2027届福建省龙岩市杭县四年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析

2027届福建省龙岩市杭县四年级数学第一学期期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数：2690080000＝27亿。（________）2．360÷9×4＝360÷(9×4)＝1．（____）3．下图中共有两个梯形。（_______）4．读40005007时，只读一个零。（_____）5．买6本日记本用了12元，每本笔记本多少元?这是求数量的题。（_______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．小强在计算除法时，把除数54写成了45，结果得到的商是54，那么正确的商是（

）。A．54 B．45 C．997．50÷4＝12……2，那么5000÷400的余数是（）。A．2 B．20 C．200 D．4008．□84÷52，要使商是两位数，方框里可以填（）A．0～9 B．1～4 C．5～9 D．5～89．下图中用量角器量角的方法不正确的（）。①②③A．① B．② C．③ D．①③10．和万位相邻的两个数位分别是（

）A．千位和百位 B．十万位和百位 C．十万位和千位三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．图中有（________）条直线，（________）条线段。12．如图，已知∠1＝98°，∠2＝_____，∠3＝_____．13．在一个长方形中，可以找到（____）组平行线、（____）组垂线。A．2B．3C．4D．514．据统计，2018年陕西全省招收小学新生四十八万零五百一十三人，横线上的数写作（________），这是一个（________）位数，其中的“8”在（________）位，表示8个（________）。15．（70×25）×4＝70×（____×4）＝（______），运用了（______）律。16．在括号里填上合适的容量单位。义务献血每次的献血量一般是300（_____），一个热水器能盛水80（______）。17．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（______）比一比．18．根据算式：1080÷24＝45，快速写出下列各算式的结果。10800÷240＝（________）540÷12＝（________）45×24＝（________）19．312除以25，要想没有余数，被除数最少应该增加（______）或减少（______）.20．用量角器量出下面各角的度数。∠1=（____）∠2=（_____）∠3=（_____）四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数5×24=2424÷12=640×9÷80=71×9＋71=1000－120＋880=＋=－＋=360÷（）＝18（）－98＝9822．列竖式计算。（带★的验算）245×35＝432÷48＝★943÷23＝23．在下面算式中添上括号，使等式成立。

240÷40＋20×2＝52

240÷40＋20×2＝3五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．25．连一连：六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？27．一辆汽车的速度是68千米/时，从甲地到乙地需行驶15小时．甲、乙两地相距多少千米？28．我国2006年自然保护区的数量如下表。类别国家级省级市级县级数量/个265793422915请根据以上数据完成下面的条形图。（1）我国（）（填类别）自然保护区最多。（2）我国自然保护区的总数量是（）个。29．光明小学四年级（2）班四个小组的同学阅读课外书数目如下。组别合计一二三四阅读本数/本40605070（1）请把统计表补充完整。并制成条形统计图。（2）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读（）本；②第二组和第三组共读（）本；③四年级（2）班平均每组读（）本。④你还想提出什么问题？30．张大叔从西村到东村，每分钟走60米．（1）出发20分钟后，他大约在什么位置？（在图上用★表示）（2）张大叔10：20出发，走完一半路程时是什么时刻？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【分析】用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，对千万位上的数进行“四舍五入”，然后在数的后面添上“亿”。【详解】2690080000≈27亿，求得的应该是近似数，不是准确数；故答案为：×【点睛】熟练掌握“四舍五入”法求整数近似数是解答本题的关键。2、×【详解】略3、×【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、B【分析】被除数=错误的除数×错误的商，所以正确的商=被除数÷正确的除数，据此作答即可。【详解】45×54÷54=45，所以正确的商是45。故答案为：B。7、C【分析】根据除法商不变的性质可得，在有余数的除法中，被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，但是余数发生改变，余数也同时乘或除以同一个数（0除外），据此解答即可。【详解】根据50÷4＝12……25000÷400＝12……200故答案为：C【点睛】此题考查了除法的商不变的性质以及运用：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也乘或除以同一个数（0除外），解答即可。8、C【解析】本题考查的是除法的计算方法，要使商是两位数，被除数的最高位要≥1．【详解】□84÷12，除数是两位数，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数□8≥12，可以填1，6，7，8，2．故选C．9、B【详解】略10、C【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、13【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。据此解答即可。【详解】图中有1条直线，3条线段。【点睛】本题考查直线和线段的定义的灵活运用，线段有两个端点，直线没有端点。12、82°98°【详解】因为∠1+∠2＝180°，∠1＝98°所以∠2＝180°﹣98°＝82°因为∠2+∠3＝180°，∠2＝82°所以∠3＝180°﹣82°＝98°故答案为：82°，98°．13、AC【详解】略14、480513六万万【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级的写，哪个数位上一个单位也没有就在哪个数位上写0；一个整数有几个数位就是几位数，数位上的数表示几个这个数位的计数单位。【详解】据统计，2018年陕西全省招收小学新生四十八万零五百一十三人，横线上的数写作480513，这是一个6位数，其中的“8”在万位，表示8个万。【点睛】本题主要考查学生对整数的读写、数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。15、257000乘法结合【分析】根据乘法结合律：三个数相乘，可以先算前两个数相乘，再乘第三个数，也可以先算后两个数相乘，再乘第一个数，由此解答。【详解】（70×25）×4＝70×（25×4）＝7000，运用了乘法结合律。【点睛】本题考查了学生对于乘法结合律的理解及灵活运用，要熟练掌握。16、毫升升【解析】略17、直角【详解】略18、45451080【分析】（1）根据商不变规律可知：被除数和除数同时除以同一个数10，商不变。（2）根据商不变规律可知：被除数和除数同时乘同一个数2，商不变。（3）根据除法的验算方法可知：除数乘商等于被除数解答即可。【详解】（1）10800÷240＝（10800÷10）÷（240÷10）＝1080÷24＝45（2）540÷12＝（540×2）÷（12×2）＝1080÷24＝45（3）45×24＝1080【点睛】此题考查了除法的商不变规律以及验算方法。商不变规律：被除数和除数同时乘或者除以同一个数（0除外）；除法的验算方法：被除数等于商乘除数。19、1312【详解】略20、30°110°165°【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、120；202；72；7101760；；20；196【详解】略22、8575；9；41；【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的除法笔算法则计算，注意相同数位要对齐，除法可以用乘法进行验算。【详解】245×35＝8575432÷48＝9943÷23＝41验算：23、（240÷40＋20）×2＝52240÷（40＋20×2）＝3【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．25、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、3.75千米，能到【解析】15×0.25＝3.75（千米）3.75÷5＝0.75（小时）0.75小时＜0.8小时所以能到校．答：家离学校有3.75千米，每小时走5千米，用0.8小时能到学校．27、1020千米【详解】68×15＝1020（千米）答：甲、乙两地相距1020千米．28、见详解（1）县级；（2）2395【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可，注意一格表示100个。比较四个级别的自然保护区的数量解答。（2）将四个级别的自然保护区的数量相加解答。【详解】（1）915＞793＞422＞265则我国县级自然保护区最多。（2）265＋793＋422＋915＝2395（个）则我国自然保护区的总数量是2395个。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。29、（1）见详解（2）①30②110③55④第一组和第二组共读了多少本？100本【分析】（1）四个小组阅读本数相加即为合计数；统计图一格代表10本，根据统计表中的各个小组阅读的本数，在条形统计图各组对应的方格中涂色，完善条形统计图；（2）根据统计图表可知：①用第四组阅读的本数减去第一组阅读的本数即可解答；②把第二组和第三组阅读的本数相加即可解答；③把合计的本数除以4即可解答；④根据统计图表的提供的条件，提出合理的问题即可。【详解】（