2026年海南高职单招语文真题试卷带答案

-2026年海南高职单招语文真题试卷带答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（1分）A.蓬蒿（hāo）拘泥（ní）B.狭隘（ài）珠帘（lián）C.呵护（hē）星宿（xiù）D.撷取（xié）僧侣（sēnɡ）答案：B解析：B选项中“狭隘”读作“ài”，“珠帘”读作“lián”，读音均正确。(2)下列句子中，成语使用不恰当的一项是（1分）A.他虽然是个新手，但在项目中却显得老成持重，令人刮目相看。B.今天天气太糟糕了，真是祸不单行。C.这个人不务正业，整天游手好闲，简直是无所事事。D.尽管他平时沉默寡言，但在会议上却慷慨激昂，谈吐不凡。答案：B解析：“祸不单行”意指不幸的事接连发生，不能单独用于描述一个不幸的天气。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.通过这次活动，使我们更加认识到了团结协作的重要性。B.对于这个问题，我们有充分的准备和认识。C.我们要认真贯彻执行党的教育方针，为国家培养优秀的建设者和接班人。D.为了避免不再发生类似的事故，我们要加强安全教育。答案：C解析：C项“贯彻执行”的对象和搭配都合理。A项缺少主语，B项“准备”与“认识”搭配不当，D项“为了避免”与“不再”重复。(4)下列句子中，用了比喻修辞的一项是（1分）A.母亲的手是温暖的，像春天的阳光。B.他努力奋斗的精神令我感动。C.天气真好，阳光明媚。D.他虽然年轻，但浑身是胆。答案：A解析：A项用“春天的阳光”比喻“母亲的手”，是典型的比喻修辞。(5)下列句子中，语意衔接最恰当的一项是（1分）A.我们参观了博物馆，那里的展品非常丰富，还介绍了古代的许多发明。B.我们参观了博物馆，那里的展品非常丰富，还介绍了很多古代发明。C.我们参观了博物馆，展品非常丰富，还介绍了古代的许多发明。D.我们参观了博物馆，展品非常丰富，介绍了古代的许多发明。答案：B解析：B项“介绍了很多”语气自然，衔接准确。(6)下列句子中，属于文言虚词的一项是（1分）A.之B.爱C.他D.事答案：A解析：文言虚词不表示具体词义，A是“之”为虚词。(7)下列句子中，没有古今异义的一项是（1分）A.汝心之固，固不可彻B.乃重修岳阳楼C.哀吾生之须臾D.江流有声，断岸千尺答案：D解析：D项“江流”、“断岸”为古今通用词，未体现古今异义。(8)下列人物与作品对应正确的一项是（1分）A.杜甫——《春江花月夜》B.李白——《短歌行》C.王维——《赤壁赋》D.陶渊明——《归园田居》答案：D解析：D项正确，陶渊明是“归园田居”的作者。(9)下列人物不是“唐宋八大家”的一项是（1分）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.杜甫答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，不包括杜甫。(10)下列句子中，加点词语解释错误的一项是（1分）A.然而，刀剑之利，不如岁月之深。（利：锋利）B.若夫乘风而行，后亦可作。（若夫：像那）C.余音袅袅，不绝如缕。（缕：丝线）D.骤雨初歇，烟雾缭绕。（骤雨：暴雨）答案：D解析：“骤雨”指急雨，而非暴雨，D项错误。(11)下列句子中，加点词词类活用不同于其他的一项是（1分）A.吾欲北望中原而不得B.上倚之，下操之C.汝心之固，固不可彻D.一夫当关，万夫莫开答案：C解析：C项“固”为形容词作动词用，其他为名词作状语或动词。(12)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.客有吹洞箫者，倚歌而和之B.失其所与，不知C.赵王畏秦，不敢发兵D.不者，若属皆且为所虏答案：D解析：D项“为所虏”为被动句标志。(13)下列选项中，与“客有吹洞箫者”句式相同的一项是（1分）A.驴不胜怒，蹄之B.观夫海洋一人，方技之士C.固时俗之工巧兮，规矩而改错D.住近湓江地，临对铜井答案：B解析：B项为“有……者”句式，与题干相同。(14)下列句子中，没有通假字的一项是（1分）A.羽衣罗绮，怜香惜玉B.景翳翳以忽兮，泉涓涓而始流C.翻译：这之前，我特意请教了有关负责人D.余音袅袅，不绝如缕答案：C解析：“景”通“影”，“林”通“临”，“缕”通“路”，C项无通假字。(15)下列句子中，“之”的用法与“赤壁之赋”相同的一项是（1分）A.数语之今日B.春风又绿江南岸C.刻唐贤今人诗文D.则凡可以得生者何不用也答案：A解析：“之”在“赤壁之赋”中是结构助词，A项“语之”中“之”也是结构助词。(16)下列对“鲲鹏”这个意象的解释，不正确的一项是（1分）A.出自《逍遥游》B.代表巨大的鸟C.象征志向高远D.象征落魄与愿望答案：D解析：“鲲鹏”象征志向高远，D项描述错误。(17)下列句子中，“于”字表示被动的一项是（1分）A.吾妻之美我者B.贤于慧C.来而无怨于人D.游于江潭答案：C解析：“于”在“无怨于人”中表示被动。(18)下列词语中，属于“名词作状语”的一项是（1分）A.一言以蔽之B.砍竹伐木，以备仓廪C.不见复关，泣涕涟涟D.烛之武退秦师答案：D解析：“烛之武”是人名作状语。(19)以下诗句中，描写秋天景象的一项是（1分）A.竹喧归浣女，莲动下渔舟B.人生如梦，一尊还酹江月C.红豆生南国，春来发几枝D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家答案：D解析：D项“烟笼寒水月笼沙”描写秋天的朦胧景色。(20)“身无彩凤双飞翼”出自（1分）A.李白《蜀道难》B.李商隐《锦瑟》C.李煜《虞美人》D.杜甫《登高》答案：B解析：该句出自李商隐的《锦瑟》。(21)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（1分）A.春种一粒粟，秋收万颗子B.但愿人长久，千里共婵娟C.对酒当歌，人生几何D.每每自比于管仲、乐毅答案：D解析：D项只有一个主谓结构，未构成对偶。(22)下列句子中，可以判断为倒装句的一项是（1分）A.俯察品类之盛B.有志者事竟成C.且夫天地之间，物各有主D.外无期功强近之亲答案：A解析：A项“俯察”为状语前置，是倒装句。(23)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.虽有槁暴，不复挺者，使之然也B.大阉之乱，缙绅而能不易其志者C.屈原放逐，乃赋《离骚》D.客有吹洞箫者，倚歌而和之答案：A解析：A项“使之然”为被动句。(24)下列诗句中，描写自然景象的是（1分）A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.绿杨烟外晓寒轻C.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥D.欲将心事付瑶琴答案：B解析：B项“绿杨烟外晓寒轻”为自然景象的描写。(25)下列诗句中，感叹人生短暂的一项是（1分）A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色B.此情可待成追忆，只是当时已惘然C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜答案：B解析：B项出自李商隐《锦瑟》，表达对人生短暂的感叹。(26)下列作品中，属于叙事散文的一项是（1分）A.《晓星》B.《荷塘月色》C.《故都的秋》D.《从百草园到三味书屋》答案：D解析：D项是鲁迅的叙事散文。(27)下列句子中，加点词“如”解释错误的一项是（1分）A.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦（如：像）B.多谢后世人，戒之勿复如（如：像）C.孰如童子？（如：比）D.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通（如：像）答案：B解析：B项“如”应为“像”，但句中意为“效仿”。(28)下列句子中，没有使用“对比”修辞的一项是（1分）A.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋B.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒C.高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪D.明月松间照，清泉石上流答案：D解析：D项未曾使用对比手法。(29)下列不属于《论语》的一项是（1分）A.学而时习之B.三人行，必有我师焉C.不以物喜，不以己悲D.逝者如斯夫，不舍昼夜答案：C解析：C项出自范仲淹《岳阳楼记》。(30)下列句子中，对“草木有本心，何求美人折”理解不正确的一项是（1分）A.表达了植物的本性B.强调了自然之美C.比喻了人的品格D.强调了人的虚荣答案：D解析：D项与诗意不符，“美人折”象征珍贵。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)羁鸟恋旧林，汉阴有林木。(2)相顾无言，但悲不见人。(3)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？(4)遥襟甫畅，逸兴遄飞；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。(5)会当凌绝顶，一览众山小。(6)红日初升，其道大光。(7)其文约，其辞微，其志洁，其行廉。(8)省略号中需填“少壮不努力，则老大徒伤悲。”(9)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(10)精诚所至，金石为开。答案：（1）羁鸟恋旧林；（2）但悲不见；（3）安能摧眉折腰；（4）空里流霜不觉飞；（5）会当凌绝顶；（6）红日初升；（7）其文约；（8）少壮不努力；（9）金樽清酒斗十千；（10）金石为开解析：每空填入正确句子即可。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】仲尼之徒，无道桓文之事者，以吾观之，犹未之乎？……于是赋《黍离》，不知《黍离》之义也。……然则吾何以知其然也？荀子出而为师：明于天人之分，察于礼法之变。不同于儒者之迂腐，亦不同于纵横之诡谲。虽有千里马，不以伯乐识之，亦难以为千里之用。故曰：“知人论世，方能读其所作之书。”（节选自《荀子·劝学》）(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）仲尼之徒，无道桓文之事者——道：谈、说（2）犹未之乎？——乎：语气词，相当于“吗”（3）察于礼法之变——于：在（4）虽有千里马——虽：虽然答案：（1）道：谈、说；（2）乎：语气词；（3）于：在；（4）虽：虽然解析：（1）“道”在此非道路之意，而是“谈论”的意思；（2）“乎”常用于疑问句末，相当于“吗”；（3）“于”引出所涉及的对象；（4）“虽”表示让步关系。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）于是赋《黍离》，不知《黍离》之义也。翻译：于是（他）吟诵《黍离》，却不知道《黍离》的含义。（2）虽有千里马，不以伯乐识之，亦难以为千里之用。翻译：即使有千里马，如果无人能识别，也难以发挥千里之能。答案：（1）于是赋《黍离》，不知《黍离》之义也；（2）虽有千里马，不以伯乐识之，亦难以为千里之用解析：第一句“赋”为吟诵，“义”指含义；第二句“千里之用”强调千里马的价值与使用。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.本文主要讨论语文学习的必要性B.本文强调理解文中意思重于记诵C.作者批评了孔子追求礼法的主张D.作者推崇荀子的与世无争思想答案：B解析：B项符合原意，强调理解比死记硬背更重要。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.知人论世/方能读其所作之书B.知人论世方能/读其所作之书C.知人/论世方能读其/所作之书D.知人论/世方能读其所作之/书答案：A解析：A项“知人论世”为一个词组，“方能”逻辑关系明确，依次断开正确。(36)简答题（4分）文中提到“虽有千里马，不以伯乐识之，亦难以为千里之用”，这句话说明了什么道理？请简要回答。答案：说明了没有优秀的识别者，即使是千里马也无法发挥其价值。解析：该句引用了《荀子·劝学》中的观点，强调人才需要被发现和重视。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首联总写泰山雄伟高大B.颔联写出山势高耸，遮蔽阳光C.颈联表现登山的澎湃心情D.尾联表达诗人对未来的迷茫答案：D解析：尾联“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人高远的志向，而非迷茫。(38)赏析题（6分）请赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句的表达效果。答案：这两句运用了夸张和对比的手法，前句描绘自然赋予泰山神秀之气，后句表现泰山高耸，划分为阴阳两部分，阳光被遮挡，景象壮丽，突出了泰山的巍峨气势。解析：分析了诗意与修辞手法的运用，强调了泰山的壮丽高耸。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我曾经看过一段关于青年成长的纪录片，片中一个少年，因为梦想成为一名工程师，每天熬夜看书、做实验，甚至为了争取参加科技比赛而放弃周末休息时间。他从小就知道自己喜欢科学，他母亲也一直在支持他。然而，尽管他努力学习，考试成绩仍旧波动不定。他没有放弃，而是更加坚定地追求自己的梦想，最终进入了一所重点大学，并获得了飞速成长。有时，哪怕梦想遥远，只要坚持，就能接近它的心。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过记叙的方式表达了梦想与坚持的关系B.文章以议论为主，主要告诉读者一个道理C.文章并未体现梦想的远大和坚持的重要性D.文章最后强调只要努力就一定能实现梦想答案：A解析：文章以记叙方式讲述了一个青年追求梦想、克服困难的故事，突出坚持的重要性。(40)简答题（6分）请简要说明“他没有放弃，而是更加坚定地追求自己的梦想”这句话在文中的作用。答案：这句话强调了主人公在面对挫折时的态度，增强了文章的感染力，表现出对梦想的执着追求。解析：此句表达了主人公坚韧不拔的精神状态，是文章情感表达的重要转折点。(41)赏析题（7分）请赏析下列语句的表达技巧：“他从小就知道自己喜欢科学，他母亲也一直在支持他。”答案：这句话运用了对比手法，突出主人公内心志向坚定和成长环境的深厚支持，使人物形象更加丰满。解析：通过“喜欢科学”与“母亲支持”的对比，展现出主人公的热情和家庭鼓励的力量。(42)问答题（8分）你认为坚持可以实现梦想吗？结合本文内容，谈谈你的看法。答案：我认为坚持可以实现梦想，因为文中主人公虽然成绩波动，但仍然坚持梦想，最终成功进入重点大学。这说明只要不放弃努力，梦想就有可能实现。解析：立足文章内容分析“坚持”与“实现梦想”之间的关系，观点明确，表达自然。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校计划组织一次“弘扬传统美德，传承中华文化”主题晚会，拟在全校范围内征集节目，包括朗诵、舞蹈、情景剧等，要求节目内容积极向上，体现了中华文化的精髓。请以班级为单位积极报名参演，截止日期为2025年3月15日。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为弘扬传统美德，传承中华文化，我校将举办“弘扬传统美德，传承中华文化”主题晚会。为了展现中华优秀传统文化的魅力，欢迎各班级积极报名参演节目。节目形式可包括朗诵、舞蹈、情景剧等，内容应积极向上，体现中华文化的精髓。请于2025年3月15日前向班级文娱委员提交节目方案，学校将统一安排。让我们一同参与，用行动传承中华文化！倡议人：x