新部编人教版二年级语文上册课时同步练习《小蝌蚪找妈妈》随堂练习

《小蝌蚪找妈妈》随堂练习：夯实基础，快乐学习亲爱的小朋友们，学完了《小蝌蚪找妈妈》这篇有趣的课文，是不是对那些可爱的小蝌蚪和它们勇敢的妈妈印象深刻呀？下面就让我们一起来做一些练习，巩固一下学到的知识吧！相信你一定能出色完成！一、字词积累我最棒1.我会读，我会写。(给下列生字注音并组词，注意笔顺哦！)*蝌(____)________*蚪(____)________*变(____)________*条(____)________*肚(____)________*皮(____)________*孩(____)________*跳(____)________2.比一比，再组词。*变(________)条(________)*弯(________)各(________)*孩(________)跳(________)*该(________)桃(________)3.读一读，连一连。(把能搭配的词语用线连起来)大大的尾巴长长的脑袋碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去二、课文回顾与理解1.根据课文内容填空。*小蝌蚪的妈妈是(________)。*小蝌蚪先长出两条(________)腿，再长出两条(________)腿，然后(________)变短了，最后(________)不见了，变成了小青蛙。*小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到了(________)、(________)和(________)。2.读一读，选一选。(把正确答案的序号填在括号里)*小蝌蚪的样子是(________)。A.大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴B.四条腿，宽嘴巴，披着绿衣裳*小蝌蚪问了谁，才知道妈妈的样子？(________)A.鲤鱼妈妈和乌龟B.青蛙妈妈*青蛙妈妈的特点是(________)。A.白肚皮，长尾巴B.大眼睛，阔嘴巴，四条腿，绿衣裳，呱呱叫三、句子乐园1.照样子，写句子。*例：小蝌蚪甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小鸟(________)翅膀，(________)地飞来飞去。(________)(________)，(________)。*例：小蝌蚪像逗号。天上的白云像(________)。(________)像(________)。2.把下列句子排成一段通顺的话。(在括号里写上序号)(______)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。(______)小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。(______)又过了几天，尾巴变短了。(______)过了几天，长出了两条前腿。(______)不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。参考答案（做完再看哦！）一、字词积累我最棒1.蝌(kē)蝌蚪；蚪(dǒu)蝌蚪；变(biàn)变化；条(tiáo)一条；肚(dù)肚子；皮(pí)肚皮；孩(hái)孩子；跳(tiào)跳高(组词合理即可)2.变(变化)条(一条)弯(弯曲)各(各自)孩(孩子)跳(跳高)该(应该)桃(桃花)(答案不唯一，合理即可)3.大大的脑袋；长长的尾巴；碧绿的衣裳；雪白的肚皮；快活地游来游去二、课文回顾与理解1.青蛙；后；前；尾巴；尾巴；鲤鱼妈妈；乌龟；青蛙妈妈(最后一空也可只填青蛙妈妈，根据对课文细节的理解)2.A；A；B三、句子乐园1.(1)小鸟扇动着美丽的翅膀，自由地飞来飞去。(答案不唯一，合理即可)(2)天上的白云像棉花糖。弯弯的月亮像小船。(答案不唯一，合理即可)2.2；1；4；3；5