2027届徐州市云龙区三上数学期末监测模拟试题含解析

2027届徐州市云龙区三上数学期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．已知3根香蕉的总价是12元，用88元能买___________根香蕉．2．、、这三个分数中最大的是（______）；里面有（______）个。3．在括号里填上合适的单位。课桌高约70（________）。一个苹果约重240（________）。一场足球赛用时90（________）。小学生每天在校学习6（________）。4．钟面上秒针从10走到5，走了________大格，是________秒。5．拧水龙头时,水龙头所做的运动是（____）。6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．499÷5______10099×8______101×8____________75×2×5______75×10119÷6______121÷63900克______4千克10千克______1000克7．在（）里填上合适的单位。（1）小学生每天大约睡9（________）（2）贝贝的身高是130（________）（3）一袋面粉重25（________）（4）小明上午在校学习时间是3（________）30（________）8．小明有35块巧克力，拿出其中的送给奶奶，小明还剩（________）块。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．甲乙两人同时做纸飞机，甲用了15小时，乙用了16小时，乙先做完。（________）10．534×8中，用十位上的3与8相乘得到的是240。（______）11．52÷6=7……10。（________）12．小明和小红喝了不同杯子中的饮料，他俩喝的同样多。（______）13．两个数相乘，积一定比其中任何一个乘数大。（________）14．一个西瓜切成了8块，小胖吃了3块。他吃了这个西瓜的。（________）15．一袋水泥约重50千克。（________）16．2吨棉花比2吨铁轻．（____）17．两个周长相等的长方形，它们的长和宽也一定相同。（________）18．5千克的海绵比5000克的黄金轻得多．_____三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．要使253×的积是三位数，里最大应该填（）。A．3 B．4 C．5 D．220．装有红、黄、白棋子的袋子里，不可能摸出（）。A．红棋子 B．黑棋子 C．白棋子21．周末爸爸妈妈要带小诚去看望奶奶，奶奶家离小东家82千米。小诚一家应该选择（）出行方式比较合适。A．步行 B．自行车 C．汽车 D．飞机22．下面（）算式的得数与900÷6得数相同．A．900÷3÷3 B．900÷3×2 C．900÷3÷223．3位老师带120位同学去坐船，如果每条船坐6人，一共需要（）条船。A．19 B．20 C．21 D．2224．113+57（

）160A．＞ B．＜ C．=25．由5个十和5个十分之一组成的数，写作是（

）A．5.05 B．50.5 C．50.0526．下面四边形的周长不能用（6+3）×2来计算的图形是（）。A． B． C．27．小华的生日是儿童节那个月最后一天，她的生日是（）A．31 B．30 C．2928．阴影部分可用表示的是（）A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。42÷2=80÷4=0×99=299×7≈50×6=69÷3=270÷9=301×9≈30．计算。（带☆的要验算）☆☆31．求下面图形的周长五、操作题。32．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题33．王老师和李老师带领25名学生去植物园参观，用600元钱买门票够吗？34．一辆自行车408元，一台电脑的价钱是自行车的9倍，一台电脑共多少元？35．一个长方形操场，长45米，宽35米，小丽沿操场边跑了2圈，一共跑了多少米？36．海豹是生活在海洋中的哺乳动物，它们一般靠肺呼吸，所以必须经常不断地浮到海面呼吸空气。一只海豹6时开始从海底经过9分钟慢慢浮到海面，然后浮出海面呼吸2分钟，最后再经过9分钟回到海底，这样有规律地进行这个过程。7时整海豹会在什么位置？（请你用喜欢的方式表示出你的思考过程和结果）37．宁宁家养鸡和鸭一共74只，卖掉30只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。宁宁家原来养鸡和鸭各多少只？

参考答案一、神奇小帮手。1、22【详解】略2、5【分析】和分子相同，分母小的分数大，所以＜，再比较和，分母相同，分子大的分数大，据此找出这三个数中最大的分数；根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者几份的数用分数，可知里有5个。【详解】＜；＜，所以＜＜，因此这三个数中最大；表示把单位“1”平均分成8份，每份是，表示取了其中的5份，所以里面有5个。【点睛】同分母分数，分子大的分数大；同分子分数，分母小的分数大。3、厘米克分钟小时【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量课桌高度用“厘米”作单位，计量一个苹果重量用“克”作单位，计量一场足球赛用时用“分钟”作单位，计量小学生每天在校学习时间用“小时”作单位。【详解】课桌高约70厘米。一个苹果约重240克。一场足球赛用时90分钟。小学生每天在校学习6小时。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、735【分析】秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。【详解】钟面上秒针从10走到5，走了7大格，是35秒。故答案为：7；35。5、旋转【详解】略6、＜＜＞＞＝＜＜＞【详解】略7、时厘米千克时分【分析】需要在括号里填合适的单位，应先根据文字描述确定所填单位的类型，然后通过括号前面的数选择合适的单位。据此思考。【详解】答题空1需要填时间单位，根据生活实际和前面的数“9”，应填“时”。答题空2需要填长度单位，根据生活实际和前面的数“130”，应填“厘米”。答题空3需要填质量单位，根据生活实际和前面的数“25”，应填“千克”。答题空4和5需要填时间单位，根据题目意思，所表示的时间为3时30分。故答案依次为时、厘米、千克、时、分。【点睛】本题考查选择合适的单位，解题时首先应确定单位类型，然后一定要观察括号前面的数，这样才不至于形成定向思维。8、21块【分析】把一个整体平均分成5份，奶奶占，小明占，将35平均分成5分，小明占其中的3份即可解答。【详解】1－＝35÷5＝7（块）7×3＝21（块）【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握用除法求一个数的几分之几。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】同时做纸飞机，工作量一定，谁用的时间多，谁做的就慢，相反，谁用的时间少，谁做的就快，谁就先做完；所以只要比较两人所用的时间即可得解。【详解】因为15小时＜16小时，所以甲先做完；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是理解掌握工作效率的意义，整数大小比较的方法及应用。10、√【详解】略11、×【详解】略12、×【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。小明和小红的杯子不一样大，所以杯子的的饮料也是不一样多的。【详解】例：两个杯子不一样大，所以杯子的的饮料也是不一样多的。小明和小红喝了不同杯子中的饮料，他俩喝的同样多，所以判断错误。【点睛】表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。13、×【分析】根据整数乘法的计算方法可知，2×100＝200，积比其中任何一个乘数大。0×100＝0，积小于其中一个乘数。1×100＝100，积等于其中一个乘数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两个数相乘，积可能比其中一个乘数大，也可能比其中一个乘数小，或者等于其中一个乘数。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘法的灵活运用，可通过举反例的方法解决本题。14、×【详解】略15、√【分析】常见的质量单位有吨、千克、克；1吨＝1000千克，1千克＝1000克，根据质量单位之间的换算进率、生活经验与数据大小进行判断即可。【详解】在日常生活中，一袋水泥的重量大约是50千克；故答案为：√。【点睛】本题根据质量单位间的换算进率，考查对质量单位与数据大小的灵活应用。16、×【详解】略17、×【分析】长为4厘米、宽为3厘米和长为5厘米、宽为2厘米的两个长方形的周长都是14厘米，但它们的长和宽不相等，据此即可判断。【详解】根据分析可知，两个周长相等的长方形，它们的长和宽不一定相同，所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。18、×【分析】把5千克乘进率1000化成5000克，即海绵是5000克，黄金也是5000克，二者相等．或把5000克除以进率1000化成5千克，即黄金是5千克，海绵也是5千克，二者相等．【详解】5千克=5000克，或5000克=5千克，因此，5千克海绵与5000克黄金的质量相等；故答案为×．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】根据题意，把三个选项中的数分别代入234×□，求出积，然后再进一步解答。【详解】A．把3代入253×□可得：253×3＝759，759是三位数；B．把4代入253×□可得：253×4＝1012，1012是四位数；C．把5代入253×□可得：253×5＝1265，1170是四位数。D．把2代入253×□可得：253×2＝506，506是三位数；由以上可得□里面填2与3，253×□的积是三位数，那么□最大应该填3。故答案为：A。【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。20、B【分析】因为袋子里只有红、黄、白三种棋子，可能摸出红棋子、黄棋子或者白棋子，是不可能摸出黑棋子的。据此解答即可。【详解】装有红、黄、白棋子的袋子里，不可能摸出黑棋子。故答案为：B。【点睛】本题考查事件的确定性和不确定性。在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。21、C【分析】根据对长度单位的理解，解合题目中的数据进行选择。【详解】奶奶家离小东家82千米，小诚一家应该选择汽车出行。故答案为：C。【点睛】本题考查的是对长度单位“千米”的理解。22、C【详解】900÷6＝900÷（3×2）＝900÷3÷2（与选项C相同）＝300÷2＝150故选：C．23、C【分析】根据题意可知一共有120＋3＝123（人）去坐船，每条船坐6人，求需要多少船时应该用除法。如果有余数，那么说明还有人没有船，所以还的需要一条船。据此解答。【详解】（120＋3）÷6＝123÷6＝20（条）……3（人）20＋1＝21（条）故答案为：C【点睛】本题主要考查除法在现实生活中的应用，此题中理解余数的含义是解答此题的关键。24、A【详解】略25、B【详解】由5个十和5个十分之一组成的数，写作是50.5；故选B．【分析】由题意可知，这个数十位上是5，十分位上是5，根据小数的写法，从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0即可．26、C【详解】略27、B【详解】略28、C【详解】根据图意知：A、B不是平均分的，所以阴影部分不能用表示；C、图是把一个圆看作单位“1”，平均分成4份，1份涂色可以用表示；故选C．四、勤奋的你来算一算。29、21；20；0；2100；300；23；30；2700【详解】略30、1105；182690；3600【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆验算：☆验算：31、100厘米【详解】（32+18）×2=100（厘米）五、操作题。32、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题33、够【详