高校党建样板支部建设思路发言稿

高校党建样板支部建设思路发言稿今天我围绕高校党建样板支部的建设思路，从核心定位、建设路径、重点任务、保障机制四个方面作具体汇报，所有举措均结合教育部《新时代高校党建示范创建和质量创优工作实施方案》的要求制定，可直接对照落地。一、锚定样板支部建设的核心定位，把准建设的根本方向党建样板支部不是“面子工程”，也不是“材料堆砌的典型”，核心是要做到“七个有力”，最终实现“三个融合”：第一，和高校“立德树人”根本任务深度融合。我们的支部建设最终要落脚到人才培养质量提升上，要明确建设的核心指标：3年内支部教师党员指导学生获省级以上学科竞赛奖项不少于15项，牵头打造1门省级课程思政示范课，学生党员年度学业优良率不低于95%、就业率不低于同专业平均水平10个百分点，真正把党建成效体现在人才培养的实绩上。第二，和学校中心工作、学科发展深度融合。要避免党建和业务“两张皮”问题，支部要主动对接所在学院的学科建设、科研攻坚、社会服务重点任务，比如理工科支部要围绕重点实验室建设、核心技术攻关组建党员攻坚队，文科支部要围绕地方文化传承、政策咨询研究打造党员智库，3年内支部党员牵头的国家级科研项目不少于2项，横向科研到账经费年均不低于100万元，产出至少3项被地方政府或行业企业采纳的应用型成果，让支部成为推动事业发展的“战斗堡垒”。第三，和基层党组织规范化建设深度融合。样板支部首先要是规范化建设的“标杆”，要严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等基本制度，做到组织生活参会率不低于95%，年度完成不少于12次主题党日、4次支部书记讲党课，发展党员程序合规率100%，党员档案完整率100%，各项党建工作台账规范可查，为其他支部提供可复制、可推广的规范化建设模板。二、聚焦“七个有力”核心要求，细化15项可落地的建设举措我们把教育部提出的“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”7项目标，拆解为15项具体可操作的举措，每项都明确责任主体、完成时限和考核标准。（一）聚焦“教育、管理、监督党员有力”，筑牢支部自身建设根基1.构建“三维联动”党员教育体系。一是“固定学习+专题研学”结合，每月固定1次党员集中学习，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的最新理论成果、高等教育政策文件开展学习，每季度结合学校中心工作开展1次专题研讨，要求每次学习有签到、有记录、有心得体会，党员年度学习笔记不少于2万字，学习心得不少于4篇。二是“线上+线下”结合，用好用活“学习强国”平台，要求支部党员日均积分不低于30分，年度总积分排名位列所在学院前30%，每季度开展1次学习标兵评选；线下依托地方红色教育基地、校史展览馆、脱贫攻坚和乡村振兴示范点，每年开展不少于2次现场教学，增强教育的沉浸式体验。三是“理论学习+实践锻炼”结合，要求每名党员每年至少参与1次志愿服务、1次基层调研，把实践表现纳入党员年度考核内容，切实解决理论学习“入脑入心不够”的问题。2.推行党员精细化管理“三项制度”。一是党员积分管理制度，围绕“政治表现、组织生活、履职尽责、作用发挥、遵纪守法”5个维度设置20项具体评分指标，每月由党小组初评、支部委员会复核，积分结果在支部内部公示，年度积分前20%的党员优先推荐参评各级优秀共产党员、优秀党务工作者，积分低于60分的党员由支部书记进行约谈提醒，连续2年积分靠后的党员按程序纳入不合格党员处置流程。二是党员分类管理制度，针对教师党员，重点考核其在课程思政建设、科研攻关、指导学生、师德师风方面的表现；针对学生党员，重点考核其在学业成绩、班级服务、社会实践、先锋模范作用发挥方面的表现；针对行政教辅岗位党员，重点考核其在服务师生、工作效能、作风建设方面的表现，避免“一刀切”的考核标准。三是党员档案规范化管理制度，安排专人负责党员档案管理，党员的入党材料、组织关系转接凭证、学习记录、表彰奖励、考核结果等全部归档，每年开展1次档案核查，确保档案材料完整、程序合规，杜绝发展党员档案缺失、程序倒置等问题。3.建立“全链条”党员监督机制。一是常态化开展纪律教育，每季度组织1次党章党规党纪学习，每年开展不少于2次警示教育，通过观看警示教育片、学习高校系统违纪违法典型案例、参观廉政教育基地等方式，引导党员筑牢纪律防线，重点强化对教师党员的师德师风监督、学生党员的学风考纪监督、行政党员的工作作风监督。二是落实“第一种形态”运用机制，支部书记每半年和全体党员开展1次全覆盖谈心谈话，对党员出现的思想波动、工作懈怠、群众反映的轻微问题，及时进行提醒谈话、批评教育，做到早发现、早提醒、早纠正，年度谈心谈话覆盖率100%，谈话记录全部留存归档。三是畅通监督反馈渠道，在支部办公区域、学院官网设置意见箱，公布支部纪检委员的联系方式，接受师生对支部党员的监督，对收到的问题线索10个工作日内予以核实反馈，确保监督无死角、无盲区。近三年我们通过该机制累计化解师生苗头性问题12个，没有出现党员违纪违法情况。（二）聚焦“组织、宣传、凝聚、服务师生有力”，强化支部政治功能和服务功能4.搭建“网格化”组织动员体系。按照“便于活动、便于管理、便于发挥作用”的原则，把支部党员和所联系的师生划分为若干网格，教师党员按教研室或科研团队划分为党小组，每个党小组联系1-2个学生班级；学生党员按年级或专业划分为党小组，每个学生党员联系3-5名普通学生，构建“支部委员-党小组长-党员-普通师生”的四级动员链条，确保上级党组织的各项部署要求1天内传达到所有师生，重要任务24小时内有响应、有落实。比如在疫情防控、重大赛事服务、迎新工作等紧急任务中，依托网格体系可以在1小时内完成党员志愿服务队的组建，3小时内全部到岗开展工作。5.打造“分众化”宣传引领阵地。一是面向教师群体，重点宣传党的教育方针、学校的改革发展政策、优秀教师党员的先进事迹，每季度开展1次“党员教师先锋岗”评选，在学院宣传栏、公众号推送其先进事迹，引导教师对标先进、敬业奉献。二是面向学生群体，重点宣传党的创新理论、优秀学生党员的成长故事、就业创业和升学的政策信息，依托“党员宣讲团”，每月走进班级、宿舍开展1次理论宣讲，宣讲内容要结合学生关心的学业、就业、考研等实际问题，避免空泛说教，年度宣讲覆盖全体学生不少于2次。三是打造线上宣传平台，运营好支部微信公众号，每月更新不少于4期内容，重点推送支部建设动态、党员先进事迹、理论学习资料，年度阅读量不低于1万次，切实提升宣传的吸引力和实效性。6.构建“常态化”凝聚师生机制。一是建立“我为师生办实事”长效机制，每学期初面向师生征集不少于10项急难愁盼问题，建立问题台账，明确责任党员和完成时限，每季度通报整改进展，确保年度问题解决率不低于90%。比如针对教师反映的科研申报指导不足问题，支部牵头组织有经验的党员教师成立“科研帮扶团队”，每年开展不少于4次科研申报讲座，一对一指导教师撰写申报书，近3年支部教师国家级项目立项率提升了15个百分点；针对学生反映的考研就业指导不足问题，支部牵头打造“党员领航计划”，组织党员教师对接考研学生的专业复习指导，联系党员校友提供就业推荐岗位，近3年支部联系的学生考研率提升了12个百分点，就业率稳定在98%以上。二是定期开展思想动态研判，支部每季度召开1次师生思想动态分析会，通过谈心谈话、问卷调查等方式，及时掌握教师在职业发展、工作生活中的困难，学生在学业、情感、就业等方面的困惑，有针对性地开展思想引导和帮扶，确保师生思想稳定，近三年支部所联系的师生没有出现意识形态方面的问题。7.完善“精准化”服务师生体系。一是针对教师群体，重点提供“三个帮扶”：青年教师帮扶，安排教学科研经验丰富的老党员和青年教师结对“传帮带”，帮助青年教师过好“教学关、科研关、育人关”，3年内帮助至少5名青年教师成长为校级以上教学科研骨干；困难教师帮扶，对生病住院、家庭遭遇重大变故的教师，支部第一时间上门慰问，帮助协调解决实际困难；科研服务帮扶，支部牵头对接地方企业、政府部门，为教师搭建科研成果转化的平台，每年促成至少2项校企合作项目。二是针对学生群体，重点打造“四个服务平台”：学业帮扶平台，组织学习成绩优异的学生党员成立“学业辅导队”，为挂科学生、学困生提供一对一辅导，近3年帮助23名学困生顺利完成学业；就业服务平台，每年开展不少于4次就业指导讲座，联系不少于20家企业提供就业岗位，帮助不少于30名学生落实就业；心理帮扶平台，支部党员参加心理健康培训，掌握基本的心理疏导技能，及时发现学生的心理问题，配合学校心理咨询中心开展干预，近3年成功疏导存在心理困扰的学生17名；困难学生帮扶平台，支部每名党员对接1-2名家庭经济困难学生，每年给予一定的生活资助，帮助联系勤工助学岗位，确保困难学生顺利完成学业，近3年支部对接的困难学生没有出现因贫辍学的情况。三、突出支部特色品牌打造，形成可复制可推广的建设经验样板支部的核心竞争力在于“特色鲜明、可学可鉴”，我们结合支部所属学科特点，重点打造三大特色品牌，避免“千支一面”的问题。（一）打造“党建+课程思政”特色品牌我们支部所属专业是国家级一流本科专业建设点，拥有12名专任教师党员，具备打造课程思政品牌的基础。具体举措包括：一是组建课程思政党员攻坚队，由支部书记担任队长，组织党员教师对所有专业课程的思政元素进行全面梳理，每门课程至少挖掘5个以上和专业内容结合紧密的思政点，编制《专业课程思政元素融入指南》，实现所有专业课程思政全覆盖。二是开展课程思政示范课培育，每年培育2门校级课程思政示范课，每两年培育1门省级课程思政示范课，定期开展课程思政教学比赛，组织党员教师公开示范课，带动全体教师提升课程思政教学能力，3年内实现支部党员教师全部主讲过课程思政公开课。三是打造课程思政教学资源库，组织党员教师收集整理行业先进人物事迹、重大工程案例、学科发展历史、校友成长故事等思政素材，分类上传到资源库，供全体教师备课使用，3年内资源库素材不少于500条，形成具有专业特色的课程思政建设模式。近2年我们已经打造了2门省级课程思政示范课，相关建设经验被3个兄弟学院借鉴推广。（二）打造“党员攻坚+科研服务”特色品牌我们支部所在学科是省级重点学科，聚焦地方主导产业的技术需求开展研究，我们把党建和科研攻关、社会服务深度结合。一是组建党员科研攻坚队，围绕地方产业“卡脖子”技术问题，由党员教授牵头组建攻坚团队，主动承接企业的技术攻关项目，3年内至少攻克3项行业关键技术，帮助企业创造经济效益不少于5000万元。比如去年我们的党员攻坚队承接了本地某制造业企业的自动化生产线升级项目，用1年时间完成了技术攻关，帮助企业生产效率提升了30%，每年节省生产成本1200万元。二是打造党员专家服务团，组织党员教师定期深入地方企业、乡村开展技术服务，每年开展不少于10次基层服务活动，帮助地方解决产业发展中的实际问题，3年内至少有5项研究成果被地方政府或行业企业采纳，形成“党建引领、科研赋能、服务地方”的工作模式。三是建立“党员导师+学生科研”培养机制，每名党员教师每年至少指导5名学生参与科研项目，3年内指导学生获省级以上大学生创新创业训练计划项目不少于10项，获省级以上学科竞赛奖项不少于15项，把科研优势转化为人才培养优势，近3年我们指导的学生有12人获得国家级学科竞赛奖项，30余人保送双一流高校读研。（三）打造“党员领航+三全育人”特色品牌支部围绕“三全育人”要求，构建“全员、全程、全方位”的育人体系。一是实施“党员班主任”制度，选拔优秀教师党员担任班级班主任，负责学生的思想引导、学业指导、生活辅导，要求班主任每周至少1次走进学生宿舍，每月至少召开1次主题班会，每学期和所有学生开展1次谈心谈话，切实履行好育人职责。二是实施“学生党员先锋岗”制度，在学生宿舍、班级、学生会、社团等场所设置党员先锋岗，要求学生党员亮身份、亮承诺、亮职责，在学风建设、班级管理、志愿服务、疫情防控等工作中发挥先锋模范作用，每年评选10名“党员先锋”，在全体学生中树立榜样。三是实施“红色实践育人”计划，组织党员带领学生每年开展不少于2次社会实践活动，比如乡村振兴调研、地方文化传承、志愿服务等，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献，3年内打造至少1个省级优秀社会实践团队，形成具有支部特色的实践育人模式。近3年我们的社会实践团队连续2年获评省级暑期社会实践优秀团队，相关实践成果被省级媒体报道8次。四、健全建设保障机制，确保各项举措落地见效样板支部建设是一项系统性工程，需要完善的保障机制作为支撑，我们重点建立四项保障机制，确保建设任务按时保质完成。（一）建立责任落实机制成立样板支部建设工作领导小组，由支部书记担任组长，支部委员担任副组长，全体党员为成员，明确分工：支部书记牵头负责总体建设规划、资源协调、进度督促；组织委员负责组织生活开展、党员管理、台账整理；宣传委员负责宣传工作、品牌打造、经验总结；纪检委员负责纪律监督、作风建设；党小组长负责本小组党员的日常管理、任务落实。把建设任务拆解到每个年度、每个季度、每个月份，明确每项任务的责任人、完成时限、考核标准，每月召开1次建设工作推进会，通报进度、查找问题、及时整改，确保各项任务按计划推进。（二）建立资源保障机制积极争取学校党委、学院党委的支持，落实三个方面的资源保障：一是经费保障，每年申请学校党建专项经费不少于5万元，学院配套经费不少于3万元，经费主要用于党员教育、品牌建设、社会实践、表彰奖励等，严格执行经费使用规定，确保经费使用规范、高效。二是阵地保障，建设不少于30平方米的支部党员活动室，配备必要的办公设备、党建书籍、学习资料，做到“党旗入党誓词上墙、支部制度上墙、党员风采上墙、建设成果上墙”，为支部开展活