解析：A项正确；B项《荷塘月色》是朱自清的作品；C项《项链》是莫泊桑的作品；D项《木兰诗》是北朝民歌。(26)下列句子中，“之意”字的解释正确的一项是（）A.为之，技经肯綮之未尝，而慎焉B.但少闲人如吾两人者耳C.然而，使工者识其神理，非细察也D.天之苍苍，其正色邪？答案：C解析：C项“之意”意思是“神理”。(27)下列关于古代称谓的说法，错误的一项是（）A.“孤”是古代君主对自己的谦称B.“汝”是古代对他人的一种称呼C.“卿”是古代对平辈的称呼D.“丈人”是古代对妇女长辈的尊称答案：D解析：D项错误，“丈人”是古代对男子长辈的尊称。(28)下列句子中，人物描写手法运用明显的一项是（）A.然而，使工者识其神理，非细察也B.采采芣苢，薄言采之C.汝今何以汝心之言为？D.信誓旦旦，不思其反答案：A解析：A项通过描写的语气来表现人物的神理，属于语言描写。(29)理解下列语句的意思，选出与原文不符的一项（）A.予尝求古仁人之心——我曾经寻求古代仁人的心意B.此非孟德之困于周郎者乎？——这不就是曹操被周瑜围困的场景吗？C.所以游目骋怀——因此，尽情地欣赏景物D.有志者事竟成——有志向的人终究会成功答案：B解析：B项“孟德”是曹操的字，不是“孟德”的本名。(30)下列关于《论语》的说法，正确的一项是（）A.《论语》是孔子及其门人的言行录B.《论语》是宋代朱熹编撰的C.《论语》共分为二十篇D.“温故而知新”出自《论语·学而》答案：A解析：A项正确，B项错误，C项错误，D项正确，但是题干要求选出一项，故先选A。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木欣欣以向荣，_____________。(2)谪居卧病，_____________。(3)落霞与孤鹜齐飞，_____________。(4)山不厌高，_____________。(5)无边落木萧萧下，_____________。(6)实迷途其未远，_____________。(7)烟笼寒水月笼沙，_____________。(8)纵一苇之所如，_____________。(9)其文约，其辞微，其志洁，_____________。(10)其声呜呜然，_____________。答案：(1)泉涓涓而始流；(2)病日笃；(3)秋水共长天一色；(4)海不厌深；(5)不尽长江滚滚来；(6)其犹未晚也；(7)夜泊秦淮近酒家；(8)�_confirmation；(9)其行廉；(10)如怨如慕解析：本题考查对经典古诗文的理解性记忆与默写能力，要求准确填写出诗句内容，注意原文出处和语境。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】王羲之尝诣会稽山阴，见谢安，安曰：“此处有佳山水，自非亭台楼阁，岂可不游？王曰：“君每以书成，机巧精妙，然未得其真，不若能得其神者。”安曰：“何者为神？”王曰：“见山、见水、见云、见雾、见风，见无不见。”安笑曰：“君不如我之无来由，我常在山水之间，而君行于山水之间。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）尝诣会稽山阴——尝：______（2）自非亭台楼阁——非：______（3）以书成——书：______（4）常在山水之间——常：______答案：（1）曾经；（2）不是；（3）书法；（4）经常解析：根据上下文推测词语含义，注意文言文的语境理解。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）君每以书成，机巧精妙——（2）君行于山水之间——答案：（1）你每次书写都技艺精妙；（2）你行走在山水之间解析：现代汉语翻译需准确传达原文含义，注意词语的现代对应。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.王羲之认为山水之间只有自然景物，没有人为建筑B.王羲之对谢安的书法表达了自己的看法C.谢安对王羲之的评论表示赞同D.王羲之认为欣赏山水需要进入其中答案：D解析：D项正确，王羲之认为要“见无不见”，即应深入其中，才能体会山水之神。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.君行/于山水之间B.君行于/山水之间C.君行于山水/之间D.君行于山水之间/答案：D解析：D项断句合理，没有多余或缺失。(36)简答题（4分）文中王羲之与谢安的对话反映了什么样的思想观念？答案：王羲之强调山水欣赏要深入其中，体现出对自然意境的追求，而谢安则表现出一种超然物外的哲理态度。两者对话体现了一种对艺术与自然关系的探讨。解析：该题考查对人物思想观念的理解，需结合语境分析。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.前两句写山景，后两句表达诗人的感悟B.“坐”在此处指“因为”C.诗中抒发了诗人对秋景的喜爱D.本诗的格律为七言律诗答案：D解析：D项错误，本诗是七言绝句，而非七言律诗。(38)赏析题（6分）请赏析“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句的表达效果。答案：这一句通过视觉描写与情感抒发的结合，展现了秋日枫林的绚烂景色，并通过“红于二月花”表达诗人对枫叶红艳的赞叹，赋予自然景物以诗意，也体现了诗人对美好事物的欣赏和热爱。解析：该句通过对枫林晚景的描绘，展示出诗人对自然的热爱与对美的追求。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在城市的高楼林立中，我总喜欢回到故乡的山村，那里的宁静仿佛能洗涤心头的喧嚣。记得小时候，村口有一棵老槐树，枝繁叶茂，像一位慈祥的老人，守护着整片村庄。每当黄昏，树下便聚满了乡亲，大家围坐一起，谈天说地，毫无顾忌。如今，我时常回想起那些温馨的时光，心中总会泛起一阵涟漪。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过对比城市和山村，表达了对现代生活的不满B.文中“像一位慈祥的老人”采用了比喻手法，富有画面感C.作者重点描写老槐树的存在，表现对乡村文化的热爱D.“心中总会泛起一阵涟漪”运用拟人修辞，强调情感的深厚答案：B解析：B项正确，将老槐树比作老人，形象生动，有画面感。(40)简答题（6分）请简要说明文中“村口有一棵老槐树”这句话在文章中的作用。答案：这句话引出文章的抒情主体，为下文描写山村的宁静与和谐奠定基础，同时也寄托了作者对童年记忆的怀念。解析：该句是文章的开篇，起到引出内容和奠定情感基调的作用。(41)赏析题（7分）请赏析“每当黄昏，树下便聚满了乡亲，大家围坐一起，谈天说地，毫无顾忌”一句的表达效果。答案：这句话通过细腻描写场景，展现了山村生活的真实面貌和人情味。用语通俗自然，情感真挚，体现了作者对家乡深切的怀念和对朴实生活的赞美。解析：场景描写生动，语言朴实，富有感染力。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“在城市的高楼林立中，我总喜欢回到故乡的山村”这句话的理解。答案：这句话表达了作者对繁华都市生活的疏离感，对简朴山村生活的向往。在这个快节奏、高压力的环境中，山村的宁静成为作者心灵的避风港。这既是情感的表达，也是对现代社会生活方式的反思。解析：作者通过对比城市与山村，表达了自己的情感倾向与生活态度。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校拟于下周六（3月25日）上午9点在操场举行春季运动会，邀请全体师生参加，活动包括田径、球类、趣味游戏等项目，请大家准时出席并积极配合。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全体师生：为了丰富校园生活，增强体质，我校定于3月25日（星期六）上午9点在操场举行春季运动会。运动会将设有田径、球类、趣味游戏等多个项目，旨在让大家在运动中体验快乐、增进团结。请全体师生准时参加，并积极配合组织工作。如有特殊情况不能参加，请提前向体育组报备。特此通知。XX学校体育组2025年3月20日解析：该通知格式完整，语言简洁，内容清晰