高中英语动词不定式专项练习题

高中英语动词不定式专项练习题动词不定式作为英语中一种重要的非谓语动词形式，在句子中具有多种功能，是高中英语语法学习的重点和难点。掌握不定式的用法，不仅有助于准确理解句子含义，更能提升书面和口头表达的丰富性与准确性。以下练习题旨在帮助同学们巩固不定式的核心知识点，题型涵盖其主要语法功能及常见考点。一、动词不定式的基本构成与特征动词不定式通常由“to+动词原形”构成，有时可以省略“to”（如在某些使役动词和感官动词后）。它具有动词的特征，能带有自己的宾语或状语，同时也具有名词、形容词或副词的特征，在句中可充当主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语等成分。二、动词不定式核心用法专项练习（一）单项选择(从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案)1.Itisimportant______Englishwell.A.learnB.learningC.tolearnD.learnedA.buyB.tobuyC.buyingD.bought3.Hiswishis______ascientistinthefuture.4.Ihavealotofhomework______tonight.A.doB.todoC.doingD.done5.Heranfast______catchtheearlybus.A.inordertoB.sothatC.becauseD.as6.Mymotheroftentellsme______toomuchtimeplayingvideogames.A.nottospendB.tonotspendC.don'tspendD.notspend7.Wesawhim______intotheclassroomquietly.A.towalkB.walkC.walkedD.walkingA.readB.toreadC.readingD.reads9.It'skind______youtohelpmewithmyEnglish.A.forB.ofC.withD.to10.Heseems______theanswertothequestion.A.knowB.knowingC.toknowD.knew11.Wouldyoulike______acupoftea?A.haveB.tohaveC.havingD.had12.Thelittlegirlistooyoung______herself.A.dressB.todressC.dressingD.dressed13.Hemademe______theworkallday.A.doB.todoC.doingD.done14.Ihope______yousoon.A.seeB.seeingC.toseeD.saw15.Ittookmetwohours______myhomeworkyesterday.A.finishB.tofinishC.finishingD.finished（二）用括号内所给动词的适当形式填空1.Shewants______(visit)theGreatWallnextsummer.2.Remember______(lock)thedoorwhenyouleave.3.It'seasy______(solve)thisproblem.4.Hepromised______(nottell)anyoneaboutthesecret.6.Thedoctoradvisedhim______(take)moreexercise.7.Theyplan______(go)onapicnicthisweekend.8.Thisbookisinterestingenough______(read).10.Myparentsexpectme______(study)hardatschool.三、答案与解析（一）单项选择1.C解析：考查不定式作主语。句中it为形式主语，真正的主语是后面的不定式短语“tolearnEnglishwell”。“Itis+adj.+todosth.”是常用句型，表示“做某事是……的”。2.B解析：考查不定式作宾语。动词decide后接不定式作宾语，即“decidetodosth.”，表示“决定做某事”。3.B4.B解析：考查不定式作定语。不定式“todo”修饰名词homework，作后置定语，表示“要做的作业”。5.A解析：考查不定式作目的状语。“inorderto+动词原形”表示“为了……”，在句中作目的状语。sothat也可表目的，但其后接从句。6.A解析：考查不定式的否定形式。“tellsb.nottodosth.”表示“告诉某人不要做某事”，不定式的否定是在to前加not。7.B解析：考查不带to的不定式作宾语补足语。感官动词see后接不带to的不定式作宾补，即“seesb.dosth.”，表示看到动作的全过程。若用“seesb.doingsth.”则表示看到动作正在进行。8.B解析：考查不定式作宾语补足语。动词ask后接不定式作宾补，即“asksb.todosth.”，表示“要求某人做某事”。9.B解析：考查不定式复合结构中for与of的区别。当形容词描述人的品质或特征时（如kind,good,nice,clever等），用“ofsb.todosth.”；当形容词描述事物的性质时（如important,necessary,easy等），用“forsb.todosth.”。此处kind描述人的品质，故选B。10.C解析：考查不定式作表语。seem后接不定式作表语，即“seemtodosth.”，表示“似乎……”。11.B解析：考查不定式作宾语。“wouldliketodosth.”是固定搭配，表示“想要做某事”。12.B解析：考查“too...to...”结构。“too+adj./adv.+todosth.”表示“太……而不能做某事”。13.A解析：考查不带to的不定式作宾语补足语。使役动词make后接不带to的不定式作宾补，即“makesb.dosth.”，表示“使某人做某事”。（注：被动语态中to要还原，即“bemadetodosth.”）14.C解析：考查不定式作宾语。动词hope后接不定式作宾语，即“hopetodosth.”，表示“希望做某事”。hope后不能接动名词，也不能接sb.todosth.。15.B解析：考查不定式作主语。句中it为形式主语，真正的主语是后面的不定式短语“tofinishmyhomework”。“Ittakessb.sometimetodosth.”表示“做某事花费某人多长时间”。（二）用括号内所给动词的适当形式填空1.tovisit（wanttodosth.想要做某事）2.tolock（remembertodosth.记得去做某事，表示动作未发生；rememberdoingsth.记得做过某事，表示动作已发生）3.tosolve（It's+adj.+todosth.做某事是……的）4.nottotell（promisenottodosth.承诺不做某事）（havenochoicebuttodosth.除了做某事别无选择，but前有实义动词do时，but后可接不带to的不定式，否则接带to的不定式）6.totake（advisesb.todosth.建议某人做某事）7.togo（plantodosth.计划做某事）8.toread（adj.+enough+todosth.足够……去做某事）（thefirst/lasttodosth.第一个/最后一个做某事的人）10.tostudy（expectsb.todosth.期望某人做某事）四、总结与提升动词不定式的用法灵活多样，在学习过程中，除了掌握其基本构成和句法功能外，还需特别注意以下几点：1.哪些动词后接不定式作宾语（如want,hope,decide,learn,plan等），哪些动词后接动名词作宾语，哪些动词后既可接不定式也可接动名词但意义不同。2.不定式作宾补时，哪些动词要求带to（如ask,tell,want,a