无极县2027届数学四上期末综合测试模拟试题含解析

无极县2027届数学四上期末综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人，精确到“亿”位是（________）人；北京市总人口约为19612368人，四舍五入到万位是（________）人。2．从580里连续减去（________）个29结果是0；18个205相加的和是（________）。3．一个除法算式的被除数和除法都乘9后，商是27，原来的商是（_______）。4．小张、小王、小李三人从A地沿同一道路同时出发去B地。小张、小王和小李的速度依次为：30千米/时、5米/秒、600米/分。（________）最先到B地。5．○÷34=□……△中(△≠0),如果□=16,○最大是（____）,最小是（____）。6．根据已有的信息，把王奕飞的学号填在表中。姓名年级班级性别入学年份班级排序学号丁小琪四3女20092820090403282王奕飞三1男201001____7．（1）7个千万、9个万和5个百是_____，读作_____．（2）51608000000里有_____个亿和_____个万．8．根据43÷5＝8……3，写出下面式子的商和余数．430÷50＝（________）……（________）4300÷500＝（________）……（________）9．8个千万、4个万和5个十组成的数是（________）。10．填表．被除数714（___）560（___）除数7456商（___）125（___）13011．小明看一本120页的故事书，每天看，已经看了3天，还有（____）没有看．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减．（_____）13．一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变，除数要乘4。（________）14．正数都比0大，负数都比0小．（____）15．如图，a、b两条直线既不互相平行，又不相交。（________）16．在1到9这九个数字卡片中，抽到奇数的可能性大一些．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．4032÷(21×2)=（

）A．89 B．96 C．79

D．11918．下面的说法正确的是（）。A．学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队的队员，他的身高不可能是155厘米。B．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是锐角。C．把一张正方形纸片对折两次，折痕肯定是互相垂直的。19．如果甲×0.95=乙÷0.95（甲、乙都不等于0），那么（）A．甲=乙 B．甲＞乙 C．甲＜乙 D．无法确定20．估算:482×31≈(

)A．14942 B．15000 C．10500 D．150021．39□8007600≈40亿，□里可以填的数有（）个．A．9 B．5 C．4 D．1四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。240＋80＝150＋60＝600＋15＝24×5＝70×140＝840－40＝635－65＝39×251＝502＋49＝270＋31＝23．用你喜欢的方法简算．270÷453000÷25280÷（7×5）24．看谁算得又快又对。50×7＝

650-200=

24×2=

12×7=

6×500=420+150=

200÷5=

46÷2=

88÷4=

420÷6=五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连。26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、解决问题（每题6分，共30分）27．家里来了8位客人,妈妈把一大瓶饮料倒给客人们喝,刚好倒完,平均每位客人能分到多少毫升饮料?2L28．把一根塑料绳平均分成若干段，如果每段长1.6米，可以分40段，如果每段分2米，可以分几段？29．一辆汽车从甲地开往乙地，用了5小时，返回时只用4小时，这辆汽车返回时速度是多少？30．实验小学学生分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？31．李老师带了1500元去买羽毛球拍，请你根据下面的信息，帮李老师算一算，他最多可以买几副羽毛球拍？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、14亿1961万【分析】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】1370536875人，精确到“亿”位是14亿人；19612368人，四舍五入到万位是1961万人。【点睛】省略哪一位后面的尾数，就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答。2、203690【分析】第1问用580除以29即可解答；第2问用205乘18即可解答。【详解】580÷29＝20205×18＝3690【点睛】熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。3、27【详解】略4、小李【分析】把三人的速度都化成以“米/分”作单位即可解答。【详解】小张：30千米/时＝500米/分；小王：5米/秒＝300米/分；小李：600米/分；600＞500＞300，所以小李最先到B地。【点睛】把三人的速度化成相同的单位再进行比较，最快的最先到B地。5、577545【详解】略6、20100301011【分析】根据题意可知，学号的第1~4位数表示入学年份，第5~6位数表示年级，第7~8位数表示班级，第9~10位数表示班级排序，第11位数表示性别，1表示男生，2表示女生。据此解答即可。【详解】姓名年级班级性别入学年份班级排序学号丁小琪四3女20092820090403282王奕飞三1男20100120100301011【点睛】7、70090500七千零九万零五百516800【详解】略8、8308300【解析】略9、80040050【分析】8个千万、4个万和5个十组成的数千万位上是8、万位上是4、十位上是5，其他位上是0，据此写出即可。【详解】8个千万、4个万和5个十组成的数是80040050。【点睛】本题主要考查学生对整数读写知识的掌握和灵活运用。10、500780102112【详解】714÷7＝102125×4＝500560÷5＝112130×6＝78011、【分析】把整本书看作单位“1”，根据“每天看，已经看了3天”求出已看的分率×3＝，然后求出还剩下没有看的分率为：1﹣．【详解】1﹣×3＝1﹣＝答：还有没有看．故答案为：．【点睛】此题考查了分数乘法的应用及单位“1”的确定．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】略13、×【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几，商不变。【详解】一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变，除数要除4；所以判断错误。【点睛】熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。14、正确【分析】大于0的数称为正数，小于0的数称为负数．【详解】正数大于0，负数小于0，所以此题说法正确．故答案为正确．15、×【分析】在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况。【详解】根据分析可知，a、b两条直线要么平行，要么相交，所以判断错误。【点睛】熟练掌握同一平面内两条直线的位置关系是解答本题的关键。16、√【解析】在1到9这九个数字卡片中，奇数的数字有1、3、5、7、9一共5个，偶数的数字有2、4、6、8一共4个，奇数的数字所占的份数比偶数的数字所占的份数多，抽到奇数的可能性大一些，故结论是正确的．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【详解】略18、B【分析】A．根据平均数的意义：“平均数＝总数÷数量”可得，李强的身高可能比平均身高低，也可能比平均身高高。B．把一个平角分成两个角，只要分得的这两个角相加为180°即可。C．正方形纸片对折两次，沿同一个方向对折，折痕是互相平行的；沿着两个方向对折，折痕互相垂直。【详解】A．160厘米是学校篮球队队员的平均身高，李强的身高可能比平均身高低。B．把一个平角分成两个角，可能是两个直角，也可能是一个锐角和钝角。C．把一张正方形纸片对折两次，折痕可能是互相平行的，也可能是互相垂直。故答案为：B【点睛】此题考查了平均数、角的认识以及平行和垂直的运用。19、B【分析】先把甲×0.95=乙÷0.95转化成甲×=乙÷，即甲×=乙×；然后根据比例的性质求出它们的比，即可比较出两数的大小．【详解】由甲×0.95=乙÷0.95转化成甲×=乙×；甲：乙=：=×=202：192所以甲＞乙．故选B．【点睛】本题主要考查学生灵活运用比例的性质求出比，进而进行两数的大小比较．20、B【详解】略21、B【分析】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略亿位后面的尾数求近似数的方法．【详解】39□8007600≈40亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5、6、7、8、9五个数．答：空格里可以填的数有5个．故选B．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、320；210；615；120；9800800；570；9789；551；301【详解】略23、61208【详解】略24、350；450；48；84；3000570；40；23；22；70【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题（每题6分，共30分）27、250毫升【解析】2L=2000mL2000÷8=250(毫升)答:平均每位客人能分到250毫升饮料。28、32段【分析】根据题意可知，先求出这根绳子的总长，用每段的长度×分的段数=绳子的总长，然后用绳子的总长÷现在每段的长度=可以分的段数，据此列式解答.【详解】1.6×40÷2=64÷2=32（段）答：可以分32段.29、100千米/时【详解】80×5÷4=100（千米/时）30、15棵【分析】根据题意，先用总数÷小组数