高考语文一轮复习 专项对点练28 逻辑推理+图文转换+语句扩写 作业手册正文

专项对点练(二十八)逻辑推理+图文转换+语句扩写1.“带货”是指网络营销者通过视频直播等途径对商品进行推销。请根据下文的内容,简述与“反向旅游”特征类似的“反向带货”的含义及其得名缘由。(4分)国庆假日期间,不少人在网上晒出自己的“反向旅游”行程。与传统的旅游人群不同,他们通过选择冷门目的地、打卡非旅游城市、“宅”式度假等方式,让自己的假期更加舒适。2.“问天”源于屈原的《天问》,表达了国人对宇宙的好奇和疑问;“悟空号暗物质粒子探测卫星”源自“孙悟空”。请简述“悟空号”得名的具体缘由。(4分)3.阅读下面的故事,分析鲁迅在说话时故意违背了哪条逻辑基本规律,有何表达作用。(4分)鲁迅在厦门大学任教时,校长林文庆经常克扣办学经费。在一次校务会议上,林文庆又提出要砍去一笔经费,教授们纷纷反对。林文庆说:“关于这件事,不能听你们的。学校的经费是有钱人拿出来的,只有有钱人才有发言权!”林文庆话音刚落,鲁迅一下子站了起来,从口袋里摸出两个银币拍在桌上:“我有钱,我也有发言权。”4.[2024·湖北武汉模拟]下列选项和“濠梁之辩”中庄子所犯逻辑错误相同的一项是(3分) ()学习逻辑有助于准确地表达思维和严密地展开论证。有人说,不学习逻辑也能有逻辑地进行思考,照样写出好文章。的确,人不是先学了逻辑才会思考的,正如不是先学了语法才会说话一样。但是,学和不学有着很大的不同,不学习逻辑起码有两点问题:一是遇到不合逻辑的话或文章,不能做出逻辑分析;二是对自己所写文章中的逻辑错误不能及时发现,更不能从逻辑上分析出错误原因。我们经常会碰到这样的例子,如“这个厂的领导很重视思想工作,在领导班子中没有人不认为政治思想工作不重要”,这句话中“没有人不认为政治思想工作不重要”是三重否定判断,实际意思是“大家都认为政治思想工作不重要”,与前一句“重视思想工作”相矛盾。再如,“科技人员都应学外语,我不是科技人员,所以我不必学外语”,这是一个错误的推理,违反了三段论的推理规则。又如著名的“濠梁之辩”,庄子“子非我,安知我不知鱼之乐?”使用诡辩术,把惠施说的“子非鱼,安知鱼之乐?”中的异类不可以相知、相比的“子”与“鱼”偷换成了“子”与“我”,违反了在一个论辩过程中“论题必须同一”的同一律要求。A.我坚信一位哲人的话——“不要相信任何人!”B.《祝福》中,鲁四老爷知道祥林嫂的死讯后说:“不早不迟,偏偏要在这时候,——这就可见是一个谬种!”C.阿Q被闲人欺负后,他觉得“他是第一个能够自轻自贱的人……状元不也是‘第一个’么?”D.不薄之谓厚,不白之谓黑。5.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写两个归谬论证的句子。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。(4分)例句:如果流行的一定是被喜欢并接受的,那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。6.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(4分)高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我们要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②③7.请根据材料内容,补写出下面表格中空缺的部分,回答材料中男孩提出的问题。(6分)一个男孩问爸爸:“注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个?东西“掉在地上”和“掉在地下”有什么区别?“救火”和“灭火”到底是“灭”火呢,还是“救”火呢?以上现象的共同点是,词语的语义是相反的,但语用所指却是相同的。这类现象可以运用“语用视点”来解释。“视点”原本是修辞学术语,指观察事物的角度,包括物理视点、心理视点。后来多用于文学,“视点”的概念也由原来观察事物的角度逐渐变为叙述事情的角度。再后来语用学家开始重视“视点”概念,并提出了“语用视点”的说法。语用视点是指说话人感知和观察对象的角度和立场,也是说话人表述主张的方式,还是组织话语的认知图式。语用视点一般包括时空视点(主要指观察的时空位置)、观念视点(主要指情态、价值观等)、叙事视点(主要指人称视点)、框架视点(主要指组织信息的起点和终点,包括整体—部分、动作—受事、动作—原因等认知框架)。问题解释语用视点“注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个?“注意安全”是以积极心理为视点,提醒听话人保持安全状态;“注意危险”是以消极心理为视点,提醒听话人规避危险A东西“掉在地上”和“掉在地下”有什么区别?B时空视点“救火”和“灭火”到底是“灭”火呢,还是“救”火呢?C框架视点8.[2018·全国卷Ⅰ]下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)9.[2019·天津卷]某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。(4分)(改编自2019年4月11日《中国教育报》)

10.[2018·天津卷]阅读下面的漫画,按要求作答。(6分)鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。11.[2024·海南海口二模]请将文中画波浪线的部分进行扩写并改成整句,要求不改变原意,可以适当增删词语。(6分)西湖的湖山、林泉、路堤,四季分明的美景,更是吸引着人们一次一次走近它,游历它,热爱它。秋日里的满陇桂雨,春季里的新鲜龙井,让人们从四面八方涌来,还有冬日的梅,夏天的荷。这些都让西湖这一泓碧水,环湖生长的绿树浓荫,有了比他处更诱人之处。12.[2024·辽宁沈阳一模]请对文中画波浪线的句子进行扩写,要求从视觉、听觉、嗅觉方面进行合理想象,不超过80个字。(6分)我踮起脚来,摘香椿树那最高的尖芽。对我而言,椿树是父亲,椿树也是母亲,而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然地摘着,那样心安理得地摘着,仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。年复一年,我摘取,年复一年,那棵树给予。我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉,那种攀摘令人惊讶浩叹,那不胜柔弱的嫩芽上,竟仍把得出大地的脉动,所有的树都是大地单向而流的血管,而香椿芽,是大地最细致的微血管。我把主干拉弯,那树忍着;我把支干扯低,那树忍着;我把树芽采下,那树默无一语。我撇下树回头走了,那树的伤痕上也自己努力结了疤,并且再长新芽,以供我下次攀摘。我把树芽带回家,放在冰箱里,不时取出几枝,切碎,和蛋,炒得喷香,放在餐